课时教学设计
学校：
年（班）级：三
数：
性化调整补充
日期：
学科：美术
课题：1色彩滴染
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通教师示范学生尝试学滴染方法学生初步解原色间色知识解两种颜色混合起会产生新颜色运色彩知识滴染幅美丽作品培养学生探究精神培养学生色彩兴趣
教学重难点：
重点：学滴染方法
难点：理解色彩知识
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
解三原色引发学生兴趣
激发兴趣
动手实践
理解两种原色混合会产生新颜色
培养学生发散思维
通探究学
1分
14
老师里三种漂亮颜色说出名称？出示红黄蓝
谈话：老师想画幅色彩丰富颜色漂亮图画手中红黄蓝三种颜色谁帮老师想想办法变出种颜色
动手实践：果红黄蓝意两种颜色进行混合会变出颜色信试试
巡视板书结果
说出红黄蓝三种色彩名称
学生思考谈法
学生意两种颜色进行混合记录实践结果
填写第3页空白
思考回答设想
性化调整补充
组讨滴染方法汇报
学生
实践
作业
展评
滴染方法
培养学生动手操作力
培养学生评价力
20
5分
提问：利色彩变化做什？
讲述：观察书中学样做？
板书课题
样颜色搭配更？
教师巡视指导
注意色彩搭配
认伙伴作品样？什建议？
尝试滴染方法回答
创作幅美丽滴染作品
开展评互评活动
板
书
设
计
1色彩滴染
三原色
三间色 橙绿紫
滴染方法 兑水 吹画
实验：
红+黄
黄+蓝
蓝+红
作业
训练
独立完成幅吹画创作
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
性化调整补充
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：2美丽染纸
课型：设计应
教师：
教学目标：
通教师示范学生演示学染纸方法进步体会两种颜色混合发生变化加深色彩知识理解运色彩知识进行染纸创作培养学生探究精神合作意识感悟美术生活关系
教学重难点：
重点：运色彩知识进行染纸创作
难点：色彩搭配漂亮染纸方法创意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学新课基础
丛生活中实物入手激发兴趣引入课题
时学生解美术生活关系
提高学生动手操作力
1分
14
节课学简单色彩知识记红黄蓝称什色？中两种颜色意混合会出现什色？称什色？滴染制作方法什？
国劳动民早发现种奇妙色彩混合变化巧妙运种奇妙混合色彩创造出美丽物品
展示：运染方法完成围巾服装手绢等
学想想制作条漂亮围巾手绢…
引导探究：
1引导书探究染纸方法步骤
回答教师提出问题
三原色：红黄蓝
三间色：橙绿紫
欣赏色彩绚丽围巾服装
学生
实践
作业
展评
课
延伸
体会染纸作品美感
培养学生学力解制作方法
培养学生发散思维
明确作业求
培养学生评价力
培养学生学力
20
5
2引导学生创新创造出新折纸染纸方法？
3示范染纸方法讲解注意事项
4深入研究运折纸完成件艺术作品
（1）书中形象？会折？
（2）研究作品利学色彩知识折染方法制作？
作业求：运学色彩知识折染方法创作件染纸作品
巡回制导
家介绍作品？
染纸制作什？
性化调整补充
开书探究制作方法步骤
直观学解注意事项
折折喜欢造型
观察回答
学染纸方法体会染纸乐趣
色彩造型制作方法等方面介绍作品
课尝试实践想法
板书
设计
2美丽染纸
三原色：红黄蓝
三间色：橙绿紫
流程：折剪—点染—揭晾—粘裱
作业
训练
作业求：运学色彩知识折染方法创作件染纸作品
具：彩色水笔墨水生宣纸报纸调色盘毛笔剪刀刻刀
性化调整补充
课
反思
染纸中国传统种民间美术艳丽意操作简单受喜爱染纸吸水性纸张折叠揉搓捏皱剪刻等方法进行加工通点染浸滴等方法色形成纹样种表现方法操作方便色彩鲜艳纹样千变万化产生许意想效果
染纸变化穷激发起学生奇心探索欲种适合少特点富游戏性美术活动通图案设计色彩配置种技法学具体制作程形成学生创作意识提高审美情趣动手动脑力激发艺术创作兴趣
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
性化调整补充
日期：
学科：美术
课题：3四季
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通回忆分析生活中色彩变化解四季特征通体验学水粉画表现方法体会水粉画特点学会水粉创作幅表现季节画培养学生认真观察惯体会然美感热爱然
教学重难点：
重点：感受四季色彩带美感
难点：灵活运水分颜料进行创作
教具学具：课件范作学生范作媒体水粉水彩水粉笔
教 学 程
环节
问题务
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
激发学生学兴趣
培养学生想象力
解四季特点
进步分析四季特征创作奠定基础
感受水粉作品美感解水粉颜料方法
2分
12
播放歌曲嘀哩嘀哩
提问：歌曲中描绘什季节？
春季什特点？
讲述：夏天秋天冬天独特美感描述？
讲述：起欣赏图片中美丽景色找出春夏秋冬什特征
讲述：果请色彩分形容四季会选择颜色呢？
提问：
1 猜猜图中表现什季节？样
音乐唱做动作
语言描绘春天景色
谈谈三季节景色特点
组分析春夏秋冬特点汇报
说说概括春夏秋冬色彩
欣赏朋友画谈谈感受
学生
实践
作业
展评
体会创作乐趣
培养学生评价力
21
5分
猜？
2 作品什工具表现？
3 介绍水粉颜料方法
辅导学生水粉颜料进行创作
谈谈作品中色彩运
性化调整补充
谈谈水粉画特点
解水粉颜料特点学方法
水粉创作幅表现季节画
介绍作品
板书
设计
3四季
四季色彩特征特征
春 浅绿
夏 深绿
秋 金黄
冬 黑白灰
作业
训练
教学
反思
课时教学设计
性化调整补充
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：4喜欢季节
课型：设计应
教师：
教学目标：
通教师讲解学生学会简单电脑知识解电脑绘画独特艺术效果够运金山画王绘画软件创作出简单电脑绘画作品培养学生认真细致工作态度
体验通电脑绘画工具进行艺术创作活动程乐趣
教学重难点：
重点：初步尝试运电脑进行艺术表现基方法
难点：体现电脑工具优势创作出富独特艺术效果电脑绘画作品
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入新课
组织学生观察四季景象谈感受：
激发学生学兴趣学新知起承启作
激发学生情感调动学生创作积极性
助文学艺术培养学生审美情趣
培养学生审美程中引入课
2分
10
节课学生作品制成课件学生展示提示学生节课节课基础学通电脑绘画表现喜欢季节
（1） 展示季节图片录象片
提问：请谈谈喜欢季节什？
（2） 利文学作品描写引导学生感受四季美
（3） 带领学生欣赏书中电脑美术作品
欣赏学作品
学生谈喜欢季节感受抒发然情感
学生文字中次感受四季美
欣赏作品感受独特魅力
分析四季特点初步感受绘画软件工具：
深入探究利绘画软件表现季节：
重点容
认识纳代表季节色彩初步感受金山画王绘画工具
启发学生角度思考问题
深入解金山画王工具特性利名家龄作品开阔学生创作思路突破教学难点
提高动手力培养探究精神
23
（1） 引导学生色彩分析季节特征组织学生初步接触金山画王色彩工具
（2） 教师启发学生认识色彩外季节特征
提问：方面体现季节特征？
（3） 引导学生探讨表现方法
教师：试试绘画软件中工具表现出喜欢季节？
（4） 电脑课件展示季节名家名作学生电脑绘画作品
教师：画家方面表现季节特色？学生电脑绘画作品巧妙绘画工具？
（1） 布置课务：
试试利电脑绘画软件提供绘画工具表现喜欢季节
性化调整补充
学生参讨分析季节色彩特征金山画王色彩工具中点出属季节色彩
学生交流讨发表见解
带着教师提出问题次接触金山画王绘画工具
学生带着问题观欣赏参讨发表见解
学生试着利电脑绘画软件进行操作
学生体创作程中时学进行验交流提出困难找出解决方法
作业展评
培养学生发现问题解决问题力
反思创作程体验成功喜悦
