初三九年级下册语文教学工作计划及教学进度表范文

初三册语文教学工作计划
（2XX—20XX学年 第二学期）
——单位 姓名 20XX年2月

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字数(字)
1955
页数
6
字体字号
仿宋_GB2312三号
纸张方
A4

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课程目标
语文门文性工具性相结合学科初中语文教学指导学生正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力养成学语文良惯具体说领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路解基写法具定语言感受力初步掌握精读略读方法培养默读惯提高阅读速度普通话正确流利朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具欣赏文学作品力读文言文课文解容背诵基篇目熟练常字典词典养成读书报惯学生初步学会日常生活中正确运语言文字进行交流表达课中感受学关语文素质东西灵活运生活中提高文素养文化品位
二情况分析
（）教材分析   
九年级语文册教材分六阅读单元单元分阅读诗词诵读口语交际写作综合性学部分组成附录优秀诗文背诵篇目
（二）学生基情况分析
九年级部分学生已语文学科性质特点形成体验认识恰总结适合科学语文学方法写作六百字记叙文证简单议文养成开展阅读惯学生语文学积极性高少部分学生语文学目性够明确认语文学考试时成绩拉出什差距重视语文学学生间两极分化明显差异较学期学生已进入初中学刺阶段学科增加学务加重压力加语文学科教学时间更少学生否利完成初中阶段学务需教者功夫研究科学高效教学策略语文学科成绩够理想学生总复阶段全面巩固提高信心力力争2023中考中取理想成绩
三教学重点具体措施
（）阅读教学
阅读教学中进步培养学生阅读兴趣注重阅读教学程中学生参活动做参参全程学生课读书喜欢文章精彩段落摘抄积累
（二）备课
备课时学生活动做重点容安排落实学生限度处动态中动脑想动手写动口说动眼动耳听调动学生学观动性深钻教材精心设计节课讲清知识点认真批改作业时反馈次考试
（三）作文教学
学高师身正范教师应做学生榜样学生起作文时注重学生参作文讲评中建立民教学风气进步融洽师生关系
（四）古诗文教学
古诗文法关学生采帮办法家长取联系督促背诵默写
（五）培养学生良心态学惯
调动学生语文学积极性努力培养兴趣着手图片实物媒体创设情景进行教学力求课堂样化生活化开放化力争更师生互动生生互动机会继续培养学生良语文学惯：预复惯课文背诵惯作业惯积极思考动发言惯课做笔记惯
四复工作
作复前动员准备工作协调科目关系弄清突出足找准复重点针性复面全体突出重点特注意优等生语文成绩四月旬完成语文教学工作转入全面复工作五月重面进行复狠抓古诗文现代文阅读 六月份重深入复然抓古文现代文阅读针五月份摸底考锁定差距然提出弥补弥补差距操作性策措施千方百计缩差距进行强化训练式考试突出重点抓足难握知识点方式方法功夫重方法握知识 知识掌握程中注重分类积累书读薄贪特课外阅读方面力求典型精方法予指导针中考试题基础性强特点教学纲新课程标准中求掌握语文知识基篇目教师应进行适梳理理清头绪学生思路清晰复更佳效果作文复应重点放快速作文指导立意选材构思语言等方面进行训练淡化文体求提倡创新意识



20XX—20XX学年（）教学进度表

　　　年级：九年级 科目：语文 20XX年2月
周次
时 间
教 学 容
课时
备注
1

入学教育 第14课
5

2

写作 第58课
5

3

写作 综合性学 第912课
5

4

写作：布局谋篇 名著：儒林外史 课外古诗词诵读（1）
5

5

第1316课
5

6

写作 口语交际
5

7

务：阅读思考 第1719课
5

8

务二：准备排练 务三：演出评议 第2022课
4

9

第23课24课 写作
5

10

名著阅读：简·爱 课外古诗词诵读（2）
5

11

复中考

12


13


14


15


16


17


18


19

端午
20



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