串联电路联电路
串联电路联电路（通12篇）
串联电路联电路 篇1
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇2
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇3
教学目标
1学问技
（1）熟悉常见电路符号会画简洁电路图
（2）连接简洁串联电路
（3）初步培育学电学试验操作技
（4）初步解开关电路中位置时掌握作
2程方法
（1）学试验方法探究串联电路区分通试验培育学观力量科学探究力量
（2）学受简洁物理现象试验中纳科学规律口头书面表达观点程体会分析纳证科学探究中重性
3情感态度价值观
（1）通试验培育学相互合作精神科学求知欲体验战胜困难解决物理问题喜悦
（2）通例举生活生产中简洁串联电路实际应学熟悉科学技术类生活生产影响
（3）学安全电初步训练
教具试验器材
媒体课件视频展现台学校物理电学磁性元件套15v干电池60节25v灯泡（灯座）60开关60导线干
教学程
老师活动
学活动
教学目标
激
趣
引
入
1复常见电路元件符号画法
2出示长串彩灯接通电源发光
3媒体放映家庭明电路中电器工作状况
4激趣引入新课
1练电路元件符号画法
2观彩灯发光状况
3思索彩灯家电路元件连接
4争提问
1学进步巩固电路元件符号画法
2通观彩灯发光现象家庭电路中电器工作状况激发学学剧烈求知欲
组
成
串联联电路
1强调电学安全操作领防止试验中出现安全事
2介绍常见试验器材
3问题：否选器材盏灯亮？
4学黑板连通电路灯泡发光求全体学画出电路图
5提问：假两盏灯电源时两灯发光？种接法？
6利媒体进行分析纳
1电学安全操作领
2熟悉种器材
3学台利磁性元件黑板连接电路灯泡发光
4画电路图
5学动手动脑相互争然画出电路图连接实物图
6设计3盏灯组成电路图
1树立安全电意识
2熟悉常见元件
3培育学初步电学试验操作技
4初步练实物图画简洁电路图
5初步练简洁电路设计试验方案培育相互协作情感态度体验战胜困难解决物理问题喜悦
6增加克服困难信念决心
探
究
串
电
路
特
点
1学会连接串联电路引导学实际电路观较电路中元件连接方式电流路径开关位置掌握作
2师生组汇报问题进行初步评价筛选确定部分合理问题进行探究
3求组学设计试验方案画电路图
4学连接电路老师巡回指导强调学留意观开关位置掌握作
5老师预备视频展现台
6师生分析纳串联电路特点板书结
1学组争相互沟通汇报争结果
2老师指导组学行确定探究方
3学分组争画出电路图
4根电路图着肯定挨次连接电路进行试验
5学视频展现台展现试验成果时享学成果弥补足
6学结果进行分析争试验验证
1培育学擅长观物理现象物理学程中发觉问题初步提出问题力量胆识
2学制定简洁试验方案体验探究问题合理性进行筛选程培育学相互沟通程中敢提出见解勇放弃修正错误观点
3巩固电路图画法
4次练实际电路接法培育合作探究学模式
5学通思索独立尝试体验胜利乐趣综合技提高
6学受简洁物理现象试验中纳科学规律口头书面表达观点程体会分析纳证科学探究中重性
课
堂
巩
固
1媒体播放：夜晚路灯满天星彩灯串高建筑物装饰彩灯
2媒体投影电路图：a b c d 四电路串联电路联电路？什？
3问题：较串联电路？
1相互争沟通阐述观点法进行辩
2学独立分析回答
3回答相互补充
通观五彩缤纷灯世界学感受物理学问应现实生活产生美感觉乐探究日常生活中物理学道理培育学科学求知欲
2通简洁实际问题争加强学学问巩固
结练
1学谈谈节课收获
2思索题
1学总结
2完成思索题
串联电路联电路 篇4
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇5
高中物理课堂教学教案
24串联电路联电路
年 月 日
课 题
§24串联电路联电路 课 型 新授课
教 学 目 标 （）学问技 1解串联联电路连接方式握串联电路电流电压特点 2握电组串联计算 3知道常电压表电流表量程电流表a阻ra阻rg 100 ω改装5 v50 v两种量程电压表求r1r2阻值？答案：r149 kωr2499 kω 解析：公端5 v端接入测电路时量程u15 v公端50 v端接入测电路时量程u250 v 串联电路电压安排关系知： r1 ω4900 ω49 kω r2 49900 ω499 kω
学 生 活 动
作 业 书面完成p22问题练第45题思索回答题
板 书 设 计 教 学 记
串联电路联电路 篇6
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇7
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇8
第六节
()教学目
1理解连接特点会连接简洁会画简洁串联电路图
2通试验观培育学分析概括力量
3通试验培育学学物理爱良学惯
(二)教具
演示：电池阻灯泡开关导线
(三)教学程
1复
(1)出示课件中电路复节电路学问
(2)利投影仪复电路元件符号
(3)请学画课件中电路图1
(4)找出示例图2中电路图合求方
结：示例图2示三电路中图甲应灯泡画拐角处图乙开关符号应圆圈黑点图丙电路导线没接电路元件形成断路
2引入新课
(1)提出问题：图1电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)电池阻两灯泡开关根导线组成电路求合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法
(3)面位学画电路图
样L1L2连接起呢
分析：图甲先接L1接L2假电路里三盏灯灯L3应样连入电路(接L2面)电器连接什特点逐次连接起串糖葫芦样
图乙连接方法图甲什开关S位置两灯逐次连接 开关位置电路影响会争
图丙连接方法图甲图乙否相图丙两灯列连接电路两点间争问题便利两点分做AB合开关S电路中电流A点分开B点汇合想想三盏灯灯L3应接(AB两点间)
3进行新课
(1)串联联
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
(练1)图
请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2)争串联电路特点
试验：请位学图中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
②调换开关S位置串联电路影响说开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什否设计试验证明
结：串联电路特点：