5分
（2） 帮助学生解决创作中遇困难通局域网学生交流互动搭建台
（1） 组织学生利电脑展示作品
（2） 组织学生说说电脑绘画前学绘画方法什？
性化调整补充
展示作业说明作业特色表达题进行评评
通新旧知识较促进学生新知识构建养成良思维惯
板书
设计
4喜欢季节
金山画王
作业
训练
利电脑绘画软件提供绘画工具表现喜欢季节
教学
反思
课时教学设计
性化调整补充
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：5吹塑纸版画
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通教师示范学生学吹塑纸版画制作方法解纸版画特点制作幅吹塑纸版画培养学生认真细致工作态度感受纸版画美感创作乐趣
教学重难点：
重点：吹塑纸版画制作方法
难点：操作熟练色彩搭配美观
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
引发学生学兴趣
初步感受吹塑纸版画特点
解吹塑纸版画构图色彩运等方面特点
解决课重点问题
1
13
天老师带幅画出示范画
提问：知道什画？
板书课题
提问：
1 前见做样画？
2 样制作？
讲述：欣赏更作品
提问：喜欢幅作品？谈谈作品构图色彩运方面感受？
结：构图胆充满画面体背景搭配合理
讲述：组单位根图片观察水粉印版画制作方法
认真听老师讲话
欣赏回答：吹塑纸版画
根验谈谈纸版画初步感受
做学简单谈谈制作方法
欣赏讨回答
谈谈创作想法
性化调整补充
组观察图片讨分析制作方法汇报：
学生
实践
作业
展评
培养学生制作吹塑纸版画力认真细致工作态度
体会成功乐趣
22
4
学生观察全面方进行引导
辅导：
1构图饱满
2 色彩艳丽
3线条丰富轮廓线粗壮
4 印染
程中存足时引导
学生作业情况进行结
1 吹塑纸画图案轮廓
2 色次种色彩
3 次根色彩印
完成幅吹塑纸印版画
注意两张纸固定夹子夹住牢固
互评学作品构图色彩等方面运效果
板书
设计
5吹塑纸版画
刻画——涂色——印染——揭补
作业
训练
1．吹塑纸版画特点样解？
2．较准确语言说说吹塑纸版画制作程
教学
反思
性化调整补充
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：6漫画中物
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通作品欣赏分析解漫画物夸张变形想象表现手法运夸张变形想象表现手法进行漫画创作培养学生观察力表现力体会漫画带乐趣
教学重难点：
重点：体会漫画物夸张变形特点
难点：运夸张变形想象手法进行创作
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
激发学生学兴趣体会漫画乐趣
培养学生观察力
初步感受漫画特点
感受名家名作风范
分析漫画物特点
解漫画创作表现手法
1分
14
讲述：天老师带幅趣画出示范画范画颠倒
提问：颠倒物什？
提问：喜欢漫画？印象深什？
讲述：起欣赏齐白石老爷爷漫画作品
提问：找找两幅画相点点？
讲述：仔细观察齐白石老爷爷漫画作品间什联系？
结：漫画中物抓住物特点进行表现进行胆变形想象
欣赏范画回答问题
观察：表情等特点
谈谈漫画时感受
开书第12页
观察较讨回答
观察：漫画中虾画成眼睛嘴蝌蚪流水画成胡须
性化调整补充
谈谈漫画创作中运种手法
学生
实践
作业
展评
提高学生创作力
体会漫画情趣成功喜悦
画面更趣味
板书：夸张变形想象
作业求：请运夸张变形想象手法进行漫画创作
教师辅导重点：
1构图
2物特征表现等
家讲讲漫画容
根身力选择单幅连环漫画进行合作
介绍作品桌间进行交流
板书
设计
6漫画中物
夸张
变形
想象
作业
训练
运夸张变形想象手法进行漫画创作
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
性化调整补充
日期：
学科：美术
课题：7漫画
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通课件欣赏作品进行较分析进步学漫画夸张表现手法运夸张表现手法面部特征表现出培养学生认真观察力胆创作力体会漫画形式表现乐趣
教学重难点：
重点：夸张手法画张漫画
难点：突出面部特征
教具学具：课件范作学生范作范画
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
引发学生学兴趣
运较方法解漫画中物真实物间差联系
解物种脸型特征
体会表情生动性
1分
14
天老师考考眼力出示范画出画谁？
1根什出？
2漫画中物真实物更喜欢？什？
讲述：想欣赏更漫画？开书第14页
1 物脸型什？画出？
2 着镜子观察什脸型？
讲述：想物表现生动抓住面部特征外应注意什？
根图片猜出漫画中谁
谈谈漫画中物真实物存特点
谈谈喜欢漫画物理
开书欣赏
观察物种脸型：圆形脸方形脸三角形脸等黑板演示画法
性化调整补充
观察脸型
讨交流：表情等
学生
实践
作业
展评
解物表情变化
提高学生绘画表现力
提高学生评价力
20
5
1面部表情种？谁家表演？学注意观察五官变化？
2漫画中物表情真实物表情什？
作业求：胆运夸张表现手法面部特征表现出
巡回辅导
猜出画谁？画样？
生前面表演学观察五官变化说说
欣赏15页漫画体会夸张表现手法
线描方法画张漫画
互相评议优缺点
板书
设计
7漫画
五官特征
作业
训练
胆运夸张表现手法面部特征表现出
教学
反思
性化调整补充
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：8巧称形
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通观察分析称形左右相特点学称形制作方法利剪称形方法制作件装饰品培养学生动手制作力创新精神体会称形美感美化生活乐趣
教学重难点：
重点：利剪称形方法制作装饰品
难点：作品精美创意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
引发学生称形兴趣
通观察较找出称形左右相特点体会美感
培养学生发散思维
观察图片解称形巧妙运
学剪称形方法
提高学生动手制作力
3分
12
天老师带件礼物什？（出示中国结蝴蝶等）
1 找出相特点？
2 称形物体带样感受？
3 生活中方运称形？
讲述：想欣赏更称形？开书第16页：
1 作品样运称形？
2 知道作品制作方法？
3 利称形制作什样装饰品？
欣赏说出名称
观察找出特点—称
谈谈称形美感：稳定方庄重等
谈谈生活中称形事物
欣赏图片
讨回答
性化调整补充
学剪贴方法示范
谈谈想法
学生
实践
作业
展评
提高学生欣赏评价力
20
5
辅导学生剪贴
觉作品创意巧妙？
巧称形进行制作组合作进行
互相欣赏作品进行评议
板书
设计
8巧称形
中国结
蝴蝶
剪废料图案
作业
训练
教学
反思
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
性化调整补充
日期：
学科：美术
课题：9字母联想
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通版式字母学生根字母形象字母进行想学生解种字母形态特点字母身变形形象间联系选字母变成趣形象培养学生想象力创新力体会想象乐趣
教学重难点：
重点：字母设计趣形象
难点：字母形象生动创意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学生
实践
激发学生学兴趣
培养学生想象力表现力
解种字母形象
通欣赏开拓学生思路
培养学生创新力
培养学生想象力创新力
5分
10
20
出示字母：认识字母？
身体表现出字母形象？
提问：体动作表现字母形象创意？
出示图片：认出字母？说说字母变成什？
谈话：想欣赏更趣字母形象？开书字母变成趣形象？
提问：更新颖创意？板书课题
