高校优秀案例申报材料
校坚持双高建设引领常态化教学诊断改进抓手科学制定规划目标标准围绕框架引导目标衔接标准接制度保障流程明确信息互通部质量保证体系建设思路建立目标分级标准细化措施公开程公示时预警诊断元踪改进台支撑诊改运行机制逐步完善制度权流程事程塑绩效测部质量保证体系建设推动教育理粗放式验型封闭型精细化智化标准化转变收良效果
推动诊改具体做法
学校现质量理体系基础积极融合诊改理念认真握诊改方提升办学质量核心诊改工作日常工作相结合全面加强部质量保证体系顶层设计统筹推进项工作序开展
（）夯实基础助推诊改实践
1贯彻诊改理念鉴诊改验领导干部带头学学校全员集中学关键员重点学思路编印高职院校部质量保证体系诊断改进学资料汇编XXXX诊改工作政策文件汇编诊改知识手册等系列诊改学文件建设专题网站进行学交流宣传报道组织3期全校部质量保证体系讲座先派出包括学校领导部门系部负责等相关员外出培训10余次组织校类培训10余次外出考察学3次先邀请校外专家专题培训3次线培训1次邀请第三方台公司培训交流洽谈5次组织全校诊改知识测试
2健全组织机构构建诊改机制建立涵盖五层五面诊改工作组织机构成立书记校长组长班子成员副组长部门负责成员诊改工作领导组设办公室成立分校领导组长相关职部门负责副组长8诊改专项工作组成立职部门系部负责组长职部门系部诊改工作组通废改立工作新建制度107修订制度177项编印XX医学高等专科学校理制度汇编2册（类制度222项）印发学校部质量保证体系诊断改进工作理办法专业课程建设发展标准教师发展认定标准学生全面发展考核标准等批诊改制度建立层面诊改报告制度诊断性考核激励制度考核诊改相结合保证诊改工作常态化开展
3推进台建设落实诊改容学校遵循数字化校园智校园建设步推进交叉建设统规划规范标准分布实施国领先总体建设思路制定智慧校园建设行动计划建设服务融合应智慧校园已建成包括OA事教务学工等21信息台初步消信息孤岛实现数享诊改工作提供层面数支撑线运行保障落实教育信息化20行动计划精神发布基数现代治理力提升计划实施方案建立数说话数决策机制学校诊改台建设完成软件硬件配备诊改工作进展开展两学年台数监测预警时日校已建成较完善智慧校园系统够全校师生提供办公学便捷教学诊改进行全方位支撑
（二）加强设计保障诊改运行
1顶层设计明确诊改工作目标确立落实质量保证体位责建立常态化培养质量保证机制造现代质量文化提高师生员工满意度获感提升办学水培养质量诊改工作目标明确框架引导目标衔接标准接制度保障流程明确信息互通部质量保证体系建设思路形成目标分级标准细化措施公开程公示时预警诊断元踪改进台支撑诊改运行机制
2设计路径明确诊改建设方明确学校实施诊改体诊改行动学校量身设计办学理念办学定位造目标标准诊改聚焦点培养工作素诊改着力点查找改进足诊改关注点培养程着基部质量保证体系信息化理台构建常态化保证培养机制保证治理水提升培养质量持续提升诊改思路编制XX医学高等专科学校部质量保证体系建设运行实施方案体系建设诊改运行保障措施进程安排等方面全面设计校诊改工作
3设计架构推动诊改稳定运行正确握55821部质量保证体系建设求建立五五横台诊改体系架构包括构建体系框架建立组织体系完善目标体系形成标准体系健全制度体系造数台特色质量文化建设七方面努力学校专业课程师资学生五层面建立完整独立质量保证机制保障事前目标标准事中监测预警事诊断改进决策指挥质量生成资源建设支持服务监督控制五层面建立层级质量理系统厘清部门属校数台支撑形成全素网络化部质量保证体系
