导学案
学目标
1.会提出数学问题解决数学问题理解基础掌握十减9计算方法
2.通组合作交流体验十减9方法样性
3.通提出问题解决问题程感受数学源生活
重点:初步解十减9计算方法探究种方法根信息提出数学问题加理解
难点:够运想加算减破十法方法计算十减9探究种方法进行计算
学释疑
父母起超市中说说十减9数学问题关数学事记录
二合作探究
探究点图中知道什?前面边指边说?
①求问题什?列算式解决?
15-9=6
6啊?算法桌朋友说说学具摆摆
②数数:
15-9=6
③摆:
想加算减:
9+( )=15
15-9=( )
④连减:
15-5-4=6
想想:(1)54?
(2)什9分成54?
(3)助学具摆摆说明想法?
探究点二破十法:
10-9=1 5+1=6
思考:(1)种算法谁懂?什意思?
(2) 谁图种方法演示出?
思考:(1)什先10减9?
(2)10-91什5相加?
15-9位5够减910减910-9=11加5等6
收获
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