作业求：选字母变成趣形象
观察认读字母
动作表现字母形象
开动脑筋思考字母变成相似形象说家听
观察图片猜出字母名称
观察书中图片种字母造型
谈谈字母联想
选择字母进行设计
性化调整补充
家展示作品互相欣赏评议评出创意作品
作业
展评
体验成功乐趣
5
结学生作品情况
板书
设计
9字母联想
想象
夸张
作业
训练
选字母变成趣形象
教学
反思
课时教学设计
性化调整补充
学校：
年（班）级：三
数：
日期：
学科：美术
课题：10卵石想象
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通观察卵石解种卵石形状特点根卵石形状学卵石进行装饰方法发挥想象力完成件漂亮作品培养学生想象力创造力感受装饰美感创造乐趣
教学重难点：
重点：根卵石形象进行加工创作
难点：作品创新形象生动
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学生
开拓学生思路引发学生兴趣
解卵石种形象根卵石形象进行胆想象
培养学生组活动力
开阔思路
培养学生想象力创造力
2分
13
20
生活中许普通甚废旧东西奇思妙想变成精美艺术品见者亲手制作样作品？
出示卵石：
提问：1什什形状？
2根形状想象什？
带什形状石头？什？组学讲讲
讲述：普通卵石想象加工成漂亮工艺品欣赏工艺品
提问：作品卵石想象成什？
家讲讲见新手制作普通物品制成艺术品
说出卵石名称观察卵石种形状
根卵石形状进行想象说出想法
组交流汇报卵石想象
开书第20—21页
性化调整补充
欣赏回答
实践
作业
展评
培养学生欣赏评价力
5
根卵石形象发挥想象力完成件作品
家介绍作品
进行卵石装饰
介绍作品
评出创意作品
板书
设计
10卵石想象
联想
夸张
想象力
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：11面塑
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通技法尝试解面塑种类特点学面塑种技法利面塑材料进行面塑制作培养学生热爱民间艺术热爱祖国文化品质体会面塑艺术特色
教学重难点：
重点：利面塑技法进行创作
难点：作品精美创意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
初步解面塑含义
通谈话欣赏图片方式学生解面塑题材广泛
通欣赏分析学面塑技法
感受面塑材
2
13
面塑什？解？
讲述：面塑俗称面国独具特色民间艺术深受广民群众喜爱
1 见面塑作品？
2 图片中面塑作品题材纳板书：物植物动物
讲述：精美面塑作品样制作出？知道？
谈谈面塑解
听老师讲述关面塑知识
谈谈带见面塑作品
欣赏类
介绍解面塑制作技法
性化调整补充
欣赏学课中面塑技法体会揉
学生
实践
作业
展评
料特性提高制作力
培养学生评价力
20
5
引导学生解面塑技法分析图揉搓压等技法特殊工具：梳子运
作业求：请利面塑技法制作件件作品
家介绍作品
搓压等技法
进行面塑制作合作
介绍作品互相评价提建议
板书
设计
11面塑
面塑——面
揉 软
搓 条
抟 球
压 片
剪 齐
作业
训练
1 六合作完成物肖面塑作品
2 三合作完成面塑纸版浮雕作品
3 组六合作完成纸挂盘花卉浮雕
教学
反思
注意事项：
·绿刻板刻板涩面面塑爱粘面
·分层次合作必降低学难度充分体会成功获奖喜悦
·纸版浮雕解决学生物作品头重脚轻站住问题
·
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：12恐龙世界
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通课件欣赏解恐龙名称形态特点生活性恐龙时代背景生活环境等知识够线描方法表现熟悉感兴趣恐龙培养学生搜集资料力知识探究力体会线描作品美感
教学重难点：
重点：画出恐龙形态特点
难点：恐龙形象生动背景添加样新意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
引发学生课学兴趣
初步解恐龙形态特点
丰富学生知识开阔眼界
进步解
2
13
知道恐龙？恐龙种类形态特点生活环境等方面知识解呢？
1 家介绍种解恐龙关知识
2 组学互相讲讲谁知道知识
3 起恐龙世界
提问：恐龙世界里
谈谈时恐龙知识解
前面家介绍带恐龙图片模型
组讨交流
开书第24页欣赏
欣赏图片观察种
学生
实践
作业
展评
恐龙形态特征创作奠定基础
解绘画方法
提高学生绘画创作力
培养学生评价力
20
5
恐龙？说出形态特点？
引导学生欣赏作品什方法表现？线条？
作业求：画画熟悉恐龙形象
作品组成恐龙世界
恐龙形态特征
性化调整补充
欣赏线描作品特点
创作
作品组合起欣赏互相评议
板书
设计
12恐龙世界
身体基形状
生活性特点
环境植生态
作业
训练
教学
反思
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：13水墨游戏
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通教师示范学生解画水墨画种技法解水墨画特点运种技法创作水墨画作品培养学生热爱中国画艺术热爱祖国文化品质体会水墨创作乐趣
教学重难点：
重点：学种水墨创作技法进行创作
难点：灵活运种技法进行创作
性化调整补充
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
解文房四宝
欣赏名家作品感受水墨画形式美感
欣赏研究水墨画种创作方法
2
13
知道中国文房四宝什？
出示笔墨纸砚
欣赏什样水墨作品？
引导学生欣赏啸传万里足立千秋
（出示作品）知道作品什方法创作出？
组研究
说说文房四宝指什
谈谈欣赏水墨画作品
谈谈名家作品感受
欣赏作品
组讨
汇报结果
学生
实践
作业
展评
进步学水墨画创作技法
提高学生绘画技
培养学生欣赏评价力
20
5
示范讲解：水墨法揉纸皴墨法印墨法滴染法等
方法什方法？
作业求：根节课学技法创作幅水墨画品
辅导学生种技法运
家讲讲作品容创作方法
结作业情况
观察会学老师起演示家
性化调整补充
讲解演示
吹墨法
听清作业求选择种种方法进行创作
评互评作品
互相欣赏
板书
设计
13水墨游戏
水墨法
揉纸皴墨法
印墨法
滴染法等
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：14漫游连环事王国
课型：欣赏评述
教师：
教学目标：
通欣赏连环画书解连环事作品特点类型够连环事作品进行评述
培养学生认真观察力学力体会连环事趣味性
教学重难点：
重点：欣赏连环事作品进行评述
难点：欣赏连环事作品进行评述
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
探究
学
课
延伸
引发学生欣赏兴趣
解连环画特点
解连环画种类作品容
更详细解作品容培养学生欣赏评述力
学生广泛解连环画作品开阔眼界丰富知识
培养学生学力
2
13
20
5
学天老师带书？语文课什？
喜欢连环画？天起漫游连环事王国（板书课题）
播放课件
讲述：课表现事绘画作品表现古代民间绘画童读物插图卡通连环画分找出？
讲述：请选幅课画学讲讲
提问：课美术作品少种画法？喜欢种？什？
提问：带连环画作品家介绍
请作品家分享
家里读书？连环画作品什？回解
谈法初步认识连环画
解连环画特点
欣赏作品找出古代民间绘画：战长坂坡闹天宫插图：侠盗罗宾汉连环画：丁丁历险记等
组学间互相讲述
性化调整补充
谈谈喜欢画法
家介绍带连环画作品
互相欣赏分析作品中物形象绘画手法等
课继续解关连环画作品知
识
板书
设计
14漫游连环事王国
连环画（书）特点
物形象
绘画手法
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：15学画连环画
