念奴娇 赤壁怀古
苏轼
教学目标
1诵读基础感悟词情感品味语言美
2体会景史情交融品鉴技巧美
教学方法 读带赏赏促读讨探究
课时安排 1课时
教学手段 媒体
教学程
情境导入
中国著名作家林语堂评价古请家猜猜谁？
秉性难改乐天派悲天悯道德家黎民百姓朋友幻片1
文豪新派画家伟书法家
酿酒实验家水利工程师
假道学反派瑜伽术修炼者佛教徒
士夫皇帝秘书饮酒成瘾者
心肠慈悲法官政治坚持见者月漫步者
请问谁？——苏轼诗文词赋绘画书法皆臻化境工程建筑农田水利教育音乐医药数学金石美学烹饪等方面取重成
林语堂苏东坡传书中描述苏轼谓中国古代第全间难二旷世奇天起走誉千古绝唱名作念奴娇 赤壁怀古板书课题
课题念奴娇？（词牌名）赤壁怀古？（题目）谁容关？（赤壁怀古）题材说属怀古诗接节课学目标：幻灯片21诵读基础感悟词情感品味语言美2体会景史情交融品鉴技巧美
二 朗读诗歌整体感知
学诗词重朗读
1 学生朗读参注释弄懂意
读前谁家说说读诗求呢？①读准字音②读出节奏（句读停顿诗诗间句句间停顿）③读出感情（初步传情达意理解通声音传达出）
2 师播放段配乐朗诵视频
请家时结合词容想象 完感受？结合刚刚读诗初步理解（豪放）宋词风格豪放婉约分谓双峰峙二水分流首词豪放派发轫作整首词挟天风海雨横溢斜出犹贝芬洋溢着英雄气概交响乐读时铿锵力
3 生读
谁读读？种气势声音中表现出 读样谁评价？
评价：读出点气势朗读时行云流水读老师棒读听出理解读出听朗读种享受读出声读出情感谢
4 齐读
种气势读足需细细咀嚼面品品幻灯片3
三 合作探究
（）阕
1 说学士词须关西汉铜琵琶铁绰板唱江东唱苏轼词高歌江东见开篇句江东浪淘千古风流物已然成苏轼作品象征唯苏轼驾驭开阖典型面请学品品品味出什？
明确江空间广阔千古时间悠久物众
①字面：难道江浪真淘沙样淘洗着风流物淘洗净？
②面长江会想起苏轼赤壁赋中引谁感慨？（孔子）逝者斯未尝已喻指时光流逝孔子早样嗟叹苏轼登赤壁长江会滚滚江水想起断流逝时光情逝水淹没古代少显赫时英雄物历史长河里渐渐销声匿迹年光彩苏轼倾注江名高累世历史物联系起布置极广阔悠久空间时间背景江汹涌奔腾想见风流物非气概带入历史沉思中气势恢宏笔椽苏轼挥起椽巨笔轻轻句垒西边道三国周郎赤壁
2三国周郎赤壁交代什时代？（三国）什点？(赤壁)
空间阔聚焦赤壁时间悠远聚焦三国物众聚焦
周郎
3 周郎赤壁四字更耐寻味里周郎指周瑜否改成周瑜赤壁’联系课注释揣摩
明确：郎显特年轻潇洒亲切意味美称
赤壁原属词周瑜赤壁周瑜著称反周瑜指挥赤壁战扬名周郎赤壁密分联起
接词浓墨重笔描写赤壁景色齐读
4 知道古作词讲究炼字留许炼字佳话幻灯片4面请学品品喜欢字？讨结合图片细细咀嚼
明确乱：岩石山崖奇形险怪穿：陡峭山崖直插云霄高峻石：
形角度写出山石奇峭高峻
惊：意马骇惊马样波浪拍击着岸边非常凶猛写出江水汹涌澎湃水：声角度写涛写出波涛粗野凶暴性格描述急流澎湃气势时仿佛听狂涛拍岸吼声阻挡威力
卷：滔滔江流卷起千万堆澎湃雪浪犹白雪色角度拍岸惊涛出现浪花飞溅奇丽景象三句写景真字字珠玑历历目
词角度诉诸感觉浓墨健笔描写出赤壁景色什特点？（雄奇壮阔）板书赤壁雄奇景读者顿时带进奔马轰雷惊心动魄奇险境界心胸开阔种境界暗示时社会背景时代环境通种描写体现三国时样社会环境？四字成语概括
（群雄逐鹿三国鼎立群雄割问鼎中原英辈出）