电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路
(练2)：出示例图中L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图
位学画连接图投影仪进行评析
(练3)：找出面电路连接图中错误足
分析：甲电路短路电路中电器没接入电路乙电路中L2没接入电路中造成L2部分断路丙电路然连接导线交叉易造成混乱实际电路中导线交叉画电路连接图时清晰起见应量避开导线交叉
试验：找位学磁性黑板连接L1L2联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利影片联电路图标出电流方找分合点AB联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径②元件独立工作③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导①课中家电器连接图电冰箱电路图②争章末题第5题
4结
(1) 串联电路概念
(2) 串联电路特点
(3) 串联电路应
5布置作业
(1)完成课节练
(2)完成课章末题123
6板书（略）
串联电路联电路 篇9
()教学目
1理解串联电路联电路特点
2会电路画出串联电路图
3会电路图模拟连接简洁串联电路联电路
4培育学观思索相结合力量教学连接电路规范技
(二)教具
6伏电池组25伏灯泡3（带灯座）电铃单刀单掷开
关3绝缘导线10根制电路示教极（板固定12接线柱图1示）
(三)教学程
1复旧课引入新课
老师：里电路元件（出示预备元件）请学预备分黑板前画出元件符号（老师次出示元件时指定学分符号画黑板右侧）
2新课教学
老师：节课元件连成两种常基电路串联电路联电路弄清连接特点电流特点
板书：串联电路联电路
老师：现电灯泡电铃开关电源组成电路开关断开时灯亮铃响开关闭合时灯亮铃响（老师图2根连接电路规范示教板图1接线柱l－8组成串联电路图2先板画出接着演示电路效果）
老师：电路实现预期效果现请家实际电路电路图画出（学黑板画）老师巡察检查评学绘电路图
老师：元件接次连接电路中（配手势）样电路串联电路家想想串联电路中电流样流电路中元件呢？（请名学回答时老师学回答板画电路图标出电流流然指导学节课文第段老师板书概括）
板书：串联电路连接特点：元件逐次接电路电流特点：电流分支
（板书电流分支时老师时口述通元件电流时通）
老师：刚样开关电灯电铃时通断电效果串联电路实现？想出种接法电路？请家议画出电路图思索时参考课文电路图（学谈时老师图3示教板支配器材时指定名学黑板画出设计电路老师做必修正）
老师：现根家设计连接电路否达预期效果先电路图中电流流标出（老师标出）节课家亲连接电路试验请留意根什挨次连接电路（老师规范操作六字诀连接电路边连边操作挨次留意点作出说明接演示效果）
老师：家电路串联电路连接特点电流特点什？请家阅读课文次段总结（学读书老师板书标题容暂写）位学回答联电路连接特点电流特点（学回答：订正板书容）
板书：联电路
连接特点：元件列电流分支处电流特点：电流分支干路电流分成部分分流元件
老师：家刚电路课图412电路什相点点？（学回答）图中三开关铺张？学谈老师指定学回答作出面概括：联电路通支路开关分掌握支路电器支路通断会影响支路通断联电路特优点求电器时工作情形采纳联电路家联系课图4－14观教室明电路灯否联？（指导学观）回家开电冰箱冰箱明灯压缩机否肯定会时通断电？课中电冰箱部电路图画？什？
联电路广泛家庭电路工业电路实际中常常求电器独立通断互干扰求电器时通断场合采纳串联电路节约开关课图4－21示节日彩灯种情形（引导学观图4－21）
3结
老师：节课学串联联两种基电路家复时留意握两种电路结构特点电流特点二留意电路图实物连接图应关系做实物图画出电路图电路图关元件连成求电路刚连接电路操作挨次概括面六字诀
板书：连接电路六字诀标→识→查→连→查→通老师：日作业时先作业做模拟练节课做试验做预备
4布置作业（参课电路章题第1234题）
(1)找手电筒盖开观解开关闭合时电流通路画出电路图
(2)画出图4示电路电路图
(3)根图5甲示电路囱图5乙中元件连接起（铅笔线表示连接导线）
(四)设想体会
l教案设计意图通教学时实现列效果
（I）学问技学力量培育融体循序渐进绽开教学串联电路教学中学尚缺乏相关学问基础实行老师引导讲解示范方法先提出电路功求老师连出电路实现求动员学演示电路画出电路图联电路教学中求学运串联电路中获关电路效果电路结构间联系熟悉参考课联电路图设计灯铃时工作联电路图识演示电路课电路功差串联电路教学中着重电路结构特性熟悉通老师操作示范暗含着连接电路技传授联电路教学中明白学提出熟悉电路特点连接电路操作挨次规范两学目标教学程中规范操作示范操作挨次点说明结合起结电路特点时侧重电路连接操作挨次规范结设计演示电路时留意课电路结构差样画葫芦学更观思索独立辨机会学观力量思维力量培育（设计演示联电路时开关灯铃时工作仅课电路差简化电路便学抓住联电路基特征时暗含防止学产生串联电器时工作片面熟悉）
(2)制造学动参加教学程机会保证学体作发挥提高教学效益复旧课时动员学板画元件符号图串联电路教学中求电路实现特定功角度提出问题求学画出电路图识演示电路课中电路结构功差学课文第二段提出结求等学观阅读思索相结合动脑动手相结合充分体现学体位措施
(3)课学承启作教学中体现求学画元件符号电路图充分运学已学问课学连接电路操作挨次规范传授作教学目标节课学试验较基础
2突出重点学问处理般学问学实际电路感性理性学问较贫乏教案家庭电路彩灯电路教材编写意图实行模糊处理方法涉电路串电路生活生产实际联系起追究实际细节教学数时间学基础学问技留意课图4－14实物电路电路图应课堂没时间行（求）全体学具体弄清晰爱学课外分析解决
3执行教案时支配紧凑掌握完成余23分钟时间结时连接电路操作挨次六字诀中两查必性作出演示：利已连联电路闭合开关段05～IA保险丝根绝缘导线端接起电灯短路发觉保险丝熔断火花说明连接电路前应先查开关否断开连电路查电路连接否正确必性时间富余演示移节学试验时复连接电路六字诀时做演示现象属短路学实际讲留讲
备注：教案教材民训练九年义务训练学校物理次册第四章第六节
串联电路联电路 篇10
()教学目
1理解串联电路联电路连接特点会连接简洁串联电路联电路会画简洁串联电路图
2通试验观培育学分析概括力量
(二)教具
磁性黑板投影仪画电路元件符号投影胶片电池阻灯泡开关导线投影胶片数张（面事先印电路元件画电路连接图备）
(三)教学程
1复
(l)磁性黑板图1电路复节电路学问
(2)利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3)请学画图1电路图
