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1《念奴娇赤壁怀古》作业(含答案)统编版高中语文必修上册

4***1

贡献于2023-10-22

字数:11600

1念奴娇赤壁怀古作业(含答案)统编版高中语文必修册
91念奴娇 赤壁怀古作业
选择题
1.列念奴娇·赤壁怀古容解说正确项( )
A.江东浪淘千古风流物总领全词文描写周郎埋伏笔营造出雄浑气氛
B.江山画承总括时少豪杰呼应千古风流物赞美周郎蓄势然渡阕
C.乔初嫁羽扇纶巾谈笑间等词句正面赞美周郎少年志
D.词阕通周瑜回想表达诗渴建功立业感情
2.列句子中加点词解释正确项( )
A.樯橹灰飞烟灭  樯橹:樯挂帆桅杆橹船桨里代指曹操战船
早生华发 华:花花白
B.尊酹江月 酹:酒洒表示吊
谁问 :
C.风流总雨风吹 风流:英雄业绩
千古风流物 风流:功业文采
D.敌晚风急 敌:付抵挡
舞榭歌台 榭:楼台
二阅读课
3.念奴娇 赤壁怀古词中阕乱石穿空版写作乱石崩云崩云意崩裂云彩形容波涛飞洒样子觉两版更切合词意?请简说明理
4.念奴娇 赤壁怀古首词豪气天陡然转发出生梦感慨似点太协调理解?
5.念奴娇 赤壁怀古词中惊涛拍岸版作惊涛裂岸认版?写出理

6.明代王世贞说:学士词雄壮感慨千古果令铜军江奏必江波鼎沸语形象真切道出词豪放风格特征认豪放具体表现方面?请结合容简分析
7.列念奴娇·赤壁怀古赏析恰项( )
A.苏轼素抱负激烈争中屡遭贬斥甚险遭杀身祸心苦闷想知夙志寄托古代英雄身情理中事首著名词作正咏史抒写出郁积胸中块垒
B.江山画承总括时少豪杰呼应千古风流物继赞美周郎蓄势然渡阕
C.首词感慨古雄浑苍凉气磅礴昂扬郁勃兼感奋感伤两重色彩篇末生梦感伤色彩透出丝消极颓废思想损害全词豪迈气派
D.词写景咏史抒情糅合起做情景事交织全词文脉相承重点:阕壮丽赤壁联想古代英雄阕抒发英雄壮志未酬感叹
8.列念奴娇·赤壁怀古分析恰项( )
A.东江滚滚浪花眼前景色暗喻时光流逝
B.词乔周瑜进行正反周瑜塑造成血肉艺术形象
C.全词古迹描写古古事记叙古言志抒情
D.词江山胜怀古情融体表现出豪壮情调旷达精神
9.列首词理解赏析正确项( )
A.首词作者贬黄州时写词政治遭受挫折文中流露出沉重苦闷情绪词句表现超脱旷达

B.词阕重写景时间空间距离紧缩三国时代风云物身:阕词集中腕力正面塑造青年领周瑜形象抒发感慨
C.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪三句绘形绘声绘色角度描写赤壁壮丽景色仿佛读者带回金戈铁马古战场
D.词气象磅礴格调雄浑境界宏写赤壁雄奇周瑜风采表现词作豪放风格
10.列念奴娇·赤壁怀古赏析恰项( )
A.乱石穿空写出山势险峻惊涛拍岸写出巨浪澎湃卷起千堆雪运代手法形象写出江水汹涌澎湃三句合写赤壁景色声色
B.江山画写景总括句时少豪杰景物渡事乔初嫁写英雄美相益彰衬托出周瑜年轻志意满
C.羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭写周瑜成功羽扇纶巾写服饰突出风度情雅谈笑间写指挥定非胆略智
D.首词气势磅礴格调豪放手笔描写开阔景象战场面阕咏赤壁阕怀周瑜怀古伤身感慨作结
11.列赤壁怀古分析恰项( )
A.起句江东出语黄河水天雄浑气势样事雕琢脱口出显示豪放派词章色
B.乱石穿空惊涛拍岸仗工整动静结合实写眼前景色摹写古战场境况卷起千堆雪形象画力夺千钧
C.羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭赞颂周瑜意抒发年半百功业成感慨叙述中融入抒情

