| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

统编版高中语文必修上册期末备考古诗文填空复习3-5 《念奴娇 赤壁怀古》 《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》练习(含答案)

高***本

贡献于2023-05-14

字数:2748

3念奴娇 赤壁怀古
重点词填空(横线易错书写括号需解释重点字词)
江东浪 ( )千古风流物 西边道三国周 赤壁乱石穿空惊 拍岸卷起千堆雪江山画时少豪杰
遥想公 年乔 ( ) 雄姿英发羽扇 巾谈笑间 ( )灰飞烟灭国神游情应笑早生 发生梦 ( )江月
二 情境句默写
⑴点题周瑜出场营造声势诗句                                      
⑵具体描写江山画意诗句                                                                                      
⑶表达诗旷达情句子  __________ ______ _____________________
⑷描写周瑜轻松容败曹军诗句                                      
⑸描写乔刚刚周瑜结婚周瑜意气风发诗句                                
⑹感叹愁善感早长出花白头发诗句                          


4 永遇乐·京口北固亭怀古
重点词填空(横线易错书写括号需解释重点字词)
千古江山英雄 孙 谋处舞 歌台风流总雨风吹斜阳草树寻常 道 住想年:金 铁马气吞万里虎
元 草草封狼 赢 ( )北顾四十三年中犹记烽火扬州路( ) 回首 片神鸦社鼓谁问: 老矣 饭否?
二情境句默写
1词中写作者站北固亭瞭 感慨历 千古江山难找孙权样叱咤风云英雄物词句: ________________________________________   
2词中赞扬出身贫寒生活荒僻街巷刘裕京口率军北伐气吞胡虏建立刘宋句子 :________________________________________________________________________________________ 
 3词中写元嘉年间 宋文帝喜功 草草出兵结果败涂仓皇逃典词句:___________________________________________________作者典抒情咏叹时南宋事   
4 词中写词京口北固亭北中原回忆四十三年前正战火弥漫扬州北区参加抗金斗争词句:_______________________________________________作者表明建功立业理想抱负  
5词中: _______________________________________________典写江北沦陷已久南宋政府图恢复 百姓安异族统治忘记宋室臣民现实典抒情表示南宋政府图恢复中原满  
6词中:_____________________________________________________?句子词廉颇表示老忘国效力收复中原耿耿忠心 
5声声慢
重点词填空(横线易错书写括号需解释重点字词)
寻寻觅觅冷冷 惨惨 暖寒时候难 三杯两 淡酒 晚风急 正伤心旧时相识
满黄花堆积 谁 ?守着窗独生黑梧桐更 细雨黄昏点点 次第愁字
二情境句默写
1__________________________________________________七组十四叠字愁字写字字含愁声声愁造成种泣诉音韵效果委婉细致表达作者遭受深创巨痛愁苦情
2写天气变化常忽暖忽寒难调养身体句子:                        
3写晚年凄苦心境句子:                        见词满心愁觉酒力压住心愁酒味淡真谓酒入愁肠愁更愁  
4声声慢中_____________________________________________________ 句子景入情情景交融作者感情渐渐融入落花中着菊花朵朵瓣瓣枯萎凋落花怜黯然神伤   
5声声慢中:_________________________________________________________该句作者雨点梧桐叶情形写出抑凄苦  
6李清声声慢中        ___________________词句说凄苦哀愁浸满作者心灵身世痛家国痛孤独病等等作者愁太太包括概括
三文言知识汇总
1古异义
(1)江东
古义:长江
义:河流
(2)千古风流物
古义:杰出
义:①功绩文采英俊杰出②学拘礼法③男女间情爱关④轻浮放荡
(3)元嘉草草
古义:轻率
义:匆忙仓促样子
(4)赢仓皇北顾
古义:落
义:博获
(5)次第
古义:光景状况
义:①次序②挨
(6)愁字
古义:概括
义:①惊讶责备等语气句末表示情况十分严重②常突出
2词义
(1)
①生梦()
②坐须臾沛公起厕(……)
③弟子必师()
④先生指(遵)
(2)封
①元嘉草草封狼居胥(登山祭天示功勋)
②东封郑欲肆西封(……作疆界)
③域民封疆界(疆界)
④遂收盛樊於期首函封(封闭)
(3)敌
①敌晚风急(抵挡抵御)
②屠窘恐前受敌(攻击)
③敌众寡(敌)
④势均力敌(等相)
(4)
①雁正伤心(飞)
②境清(分)
③知明行矣(错误失)
④闻王意督(责备)