(4)找出图2中电路图合求方
结：图2示三电路中图甲应灯泡画拐角图乙开关应圆圈黑点图丙电路导线没接电路元件形成断路
2引入新课
(1)提出问题：图1电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢？
(2)电池阻两灯泡开关根导线组成电路求合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图（画玻璃板便投影仪进行分析订正）
(3)面位学画电路图
样LlL2连接起呢？
分析：图甲先接L1接L2假电路里三盏灯灯L3应样连入电路？（接L2面）电器连接什特点？逐次连接起串糖葫芦样
图乙连接方法图甲什？开关S位置两灯逐次连接？开关位置电路影响？会争
图丙连接方法图甲图乙否相？图丙两灯列连接电路两点间争问题便利两点分做AB（图4）合开关S电路中电流A点分开B点汇合想想三盏灯灯L3应接？（AB两点间）
3进行新课
(1)串联联
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
〈练1〉图5（事先复印投影胶片）
请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2)争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图5中元件连成串联电路
①合开开关S观现象
提问：什现象？两灯时亮时熄灭
②调换开关S位置观两灯发光状况？
提问：开关S位置串联电路影响？说开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法？什？否设计试验证明？
结：串联电路特点：
电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路？教室里灯串联方法？
(3)争联电路
〈练2〉：练1图中笔迹温布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图位学画连接图投影仪进行评析
〈练3〉：找出面电路连接图中错误足
分析：甲电路短路电路中电器没接入电路乙电路中L2没接入电路中造成L2部分断路丙电路然连接导线交叉易造成混乱实际电路中导线交叉画电路连接图时清晰起见应量避开导线交叉
试验：找位学磁性黑板连接LlL2联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯？
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径？
④利投影片联电路图标出电流方找分合点AB联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路？想便利掌握盏灯应办？（做课干路支路开关演示）
结：联电路特点：
①电流两条（条）路径②元件独立工作③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接？
指导①课中家电器连接图电冰箱电路图②争章末题第5题
4结（略）
5布置作业
(1)完成课节练
(2)完成课章末题123
备注：教案教材民训练九年义务训练学校物理次册第四章第六节
串联电路联电路 篇11
()教学目
1理解串联电路联电路特点
2会电路画出串联电路图
3会电路图模拟连接简洁串联电路联电路
4培育学观思索相结合力量教学连接电路规范技
(二)教具
6伏电池组25伏灯泡3（带灯座）电铃单刀单掷开
关3绝缘导线10根制电路示教极（板固定12接线柱图1示）
(三)教学程
1复旧课引入新课
老师：里电路元件（出示预备元件）请学预备分黑板前画出元件符号（老师次出示元件时指定学分符号画黑板右侧）
2新课教学
老师：节课元件连成两种常基电路串联电路联电路弄清连接特点电流特点
板书：串联电路联电路
老师：现电灯泡电铃开关电源组成电路开关断开时灯亮铃响开关闭合时灯亮铃响（老师图2根连接电路规范示教板图1接线柱l－8组成串联电路图2先板画出接着演示电路效果）
老师：电路实现预期效果现请家实际电路电路图画出（学黑板画）老师巡察检查评学绘电路图
老师：元件接次连接电路中（配手势）样电路串联电路家想想串联电路中电流样流电路中元件呢？（请名学回答时老师学回答板画电路图标出电流流然指导学节课文第段老师板书概括）
板书：串联电路连接特点：元件逐次接电路电流特点：电流分支
（板书电流分支时老师时口述通元件电流时通）
老师：刚样开关电灯电铃时通断电效果串联电路实现？想出种接法电路？请家议画出电路图思索时参考课文电路图（学谈时老师图3示教板支配器材时指定名学黑板画出设计电路老师做必修正）
老师：现根家设计连接电路否达预期效果先电路图中电流流标出（老师标出）节课家亲连接电路试验请留意根什挨次连接电路（老师规范操作六字诀连接电路边连边操作挨次留意点作出说明接演示效果）
老师：家电路串联电路连接特点电流特点什？请家阅读课文次段总结（学读书老师板书标题容暂写）位学回答联电路连接特点电流特点（学回答：订正板书容）
板书：联电路
连接特点：元件列电流分支处电流特点：电流分支干路电流分成部分分流元件
老师：家刚电路课图412电路什相点点？（学回答）图中三开关铺张？学谈老师指定学回答作出面概括：联电路通支路开关分掌握支路电器支路通断会影响支路通断联电路特优点求电器时工作情形采纳联电路家联系课图4－14观教室明电路灯否联？（指导学观）回家开电冰箱冰箱明灯压缩机否肯定会时通断电？课中电冰箱部电路图画？什？
联电路广泛家庭电路工业电路实际中常常求电器独立通断互干扰求电器时通断场合采纳串联电路节约开关课图4－21示节日彩灯种情形（引导学观图4－21）
3结
老师：节课学串联联两种基电路家复时留意握两种电路结构特点电流特点二留意电路图实物连接图应关系做实物图画出电路图电路图关元件连成求电路刚连接电路操作挨次概括面六字诀
板书：连接电路六字诀标→识→查→连→查→通老师：日作业时先作业做模拟练节课做试验做预备
4布置作业（参课电路章题第1234题）
(1)找手电筒盖开观解开关闭合时电流通路画出电路图
(2)画出图4示电路电路图
(3)根图5甲示电路囱图5乙中元件连接起（铅笔线表示连接导线）
(四)设想体会
l教案设计意图通教学时实现列效果