形色声起感受仿佛回金戈铁马古战场写景目抒情写样赤壁样长江英雄周瑜相配蒹葭苍苍白露霜写伊样杨柳岸晓风残月写离情样样赤壁长江千呼万唤出周瑜形象作者通长江写赤壁通写景种描写手法终物出场作出铺垫种写法？（衬托手法）齐读阕次感受赤壁雄奇景
（二）阕
6然三国时代英雄辈出时代心中堪称英雄谁呢？（酾酒江横槊赋诗固世雄曹操流行歌曲驰马射虎孙权{天英雄谁敌手？生子孙仲谋}隆中策诸葛亮{出师表真名世千载谁堪伯仲间}身胆赵子龙…）真时少豪杰
7学纷纷说出心目中英雄作者情独钟认周瑜英雄请学读描写周瑜句子学生读词样描写周瑜英雄物形象？讨
家更清楚老师制表格幻灯片5
①遥想公瑾年年指时？周瑜指挥赤壁战时34岁正意气风发
②乔初嫁 乔乔玄女时名美 建安三年东吴孙策亲迎请二十四岁周瑜授予建威中郎职衔周郎结婚赤壁战时候俩成夫妇已10年里老师疑问乔赤壁战前十年嫁周瑜赤壁战放起写诗疏忽？应初改成出’较吧？写婚姻生活否闲笔？
明确初刚刚开始出现时时里词玩时空穿越女子刚出嫁时美更况江南美女乔呢似闲笔实闲意国色天香绝代美嫁衬托周瑜侧面描写衬托周瑜什呢？（雄姿英发英俊潇洒）更显周瑜少年英俊 春风意
③赤壁战历史少胜战役曹操深谙兵法八十万军直江南世时周瑜34岁作东吴帅应身戎装脸严肃作者样描写装束？（羽扇纶巾）什羽扇纶巾？（羽扇鸟羽制扇纶巾青丝编成头巾魏晋层物风度潇洒举止雍容美儒行头）周瑜描写成儒风度翩翩
④接写谈笑写谈笑间樯橹灰飞烟灭赤壁火光中刀光剑影中周瑜笑星空灿烂写出周瑜战前容镇定稳操胜券曹操八十万军化灰化烟曹军惨败情景形容殆容易挫败敌老师查阅资料时版樯橹写成强虏？
明确樯橹指船桅杆船桨里泛指船代修辞抓住火攻水战特点
试滚滚奔流江位卓异青年军周瑜谈笑指挥水军抗御横江世强敌方万艘舻顿时化灰烬等气势里词怀着极热情赞颂周瑜板书英雄周瑜颂苏轼什艳羡周瑜？开始说中国古代第全间难二旷世奇应该春风意马蹄疾难道意？方面？政治谁说说首词背景某种程度说周瑜热切难企梦
8接苏轼时什样形象呢？ 国神游情应笑早生华发倒装句词形象周瑜形象构成什关系？（）诗中呈现？层？屏幕填表格：幻灯片6
明确①年龄：方说周瑜指挥赤壁战时34岁苏轼贬黄州四十七岁谓知天命年年龄
②外貌：周瑜外貌雄姿英发词早生华发雄姿英发周瑜早生华发苏轼形成第二组
③婚姻生活周瑜倾国倾城江南美女乔相伴苏轼告贬黄州前幻灯片7便已失相濡沫爱妻王弗年轻貌美知书达礼谓苏轼绝佳贤助写首读令柔肠寸断江城子：十年生死两茫茫思量难忘千里孤坟远处话凄凉 两生死隔绝十年音讯渺茫克制思念难忘妻子孤坟远千里没方诉说心中凄凉悲伤东坡失样位爱侣东坡绝击心中沉痛精神痛苦言喻三组文作铺垫文重应什？
④事业周瑜34岁赤壁战指挥者苏轼贬时四十七岁谓报国门幻灯片8苏轼题金山画诗中样嘲：心似已灰木心系舟问汝生功业黄州惠州儋州什意思？想生功业贬黄州贬更远惠州儋州谓满纸芳荒唐言辛酸泪泪眼朦胧中似词孤独背景事业非常强烈强烈导致种失落种悲剧美幻灯片6表格：周瑜：情场官场战场场场意苏轼：黄州惠州儋州州州失意
里苏轼写周瑜写古酒杯浇心中块垒
9幻灯片3词千言万语化作句话：生梦尊酹江月面家讨样理解句词？积极消极？
明确生梦写生短暂虚幻正苏轼赤壁赋中哀吾生须臾羡长江穷江水江月相永恒然相尤会种喟叹种概叹？想建功立业已知天命年没机会生易老壮志难酬正壮志难酬感叹生易老想年横槊赋诗代枭雄幽燕老曹操历史舞台横驰骋施展雄略等等风流物住时间淘洗况呢？壮志难酬生常苦闷苏轼常处总旷达样排解种苦闷呢？尊酹江月江月洒酒祭奠引江月知江月寻求安慰赤壁赋中：惟江清风山间明月耳声目遇成色取禁竭造物者藏吾子适回然融然恬淡幽静气氛清新明月中找精神寄托说种奈遇安慰藉尝种苦难深悟旷达洒脱苏轼生存智慧诗意生板书失意酹江情