4设计进程确保诊改目标达成诊断改进工作长期系统化工程边诊边改边诊边建工作思路诊改工作分四阶段：诊改启动阶段诊改建设阶段诊改阶段抽样复核阶段印发诊改工作务清单诊改工作务清单完成情况推进安排召开专题部署会议专题研讨会诊改实务培训等20余次学校专业课程教师学生五层面决策指挥系统质量生成系统资源建设系统支持服务系统监督控制系统构建进行总体安排系统推进
（三）系统造两链引领推动诊改
坚持问题导造目标链标准链（简称两链）实施诊改第步决定诊改否取实效决定性素目标引领学校发展标杆诊改动力标准发展底线质量监控窗口目标标准问题导保证诊改效果决定素
1造目标链基SWOT分析SMART法完善学校发展规划体系十三五发展规划引领总规划目标分规划目标子规划目标衔接分规划间横贯通契合发展规划造目标体系编制学校十三五事业发展规划11专项规划构成学校层面1＋11规划体系系（部院）学校1＋11规划体系分析身建设现状制定部门十三五规划专业建设课程建设教师发展学生发展等子规划学校十三五事业发展规划专项规划职部门系部子规划年度工作计划务清单级规划计划中目标务层层分解逐级落实形成衔接左右呼应目标链
2完善标准链
——学校层面学校规划中年度建设务分解落实部门达年度工作目标分解务书时制订目标绩效务考核方案出台相应考核细结合学校双高计划提质培优建设项目基办学条件培养质量技术技积累服务力教师队伍国际影响标志性成果等方面设定学校发展建设标准80时制定高水XX建设标准设置级指标7二级指标23质控点89学校规划中年度建设务分解落实部门达年度工作目标分解务书时制订目标绩效务考核方案出台相应考核细
——专业层面学校制定般专业建设标准设置级指标8项二级指标24质控点67制定高水专业建设标准设置级指标9项二级指标22质控点79制定高水专业群建设标准设置级指标3项二级指标12质控点49
——课程层面学校制定课程建设标准设置级指标5项二级指标15质控点17制定课堂教学标准围绕5方面设置质量观测点84制定实训教学质量标准设置质控点7制定课程建设质量诊改质控点设置级指标9项二级指标质控点38制定课程教学运行质量质控点围绕七方面设置质控点31制定顶岗实诊改质控点11制定省级线精品课程建设标准设置级指标七项二级指标16质控点29时制定学校思想政治理课建设标准
——教师层面制定教师工作整体层面标准分学校系部两层面教师引进学位取专业力培养设置质控点33教师层面制定教师三年发展规划指标师德师风职业发展教学教研科研服务学生教育理等5方面设置质控点27
——学生层面制定学生工作整体层面诊改标准围绕思想政治教育学风建设实践劳动育美育活动身心健康教育资助育业创业教育国防教育团建设学工队伍建设10方面设置质控点42学生层面制定学生成长发展手册德育发展智育发展身心发展美劳发展职业发展综合素质6方面设置质控点28
（四）实施8字螺旋持续改进工作
学校8字螺旋诊改路径：螺旋—阶段改进（学期学年年度）螺旋—动态（常态）纠偏通目标－标准－计划－组织－实施（－监测－预警－改进）－诊断－学－创新－改进诊改程托部质量保证监测系统数分析决策预警系统智慧校园业务系统实施运行学校专业课程教师学生五层面8字形质量改进螺旋运行体系层面岗位负起责成参程积极参实现全程全方位质量保证
诊改着力五层举——学校层面诊改目标标准现状开展专业层面诊改学校培养目标专业教学标准衡量具体专业培养目标教学标准实际达成度进行课程层面诊改课程教学目标课程教学标准教师课堂教学目标课堂教学标准考量教学实际效果切入教师层面诊改教师设置目标标准反思教书育现状着手展开学生层面诊改学生设计成长目标新时代学生标准检查学现状进行形成五层面诊改报告针诊发现差距问题层面逐项研究解决策制定改进措施加改进提升
二成效
全校师生努力学校诊改工作紧扣学校专业课程教师学生等五层面取明显成效
（）质量理开启新局面