（I）学问技学力量培育融体循序渐进绽开教学串联电路教学中学尚缺乏相关学问基础实行老师引导讲解示范方法先提出电路功求老师连出电路实现求动员学演示电路画出电路图联电路教学中求学运串联电路中获关电路效果电路结构间联系熟悉参考课联电路图设计灯铃时工作联电路图识演示电路课电路功差串联电路教学中着重电路结构特性熟悉通老师操作示范暗含着连接电路技传授联电路教学中明白学提出熟悉电路特点连接电路操作挨次规范两学目标教学程中规范操作示范操作挨次点说明结合起结电路特点时侧重电路连接操作挨次规范结设计演示电路时留意课电路结构差样画葫芦学更观思索独立辨机会学观力量思维力量培育（设计演示联电路时开关灯铃时工作仅课电路差简化电路便学抓住联电路基特征时暗含防止学产生串联电器时工作片面熟悉）
(2)制造学动参加教学程机会保证学体作发挥提高教学效益复旧课时动员学板画元件符号图串联电路教学中求电路实现特定功角度提出问题求学画出电路图识演示电路课中电路结构功差学课文第二段提出结求等学观阅读思索相结合动脑动手相结合充分体现学体位措施
(3)课学承启作教学中体现求学画元件符号电路图充分运学已学问课学连接电路操作挨次规范传授作教学目标节课学试验较基础
2突出重点学问处理般学问学实际电路感性理性学问较贫乏教案家庭电路彩灯电路教材编写意图实行模糊处理方法涉电路串电路生活生产实际联系起追究实际细节教学数时间学基础学问技留意课图4－14实物电路电路图应课堂没时间行（求）全体学具体弄清晰爱学课外分析解决
3执行教案时支配紧凑掌握完成余23分钟时间结时连接电路操作挨次六字诀中两查必性作出演示：利已连联电路闭合开关段05～IA保险丝根绝缘导线端接起电灯短路发觉保险丝熔断火花说明连接电路前应先查开关否断开连电路查电路连接否正确必性时间富余演示移节学试验时复连接电路六字诀时做演示现象属短路学实际讲留讲
备注：教案教材民训练九年义务训练学校物理次册第四章第六节
串联电路联电路 篇12
教学目标
1学问技
（1）熟悉常见电路符号会画简洁电路图
（2）连接简洁串联电路
（3）初步培育学电学试验操作技
（4）初步解开关电路中位置时掌握作
2程方法
（1）学试验方法探究串联电路区分通试验培育学观力量科学探究力量
（2）学受简洁物理现象试验中纳科学规律口头书面表达观点程体会分析纳证科学探究中重性
3情感态度价值观
（1）通试验培育学相互合作精神科学求知欲体验战胜困难解决物理问题喜悦
（2）通例举生活生产中简洁串联电路实际应学熟悉科学技术类生活生产影响
（3）学安全电初步训练
教具试验器材
媒体课件视频展现台学校物理电学磁性元件套15v干电池60节25v灯泡（灯座）60开关60导线干
教学程
老师活动
学活动
教学目标
激
趣
引
入
1复常见电路元件符号画法
2出示长串彩灯接通电源发光
3媒体放映家庭明电路中电器工作状况
4激趣引入新课
1练电路元件符号画法
2观彩灯发光状况
3思索彩灯家电路元件连接
4争提问
1学进步巩固电路元件符号画法
2通观彩灯发光现象家庭电路中电器工作状况激发学学剧烈求知欲
组
成
串
联
联
电
路
1强调电学安全操作领防止试验中出现安全事
2介绍常见试验器材
3问题：否选器材盏灯亮？
4学黑板连通电路灯泡发光求全体学画出电路图
5提问：假两盏灯电源时两灯发光？种接法？
6利媒体进行分析纳
1电学安全操作领
2熟悉种器材
3学台利磁性元件黑板连接电路灯泡发光
4画电路图
5学动手动脑相互争然画出电路图连接实物图
6设计3盏灯组成电路图
1树立安全电意识
2熟悉常见元件
3培育学初步电学试验操作技
4初步练实物图画简洁电路图
5初步练简洁电路设计试验方案培育相互协作情感态度体验战胜困难解决物理问题喜悦
6增加克服困难信念决心
探
究
串
电
路
特
点
1学会连接串联电路引导学实际电路观较电路中元件连接方式电流路径开关位置掌握作
2师生组汇报问题进行初步评价筛选确定部分合理问题进行探究
3求组学设计试验方案画电路图
4学连接电路老师巡回指导强调学留意观开关位置掌握作
5老师预备视频展现台
6师生分析纳串联电路特点板书结
1学组争相互沟通汇报争结果
2老师指导组学行确定探究方
3学分组争画出电路图
4根电路图着肯定挨次连接电路进行试验
5学视频展现台展现试验成果时享学成果弥补足
6学结果进行分析争试验验证
1培育学擅长观物理现象物理学程中发觉问题初步提出问题力量胆识
2学制定简洁试验方案体验探究问题合理性进行筛选程培育学相互沟通程中敢提出见解勇放弃修正错误观点
3巩固电路图画法
4次练实际电路接法培育合作探究学模式
5学通思索独立尝试体验胜利乐趣综合技提高
6学受简洁物理现象试验中纳科学规律口头书面表达观点程体会分析纳证科学探究中重性
课
堂
巩
固
1媒体播放：夜晚路灯满天星彩灯串高建筑物装饰彩灯
2媒体投影电路图：a b c d 四电路串联电路联电路？什？
3问题：较串联电路？
1相互争沟通阐述观点法进行辩
2学独立分析回答
3回答相互补充
通观五彩缤纷灯世界学感受物理学问应现实生活产生美感觉乐探究日常生活中物理学道理培育学科学求知欲
2通简洁实际问题争加强学学问巩固
结练
1学谈谈节课收获
2思索题
1学总结
2完成思索题
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串联电路联电路（通12篇）
串联电路联电路 篇1
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇2
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇3
教学目标
1学问技
（1）熟悉常见电路符号会画简洁电路图
（2）连接简洁串联电路
（3）初步培育学电学试验操作技
（4）初步解开关电路中位置时掌握作
2程方法
（1）学试验方法探究串联电路区分通试验培育学观力量科学探究力量
（2）学受简洁物理现象试验中纳科学规律口头书面表达观点程体会分析纳证科学探究中重性
3情感态度价值观
（1）通试验培育学相互合作精神科学求知欲体验战胜困难解决物理问题喜悦
（2）通例举生活生产中简洁串联电路实际应学熟悉科学技术类生活生产影响
（3）学安全电初步训练
教具试验器材
媒体课件视频展现台学校物理电学磁性元件套15v干电池60节25v灯泡（灯座）60开关60导线干
教学程
老师活动
学活动
教学目标
激
趣
引
入
1复常见电路元件符号画法
2出示长串彩灯接通电源发光
3媒体放映家庭明电路中电器工作状况
4激趣引入新课
1练电路元件符号画法
2观彩灯发光状况
3思索彩灯家电路元件连接
4争提问
1学进步巩固电路元件符号画法
2通观彩灯发光现象家庭电路中电器工作状况激发学学剧烈求知欲
组
成
串联联电路
1强调电学安全操作领防止试验中出现安全事
2介绍常见试验器材
3问题：否选器材盏灯亮？
4学黑板连通电路灯泡发光求全体学画出电路图
5提问：假两盏灯电源时两灯发光？种接法？