D.全词选景择事遣词造句固然豪放结尾透露出消极色彩早生华发……生梦全然没豪放羁气魄
12.列首词理解赏析正确项( )
A.前三句亘古浩荡长江起笔笔触现实景物转历史物两场景破时间空间束缚词追古抚提供
B.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪短短十三字便包含静态动态声音色彩景象描写读者身境感
C.词写作实现写景咏史抒情紧密结合字里行间透露出英雄物缅怀追忆表达身然山水喜爱透露作者壮志难酬感慨
D.首词结尾两句生梦尊酹江月表现出心境永遇乐·京口北固亭怀古结尾两句致
13.列首词理解正确项( )
A.词浩荡江水起笔浪淘句眼前江水历史物巧妙联系起引出怀古意
B.阕描绘江水腾涌壮阔景象词禁赞叹河山更引起叱咤风云英雄豪杰
C.阕描绘周瑜英雄形象写乔初嫁表现周瑜生活幸福衬托出词婚姻幸
D.国三句词嘲口吻叹惋周瑜相光阴虚掷抒发贬谪壮志难酬苦闷心情
14.列首诗理解赏析正确项( )
A.首词阕写景描绘万里长江极壮美景象阕怀古周瑜仰慕抒发功业成感慨
B.垒西边三句指明怀古特定时代物点引入古战场吊道说明里正三国赤壁战方
C.乱石三句写江奔流气魄赤壁雄奇寥寥数语声色江山两句写景然渡写阕作铺垫
D.国三句历史回现实怀古伤已生梦两句貌似超脱实奈抒发壮志难酬苦闷

15.首词理解正确项( )
A.作者奔腾江水联想时光流逝慨叹历史英雄豪杰已时光流逝消失
B.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪正江山画写豪杰丰功伟业匹配
C.作者赤壁怀古容丰富涉周瑜乔诸葛亮等众英雄物
D.词名怀古实伤早生华发悲催命运流露出奈慨叹
16.列文意理解误项( )
A.江东中江指长江长河落日圆中长河指黄河
B.情应笑早生华发两句作者说应笑愁善感早长出花白头发
C.樯橹灰飞烟灭运代喻修辞格
D.羽扇纶巾古代武装束
17.阅读课念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古声声慢(寻寻觅觅)三首词请意象意境选材情感等方面回答豪放派婉约派作品
意象:______ ____
意境:______ _____
选材:______ _____
情感:______ ______
18.念奴娇·赤壁怀古首词样结合写景怀古抒发感情?应样认识作者历史生法?首词里写景词洗练生动着墨表现出气势雄伟江山画景象觉词句写?里?
19.遥想公瑾年句中遥想词统领容( )
A.乔初嫁
B.乔初嫁雄姿英发

C.乔……羽扇纶巾
D.乔……樯橹灰飞烟灭
20.列念奴娇·赤壁怀古词理解赏析误项( )
A.念奴娇·赤壁怀古首怀古词写作者乌台诗案贬黄州时期通古迹描写古古事记叙表达词古代英雄豪杰缅怀功业早周瑜仰慕情壮志难酬限感慨
B.念奴娇·赤壁怀古中景物描写物刻画情感抒发作者容融合起营造种壮阔意境
C.词开篇显示词旷达视野:江东浪淘千古风流物仅写出长江非气象古里关许英雄物概括进表达词古代英雄缅怀情
D.词中着力写周瑜干功勋种指挥定风度令词满怀崇敬然江山旧事全非情扰徒增白发词结尾发出生梦感叹充满消极苍凉思绪全面体现豪放旷达精神
三古代诗歌阅读
阅读面首宋词完成面题
满江红 赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头番番怀古想时周郎年少气吞区宇万骑江貔虎噪千艘列炬鱼龙怒卷长波鼓困曹瞒②许?
江渡江边路形胜兴亡处览遗踪胜读史书言语度东风吹世换千年事潮问道傍杨柳谁春摇金缕
[注]①戴复古南宋词时南宋廷偏安隅苟求存抗金少胜利②曹瞒:曹操名阿瞒
21.列首词理解赏析正确项( )
A.词中万骑江作貔虎噪突出时吴蜀联军高昂士气