学校发展规划通执行诊改运行诊改充分融入学校常规工作中较解决实际工作中难点痛点问题二规范两链构建形成层层落实环环相扣目标链容完整结构规范标准链质量提升奠定良基础三健全质保体系构建五横五台网络化质量保证体系形成岗位目标实施标准理措施程检查结果考核问题改进六工作机制四搭建诊改台初步实现质量理数分析信息化满足教学理信息化需
（二）专业课程建设取新突破
学校专业课程建设成效显著国家双高计划高水专业群1河北省创新行动计划高水专业群2骨干专业群2骨干专业1国家级精品线开放课程1门省级精品线开放课程12门校级40门持国家职业教育教学资源库建设项目1河北省教学资源库建设项目1参国家省教学资源库建设8河北省优质专科校建设完成八项目47重点务全省验收排名第二累计获国家省级标志性成果150余项
（三）师资队伍建设焕发新活力
诊改工作推动学校师资队伍已形成专业带头龙头骨干教师核心双师体梯度合理结构优化队伍教学团队合力断增强教师参加全国职业院校教师教学力赛获国家级奖7项省级24项行业赛获奖162项入选国家级教师教学创新团队1省教师教学创新团队3
（四）培养质量创新佳绩
学校力推现代学徒制1＋X证书专业＋培养模式改革学生参加全国职业院校学生技赛获国家级奖励11项省级奖20项行业赛获奖116项学校现开设专业233年统招录取分数稳居全省高职院校前列新生报率达95％校生规模达10000余3年毕业生业率保持全省高校第方阵
实施诊改学校需求导保证元诊断重改进工作方针五五横台总体求持续提高培养质量根营造全面质量文化氛围造目标链标准链围绕学校专业课程教师学生五层面质量目标质量标准行动体系监控体系支持保障五维度全方位构建部质量保证体系项事业呈现出较较快发展态势2020年利通河北省教育厅诊改复核专家组诊改复核
第1篇：高校师德师风建设
三年师德师风建设
高等教育事业关系国运兴衰民族振兴科教兴国现代化建设国家事建设支师德高尚业务精良高校教师队伍已成高等教育工作缺重组成部分时代断进步科技信息时代高校教师职业道德修养带更更新机遇挑战时代教师提出求作新出发点重新构建师德容师德师风教育建设更体现时代特点创新精神
三年院认真贯彻落实教育部关进步加强改进师德建设意见学校关加强师德建设通知精神坚持立德树工作理念积极开展 育师德正师风全方位发展师德师风建设活动着力实施师德师风建设规定促进师德师风学院行风水树立教师良形象服务师生社会提高教育质量等方面新提升
领导班子重视强化师德建设理念
学院统思想认识着力加强领导班子身建设断提高思想水政治素质增强抓师德建设责感紧迫感师德建设中首先领导班子始终坚持忠诚民教育事业线牢固树立四意识锻造思想硬作风优良领导集体效开展师德师风教育活动学院委2014年评省先进基层组织荣誉次学院着力加强师德师风教育实行师德师风败坏零容忍营造风清气正育氛围充分发挥教师支部战斗堡垒作充分发挥员教师优秀教师先锋模范作引导广教师强化师德师风建设理念
二教职员工齐心协力爱岗敬业断提高思想素质
进步强化院师德师风建设提高教师思想政治素质职业道德水重点围绕全面实施素质教育切实开展师德师风建设活动年直传承外院文化谐氛围中建谐育环境首先坚持学高师德高范鼓励广教师忘初心永远牢记教书育圣神命加强政治理学专业提升断提高思想素质增强教书育领三年批优秀中青年教师脱颖出高尚格教育影响学生真正成广学生良师益友成全社会尊敬中3位老师先荣获喜爱教师校级教学名师等荣誉次院严格执行辅导员直接责制度坚持学生中心立德树理念言传身教爱智慧引领学生成长成第三力推行科生导师制学生展开思想引导学辅导心理疏导业指导通教师辅导员班教师努力做全员全程全覆盖全力造谐育生态营造务实师德师风氛围教师乐教学生乐学
三体制机制融合系统开展师德师风建设活动