6利媒体进行分析纳
1电学安全操作领
2熟悉种器材
3学台利磁性元件黑板连接电路灯泡发光
4画电路图
5学动手动脑相互争然画出电路图连接实物图
6设计3盏灯组成电路图
1树立安全电意识
2熟悉常见元件
3培育学初步电学试验操作技
4初步练实物图画简洁电路图
5初步练简洁电路设计试验方案培育相互协作情感态度体验战胜困难解决物理问题喜悦
6增加克服困难信念决心
探
究
串
电
路
特
点
1学会连接串联电路引导学实际电路观较电路中元件连接方式电流路径开关位置掌握作
2师生组汇报问题进行初步评价筛选确定部分合理问题进行探究
3求组学设计试验方案画电路图
4学连接电路老师巡回指导强调学留意观开关位置掌握作
5老师预备视频展现台
6师生分析纳串联电路特点板书结
1学组争相互沟通汇报争结果
2老师指导组学行确定探究方
3学分组争画出电路图
4根电路图着肯定挨次连接电路进行试验
5学视频展现台展现试验成果时享学成果弥补足
6学结果进行分析争试验验证
1培育学擅长观物理现象物理学程中发觉问题初步提出问题力量胆识
2学制定简洁试验方案体验探究问题合理性进行筛选程培育学相互沟通程中敢提出见解勇放弃修正错误观点
3巩固电路图画法
4次练实际电路接法培育合作探究学模式
5学通思索独立尝试体验胜利乐趣综合技提高
6学受简洁物理现象试验中纳科学规律口头书面表达观点程体会分析纳证科学探究中重性
课
堂
巩
固
1媒体播放：夜晚路灯满天星彩灯串高建筑物装饰彩灯
2媒体投影电路图：a b c d 四电路串联电路联电路？什？
3问题：较串联电路？
1相互争沟通阐述观点法进行辩
2学独立分析回答
3回答相互补充
通观五彩缤纷灯世界学感受物理学问应现实生活产生美感觉乐探究日常生活中物理学道理培育学科学求知欲
2通简洁实际问题争加强学学问巩固
结练
1学谈谈节课收获
2思索题
1学总结
2完成思索题
串联电路联电路 篇4
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇5
高中物理课堂教学教案
24串联电路联电路
年 月 日
课 题
§24串联电路联电路 课 型 新授课
教 学 目 标 （）学问技 1解串联联电路连接方式握串联电路电流电压特点 2握电组串联计算 3知道常电压表电流表量程电流表a阻ra阻rg 100 ω改装5 v50 v两种量程电压表求r1r2阻值？答案：r149 kωr2499 kω 解析：公端5 v端接入测电路时量程u15 v公端50 v端接入测电路时量程u250 v 串联电路电压安排关系知： r1 ω4900 ω49 kω r2 49900 ω499 kω
学 生 活 动
作 业 书面完成p22问题练第45题思索回答题
板 书 设 计 教 学 记
串联电路联电路 篇6
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇7
教学目标
1理解连接特点
2会连接简洁
3会画简洁串联电路图
4通试验观培育学分析概括力量
教学建议
教材分析
节教学容：连接特点连接简洁画简洁串联电路图教材首先提出两灯泡连电路中求灯泡亮时亮熄灭时熄灭两灯泡求开关互影响两问题作争两种基电路：动身点学校阶段学简洁电路学学电路学问开头辨认出实际电路串联联会画出合求电路图电路图连接电路刚学电路学问学说较困难教学中应充分利教材中插图题通老师示范学亲动手等学逐步握技留意教学连接电路方法提高演示试验见度演示试验利示教板进行铺讲台器材悬挂示教板边讲解边操作老师演示学起示范作留意操作规范性
教法建议
教学中引入混联电路学问串联电路联电路定义必追求严谨指出电路元件连接特点电路元件逐次连接起电路做串联电路串联电路中通电路元件电流时通元件列连接起电路做联电路联电路中干路里电流分支分两部分（两路联状况）部分流第条支路中元件部分流次条支路元件串联电路强调逐次联电路强调联两分支处简洁串联电路说成连串联电路说成排连接教材中介绍电流流特点推断串联联重举实例介绍
电路连接实际问题作实例教材列举节日装饰彩灯家电器电冰箱压缩机明灯泡假实例常见老师应联系常见实例讲解硬讲学熟识实例
初学电路学说正确画出电路图电路图连接电路简单建议老师叙述学动手紧密结合起介绍串联电路学做串联电路试验画串联电路实物连接图电路图介绍完联学做联电路试验画联电路实物连接图电路图学较老师指导动手练机会
教学设计方案
1复提问：
(1) 磁性黑板图46电路复节电路学问
(2) 利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3) 请学画图46电路图
(4) 找出错误电路图指出合求方
2引入新课
(1) 提出问题：图46电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)学连接电路画出电路图：电池阻两灯泡L1L2开关根导线组成电路求闭合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图(画玻璃纸便投影仪进行分析订正)
(3) 分析位学画电路图引出课题
3进行新课
(1) ：
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
练1：图419(事先复印投影胶片)请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2) 争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图419中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
③ 调换开关S位置串联电路影响学说：开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什学试验操作证明
结：串联电路特点：电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路：
练2：图419中笔迹湿布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图（位学画连接图投影仪进行评析）
练3：找出存短路部分短路导线交叉等错误电路连接图指出电路连接图中错误足
试验：找位学磁性黑板连接课图420联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利投影片联电路图标出电流方找分合点联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径
②元件独立工作