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通绘画表现进步解连环画特点根生活中趣事画组连环画培养学生认真观察力团结合作精神体验连环画趣味性
教学重难点：
重点：根生活趣事画组连环画
难点：画面趣味性
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学生
实践
引发学生学兴趣
初步解连环画特点
引发学生创作热情
解连环画作品选材方法
开拓学生思路创作奠定基础
2
13
20
节课欣赏许优秀连环画作品喜欢连环画作品什？
根解觉连环画创作形式特点？
想亲手创作幅连环画作品？
1 朋友作品中表现趣事？
2 生活中发生趣事？家讲讲
3 准备样利连环画形式进行表现？样分工？
谈谈喜欢连环画作品
谈谈连环画特点：画面简短文字组成围绕题分幅作品连续表现等
谈谈意愿
欣赏30—31页连环画作品谈谈作品题材组分析汇报
讲讲历趣意义事情
性化调整补充
组讨汇报
作业
展评
培养学生合作精神
培养学生欣赏评价力
5
辅导学生选材分工合作等方面
结学生作业情况
组合作进行连环画创作
家介绍组作品
评选趣味作品
板书
设计
15学画连环画
分工：找事封面封底物形象
绘制：勾线着色角色分场景
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：16游乐园里
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通图片欣赏学生回忆解游乐园里活动场面引导学生学中相互交流胆发表意见学画面构思构图物活动表现方法培养学生观察记忆想象力童画创作力语言表达力激发学生热爱生活情感
教学重难点：
重点：引导学生观察回忆描述想象表现游乐园中活动场面
难点：画面构思构图物活动
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
激发学生学兴趣
培养学生观察记忆力语言表达力
引导学生抓住游乐园特点进行表
2
13
组织教学：
创设情境利师生游乐园片提问：？游乐园玩？什感受？
播放游乐园录象片布置观察容？游乐园中印象深方？什特点？
组织学生讨前面提出问题
反复播放游乐园录象供学生参考
结合学生作业指导学生进行研讨
布置组研究问题：
做课准备
学生观察教师展示图片容进行回忆
观察录象片思考问题
发表法
学生说出印象深场面
集体研究样
学生
实践
课
拓展
现
解决学生构思构图物形象问题
培养学生造型力
培养学生想象力
20
5
认幅画充分表现出朋友游乐园里感受？样表现？
组织组际交流
教师利学生作品分析画面构思构图强调应体突出物表情动态生动
提问：准备画场面？
布置作业巡视辅导
组织结：
总结节课作业情况展示学设计未游乐园引导学生课胆想象表现出创造力
表现出游乐园特点
性化调整补充
分组研究画面中表现出游乐园感受
分析安排画面构图突出体利物动态表情表现想思
学生作画
组学间互相介绍作品
学生谈作品感受
板书设计
16游乐园里
体突出
表情丰富
动态生动
作业训练
教学反思
性化调整补充
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：17拨浪鼓
课型：设计应
教师：
教学目标：
通分析拨浪鼓结构绘画图案学设计制作拨浪鼓方法解拨浪鼓发出声响原理鼓处利生活中废旧材料设计制作拨浪鼓解民间玩具培养学生热爱民间艺术情感激发学生表现美生活愿
教学重难点：
重点：解拨浪鼓文化历史制作方法
难点：拨浪鼓造型创新制作精美
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
结合生活激发学生兴趣解鼓相关知识
培养学生集体合作意识积极思考参活动惯
提高学生分析研究问题力
2
13
提问：说说知道鼓？干什？
布置学生分组研究问题：
（1） 拨浪鼓什会响？
（2） 拨浪鼓鼓什？
（3） 说说古代现代拨浪鼓途
（4） 知道拨浪鼓历史什时候出现？
组织学生汇报研讨结果
谈见种鼓：队鼓腰鼓鼓鼓
组合作分析结合教材书籍中资料进行研究
交流讨出结全班学汇报
学生分组汇报
性化调整补充
学生
实践
作业
展评
培养合作意识提高动手力
享受成功喜悦
20
5
提出求：
设计新颖
美观实
选择作业讲评
分组合作进行制作
表演说明
板书设计
17拨浪鼓
构造
绘制
组装
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：18北京庙会
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通图片欣赏学生资料交流解北京庙会相关知识庙会特点记忆庙会活动容喜欢表现形式描绘见物场景表现出激发学生热爱北京热爱民俗艺术活动情感感受民俗艺术活动乐趣
教学重难点：
重点： 解北京庙会相关知识记忆庙会物活动场面选择绘画方法表现庙会喜庆气氛
难点：生动表现物动态场景关系
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学生
实践
学生欣赏引起兴趣
加深学生民间文化艺术解热爱
画面题突出整体充实解决难点
2
13
教师展示风车灯笼等
提问：玩玩具工艺品会想什方？
问：解庙会知识？
问：谁知道庙会样形成？
（课件演示）
课件欣赏引导学生观察物动态庙会场景
天画出（出示课题）
纳作业求：
突出容
表现庙会特色
组玩玩桌民间工艺玩具
学生回答：庙会
学生交流
简介庙会历史说出庙会印象深事情
研究表现庙会互相说说想画庙会事情？
作业
展评
初步解北京庙会形式特点巧妙构思安排画面选择表现喜欢庙会场景
增强学生美生活感受
20
5
画面充实（板书）
线描形式表现热闹欢快庙会场面
辅导：突出体庙会环境景关系
延伸传统文化认知
性化调整补充
分组讨根书老师参考图片进行研究
学生作业
介绍胆表现画面
板书
设计
18北京庙会
构图：全景特写
突出题
庙会环境
景
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：19 北京胡
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通图片欣赏课件欣赏教师讲解解北京民居建筑艺术特征北京胡文化学写生方法技体会美术社会生活特殊贡献进步认识美术学价值
激发学生热爱乡情感
教学重难点：
重点： 解北京胡文化民居建筑艺术特征
难点：目计划开展学科综合性探索性学活动
性化调整补充
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
广泛文化情境中认识美术表现样性拓展美术视野培养祖国优秀美术传统热爱
通综合探索北京胡文化活动发现美术社会生活关系培养发展综合实践力创造力
培养学生质疑问题学惯市学探究学基础
2
13
20
欣赏国区民族民居资料图片：北京胡四合院四川吊角楼傣族竹楼福建土楼陕北窑洞等引导学生较中发现北京胡民居建筑特点
提出学务指导学生综合探索活动
教师通媒体学展示介绍北京胡居民资料
组织学生通相关资料进行综合探索
导语：北京具悠久历史名城特北京胡民居北京特征条胡里蕴涵着丰富京味文化
欣赏民居资料片认识京味文化特色
注意观察较发现北京居民建筑艺术特色
观赏北京胡民居资料片
注意观察发现京味民居建筑美
学间互相交流展示课前收集相关资料
学生胡文化中感兴趣问题组单位进行综合探索活动整合相关信息短文绘画表现祖国文化感想
总结
评价
5
通相关图象文字资料感兴趣胡作综合探索趣闻轶事美观景物短文绘画表现出：北京老胡中名典认美景物等
引导学生围绕综合探索活动老师请教咨询
学生问题做集中指导
组织全班展示交流学成果
性化调整补充
学活动中遇困难问题老师请教学求助合作解决学困难完成务
板书
设计
19 北京胡
胡居民
民族文化
建筑特点
四川吊角楼傣族竹楼福建土楼陕北窑洞等较
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
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学校：