1．育师德院积极推行教师师德师风学活动常态机制断提升全体教职员工思想素质立德树理念根植教师头脑教师中形成爱岗敬业拼实力贡献甘奉献良风尚院教师教书育实践中努力做具四心：关爱学生诚心解学生细心教育学生耐心服务学生热心教师求做三爱：爱事业爱岗位爱学生
2．正师风院德师重点出发年开展爱岗敬业正师风树师魂正行风树形象等师德系列教育活动组织种形式研讨会报告会书记师德教育讲座等形式营造师德建设氛围通制度规范行规范榜样规范严肃教师修养加强教师职业道德建设通体制机制融合方式院教师积极参培养工程建设断增强师德师风建设教书育功全体教师积极推进学生思想引领通力造学生第二课堂团队建设加强学生科研实践指导工作努力造品牌外院文化活动兄弟院校学生中留良口碑
3．练师院加强师德建设基础十分注重提高教师师师德师风教育提升业务力机结合起方面加强教学常规理教学准备教学程教学反思等环节规范教师教学行求教师节课合格课力争优质课紧紧抓住课堂教学阵积极参类教学赛教学星创新赛等教师日常教学行中提高教育教学力方面加强校教研充分发挥教研职促进老师间互动教师思想观念行动走出引进积极推进国外访学进修项目国短期培训专业项目培训计划教师创造更高更广提升台积极引进楚天学者世界科学家通专家引领事互动专题研究等方式促进教师专业化成长努力提高老师业务素质
4．育名师进步加青年教师培养力度提高全员育水鼓励全体教师虚心请教刻苦钻研精心准备争创佳绩争取三年时间院骨干教师例提升50造23名校级教学名师1名省级教学名师
四完善考核评价制度确保师德建设实施
学校教师职业道德确立年度考核首条件实行票否决制断完善学年工作考核评价制度进步推动师德建设工作深发展塑造教师师德群体良形象师德建设落实实处
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校坚持双高建设引领常态化教学诊断改进抓手科学制定规划目标标准围绕框架引导目标衔接标准接制度保障流程明确信息互通部质量保证体系建设思路建立目标分级标准细化措施公开程公示时预警诊断元踪改进台支撑诊改运行机制逐步完善制度权流程事程塑绩效测部质量保证体系建设推动教育理粗放式验型封闭型精细化智化标准化转变收良效果
推动诊改具体做法
学校现质量理体系基础积极融合诊改理念认真握诊改方提升办学质量核心诊改工作日常工作相结合全面加强部质量保证体系顶层设计统筹推进项工作序开展
（）夯实基础助推诊改实践
1贯彻诊改理念鉴诊改验领导干部带头学学校全员集中学关键员重点学思路编印高职院校部质量保证体系诊断改进学资料汇编XXXX诊改工作政策文件汇编诊改知识手册等系列诊改学文件建设专题网站进行学交流宣传报道组织3期全校部质量保证体系讲座先派出包括学校领导部门系部负责等相关员外出培训10余次组织校类培训10余次外出考察学3次先邀请校外专家专题培训3次线培训1次邀请第三方台公司培训交流洽谈5次组织全校诊改知识测试
2健全组织机构构建诊改机制建立涵盖五层五面诊改工作组织机构成立书记校长组长班子成员副组长部门负责成员诊改工作领导组设办公室成立分校领导组长相关职部门负责副组长8诊改专项工作组成立职部门系部负责组长职部门系部诊改工作组通废改立工作新建制度107修订制度177项编印XX医学高等专科学校理制度汇编2册（类制度222项）印发学校部质量保证体系诊断改进工作理办法专业课程建设发展标准教师发展认定标准学生全面发展考核标准等批诊改制度建立层面诊改报告制度诊断性考核激励制度考核诊改相结合保证诊改工作常态化开展