答案
3念奴娇 赤壁怀古
1 江东浪淘千古风流物 2乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪
3生梦尊酹江月 4羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭
5乔初嫁雄姿英发 6情应笑早生华发
4永遇乐·京口北固亭怀古
1千古江山英雄觅孙仲谋处
2斜阳草树寻常巷陌道寄奴住想年金戈铁马气吞万里虎
3元嘉草草封狼居胥赢仓皇北顾 4四十三年中犹记烽火扬州路
5堪回首佛狸祠片神鸦社鼓 6谁问廉颇老矣尚饭否?
5声声慢
1寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚2乍暖寒时候难息
3三杯两盏淡酒敌晚风急?4满黄花堆积憔悴损谁堪摘?
5梧桐更兼细雨黄昏点点滴滴6次第愁字)


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

《永遇乐 京口北固亭怀古》试讲稿

《永遇乐 京口北固亭怀古》试讲稿开场白:老师好,我是,我今天抽到的试讲题目是《永遇乐 京口北固亭怀古》,接下来开始我的试讲。一、导入师:上课之前谁能给大家介绍下辛弃疾?师:看你有话想说,请你。师:你说,他是南宋豪放派词人,有“词中之龙”之称,还是位爱国诗人。师:同桌,你也来说说。师:是的,他这一生以收复失地为志,却命运多舛、壮志难酬。师:正如同学们所说,辛弃疾的时代是一个迫切需

W***6 2年前 上传620   0

1《念奴娇赤壁怀古》作业(含答案)统编版高中语文必修上册

9.1《念奴娇 赤壁怀古》作业 一、选择题 1.下列对《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说,不正确的一项是( ) A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物"总领全词,为下文描写周郎埋下伏笔,营造出雄浑的气氛。 B.“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰"呼应“千古风流人物”,再为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。

4***1 6个月前 上传286   0

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》小议

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》小议  苏轼《念奴娇•赤壁怀古》后段首句:“遥想公瑾当年,小乔初稼了,雄姿英发”。在“小乔初嫁”的后面,着一个时态助词的“了”字,不仅词意别扭,而且在古人诗文中颇为少见。这是值得慎思的。毛稚黄论东坡《念奴娇》云:“‘小乔初嫁了,雄姿英发’。论调则了字当属下句,论意则了字当属上句”。这说明他对苏词中出现的“了”字,已有所怀疑,但意见还模棱两可,没有进一步探索。  明

z***e 11年前 上传594   0

1《念奴娇-赤壁怀古》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册_1

《念奴娇 赤壁怀古》教案 一、教材分析 课文选的这两首词分属宋代婉约和豪放派的作品。它们在内容和艺术风格上是迥然不同的。而苏轼的词在我国词史上更有着特殊地位。作为豪放词派的奠基之作,《念奴娇 赤壁怀古》在题材内容、艺术境界等方面都有很高的欣赏价值。《宋词二首》的学习,对培养学生独立阅读鉴赏词作有很重要的作用。 教学大纲对本单元(文言文阅读)的要求是:作为欣赏性阅读课文,主要是诵读和理解。 根据教学大纲和教参的

悟***3 3周前 上传64   0

《念奴娇 赤壁怀古》导学案学生版(1) (1)(2)

【学习目标】1.了解本词的写作背景,掌握本词的基础知识,完成相关习题。2.研读本词,品味诗歌意境,赏析词作的语言及艺术手法。(重点)3.通过咏诵词作,体会诗词意境,体悟词人情感。(难点)

一***尘 8个月前 上传211   0

《念奴娇赤壁怀古》学案电子文本

 《念奴娇·赤壁怀古》导学案 一、学习目标: 知识目标: 1、      课前预习了解苏轼的生平主要事迹和思想,了解本词的写作背景。 2、      掌握有关词的知识,了解豪放词的意境及特点。 能力目标: 1、      通过诵读吟咏,提高朗诵水平,感受诗词恢宏开阔的意境,领略苏轼豪放雄迈的词风,提高古典诗词阅读鉴赏能力。 2、从文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,感受词人

尚***梁 11年前 上传9056   0

念奴娇赤壁怀古教案(精选多篇)

