五年级册 移
教学目标
知识技：方格纸水垂直方简单图形移
程方法：通观察操作等活动方格纸进步认识图形移体会移运动特点
情感态度：画图活动中培养学生合作意识发展空间观念感受图形美
教学重难点
重点：求画出简单面图形移图形会根移前图形判断移方距离
难点：认识图形移变换探索基性质建立直观空间观念
教学具：课件方格纸
教学程
情景导入
1 课件出示生活中移现象知道什现象？（引导学生说出移现象）
2 鼓励学生说说生活中见移现象
3 提问移程中什会发生变化什变（板书：移）
二 探究
1 出示课件（旗图）请画出旗左移四格图形
请学生叙述问题关键词（左4格）注意关键词画出移图形汇报
生1：先找决定旗形状五关键点左移4格然着旗样子点连起
生2：先旗杆处找点左移4格旗占格数画出旗形状
引导学生讨：笑笑移动结果什淘气结果样
师总结：应点间格数移格数
通学生动手操作学生尝试总结移画法（首先选点移点移点时候注意方格数连线板书三程）
2画出旗移4格图形
学生汇报
通旗左移前图形发现什？
（移前图形位置变形状变板书）
三 巩固练
1方格纸画出船先左移5格移5格图形（学生作业展示）
2．完成教材26页练练124题 先学生独立完成指名投影仪展示交流困难学师生帮助
四课堂结
节课收获？
五板书设计
移
位置变 形状变
方法： 选 点
移 点 （方格数）
连 点
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知识技：方格纸水垂直方简单图形移
程方法：通观察操作等活动方格纸进步认识图形移体会移运动特点
情感态度：画图活动中培养学生合作意识发展空间观念感受图形美
教学重难点
重点：求画出简单面图形移图形会根移前图形判断移方距离
难点：认识图形移变换探索基性质建立直观空间观念
教学具：课件方格纸
教学程
情景导入
1 课件出示生活中移现象知道什现象？（引导学生说出移现象）
2 鼓励学生说说生活中见移现象
3 提问移程中什会发生变化什变（板书：移）
二 探究
1 出示课件（旗图）请画出旗左移四格图形
请学生叙述问题关键词（左4格）注意关键词画出移图形汇报
生1：先找决定旗形状五关键点左移4格然着旗样子点连起
生2：先旗杆处找点左移4格旗占格数画出旗形状
引导学生讨：笑笑移动结果什淘气结果样
师总结：应点间格数移格数
通学生动手操作学生尝试总结移画法（首先选点移点移点时候注意方格数连线板书三程）
2画出旗移4格图形
学生汇报
通旗左移前图形发现什？
（移前图形位置变形状变板书）
三 巩固练
1方格纸画出船先左移5格移5格图形（学生作业展示）
2．完成教材26页练练124题 先学生独立完成指名投影仪展示交流困难学师生帮助
四课堂结
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移
位置变 形状变
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