3推进台建设落实诊改容学校遵循数字化校园智校园建设步推进交叉建设统规划规范标准分布实施国领先总体建设思路制定智慧校园建设行动计划建设服务融合应智慧校园已建成包括OA事教务学工等21信息台初步消信息孤岛实现数享诊改工作提供层面数支撑线运行保障落实教育信息化20行动计划精神发布基数现代治理力提升计划实施方案建立数说话数决策机制学校诊改台建设完成软件硬件配备诊改工作进展开展两学年台数监测预警时日校已建成较完善智慧校园系统够全校师生提供办公学便捷教学诊改进行全方位支撑
（二）加强设计保障诊改运行
1顶层设计明确诊改工作目标确立落实质量保证体位责建立常态化培养质量保证机制造现代质量文化提高师生员工满意度获感提升办学水培养质量诊改工作目标明确框架引导目标衔接标准接制度保障流程明确信息互通部质量保证体系建设思路形成目标分级标准细化措施公开程公示时预警诊断元踪改进台支撑诊改运行机制
2设计路径明确诊改建设方明确学校实施诊改体诊改行动学校量身设计办学理念办学定位造目标标准诊改聚焦点培养工作素诊改着力点查找改进足诊改关注点培养程着基部质量保证体系信息化理台构建常态化保证培养机制保证治理水提升培养质量持续提升诊改思路编制XX医学高等专科学校部质量保证体系建设运行实施方案体系建设诊改运行保障措施进程安排等方面全面设计校诊改工作
3设计架构推动诊改稳定运行正确握55821部质量保证体系建设求建立五五横台诊改体系架构包括构建体系框架建立组织体系完善目标体系形成标准体系健全制度体系造数台特色质量文化建设七方面努力学校专业课程师资学生五层面建立完整独立质量保证机制保障事前目标标准事中监测预警事诊断改进决策指挥质量生成资源建设支持服务监督控制五层面建立层级质量理系统厘清部门属校数台支撑形成全素网络化部质量保证体系
4设计进程确保诊改目标达成诊断改进工作长期系统化工程边诊边改边诊边建工作思路诊改工作分四阶段：诊改启动阶段诊改建设阶段诊改阶段抽样复核阶段印发诊改工作务清单诊改工作务清单完成情况推进安排召开专题部署会议专题研讨会诊改实务培训等20余次学校专业课程教师学生五层面决策指挥系统质量生成系统资源建设系统支持服务系统监督控制系统构建进行总体安排系统推进
（三）系统造两链引领推动诊改
坚持问题导造目标链标准链（简称两链）实施诊改第步决定诊改否取实效决定性素目标引领学校发展标杆诊改动力标准发展底线质量监控窗口目标标准问题导保证诊改效果决定素
1造目标链基SWOT分析SMART法完善学校发展规划体系十三五发展规划引领总规划目标分规划目标子规划目标衔接分规划间横贯通契合发展规划造目标体系编制学校十三五事业发展规划11专项规划构成学校层面1＋11规划体系系（部院）学校1＋11规划体系分析身建设现状制定部门十三五规划专业建设课程建设教师发展学生发展等子规划学校十三五事业发展规划专项规划职部门系部子规划年度工作计划务清单级规划计划中目标务层层分解逐级落实形成衔接左右呼应目标链
2完善标准链
——学校层面学校规划中年度建设务分解落实部门达年度工作目标分解务书时制订目标绩效务考核方案出台相应考核细结合学校双高计划提质培优建设项目基办学条件培养质量技术技积累服务力教师队伍国际影响标志性成果等方面设定学校发展建设标准80时制定高水XX建设标准设置级指标7二级指标23质控点89学校规划中年度建设务分解落实部门达年度工作目标分解务书时制订目标绩效务考核方案出台相应考核细
——专业层面学校制定般专业建设标准设置级指标8项二级指标24质控点67制定高水专业建设标准设置级指标9项二级指标22质控点79制定高水专业群建设标准设置级指标3项二级指标12质控点49