念奴娇赤壁怀古教案(精选多篇)第一篇:念奴娇赤壁怀古教案《念奴娇·赤壁怀古》教案李春秀靖远三中语文组一、概述1、感受苏词的豪放风格。2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生如梦”的思想情绪。3、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。4、诵读、背诵二、教学目标分析1、怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内容?《赤壁怀古》融写

x***8 11年前 上传368   0

《念奴娇赤壁怀古》教学反思电子文本

 《念奴娇赤壁怀古》教学反思电子文本       《念奴娇 赤壁怀古》这首词是千古名篇,关于这首词的优秀的教学设计更是不计其数,通过大量阅读资料以及听了许多优质课对于本首词的教学后,我得出了教法,大致为朗读、讲解、分析,讨论等。在总结这些经验之后,我进行了完整的教学设计。教学后,经过反思,总结了以下几方面: 1、      教师备课理念、教学方法的反思。       一直以来,语文教学注

尚***梁 11年前 上传9580   0

《念奴娇赤壁怀古》教学设计说明电子文本

  教学设计说明 我所教授的《念奴娇·赤壁怀古》是中专教材第二册第四单元《宋词两首》中的一首经典之作。 1、      课标解读: 大纲要求:通过对文学作品的阅读,使学生具备一定的文学鉴赏能力,提高审美趣味,丰富个人感情世界,增进对祖国语言文字的热爱。  二、教材分析: (一)课文特点及在单元中的地位:   《念奴娇?赤壁怀古》是中等职业教育规划教材语文第二册第五单元《宋词二首》中

尚***梁 11年前 上传9265   0

《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析

《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析  《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》,都是北宋著名作家苏轼的代表作,均入选中学或中师课本,也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇(首)作品,同是苏轼谪居黄州时所作,同是以赤壁为题,都写赤壁景色,都缅怀和赤壁有关的历史人物,然而细细品味这两篇(首)作品,会发现它们同中存异。   1 都写赤壁景,但景色迥然不同。   《念奴娇•赤壁怀古》上阕集中

陈***诚 10年前 上传656   0

1《念奴娇-赤壁怀古》高一上学期语文期末考前古诗文专项复习(必修上册)(含答案)

《念奴娇 赤壁怀古》专项训练(原卷版) 一、基础巩固 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.人道是,三国周郎赤壁(动词,说,讲) B.故国神游(名词,已灭亡的国家) C.早生华发(名词,花白的头发) D.故垒西边(旧有的,这里指旧时的)

4***1 2周前 上传82   0

部编版语文《南乡子·登京口北固亭怀古》公开课教学设计

《南乡子·登京口北固亭怀古》公开课教学设计教材分析:孟子说:“天下之本在于国,国之本在于家,家之本在于身。”家国情怀,是古代文人士子最浓烈的精神底色。《新课标》指出,语文应为弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极作用。《南乡子·登京口北固亭怀古》是九年级下册第第六单元24课诗词曲五首中的一首,是辛弃疾眺望破碎山河时,写的一篇经典的爱国作品;《沁园春·雪》是九年级上册第一单

阳***师 4年前 上传1038   0

念奴娇-赤壁怀古市优质课一等奖教案

 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 【教学目标】 1、在诵读的基础上,感悟词人的情感,品味语言之美。 2、体会景、史、情的交融,品鉴技巧之美。 【教学方法】 以读带赏,以赏促读,讨论探究 【课时安排】 1课时 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 一、 情境导入 中国著名作家林语堂曾评价过一个古人,请大家猜猜他是谁

l***金 5年前 上传1758   0

统编版高中语文必修上册期末备考古诗文填空复习9《劝学》练习(含答案)

9、《劝学》一、重点词填空(横线上为易错书写,括号为需要解释的重点字词)君子曰:学不可以 ( )。青,取之于( )蓝而青于( )蓝;冰,水为之而寒于水。木直中( )绳, 以为( )轮,其曲中规。虽( )有( ) ,不复 者,輮使之然( )也。故木受绳则直, 就( ) ( )则 ,君子博学( )而日 ( ) ( )乎( )己,则 ( )

文***7 10个月前 上传314   0

统编版高中语文必修上册期末备考古诗文填空复习6-7 《梦游天姥吟留别》《登高》练习(含答案)

6、《梦游天姥吟留别》一、重点词填空(横线上为易错书写,括号为需要解释的重点字词)海客谈 ,烟涛微茫信( )难求;越人语( )天姥,云霞明灭或( )可睹。天姥连天向天横,势 ( )五岳掩( )赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞 镜湖月。湖月照我影,送我至 溪。谢公 处今尚在, 水荡漾 猿啼。脚 谢公 ,身登青云梯。半壁见海