B.卷长波鼓困曹瞒句传神描绘出曹军崩溃快周瑜取胜速
C.阕结尾许三字叱咤风云周郎建立功业提出疑问
D.词词中说遗迹深切感受真胜读历史书籍
22.词中周郎苏轼念奴娇 赤壁怀古中公瑾实词中起作相请简分析
阅读念奴娇·赤壁怀古词完成面题
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
江东浪淘千古风流物垒西边道三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山画时少豪杰
遥想公瑾年乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭国神游情应笑 早生华发生梦尊酹江月
23.作者描绘赤壁风景?运修辞手法?作?
24.千古风流物时少豪杰涵什?
25.词中抒发作者样思想感情?
阅读面诗歌完成面题
水调歌头·定王台①
袁华
雄跨洞庭野楚古湘州王台殿危基百尺西刘尚想霓旌千骑约入云歌吹屈指秋叹息繁华兴废两悠悠
登处乔木老江流书生报国空白九分头②夜寒生关塞万里云埋陵阙耿耿恨难休徙倚霜风里落日伴愁
注:①定王台:湖南长沙市东相传汉景帝子定王刘发瞻母唐姬墓建②空白九分头:陈义巴丘书事未必流须鲁肃腐儒空白九分头

26.诗理解分析正确项( )
A.词登高览胜空间宏写意象气开阔雄跨江万里等词全词呈现出雄浑壮阔意境
B.词站危基百尺定王台感慨顿生实写定王年旌旗招展千万骑场景表达盛衰常感叹
C.书生报国句典抒情结尾愁字直抒胸臆两处写出词心忧国势报国门悲愁
D.词深秋登定王台开始着笔中间写登见思收回定王台结构紧凑景寓情饶余韵
27.登作词苏轼念奴娇·赤壁怀古情感异?
阅读面作品完成面题
念奴娇·赤壁怀古
宋·苏轼
江东浪淘千古风流物垒西边道三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山画时少豪杰
遥想公瑾年乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭国神游情应笑早生华发生梦尊酹江月
28.列赤壁怀古分析恰项( )
A.起句江东出语黄河水天雄浑气势样事雕琢脱口出显示豪放派词章色
B.乱石穿空惊涛拍岸仗工整动静结合实写眼前景色摹写古战场境况卷起千堆雪形象画力夺千钧
C.羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭赞颂周瑜意抒发年半百功业成感慨叙述中融入抒情
D.全词选景择事遣词造句固然豪放结尾透露出消极色彩早生华发……生梦全然没豪放羁气魄
29.通理解赏析词思想情感

阅读面首诗完成面题
赤壁怀古
苏辙
新破荆州水军鼓行夏口气云
千艘已长江险百胜安知赤壁焚?
觜距①方强斗君臣已定势三分
古伐国须观衅②意突成功未闻
注①觜距:禽鸟嘴爪甲喻决胜武力武器力量②观衅:窥伺敌间隙
30.列首诗理解赏析正确项( )
A.首联写事赤壁赋破荆州江陵历史事实基相
B.二联描写三四联议具体分析曹操赤壁战失败原
C.第三句紧承句士气云场景写千艘战船横布长江突显曹军雄壮气势
D.安知赤壁焚强调曹军赤壁意外惨败结句未闻形成呼应
31.请容表达方式风格中选两角度简分析诗苏轼念奴娇·赤壁怀古
阅读面首唐诗完成面题
永遇乐·京口北固亭怀古
[宋]辛弃疾
千古江山英雄觅孙仲谋处舞榭歌台风流总雨风吹斜阳草树寻常巷陌道寄奴住想年金戈铁马气吞万里虎
元嘉草草封狼居胥赢仓皇北顾四十三年中犹记烽火扬州路堪回首佛狸祠片神鸦社鼓谁问廉颇老矣尚饭否?
吹台春日怀古
[明]李梦阳