——课程层面学校制定课程建设标准设置级指标5项二级指标15质控点17制定课堂教学标准围绕5方面设置质量观测点84制定实训教学质量标准设置质控点7制定课程建设质量诊改质控点设置级指标9项二级指标质控点38制定课程教学运行质量质控点围绕七方面设置质控点31制定顶岗实诊改质控点11制定省级线精品课程建设标准设置级指标七项二级指标16质控点29时制定学校思想政治理课建设标准
——教师层面制定教师工作整体层面标准分学校系部两层面教师引进学位取专业力培养设置质控点33教师层面制定教师三年发展规划指标师德师风职业发展教学教研科研服务学生教育理等5方面设置质控点27
——学生层面制定学生工作整体层面诊改标准围绕思想政治教育学风建设实践劳动育美育活动身心健康教育资助育业创业教育国防教育团建设学工队伍建设10方面设置质控点42学生层面制定学生成长发展手册德育发展智育发展身心发展美劳发展职业发展综合素质6方面设置质控点28
（四）实施8字螺旋持续改进工作
学校8字螺旋诊改路径：螺旋—阶段改进（学期学年年度）螺旋—动态（常态）纠偏通目标－标准－计划－组织－实施（－监测－预警－改进）－诊断－学－创新－改进诊改程托部质量保证监测系统数分析决策预警系统智慧校园业务系统实施运行学校专业课程教师学生五层面8字形质量改进螺旋运行体系层面岗位负起责成参程积极参实现全程全方位质量保证
诊改着力五层举——学校层面诊改目标标准现状开展专业层面诊改学校培养目标专业教学标准衡量具体专业培养目标教学标准实际达成度进行课程层面诊改课程教学目标课程教学标准教师课堂教学目标课堂教学标准考量教学实际效果切入教师层面诊改教师设置目标标准反思教书育现状着手展开学生层面诊改学生设计成长目标新时代学生标准检查学现状进行形成五层面诊改报告针诊发现差距问题层面逐项研究解决策制定改进措施加改进提升
二成效
全校师生努力学校诊改工作紧扣学校专业课程教师学生等五层面取明显成效
（）质量理开启新局面
学校发展规划通执行诊改运行诊改充分融入学校常规工作中较解决实际工作中难点痛点问题二规范两链构建形成层层落实环环相扣目标链容完整结构规范标准链质量提升奠定良基础三健全质保体系构建五横五台网络化质量保证体系形成岗位目标实施标准理措施程检查结果考核问题改进六工作机制四搭建诊改台初步实现质量理数分析信息化满足教学理信息化需
（二）专业课程建设取新突破
学校专业课程建设成效显著国家双高计划高水专业群1河北省创新行动计划高水专业群2骨干专业群2骨干专业1国家级精品线开放课程1门省级精品线开放课程12门校级40门持国家职业教育教学资源库建设项目1河北省教学资源库建设项目1参国家省教学资源库建设8河北省优质专科校建设完成八项目47重点务全省验收排名第二累计获国家省级标志性成果150余项
（三）师资队伍建设焕发新活力
诊改工作推动学校师资队伍已形成专业带头龙头骨干教师核心双师体梯度合理结构优化队伍教学团队合力断增强教师参加全国职业院校教师教学力赛获国家级奖7项省级24项行业赛获奖162项入选国家级教师教学创新团队1省教师教学创新团队3
（四）培养质量创新佳绩
学校力推现代学徒制1＋X证书专业＋培养模式改革学生参加全国职业院校学生技赛获国家级奖励11项省级奖20项行业赛获奖116项学校现开设专业233年统招录取分数稳居全省高职院校前列新生报率达95％校生规模达10000余3年毕业生业率保持全省高校第方阵
实施诊改学校需求导保证元诊断重改进工作方针五五横台总体求持续提高培养质量根营造全面质量文化氛围造目标链标准链围绕学校专业课程教师学生五层面质量目标质量标准行动体系监控体系支持保障五维度全方位构建部质量保证体系项事业呈现出较较快发展态势2020年利通河北省教育厅诊改复核专家组诊改复核
第1篇：高校师德师风建设
三年师德师风建设