年（班）级：三
数：
性化调整补充
日期：
学科：美术
课题：1色彩滴染
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通教师示范学生尝试学滴染方法学生初步解原色间色知识解两种颜色混合起会产生新颜色运色彩知识滴染幅美丽作品培养学生探究精神培养学生色彩兴趣
教学重难点：
重点：学滴染方法
难点：理解色彩知识
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
解三原色引发学生兴趣
激发兴趣
动手实践
理解两种原色混合会产生新颜色
培养学生发散思维
通探究学
1分
14
老师里三种漂亮颜色说出名称？出示红黄蓝
谈话：老师想画幅色彩丰富颜色漂亮图画手中红黄蓝三种颜色谁帮老师想想办法变出种颜色
动手实践：果红黄蓝意两种颜色进行混合会变出颜色信试试
巡视板书结果
说出红黄蓝三种色彩名称
学生思考谈法
学生意两种颜色进行混合记录实践结果
填写第3页空白
思考回答设想
性化调整补充
组讨滴染方法汇报
学生
实践
作业
展评
滴染方法
培养学生动手操作力
培养学生评价力
20
5分
提问：利色彩变化做什？
讲述：观察书中学样做？
板书课题
样颜色搭配更？
教师巡视指导
注意色彩搭配
认伙伴作品样？什建议？
尝试滴染方法回答
创作幅美丽滴染作品
开展评互评活动
板
书
设
计
1色彩滴染
三原色
三间色 橙绿紫
滴染方法 兑水 吹画
实验：
红+黄
黄+蓝
蓝+红
作业
训练
独立完成幅吹画创作
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
性化调整补充
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：2美丽染纸
课型：设计应
教师：
教学目标：
通教师示范学生演示学染纸方法进步体会两种颜色混合发生变化加深色彩知识理解运色彩知识进行染纸创作培养学生探究精神合作意识感悟美术生活关系
教学重难点：
重点：运色彩知识进行染纸创作
难点：色彩搭配漂亮染纸方法创意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学新课基础
丛生活中实物入手激发兴趣引入课题
时学生解美术生活关系
提高学生动手操作力
1分
14
节课学简单色彩知识记红黄蓝称什色？中两种颜色意混合会出现什色？称什色？滴染制作方法什？
国劳动民早发现种奇妙色彩混合变化巧妙运种奇妙混合色彩创造出美丽物品
展示：运染方法完成围巾服装手绢等
学想想制作条漂亮围巾手绢…
引导探究：
1引导书探究染纸方法步骤
回答教师提出问题
三原色：红黄蓝
三间色：橙绿紫
欣赏色彩绚丽围巾服装
学生
实践
作业
展评
课
延伸
体会染纸作品美感
培养学生学力解制作方法
培养学生发散思维
明确作业求
培养学生评价力
培养学生学力
20
5
2引导学生创新创造出新折纸染纸方法？
3示范染纸方法讲解注意事项
4深入研究运折纸完成件艺术作品
（1）书中形象？会折？
（2）研究作品利学色彩知识折染方法制作？
作业求：运学色彩知识折染方法创作件染纸作品
巡回制导
家介绍作品？
染纸制作什？
性化调整补充
开书探究制作方法步骤
直观学解注意事项
折折喜欢造型
观察回答
学染纸方法体会染纸乐趣
色彩造型制作方法等方面介绍作品
课尝试实践想法
板书
设计
2美丽染纸
三原色：红黄蓝
三间色：橙绿紫
流程：折剪—点染—揭晾—粘裱
作业
训练
作业求：运学色彩知识折染方法创作件染纸作品
具：彩色水笔墨水生宣纸报纸调色盘毛笔剪刀刻刀
性化调整补充
课
反思
染纸中国传统种民间美术艳丽意操作简单受喜爱染纸吸水性纸张折叠揉搓捏皱剪刻等方法进行加工通点染浸滴等方法色形成纹样种表现方法操作方便色彩鲜艳纹样千变万化产生许意想效果
染纸变化穷激发起学生奇心探索欲种适合少特点富游戏性美术活动通图案设计色彩配置种技法学具体制作程形成学生创作意识提高审美情趣动手动脑力激发艺术创作兴趣
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
性化调整补充
日期：
学科：美术
课题：3四季
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通回忆分析生活中色彩变化解四季特征通体验学水粉画表现方法体会水粉画特点学会水粉创作幅表现季节画培养学生认真观察惯体会然美感热爱然
教学重难点：
重点：感受四季色彩带美感
难点：灵活运水分颜料进行创作
教具学具：课件范作学生范作媒体水粉水彩水粉笔
教 学 程
环节
问题务
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
激发学生学兴趣
培养学生想象力
解四季特点
进步分析四季特征创作奠定基础
感受水粉作品美感解水粉颜料方法
2分
12
播放歌曲嘀哩嘀哩
提问：歌曲中描绘什季节？
春季什特点？
讲述：夏天秋天冬天独特美感描述？
讲述：起欣赏图片中美丽景色找出春夏秋冬什特征
讲述：果请色彩分形容四季会选择颜色呢？
提问：
1 猜猜图中表现什季节？样
音乐唱做动作
语言描绘春天景色
谈谈三季节景色特点
组分析春夏秋冬特点汇报
说说概括春夏秋冬色彩
欣赏朋友画谈谈感受
学生
实践
作业
展评
体会创作乐趣
培养学生评价力
21
5分
猜？
2 作品什工具表现？
3 介绍水粉颜料方法
辅导学生水粉颜料进行创作
谈谈作品中色彩运
性化调整补充
谈谈水粉画特点
解水粉颜料特点学方法
水粉创作幅表现季节画
介绍作品
板书
设计
3四季
四季色彩特征特征
春 浅绿
夏 深绿
秋 金黄
冬 黑白灰
作业
训练
教学
反思
课时教学设计
性化调整补充
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：4喜欢季节
课型：设计应
教师：
教学目标：
通教师讲解学生学会简单电脑知识解电脑绘画独特艺术效果够运金山画王绘画软件创作出简单电脑绘画作品培养学生认真细致工作态度
体验通电脑绘画工具进行艺术创作活动程乐趣
教学重难点：
重点：初步尝试运电脑进行艺术表现基方法
难点：体现电脑工具优势创作出富独特艺术效果电脑绘画作品
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入新课
组织学生观察四季景象谈感受：
激发学生学兴趣学新知起承启作
激发学生情感调动学生创作积极性
助文学艺术培养学生审美情趣
培养学生审美程中引入课
2分
10
节课学生作品制成课件学生展示提示学生节课节课基础学通电脑绘画表现喜欢季节
（1） 展示季节图片录象片
提问：请谈谈喜欢季节什？
（2） 利文学作品描写引导学生感受四季美
（3） 带领学生欣赏书中电脑美术作品
欣赏学作品
学生谈喜欢季节感受抒发然情感
学生文字中次感受四季美
欣赏作品感受独特魅力
分析四季特点初步感受绘画软件工具：
深入探究利绘画软件表现季节：
重点容
认识纳代表季节色彩初步感受金山画王绘画工具
启发学生角度思考问题
深入解金山画王工具特性利名家龄作品开阔学生创作思路突破教学难点
提高动手力培养探究精神
23
（1） 引导学生色彩分析季节特征组织学生初步接触金山画王色彩工具
（2） 教师启发学生认识色彩外季节特征
提问：方面体现季节特征？
（3） 引导学生探讨表现方法
教师：试试绘画软件中工具表现出喜欢季节？
（4） 电脑课件展示季节名家名作学生电脑绘画作品
教师：画家方面表现季节特色？学生电脑绘画作品巧妙绘画工具？
（1） 布置课务：
试试利电脑绘画软件提供绘画工具表现喜欢季节
性化调整补充
学生参讨分析季节色彩特征金山画王色彩工具中点出属季节色彩
学生交流讨发表见解
带着教师提出问题次接触金山画王绘画工具
学生带着问题观欣赏参讨发表见解
学生试着利电脑绘画软件进行操作
学生体创作程中时学进行验交流提出困难找出解决方法
作业展评
培养学生发现问题解决问题力