高***本 1年前 上传296   0

统编版高中语文必修上册期末备考古诗文填空复习13-16 《静女》《虞美人》《涉江采芙蓉》练习(含答案)

13、《静女》一、默写天地(横线上为易错书写,括号为需要解释的重点字词。) 静女其 ( ), ( )我于城 ( )。 ( )而不 ( ), 首 ( )。静女其 ( ), ( )我 管。 管有 ( ), ( ) ( ) ( )美。自牧 ( ) ( ), ( )美且异。 ( )女之为美,美人之 ( )。二、情境句

高***本 1年前 上传444   0

9.3《声声慢(寻寻觅觅)》教案—统编版高中语文必修上册第三单元

1、 知识与能力:学习鉴赏李清照婉约派词作的风格领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法2、过程与方法:反复诵读,背诵体味词的声律之美,品味李清照的语言风格,理解词的思想感情3、情感与价值观:结合词人的生平经历,在词作中的感情

夏***子 3年前 上传547   0

统编版高中语文必修上册古诗文填空复习1-2《短歌行》《归园田居·其一》练习(含答案)

统编版高中语文必修上册古诗文挖空填空、理解性默写、知识点整理1、 《短歌行》一、重点词填空(横线上为易错字书写,括号为需要解释的重点字词)对酒当歌,人生几何! 如朝露,去日苦多。 当以 ,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子 ,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 鹿鸣,食野之 。我有 宾,鼓瑟吹 。明明如月,何时可 ?忧从中来,不可断绝。越 度 , ( )

高***本 1年前 上传504   0

统编版高中语文-必修上册-《师说》全解-杨树(含答案)

高中语文《师说》全解 TOC \o "1-1" \h \z \u 一、师说原文 - 1 - 二、诗文翻译 - 2 - 三、《师说》基础知识 - 3 - 四、写作背景 - 7 - 五、难点、重点分析 - 8 -

悟***3 8个月前 上传287   0

部编版语文《南乡子·登京口北固亭有怀》公开课导学案

——《南乡子·登京口北固亭有怀》公开课导学案南乡子·登京口北固亭有怀⑴何处望神州⑵?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事⑶?悠悠⑷。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪⑸,坐断东南战未休⑹。天下英雄谁敌手⑺?曹刘⑻。生子当如孙仲谋⑼。(1)京口:今江苏省镇江市。北固亭:在今镇江市北固山上,下临长江,三面环水。(2)神州:这里指沦陷的中原地区。(3)兴亡:指国家兴衰,朝代更替。(4)悠悠:形容漫长

阳***师 4年前 上传702   0

乾陵怀古

 乾陵怀古 这里是**,长眠着中国历史上唯一的一对帝王夫妇——武则天与李治。 天空不知什么时候下起了微雨,一切都是湿润润的,夹杂着青草的气息,空气是那么清新,身后的乾陵宛如新浴后的美人,惬意的享受着雨丝的润泽,那修长的身躯,那高低起伏的曲线,彷佛就是武则天窈窕的睡姿。 漫步在629米长的司马道上,看着那些排列有序,肃穆庄严、仪态迥异的翁仲;感叹于他们形神毕肖。那精细的刀工,那流畅的线条,那

紫***1 12年前 上传11137   0

高中语文必修1—5必背古诗文易错字填空练习

高中语文必修1—5必背古诗文易错字填空练习

黑***味 4年前 上传1091   0

1《改造我们的学习》练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册

2.1《改造我们的学习》练习 一、选择题 1.依次填入句中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) 多年以来,人们强调主体性的重要,这是正确的。 ① ,发挥主体性,应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的

4***1 6个月前 上传336   0

《以工匠精神雕琢时代品质》作业(含答案)统编版高中语文必修上册_1

5.《以工匠精神雕琢时代品质》作业 一、选择题 1.下列选项中,有关新闻知识的理解不恰当的一项是( ) A.新闻要用最吸引人的信息来抓住受众,所以,在写作时,要求把含金量最大的信息首先交代出来,把有关背景放在最后,按“倒金字塔式"组织材料。 B.新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗,用最少的语言表达最充分的信息。

4***1 6个月前 上传201   0

2《归园田居(其一)》作业(含答案)统编版高中语文必修上册

7.2《归园田居(其一)》作业 一、小阅读-课内 1.阅读诗词,完成下面小题。 归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

4***1 6个月前 上传246   0