③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导学①课中家电器连接图电冰箱电路图
探究活动
电路电路连接电灯L1L2开关S1S2已知开关S1S2断开时L1L2亮开关S1闭合S2断开时L1亮L2亮开关S2闭合S1断开时L1L2亮开关S1S2闭合时L1亮L2亮试面状况画出该电路电路图
串联电路联电路 篇8
第六节
()教学目
1理解连接特点会连接简洁会画简洁串联电路图
2通试验观培育学分析概括力量
3通试验培育学学物理爱良学惯
(二)教具
演示：电池阻灯泡开关导线
(三)教学程
1复
(1)出示课件中电路复节电路学问
(2)利投影仪复电路元件符号
(3)请学画课件中电路图1
(4)找出示例图2中电路图合求方
结：示例图2示三电路中图甲应灯泡画拐角处图乙开关符号应圆圈黑点图丙电路导线没接电路元件形成断路
2引入新课
(1)提出问题：图1电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢
(2)电池阻两灯泡开关根导线组成电路求合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法
(3)面位学画电路图
样L1L2连接起呢
分析：图甲先接L1接L2假电路里三盏灯灯L3应样连入电路(接L2面)电器连接什特点逐次连接起串糖葫芦样
图乙连接方法图甲什开关S位置两灯逐次连接 开关位置电路影响会争
图丙连接方法图甲图乙否相图丙两灯列连接电路两点间争问题便利两点分做AB合开关S电路中电流A点分开B点汇合想想三盏灯灯L3应接(AB两点间)
3进行新课
(1)串联联
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
(练1)图
请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2)争串联电路特点
试验：请位学图中元件连成串联电路
① 合开开关S观现象
② 提问：什现象两灯时亮时熄灭
②调换开关S位置串联电路影响说开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法什否设计试验证明
结：串联电路特点：
电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路教室里灯串联方法
(3)争联电路
(练2)：出示例图中L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图
位学画连接图投影仪进行评析
(练3)：找出面电路连接图中错误足
分析：甲电路短路电路中电器没接入电路乙电路中L2没接入电路中造成L2部分断路丙电路然连接导线交叉易造成混乱实际电路中导线交叉画电路连接图时清晰起见应量避开导线交叉
试验：找位学磁性黑板连接L1L2联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径
④利影片联电路图标出电流方找分合点AB联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路想便利掌握盏灯应办(做课干路支路开关演示)
结：联电路特点：
①电流两条(条)路径②元件独立工作③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接
指导①课中家电器连接图电冰箱电路图②争章末题第5题
4结
(1) 串联电路概念
(2) 串联电路特点
(3) 串联电路应
5布置作业
(1)完成课节练
(2)完成课章末题123
6板书（略）
串联电路联电路 篇9
()教学目
1理解串联电路联电路特点
2会电路画出串联电路图
3会电路图模拟连接简洁串联电路联电路
4培育学观思索相结合力量教学连接电路规范技
(二)教具
6伏电池组25伏灯泡3（带灯座）电铃单刀单掷开
关3绝缘导线10根制电路示教极（板固定12接线柱图1示）
(三)教学程
1复旧课引入新课
老师：里电路元件（出示预备元件）请学预备分黑板前画出元件符号（老师次出示元件时指定学分符号画黑板右侧）
2新课教学
老师：节课元件连成两种常基电路串联电路联电路弄清连接特点电流特点
板书：串联电路联电路
老师：现电灯泡电铃开关电源组成电路开关断开时灯亮铃响开关闭合时灯亮铃响（老师图2根连接电路规范示教板图1接线柱l－8组成串联电路图2先板画出接着演示电路效果）
老师：电路实现预期效果现请家实际电路电路图画出（学黑板画）老师巡察检查评学绘电路图
老师：元件接次连接电路中（配手势）样电路串联电路家想想串联电路中电流样流电路中元件呢？（请名学回答时老师学回答板画电路图标出电流流然指导学节课文第段老师板书概括）
板书：串联电路连接特点：元件逐次接电路电流特点：电流分支
（板书电流分支时老师时口述通元件电流时通）
老师：刚样开关电灯电铃时通断电效果串联电路实现？想出种接法电路？请家议画出电路图思索时参考课文电路图（学谈时老师图3示教板支配器材时指定名学黑板画出设计电路老师做必修正）
老师：现根家设计连接电路否达预期效果先电路图中电流流标出（老师标出）节课家亲连接电路试验请留意根什挨次连接电路（老师规范操作六字诀连接电路边连边操作挨次留意点作出说明接演示效果）
老师：家电路串联电路连接特点电流特点什？请家阅读课文次段总结（学读书老师板书标题容暂写）位学回答联电路连接特点电流特点（学回答：订正板书容）
板书：联电路
连接特点：元件列电流分支处电流特点：电流分支干路电流分成部分分流元件
老师：家刚电路课图412电路什相点点？（学回答）图中三开关铺张？学谈老师指定学回答作出面概括：联电路通支路开关分掌握支路电器支路通断会影响支路通断联电路特优点求电器时工作情形采纳联电路家联系课图4－14观教室明电路灯否联？（指导学观）回家开电冰箱冰箱明灯压缩机否肯定会时通断电？课中电冰箱部电路图画？什？
联电路广泛家庭电路工业电路实际中常常求电器独立通断互干扰求电器时通断场合采纳串联电路节约开关课图4－21示节日彩灯种情形（引导学观图4－21）
3结
老师：节课学串联联两种基电路家复时留意握两种电路结构特点电流特点二留意电路图实物连接图应关系做实物图画出电路图电路图关元件连成求电路刚连接电路操作挨次概括面六字诀
板书：连接电路六字诀标→识→查→连→查→通老师：日作业时先作业做模拟练节课做试验做预备
4布置作业（参课电路章题第1234题）
(1)找手电筒盖开观解开关闭合时电流通路画出电路图
(2)画出图4示电路电路图
(3)根图5甲示电路囱图5乙中元件连接起（铅笔线表示连接导线）