反思创作程体验成功喜悦
5分
（2） 帮助学生解决创作中遇困难通局域网学生交流互动搭建台
（1） 组织学生利电脑展示作品
（2） 组织学生说说电脑绘画前学绘画方法什？
性化调整补充
展示作业说明作业特色表达题进行评评
通新旧知识较促进学生新知识构建养成良思维惯
板书
设计
4喜欢季节
金山画王
作业
训练
利电脑绘画软件提供绘画工具表现喜欢季节
教学
反思
课时教学设计
性化调整补充
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：5吹塑纸版画
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通教师示范学生学吹塑纸版画制作方法解纸版画特点制作幅吹塑纸版画培养学生认真细致工作态度感受纸版画美感创作乐趣
教学重难点：
重点：吹塑纸版画制作方法
难点：操作熟练色彩搭配美观
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
引发学生学兴趣
初步感受吹塑纸版画特点
解吹塑纸版画构图色彩运等方面特点
解决课重点问题
1
13
天老师带幅画出示范画
提问：知道什画？
板书课题
提问：
1 前见做样画？
2 样制作？
讲述：欣赏更作品
提问：喜欢幅作品？谈谈作品构图色彩运方面感受？
结：构图胆充满画面体背景搭配合理
讲述：组单位根图片观察水粉印版画制作方法
认真听老师讲话
欣赏回答：吹塑纸版画
根验谈谈纸版画初步感受
做学简单谈谈制作方法
欣赏讨回答
谈谈创作想法
性化调整补充
组观察图片讨分析制作方法汇报：
学生
实践
作业
展评
培养学生制作吹塑纸版画力认真细致工作态度
体会成功乐趣
22
4
学生观察全面方进行引导
辅导：
1构图饱满
2 色彩艳丽
3线条丰富轮廓线粗壮
4 印染
程中存足时引导
学生作业情况进行结
1 吹塑纸画图案轮廓
2 色次种色彩
3 次根色彩印
完成幅吹塑纸印版画
注意两张纸固定夹子夹住牢固
互评学作品构图色彩等方面运效果
板书
设计
5吹塑纸版画
刻画——涂色——印染——揭补
作业
训练
1．吹塑纸版画特点样解？
2．较准确语言说说吹塑纸版画制作程
教学
反思
性化调整补充
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：6漫画中物
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通作品欣赏分析解漫画物夸张变形想象表现手法运夸张变形想象表现手法进行漫画创作培养学生观察力表现力体会漫画带乐趣
教学重难点：
重点：体会漫画物夸张变形特点
难点：运夸张变形想象手法进行创作
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
激发学生学兴趣体会漫画乐趣
培养学生观察力
初步感受漫画特点
感受名家名作风范
分析漫画物特点
解漫画创作表现手法
1分
14
讲述：天老师带幅趣画出示范画范画颠倒
提问：颠倒物什？
提问：喜欢漫画？印象深什？
讲述：起欣赏齐白石老爷爷漫画作品
提问：找找两幅画相点点？
讲述：仔细观察齐白石老爷爷漫画作品间什联系？
结：漫画中物抓住物特点进行表现进行胆变形想象
欣赏范画回答问题
观察：表情等特点
谈谈漫画时感受
开书第12页
观察较讨回答
观察：漫画中虾画成眼睛嘴蝌蚪流水画成胡须
性化调整补充
谈谈漫画创作中运种手法
学生
实践
作业
展评
提高学生创作力
体会漫画情趣成功喜悦
画面更趣味
板书：夸张变形想象
作业求：请运夸张变形想象手法进行漫画创作
教师辅导重点：
1构图
2物特征表现等
家讲讲漫画容
根身力选择单幅连环漫画进行合作
介绍作品桌间进行交流
板书
设计
6漫画中物
夸张
变形
想象
作业
训练
运夸张变形想象手法进行漫画创作
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
性化调整补充
日期：
学科：美术
课题：7漫画
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通课件欣赏作品进行较分析进步学漫画夸张表现手法运夸张表现手法面部特征表现出培养学生认真观察力胆创作力体会漫画形式表现乐趣
教学重难点：
重点：夸张手法画张漫画
难点：突出面部特征
教具学具：课件范作学生范作范画
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
引发学生学兴趣
运较方法解漫画中物真实物间差联系
解物种脸型特征
体会表情生动性
1分
14
天老师考考眼力出示范画出画谁？
1根什出？
2漫画中物真实物更喜欢？什？
讲述：想欣赏更漫画？开书第14页
1 物脸型什？画出？
2 着镜子观察什脸型？
讲述：想物表现生动抓住面部特征外应注意什？
根图片猜出漫画中谁
谈谈漫画中物真实物存特点
谈谈喜欢漫画物理
开书欣赏
观察物种脸型：圆形脸方形脸三角形脸等黑板演示画法
性化调整补充
观察脸型
讨交流：表情等
学生
实践
作业
展评
解物表情变化
提高学生绘画表现力
提高学生评价力
20
5
1面部表情种？谁家表演？学注意观察五官变化？
2漫画中物表情真实物表情什？
作业求：胆运夸张表现手法面部特征表现出
巡回辅导
猜出画谁？画样？
生前面表演学观察五官变化说说
欣赏15页漫画体会夸张表现手法
线描方法画张漫画
互相评议优缺点
板书
设计
7漫画
五官特征
作业
训练
胆运夸张表现手法面部特征表现出
教学
反思
性化调整补充
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：8巧称形
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通观察分析称形左右相特点学称形制作方法利剪称形方法制作件装饰品培养学生动手制作力创新精神体会称形美感美化生活乐趣
教学重难点：
重点：利剪称形方法制作装饰品
难点：作品精美创意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
引发学生称形兴趣
通观察较找出称形左右相特点体会美感
培养学生发散思维
观察图片解称形巧妙运
学剪称形方法
提高学生动手制作力
3分
12
天老师带件礼物什？（出示中国结蝴蝶等）
1 找出相特点？
2 称形物体带样感受？
3 生活中方运称形？
讲述：想欣赏更称形？开书第16页：
1 作品样运称形？
2 知道作品制作方法？
3 利称形制作什样装饰品？
欣赏说出名称
观察找出特点—称
谈谈称形美感：稳定方庄重等
谈谈生活中称形事物
欣赏图片
讨回答
性化调整补充
学剪贴方法示范
谈谈想法
学生
实践
作业
展评
提高学生欣赏评价力
20
5
辅导学生剪贴
觉作品创意巧妙？
巧称形进行制作组合作进行
互相欣赏作品进行评议
板书
设计
8巧称形
中国结
蝴蝶
剪废料图案
作业
训练
教学
反思
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
性化调整补充
日期：
学科：美术
课题：9字母联想
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通版式字母学生根字母形象字母进行想学生解种字母形态特点字母身变形形象间联系选字母变成趣形象培养学生想象力创新力体会想象乐趣
教学重难点：
重点：字母设计趣形象
难点：字母形象生动创意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学生
实践
激发学生学兴趣
培养学生想象力表现力
解种字母形象
通欣赏开拓学生思路
培养学生创新力
培养学生想象力创新力
5分
10
20
出示字母：认识字母？
身体表现出字母形象？
提问：体动作表现字母形象创意？
出示图片：认出字母？说说字母变成什？
谈话：想欣赏更趣字母形象？开书字母变成趣形象？
提问：更新颖创意？板书课题