带着诗憧憬敬仰起诗歌读遍
四技巧鉴赏
通首词纳怀古诗鉴赏？
明确写眼前景思历史事抒怀幻灯片9
五结
词融写景咏史抒情炉极笔墨挥洒豪情书写长江书写赤壁书写英雄周瑜书写生况味
六布置作业
1鉴赏蜀相 2读林语堂苏东坡传
板书设计
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
赤壁雄奇景 （衬托）写景
英雄周瑜颂 () 思史
失意酹江情 抒怀
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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苏轼
教学目标
1诵读基础感悟词情感品味语言美
2体会景史情交融品鉴技巧美
教学方法 读带赏赏促读讨探究
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②面长江会想起苏轼赤壁赋中引谁感慨？（孔子）逝者斯未尝已喻指时光流逝孔子早样嗟叹苏轼登赤壁长江会滚滚江水想起断流逝时光情逝水淹没古代少显赫时英雄物历史长河里渐渐销声匿迹年光彩苏轼倾注江名高累世历史物联系起布置极广阔悠久空间时间背景江汹涌奔腾想见风流物非气概带入历史沉思中气势恢宏笔椽苏轼挥起椽巨笔轻轻句垒西边道三国周郎赤壁
2三国周郎赤壁交代什时代？（三国）什点？(赤壁)
空间阔聚焦赤壁时间悠远聚焦三国物众聚焦
周郎
3 周郎赤壁四字更耐寻味里周郎指周瑜否改成周瑜赤壁’联系课注释揣摩
明确：郎显特年轻潇洒亲切意味美称
赤壁原属词周瑜赤壁周瑜著称反周瑜指挥赤壁战扬名周郎赤壁密分联起
接词浓墨重笔描写赤壁景色齐读
4 知道古作词讲究炼字留许炼字佳话幻灯片4面请学品品喜欢字？讨结合图片细细咀嚼
明确乱：岩石山崖奇形险怪穿：陡峭山崖直插云霄高峻石：
形角度写出山石奇峭高峻
惊：意马骇惊马样波浪拍击着岸边非常凶猛写出江水汹涌澎湃水：声角度写涛写出波涛粗野凶暴性格描述急流澎湃气势时仿佛听狂涛拍岸吼声阻挡威力
卷：滔滔江流卷起千万堆澎湃雪浪犹白雪色角度拍岸惊涛出现浪花飞溅奇丽景象三句写景真字字珠玑历历目
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（群雄逐鹿三国鼎立群雄割问鼎中原英辈出）
形色声起感受仿佛回金戈铁马古战场写景目抒情写样赤壁样长江英雄周瑜相配蒹葭苍苍白露霜写伊样杨柳岸晓风残月写离情样样赤壁长江千呼万唤出周瑜形象作者通长江写赤壁通写景种描写手法终物出场作出铺垫种写法？（衬托手法）齐读阕次感受赤壁雄奇景
（二）阕
6然三国时代英雄辈出时代心中堪称英雄谁呢？（酾酒江横槊赋诗固世雄曹操流行歌曲驰马射虎孙权{天英雄谁敌手？生子孙仲谋}隆中策诸葛亮{出师表真名世千载谁堪伯仲间}身胆赵子龙…）真时少豪杰
7学纷纷说出心目中英雄作者情独钟认周瑜英雄请学读描写周瑜句子学生读词样描写周瑜英雄物形象？讨
家更清楚老师制表格幻灯片5