(四)设想体会
l教案设计意图通教学时实现列效果
（I）学问技学力量培育融体循序渐进绽开教学串联电路教学中学尚缺乏相关学问基础实行老师引导讲解示范方法先提出电路功求老师连出电路实现求动员学演示电路画出电路图联电路教学中求学运串联电路中获关电路效果电路结构间联系熟悉参考课联电路图设计灯铃时工作联电路图识演示电路课电路功差串联电路教学中着重电路结构特性熟悉通老师操作示范暗含着连接电路技传授联电路教学中明白学提出熟悉电路特点连接电路操作挨次规范两学目标教学程中规范操作示范操作挨次点说明结合起结电路特点时侧重电路连接操作挨次规范结设计演示电路时留意课电路结构差样画葫芦学更观思索独立辨机会学观力量思维力量培育（设计演示联电路时开关灯铃时工作仅课电路差简化电路便学抓住联电路基特征时暗含防止学产生串联电器时工作片面熟悉）
(2)制造学动参加教学程机会保证学体作发挥提高教学效益复旧课时动员学板画元件符号图串联电路教学中求电路实现特定功角度提出问题求学画出电路图识演示电路课中电路结构功差学课文第二段提出结求等学观阅读思索相结合动脑动手相结合充分体现学体位措施
(3)课学承启作教学中体现求学画元件符号电路图充分运学已学问课学连接电路操作挨次规范传授作教学目标节课学试验较基础
2突出重点学问处理般学问学实际电路感性理性学问较贫乏教案家庭电路彩灯电路教材编写意图实行模糊处理方法涉电路串电路生活生产实际联系起追究实际细节教学数时间学基础学问技留意课图4－14实物电路电路图应课堂没时间行（求）全体学具体弄清晰爱学课外分析解决
3执行教案时支配紧凑掌握完成余23分钟时间结时连接电路操作挨次六字诀中两查必性作出演示：利已连联电路闭合开关段05～IA保险丝根绝缘导线端接起电灯短路发觉保险丝熔断火花说明连接电路前应先查开关否断开连电路查电路连接否正确必性时间富余演示移节学试验时复连接电路六字诀时做演示现象属短路学实际讲留讲
备注：教案教材民训练九年义务训练学校物理次册第四章第六节
串联电路联电路 篇10
()教学目
1理解串联电路联电路连接特点会连接简洁串联电路联电路会画简洁串联电路图
2通试验观培育学分析概括力量
(二)教具
磁性黑板投影仪画电路元件符号投影胶片电池阻灯泡开关导线投影胶片数张（面事先印电路元件画电路连接图备）
(三)教学程
1复
(l)磁性黑板图1电路复节电路学问
(2)利投影仪投影胶片复电路元件符号
(3)请学画图1电路图
(4)找出图2中电路图合求方
结：图2示三电路中图甲应灯泡画拐角图乙开关应圆圈黑点图丙电路导线没接电路元件形成断路
2引入新课
(1)提出问题：图1电路里电器实际电路里电器时两三甚更样连入电路呢？
(2)电池阻两灯泡开关根导线组成电路求合开关时两灯亮开关断开时两灯熄灭想想种连接方法画出电路图（画玻璃板便投影仪进行分析订正）
(3)面位学画电路图
样LlL2连接起呢？
分析：图甲先接L1接L2假电路里三盏灯灯L3应样连入电路？（接L2面）电器连接什特点？逐次连接起串糖葫芦样
图乙连接方法图甲什？开关S位置两灯逐次连接？开关位置电路影响？会争
图丙连接方法图甲图乙否相？图丙两灯列连接电路两点间争问题便利两点分做AB（图4）合开关S电路中电流A点分开B点汇合想想三盏灯灯L3应接？（AB两点间）
3进行新课
(1)串联联
串联电路：电路元件逐次连接起
联电路：电路元件列连接起
〈练1〉图5（事先复印投影胶片）
请学笔迹代导线L1L2组成串联电路画出连接图画出电路图
(2)争串联电路特点
试验：请位学磁性黑板图5中元件连成串联电路
①合开开关S观现象
提问：什现象？两灯时亮时熄灭
②调换开关S位置观两灯发光状况？
提问：开关S位置串联电路影响？说开关必需接电源正极灯间起作开关放灯负极间开关开灯亮电流已流灯泡种说法？什？否设计试验证明？
结：串联电路特点：
电流条路径通元件电流时通电路中需开关开关位置电路没影响
想想日常生活中见电路属串联电路？教室里灯串联方法？
(3)争联电路
〈练2〉：练1图中笔迹温布擦掉新笔迹代导线L1L2组成联电路开关S时掌握两盏灯画出实际连接图位学画连接图投影仪进行评析
〈练3〉：找出面电路连接图中错误足
分析：甲电路短路电路中电器没接入电路乙电路中L2没接入电路中造成L2部分断路丙电路然连接导线交叉易造成混乱实际电路中导线交叉画电路连接图时清晰起见应量避开导线交叉
试验：找位学磁性黑板连接LlL2联电路
①闭合断开开关观开关S掌握盏灯？
②熄灭盏灯观盏灯发光状况
③分析电流条路径？
④利投影片联电路图标出电流方找分合点AB联电路中电流没分支方干路分开路径支路观试验2中开关S干路支路？想便利掌握盏灯应办？（做课干路支路开关演示）
结：联电路特点：
①电流两条（条）路径②元件独立工作③干路开关掌握整干路支路开关掌握支路
试分析教室里灯样连接？
指导①课中家电器连接图电冰箱电路图②争章末题第5题
4结（略）
5布置作业
(1)完成课节练
(2)完成课章末题123
备注：教案教材民训练九年义务训练学校物理次册第四章第六节
串联电路联电路 篇11
()教学目
1理解串联电路联电路特点
2会电路画出串联电路图
3会电路图模拟连接简洁串联电路联电路
4培育学观思索相结合力量教学连接电路规范技
(二)教具
6伏电池组25伏灯泡3（带灯座）电铃单刀单掷开
关3绝缘导线10根制电路示教极（板固定12接线柱图1示）
(三)教学程
1复旧课引入新课
老师：里电路元件（出示预备元件）请学预备分黑板前画出元件符号（老师次出示元件时指定学分符号画黑板右侧）
2新课教学
老师：节课元件连成两种常基电路串联电路联电路弄清连接特点电流特点
板书：串联电路联电路
老师：现电灯泡电铃开关电源组成电路开关断开时灯亮铃响开关闭合时灯亮铃响（老师图2根连接电路规范示教板图1接线柱l－8组成串联电路图2先板画出接着演示电路效果）
老师：电路实现预期效果现请家实际电路电路图画出（学黑板画）老师巡察检查评学绘电路图
老师：元件接次连接电路中（配手势）样电路串联电路家想想串联电路中电流样流电路中元件呢？（请名学回答时老师学回答板画电路图标出电流流然指导学节课文第段老师板书概括）
板书：串联电路连接特点：元件逐次接电路电流特点：电流分支
（板书电流分支时老师时口述通元件电流时通）
老师：刚样开关电灯电铃时通断电效果串联电路实现？想出种接法电路？请家议画出电路图思索时参考课文电路图（学谈时老师图3示教板支配器材时指定名学黑板画出设计电路老师做必修正）
老师：现根家设计连接电路否达预期效果先电路图中电流流标出（老师标出）节课家亲连接电路试验请留意根什挨次连接电路（老师规范操作六字诀连接电路边连边操作挨次留意点作出说明接演示效果）