高等教育事业关系国运兴衰民族振兴科教兴国现代化建设国家事建设支师德高尚业务精良高校教师队伍已成高等教育工作缺重组成部分时代断进步科技信息时代高校教师职业道德修养带更更新机遇挑战时代教师提出求作新出发点重新构建师德容师德师风教育建设更体现时代特点创新精神
三年院认真贯彻落实教育部关进步加强改进师德建设意见学校关加强师德建设通知精神坚持立德树工作理念积极开展 育师德正师风全方位发展师德师风建设活动着力实施师德师风建设规定促进师德师风学院行风水树立教师良形象服务师生社会提高教育质量等方面新提升
领导班子重视强化师德建设理念
学院统思想认识着力加强领导班子身建设断提高思想水政治素质增强抓师德建设责感紧迫感师德建设中首先领导班子始终坚持忠诚民教育事业线牢固树立四意识锻造思想硬作风优良领导集体效开展师德师风教育活动学院委2014年评省先进基层组织荣誉次学院着力加强师德师风教育实行师德师风败坏零容忍营造风清气正育氛围充分发挥教师支部战斗堡垒作充分发挥员教师优秀教师先锋模范作引导广教师强化师德师风建设理念
二教职员工齐心协力爱岗敬业断提高思想素质
进步强化院师德师风建设提高教师思想政治素质职业道德水重点围绕全面实施素质教育切实开展师德师风建设活动年直传承外院文化谐氛围中建谐育环境首先坚持学高师德高范鼓励广教师忘初心永远牢记教书育圣神命加强政治理学专业提升断提高思想素质增强教书育领三年批优秀中青年教师脱颖出高尚格教育影响学生真正成广学生良师益友成全社会尊敬中3位老师先荣获喜爱教师校级教学名师等荣誉次院严格执行辅导员直接责制度坚持学生中心立德树理念言传身教爱智慧引领学生成长成第三力推行科生导师制学生展开思想引导学辅导心理疏导业指导通教师辅导员班教师努力做全员全程全覆盖全力造谐育生态营造务实师德师风氛围教师乐教学生乐学
三体制机制融合系统开展师德师风建设活动
1．育师德院积极推行教师师德师风学活动常态机制断提升全体教职员工思想素质立德树理念根植教师头脑教师中形成爱岗敬业拼实力贡献甘奉献良风尚院教师教书育实践中努力做具四心：关爱学生诚心解学生细心教育学生耐心服务学生热心教师求做三爱：爱事业爱岗位爱学生
2．正师风院德师重点出发年开展爱岗敬业正师风树师魂正行风树形象等师德系列教育活动组织种形式研讨会报告会书记师德教育讲座等形式营造师德建设氛围通制度规范行规范榜样规范严肃教师修养加强教师职业道德建设通体制机制融合方式院教师积极参培养工程建设断增强师德师风建设教书育功全体教师积极推进学生思想引领通力造学生第二课堂团队建设加强学生科研实践指导工作努力造品牌外院文化活动兄弟院校学生中留良口碑
3．练师院加强师德建设基础十分注重提高教师师师德师风教育提升业务力机结合起方面加强教学常规理教学准备教学程教学反思等环节规范教师教学行求教师节课合格课力争优质课紧紧抓住课堂教学阵积极参类教学赛教学星创新赛等教师日常教学行中提高教育教学力方面加强校教研充分发挥教研职促进老师间互动教师思想观念行动走出引进积极推进国外访学进修项目国短期培训专业项目培训计划教师创造更高更广提升台积极引进楚天学者世界科学家通专家引领事互动专题研究等方式促进教师专业化成长努力提高老师业务素质
4．育名师进步加青年教师培养力度提高全员育水鼓励全体教师虚心请教刻苦钻研精心准备争创佳绩争取三年时间院骨干教师例提升50造23名校级教学名师1名省级教学名师
四完善考核评价制度确保师德建设实施
学校教师职业道德确立年度考核首条件实行票否决制断完善学年工作考核评价制度进步推动师德建设工作深发展塑造教师师德群体良形象师德建设落实实处
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