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②乔初嫁 乔乔玄女时名美 建安三年东吴孙策亲迎请二十四岁周瑜授予建威中郎职衔周郎结婚赤壁战时候俩成夫妇已10年里老师疑问乔赤壁战前十年嫁周瑜赤壁战放起写诗疏忽？应初改成出’较吧？写婚姻生活否闲笔？
明确初刚刚开始出现时时里词玩时空穿越女子刚出嫁时美更况江南美女乔呢似闲笔实闲意国色天香绝代美嫁衬托周瑜侧面描写衬托周瑜什呢？（雄姿英发英俊潇洒）更显周瑜少年英俊 春风意
③赤壁战历史少胜战役曹操深谙兵法八十万军直江南世时周瑜34岁作东吴帅应身戎装脸严肃作者样描写装束？（羽扇纶巾）什羽扇纶巾？（羽扇鸟羽制扇纶巾青丝编成头巾魏晋层物风度潇洒举止雍容美儒行头）周瑜描写成儒风度翩翩
④接写谈笑写谈笑间樯橹灰飞烟灭赤壁火光中刀光剑影中周瑜笑星空灿烂写出周瑜战前容镇定稳操胜券曹操八十万军化灰化烟曹军惨败情景形容殆容易挫败敌老师查阅资料时版樯橹写成强虏？
明确樯橹指船桅杆船桨里泛指船代修辞抓住火攻水战特点
试滚滚奔流江位卓异青年军周瑜谈笑指挥水军抗御横江世强敌方万艘舻顿时化灰烬等气势里词怀着极热情赞颂周瑜板书英雄周瑜颂苏轼什艳羡周瑜？开始说中国古代第全间难二旷世奇应该春风意马蹄疾难道意？方面？政治谁说说首词背景某种程度说周瑜热切难企梦
8接苏轼时什样形象呢？ 国神游情应笑早生华发倒装句词形象周瑜形象构成什关系？（）诗中呈现？层？屏幕填表格：幻灯片6
明确①年龄：方说周瑜指挥赤壁战时34岁苏轼贬黄州四十七岁谓知天命年年龄
②外貌：周瑜外貌雄姿英发词早生华发雄姿英发周瑜早生华发苏轼形成第二组
③婚姻生活周瑜倾国倾城江南美女乔相伴苏轼告贬黄州前幻灯片7便已失相濡沫爱妻王弗年轻貌美知书达礼谓苏轼绝佳贤助写首读令柔肠寸断江城子：十年生死两茫茫思量难忘千里孤坟远处话凄凉 两生死隔绝十年音讯渺茫克制思念难忘妻子孤坟远千里没方诉说心中凄凉悲伤东坡失样位爱侣东坡绝击心中沉痛精神痛苦言喻三组文作铺垫文重应什？
④事业周瑜34岁赤壁战指挥者苏轼贬时四十七岁谓报国门幻灯片8苏轼题金山画诗中样嘲：心似已灰木心系舟问汝生功业黄州惠州儋州什意思？想生功业贬黄州贬更远惠州儋州谓满纸芳荒唐言辛酸泪泪眼朦胧中似词孤独背景事业非常强烈强烈导致种失落种悲剧美幻灯片6表格：周瑜：情场官场战场场场意苏轼：黄州惠州儋州州州失意
里苏轼写周瑜写古酒杯浇心中块垒
9幻灯片3词千言万语化作句话：生梦尊酹江月面家讨样理解句词？积极消极？
明确生梦写生短暂虚幻正苏轼赤壁赋中哀吾生须臾羡长江穷江水江月相永恒然相尤会种喟叹种概叹？想建功立业已知天命年没机会生易老壮志难酬正壮志难酬感叹生易老想年横槊赋诗代枭雄幽燕老曹操历史舞台横驰骋施展雄略等等风流物住时间淘洗况呢？壮志难酬生常苦闷苏轼常处总旷达样排解种苦闷呢？尊酹江月江月洒酒祭奠引江月知江月寻求安慰赤壁赋中：惟江清风山间明月耳声目遇成色取禁竭造物者藏吾子适回然融然恬淡幽静气氛清新明月中找精神寄托说种奈遇安慰藉尝种苦难深悟旷达洒脱苏轼生存智慧诗意生板书失意酹江情
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六布置作业
1鉴赏蜀相 2读林语堂苏东坡传
板书设计
念奴娇 赤壁怀古
苏轼
赤壁雄奇景 （衬托）写景
英雄周瑜颂 () 思史
失意酹江情 抒怀
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