作业求：选字母变成趣形象
观察认读字母
动作表现字母形象
开动脑筋思考字母变成相似形象说家听
观察图片猜出字母名称
观察书中图片种字母造型
谈谈字母联想
选择字母进行设计
性化调整补充
家展示作品互相欣赏评议评出创意作品
作业
展评
体验成功乐趣
5
结学生作品情况
板书
设计
9字母联想
想象
夸张
作业
训练
选字母变成趣形象
教学
反思
课时教学设计
性化调整补充
学校：
年（班）级：三
数：
日期：
学科：美术
课题：10卵石想象
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通观察卵石解种卵石形状特点根卵石形状学卵石进行装饰方法发挥想象力完成件漂亮作品培养学生想象力创造力感受装饰美感创造乐趣
教学重难点：
重点：根卵石形象进行加工创作
难点：作品创新形象生动
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学生
开拓学生思路引发学生兴趣
解卵石种形象根卵石形象进行胆想象
培养学生组活动力
开阔思路
培养学生想象力创造力
2分
13
20
生活中许普通甚废旧东西奇思妙想变成精美艺术品见者亲手制作样作品？
出示卵石：
提问：1什什形状？
2根形状想象什？
带什形状石头？什？组学讲讲
讲述：普通卵石想象加工成漂亮工艺品欣赏工艺品
提问：作品卵石想象成什？
家讲讲见新手制作普通物品制成艺术品
说出卵石名称观察卵石种形状
根卵石形状进行想象说出想法
组交流汇报卵石想象
开书第20—21页
性化调整补充
欣赏回答
实践
作业
展评
培养学生欣赏评价力
5
根卵石形象发挥想象力完成件作品
家介绍作品
进行卵石装饰
介绍作品
评出创意作品
板书
设计
10卵石想象
联想
夸张
想象力
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：11面塑
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通技法尝试解面塑种类特点学面塑种技法利面塑材料进行面塑制作培养学生热爱民间艺术热爱祖国文化品质体会面塑艺术特色
教学重难点：
重点：利面塑技法进行创作
难点：作品精美创意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
初步解面塑含义
通谈话欣赏图片方式学生解面塑题材广泛
通欣赏分析学面塑技法
感受面塑材
2
13
面塑什？解？
讲述：面塑俗称面国独具特色民间艺术深受广民群众喜爱
1 见面塑作品？
2 图片中面塑作品题材纳板书：物植物动物
讲述：精美面塑作品样制作出？知道？
谈谈面塑解
听老师讲述关面塑知识
谈谈带见面塑作品
欣赏类
介绍解面塑制作技法
性化调整补充
欣赏学课中面塑技法体会揉
学生
实践
作业
展评
料特性提高制作力
培养学生评价力
20
5
引导学生解面塑技法分析图揉搓压等技法特殊工具：梳子运
作业求：请利面塑技法制作件件作品
家介绍作品
搓压等技法
进行面塑制作合作
介绍作品互相评价提建议
板书
设计
11面塑
面塑——面
揉 软
搓 条
抟 球
压 片
剪 齐
作业
训练
1 六合作完成物肖面塑作品
2 三合作完成面塑纸版浮雕作品
3 组六合作完成纸挂盘花卉浮雕
教学
反思
注意事项：
·绿刻板刻板涩面面塑爱粘面
·分层次合作必降低学难度充分体会成功获奖喜悦
·纸版浮雕解决学生物作品头重脚轻站住问题
·
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：12恐龙世界
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通课件欣赏解恐龙名称形态特点生活性恐龙时代背景生活环境等知识够线描方法表现熟悉感兴趣恐龙培养学生搜集资料力知识探究力体会线描作品美感
教学重难点：
重点：画出恐龙形态特点
难点：恐龙形象生动背景添加样新意
教具学具：课件范作学生范作
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
引发学生课学兴趣
初步解恐龙形态特点
丰富学生知识开阔眼界
进步解
2
13
知道恐龙？恐龙种类形态特点生活环境等方面知识解呢？
1 家介绍种解恐龙关知识
2 组学互相讲讲谁知道知识
3 起恐龙世界
提问：恐龙世界里
谈谈时恐龙知识解
前面家介绍带恐龙图片模型
组讨交流
开书第24页欣赏
欣赏图片观察种
学生
实践
作业
展评
恐龙形态特征创作奠定基础
解绘画方法
提高学生绘画创作力
培养学生评价力
20
5
恐龙？说出形态特点？
引导学生欣赏作品什方法表现？线条？
作业求：画画熟悉恐龙形象
作品组成恐龙世界
恐龙形态特征
性化调整补充
欣赏线描作品特点
创作
作品组合起欣赏互相评议
板书
设计
12恐龙世界
身体基形状
生活性特点
环境植生态
作业
训练
教学
反思
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：13水墨游戏
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通教师示范学生解画水墨画种技法解水墨画特点运种技法创作水墨画作品培养学生热爱中国画艺术热爱祖国文化品质体会水墨创作乐趣
教学重难点：
重点：学种水墨创作技法进行创作
难点：灵活运种技法进行创作
性化调整补充
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
解文房四宝
欣赏名家作品感受水墨画形式美感
欣赏研究水墨画种创作方法
2
13
知道中国文房四宝什？
出示笔墨纸砚
欣赏什样水墨作品？
引导学生欣赏啸传万里足立千秋
（出示作品）知道作品什方法创作出？
组研究
说说文房四宝指什
谈谈欣赏水墨画作品
谈谈名家作品感受
欣赏作品
组讨
汇报结果
学生
实践
作业
展评
进步学水墨画创作技法
提高学生绘画技
培养学生欣赏评价力
20
5
示范讲解：水墨法揉纸皴墨法印墨法滴染法等
方法什方法？
作业求：根节课学技法创作幅水墨画品
辅导学生种技法运
家讲讲作品容创作方法
结作业情况
观察会学老师起演示家
性化调整补充
讲解演示
吹墨法
听清作业求选择种种方法进行创作
评互评作品
互相欣赏
板书
设计
13水墨游戏
水墨法
揉纸皴墨法
印墨法
滴染法等
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：14漫游连环事王国
课型：欣赏评述
教师：
教学目标：
通欣赏连环画书解连环事作品特点类型够连环事作品进行评述
培养学生认真观察力学力体会连环事趣味性
教学重难点：
重点：欣赏连环事作品进行评述
难点：欣赏连环事作品进行评述
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
探究
学
课
延伸
引发学生欣赏兴趣
解连环画特点
解连环画种类作品容
更详细解作品容培养学生欣赏评述力
学生广泛解连环画作品开阔眼界丰富知识
培养学生学力
2
13
20
5
学天老师带书？语文课什？
喜欢连环画？天起漫游连环事王国（板书课题）
播放课件
讲述：课表现事绘画作品表现古代民间绘画童读物插图卡通连环画分找出？
讲述：请选幅课画学讲讲
提问：课美术作品少种画法？喜欢种？什？
提问：带连环画作品家介绍
请作品家分享
家里读书？连环画作品什？回解
谈法初步认识连环画
解连环画特点
欣赏作品找出古代民间绘画：战长坂坡闹天宫插图：侠盗罗宾汉连环画：丁丁历险记等
组学间互相讲述
性化调整补充
谈谈喜欢画法
家介绍带连环画作品
互相欣赏分析作品中物形象绘画手法等
课继续解关连环画作品知
识
板书
设计
14漫游连环事王国
连环画（书）特点
物形象
绘画手法
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：15学画连环画