废苑迢迢入草莱百年怀古登台天留李杜诗篇历金元战阵
流水浸城隋柳行宫寺汴花开白头吟黄鹂暮瓠子①歌残限哀
[注]①瓠子称瓠子口汉武帝时瓠子口黄河决口淹死少帝派筑塞亲察作领子歌二首明时瓠子口时常泛滥民造成极灾难瓠子歌残意瓠子歌已少唱言外意皇已汉武帝样亲问水利保护民生命安全
32.列两首诗赏析正确项( )
A.永遇乐·京口北固亭怀古体现作者恢复中原豪情壮志掌权者轻敌进感忧心忡忡体现作者矛盾交织复杂心理
B.辛弃疾擅长运典表达情感封狼居胥历史鉴戒廷进政策进行告诫廉颇老矣表达年事已高法报效廷遗憾
C.吹台春日怀古擅运典百年怀古化杜甫登高诗中百年病独登台句意暗含诗年老体衰心伤感意
D.李诗颈联运手法描写昔景表达兴衰感怀古中触目生愁感慨系时然渡尾联伤
33.分条概括李诗中包含丰富情感
阅读面宋词完成面题
清乐①
李清
年年雪里常插梅花醉挼②梅花意赢满衣清泪
年海角天涯萧萧两鬓生华取晩风势应难梅花
注①词李清南渡(晚年)赏梅词作词生早中晚三期带总结性追忆作②挼:ruó揉搓
34.列首词理解赏析正确项( )
A.李清词中身世梅花紧紧联系起梅花寄托遭际情思构思甚巧寄托甚深

B.常插梅花醉醉指词酒赏梅指醉醉心意现词晩年赏梅情景
C.意:心情片三四句透露词生活坎坷屡处忧患年种赏梅雅兴减
D.取二句:取观察意思观察然界风势然出梅花关切爱惜处晚风势应包含深层语义
35.首词阕抒发作者思想情感?请简概括
阅读面首宋词完成面题目
满庭芳
苏轼
王长官者弃官黄州三十三年黄谓王先生送陈慥①余赋
三十三年谁存者算君长江凛然苍桧霜干苦难双闻道司州②古县云溪竹坞松窗江南岸送子宁肯吾邦?
摐摐③疏雨风林舞破烟盖云憧愿持邀君饮空缸居士先生老矣真梦里相残釭④歌声断行未起船鼓已逢逢
注①陈慥字季常东坡黄州季常数游②司州:王长官时住黄陂唐代武德初黄陂置南司州③摐摐:形容雨声④釭:灯
36.列词理解分析正确项( )
A.片首三句出语长江拟化时神化暗含傲视天豪情
B.古县表明历史悠久云溪竹坞松窗凸显环境幽江南岸三句写出王长官黄州会面
C.片转入景语描写雨风起烟云迷离景象景邀王先生喝酒侧面表现王先生高雅志趣
D.逢逢象声词形容鼓声处写分手行未起鼓声催发表达复杂情感

37.词作表达词样情感?请结合全词简分析
38.阅读面唐诗回答问题
月夜忆舍弟
杜 甫
戍鼓断行边秋雁声
露夜白月乡明
弟皆分散家问死生
寄书长达况未休兵
首诗抒情?表达情感?请结合诗句简分析
根念奴娇·赤壁怀古完成题
39.列念奴娇·赤壁怀古赏析恰项( )
A.乱石穿空写出山势险峻惊涛拍岸写出巨浪澎湃卷起千堆雪运代手法形象写出江水汹涌澎湃三句合写赤壁景色声色
B.江山画写景总括句时少豪杰景物渡事乔初嫁写英雄美相益彰衬托出周瑜年轻志意满
C.羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭写周瑜成功羽扇纶巾写服饰突出风度情雅谈笑间写指挥定非胆略智
D.首词气势磅礴格调豪放手笔描写开阔景象战场面阕咏赤壁阕怀周瑜怀古伤已身感慨作结
40.江山画时少豪杰词中什作?
阅读面宋词完成面题
水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋水天秋际遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻落日楼头断鸿声里江南游子吴钩栏杆拍遍会登意
休说鲈鱼堪脍西风季鹰未?求田问舍怕应羞见刘郎气惜流年忧愁风雨树犹倩唤取红巾翠袖揾英雄泪?