老师：家电路串联电路连接特点电流特点什？请家阅读课文次段总结（学读书老师板书标题容暂写）位学回答联电路连接特点电流特点（学回答：订正板书容）
板书：联电路
连接特点：元件列电流分支处电流特点：电流分支干路电流分成部分分流元件
老师：家刚电路课图412电路什相点点？（学回答）图中三开关铺张？学谈老师指定学回答作出面概括：联电路通支路开关分掌握支路电器支路通断会影响支路通断联电路特优点求电器时工作情形采纳联电路家联系课图4－14观教室明电路灯否联？（指导学观）回家开电冰箱冰箱明灯压缩机否肯定会时通断电？课中电冰箱部电路图画？什？
联电路广泛家庭电路工业电路实际中常常求电器独立通断互干扰求电器时通断场合采纳串联电路节约开关课图4－21示节日彩灯种情形（引导学观图4－21）
3结
老师：节课学串联联两种基电路家复时留意握两种电路结构特点电流特点二留意电路图实物连接图应关系做实物图画出电路图电路图关元件连成求电路刚连接电路操作挨次概括面六字诀
板书：连接电路六字诀标→识→查→连→查→通老师：日作业时先作业做模拟练节课做试验做预备
4布置作业（参课电路章题第1234题）
(1)找手电筒盖开观解开关闭合时电流通路画出电路图
(2)画出图4示电路电路图
(3)根图5甲示电路囱图5乙中元件连接起（铅笔线表示连接导线）
(四)设想体会
l教案设计意图通教学时实现列效果
（I）学问技学力量培育融体循序渐进绽开教学串联电路教学中学尚缺乏相关学问基础实行老师引导讲解示范方法先提出电路功求老师连出电路实现求动员学演示电路画出电路图联电路教学中求学运串联电路中获关电路效果电路结构间联系熟悉参考课联电路图设计灯铃时工作联电路图识演示电路课电路功差串联电路教学中着重电路结构特性熟悉通老师操作示范暗含着连接电路技传授联电路教学中明白学提出熟悉电路特点连接电路操作挨次规范两学目标教学程中规范操作示范操作挨次点说明结合起结电路特点时侧重电路连接操作挨次规范结设计演示电路时留意课电路结构差样画葫芦学更观思索独立辨机会学观力量思维力量培育（设计演示联电路时开关灯铃时工作仅课电路差简化电路便学抓住联电路基特征时暗含防止学产生串联电器时工作片面熟悉）
(2)制造学动参加教学程机会保证学体作发挥提高教学效益复旧课时动员学板画元件符号图串联电路教学中求电路实现特定功角度提出问题求学画出电路图识演示电路课中电路结构功差学课文第二段提出结求等学观阅读思索相结合动脑动手相结合充分体现学体位措施
(3)课学承启作教学中体现求学画元件符号电路图充分运学已学问课学连接电路操作挨次规范传授作教学目标节课学试验较基础
2突出重点学问处理般学问学实际电路感性理性学问较贫乏教案家庭电路彩灯电路教材编写意图实行模糊处理方法涉电路串电路生活生产实际联系起追究实际细节教学数时间学基础学问技留意课图4－14实物电路电路图应课堂没时间行（求）全体学具体弄清晰爱学课外分析解决
3执行教案时支配紧凑掌握完成余23分钟时间结时连接电路操作挨次六字诀中两查必性作出演示：利已连联电路闭合开关段05～IA保险丝根绝缘导线端接起电灯短路发觉保险丝熔断火花说明连接电路前应先查开关否断开连电路查电路连接否正确必性时间富余演示移节学试验时复连接电路六字诀时做演示现象属短路学实际讲留讲
备注：教案教材民训练九年义务训练学校物理次册第四章第六节
串联电路联电路 篇12
教学目标
1学问技
（1）熟悉常见电路符号会画简洁电路图
（2）连接简洁串联电路
（3）初步培育学电学试验操作技
（4）初步解开关电路中位置时掌握作
2程方法
（1）学试验方法探究串联电路区分通试验培育学观力量科学探究力量
（2）学受简洁物理现象试验中纳科学规律口头书面表达观点程体会分析纳证科学探究中重性
3情感态度价值观
（1）通试验培育学相互合作精神科学求知欲体验战胜困难解决物理问题喜悦
（2）通例举生活生产中简洁串联电路实际应学熟悉科学技术类生活生产影响
（3）学安全电初步训练
教具试验器材
媒体课件视频展现台学校物理电学磁性元件套15v干电池60节25v灯泡（灯座）60开关60导线干
教学程
老师活动
学活动
教学目标
激
趣
引
入
1复常见电路元件符号画法
2出示长串彩灯接通电源发光
3媒体放映家庭明电路中电器工作状况
4激趣引入新课
1练电路元件符号画法
2观彩灯发光状况
3思索彩灯家电路元件连接
4争提问
1学进步巩固电路元件符号画法
2通观彩灯发光现象家庭电路中电器工作状况激发学学剧烈求知欲
组
成
串
联
联
电
路
1强调电学安全操作领防止试验中出现安全事
2介绍常见试验器材
3问题：否选器材盏灯亮？
4学黑板连通电路灯泡发光求全体学画出电路图
5提问：假两盏灯电源时两灯发光？种接法？
6利媒体进行分析纳
1电学安全操作领
2熟悉种器材
3学台利磁性元件黑板连接电路灯泡发光
4画电路图
5学动手动脑相互争然画出电路图连接实物图
6设计3盏灯组成电路图
1树立安全电意识
2熟悉常见元件
3培育学初步电学试验操作技
4初步练实物图画简洁电路图
5初步练简洁电路设计试验方案培育相互协作情感态度体验战胜困难解决物理问题喜悦
6增加克服困难信念决心
探
究
串
电
路
特
点
1学会连接串联电路引导学实际电路观较电路中元件连接方式电流路径开关位置掌握作
2师生组汇报问题进行初步评价筛选确定部分合理问题进行探究
3求组学设计试验方案画电路图
4学连接电路老师巡回指导强调学留意观开关位置掌握作
5老师预备视频展现台
6师生分析纳串联电路特点板书结
1学组争相互沟通汇报争结果
2老师指导组学行确定探究方
3学分组争画出电路图
4根电路图着肯定挨次连接电路进行试验
5学视频展现台展现试验成果时享学成果弥补足
6学结果进行分析争试验验证
1培育学擅长观物理现象物理学程中发觉问题初步提出问题力量胆识
2学制定简洁试验方案体验探究问题合理性进行筛选程培育学相互沟通程中敢提出见解勇放弃修正错误观点
3巩固电路图画法
4次练实际电路接法培育合作探究学模式
5学通思索独立尝试体验胜利乐趣综合技提高
6学受简洁物理现象试验中纳科学规律口头书面表达观点程体会分析纳证科学探究中重性
课
堂
巩
固
1媒体播放：夜晚路灯满天星彩灯串高建筑物装饰彩灯
2媒体投影电路图：a b c d 四电路串联电路联电路？什？
3问题：较串联电路？
1相互争沟通阐述观点法进行辩
2学独立分析回答
3回答相互补充
通观五彩缤纷灯世界学感受物理学问应现实生活产生美感觉乐探究日常生活中物理学道理培育学科学求知欲
2通简洁实际问题争加强学学问巩固
结练
1学谈谈节课收获
2思索题
1学总结
2完成思索题
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