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通绘画表现进步解连环画特点根生活中趣事画组连环画培养学生认真观察力团结合作精神体验连环画趣味性
教学重难点：
重点：根生活趣事画组连环画
难点：画面趣味性
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学生
实践
引发学生学兴趣
初步解连环画特点
引发学生创作热情
解连环画作品选材方法
开拓学生思路创作奠定基础
2
13
20
节课欣赏许优秀连环画作品喜欢连环画作品什？
根解觉连环画创作形式特点？
想亲手创作幅连环画作品？
1 朋友作品中表现趣事？
2 生活中发生趣事？家讲讲
3 准备样利连环画形式进行表现？样分工？
谈谈喜欢连环画作品
谈谈连环画特点：画面简短文字组成围绕题分幅作品连续表现等
谈谈意愿
欣赏30—31页连环画作品谈谈作品题材组分析汇报
讲讲历趣意义事情
性化调整补充
组讨汇报
作业
展评
培养学生合作精神
培养学生欣赏评价力
5
辅导学生选材分工合作等方面
结学生作业情况
组合作进行连环画创作
家介绍组作品
评选趣味作品
板书
设计
15学画连环画
分工：找事封面封底物形象
绘制：勾线着色角色分场景
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：16游乐园里
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通图片欣赏学生回忆解游乐园里活动场面引导学生学中相互交流胆发表意见学画面构思构图物活动表现方法培养学生观察记忆想象力童画创作力语言表达力激发学生热爱生活情感
教学重难点：
重点：引导学生观察回忆描述想象表现游乐园中活动场面
难点：画面构思构图物活动
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
激发学生学兴趣
培养学生观察记忆力语言表达力
引导学生抓住游乐园特点进行表
2
13
组织教学：
创设情境利师生游乐园片提问：？游乐园玩？什感受？
播放游乐园录象片布置观察容？游乐园中印象深方？什特点？
组织学生讨前面提出问题
反复播放游乐园录象供学生参考
结合学生作业指导学生进行研讨
布置组研究问题：
做课准备
学生观察教师展示图片容进行回忆
观察录象片思考问题
发表法
学生说出印象深场面
集体研究样
学生
实践
课
拓展
现
解决学生构思构图物形象问题
培养学生造型力
培养学生想象力
20
5
认幅画充分表现出朋友游乐园里感受？样表现？
组织组际交流
教师利学生作品分析画面构思构图强调应体突出物表情动态生动
提问：准备画场面？
布置作业巡视辅导
组织结：
总结节课作业情况展示学设计未游乐园引导学生课胆想象表现出创造力
表现出游乐园特点
性化调整补充
分组研究画面中表现出游乐园感受
分析安排画面构图突出体利物动态表情表现想思
学生作画
组学间互相介绍作品
学生谈作品感受
板书设计
16游乐园里
体突出
表情丰富
动态生动
作业训练
教学反思
性化调整补充
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：17拨浪鼓
课型：设计应
教师：
教学目标：
通分析拨浪鼓结构绘画图案学设计制作拨浪鼓方法解拨浪鼓发出声响原理鼓处利生活中废旧材料设计制作拨浪鼓解民间玩具培养学生热爱民间艺术情感激发学生表现美生活愿
教学重难点：
重点：解拨浪鼓文化历史制作方法
难点：拨浪鼓造型创新制作精美
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
结合生活激发学生兴趣解鼓相关知识
培养学生集体合作意识积极思考参活动惯
提高学生分析研究问题力
2
13
提问：说说知道鼓？干什？
布置学生分组研究问题：
（1） 拨浪鼓什会响？
（2） 拨浪鼓鼓什？
（3） 说说古代现代拨浪鼓途
（4） 知道拨浪鼓历史什时候出现？
组织学生汇报研讨结果
谈见种鼓：队鼓腰鼓鼓鼓
组合作分析结合教材书籍中资料进行研究
交流讨出结全班学汇报
学生分组汇报
性化调整补充
学生
实践
作业
展评
培养合作意识提高动手力
享受成功喜悦
20
5
提出求：
设计新颖
美观实
选择作业讲评
分组合作进行制作
表演说明
板书设计
17拨浪鼓
构造
绘制
组装
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：18北京庙会
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通图片欣赏学生资料交流解北京庙会相关知识庙会特点记忆庙会活动容喜欢表现形式描绘见物场景表现出激发学生热爱北京热爱民俗艺术活动情感感受民俗艺术活动乐趣
教学重难点：
重点： 解北京庙会相关知识记忆庙会物活动场面选择绘画方法表现庙会喜庆气氛
难点：生动表现物动态场景关系
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
学生
实践
学生欣赏引起兴趣
加深学生民间文化艺术解热爱
画面题突出整体充实解决难点
2
13
教师展示风车灯笼等
提问：玩玩具工艺品会想什方？
问：解庙会知识？
问：谁知道庙会样形成？
（课件演示）
课件欣赏引导学生观察物动态庙会场景
天画出（出示课题）
纳作业求：
突出容
表现庙会特色
组玩玩桌民间工艺玩具
学生回答：庙会
学生交流
简介庙会历史说出庙会印象深事情
研究表现庙会互相说说想画庙会事情？
作业
展评
初步解北京庙会形式特点巧妙构思安排画面选择表现喜欢庙会场景
增强学生美生活感受
20
5
画面充实（板书）
线描形式表现热闹欢快庙会场面
辅导：突出体庙会环境景关系
延伸传统文化认知
性化调整补充
分组讨根书老师参考图片进行研究
学生作业
介绍胆表现画面
板书
设计
18北京庙会
构图：全景特写
突出题
庙会环境
景
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
课时教学设计
学校：
年（班）级：三年级
数：
日期：
学科：美术
课题：19 北京胡
课型：造型表现
教师：
教学目标：
通图片欣赏课件欣赏教师讲解解北京民居建筑艺术特征北京胡文化学写生方法技体会美术社会生活特殊贡献进步认识美术学价值
激发学生热爱乡情感
教学重难点：
重点： 解北京胡文化民居建筑艺术特征
难点：目计划开展学科综合性探索性学活动
性化调整补充
教学具：
教 学 程
环节
问题务
时
教师活动
学生活动
导入
新课
学
新课
广泛文化情境中认识美术表现样性拓展美术视野培养祖国优秀美术传统热爱
通综合探索北京胡文化活动发现美术社会生活关系培养发展综合实践力创造力
培养学生质疑问题学惯市学探究学基础
2
13
20
欣赏国区民族民居资料图片：北京胡四合院四川吊角楼傣族竹楼福建土楼陕北窑洞等引导学生较中发现北京胡民居建筑特点
提出学务指导学生综合探索活动
教师通媒体学展示介绍北京胡居民资料
组织学生通相关资料进行综合探索
导语：北京具悠久历史名城特北京胡民居北京特征条胡里蕴涵着丰富京味文化
欣赏民居资料片认识京味文化特色
注意观察较发现北京居民建筑艺术特色
观赏北京胡民居资料片
注意观察发现京味民居建筑美
学间互相交流展示课前收集相关资料
学生胡文化中感兴趣问题组单位进行综合探索活动整合相关信息短文绘画表现祖国文化感想
总结
评价
5
通相关图象文字资料感兴趣胡作综合探索趣闻轶事美观景物短文绘画表现出：北京老胡中名典认美景物等
引导学生围绕综合探索活动老师请教咨询
学生问题做集中指导
组织全班展示交流学成果
性化调整补充
学活动中遇困难问题老师请教学求助合作解决学困难完成务
板书
设计
19 北京胡
胡居民
民族文化
建筑特点
四川吊角楼傣族竹楼福建土楼陕北窑洞等较
作业
训练
教学
反思
性化调整补充
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