41.列首词理解分析正确项
A.楚天千里清秋水天秋际词远景天水交融气象阔
B.遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻运拟排喻修辞手法写山生动形象
C.开头两句纯粹写景遥岑远目三句点出愁恨两字感情淡渐趋强烈
D.吴钩栏杆拍遍会登意直抒胸臆时作者思潮澎湃心情激动
42.首词中作者通方法表现登意?请分析说明
四阅读课外
43.列两首诗理解赏析正确项( )
念奴娇·赤壁怀古
北宋苏轼
江东浪淘千古风流物垒西边道三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山画时少豪杰
遥想公瑾年乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭国神游情应笑早生华发生梦尊酹江月
赤壁
唐杜牧
折戟沉沙铁未销磨洗认前
东风周郎便铜雀春深锁二乔
A.江山画时少豪杰两句总结片带起片前句然发出衷赞叹句江山引出豪杰
B.念奴娇·赤壁怀古整首词环环相扣气呵成气势磅礴格调清新片侧重写景片景生情极豪放致

C.折戟沉沙铁未销磨洗认前两句描写似淡实点出历史风云暗含着岁月流逝物非感叹
D.铜雀春深锁二乔直接铺叙政治军事情势变迁通间接描绘二乔承受命运战争胜负写含蓄蕴藉
五情景默写
44.(1)念奴娇·赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁战时正值青春年少英雄形象两语句___ ___
(2)念奴娇赤壁怀古中赤壁战场周瑜容娴雅沉着应战指挥定儒风度形象(三句):___ ______
(3)念奴娇·赤壁怀古中诗面赤壁惊险壮阔然景象发出______(两句)感慨然风景怀古情融体
(4)念奴娇·赤壁怀古中感慨身世言生命短促叹生常悲叹两句______
45.(1)念奴娇·赤壁怀古具体描写江山画意句子___ ______
(2)念奴娇·赤壁怀古中点题周瑜出场营造声势三句:___ ______
(3)念奴娇·赤壁怀古表达诗旷达情(达观超脱生态度)两句子___ ___
(4)念奴娇·赤壁怀古诗吊英雄物抒发壮志难酬苦闷心情杯清酒祭月语句:___ ___
(5)念奴娇·赤壁怀古中苏轼___ ___直抒胸臆寄托壮志难酬苦闷心情
参考答案:
1.C
2.D
3.观点:乱石崩云崩云浪涛作云加崩字更加动感气势险峻峭拔句侧重崩瞬间意境稍胜者穿空陡峭石壁刺苍穹表现种常态观点二:乱石穿空穿写出陡峭山崖散乱高插云霄突出山势陡峭穿字精妙独勾画古战场险形势写出雄奇壮丽景象片追怀赤壁战中英雄物渲染环境气氛时句句惊涛拍岸呼应视觉听觉读者带进奔马轰雷惊心动魄奇险境界心胸开扩精神振奋

4.(1)作者心怀伟政治抱负面壮丽江山英雄物然够激起作者豪迈奋发感情
(2)作者现实生历想起生毫建树前途渺茫叹生梦
(3)全词壮丽赤壁景联想古代功成名英雄物强烈作者身境遇愈加感悲伤情原
5.拍字更拍:拍击意正进行时现场画面感侧重听觉拍岸拟修辞增强亲切感拉读者距离富感染力裂岸突出结果视觉感受缺少诗情画意感染力
6.(1)场景豪放波澜壮阔开篇江滚滚东流浪淘千古风流物读者设置极广阔浩渺空间悠久绵延时间背景
(2)意象豪放雄奇冷峻江巨浪乱石千堆雪等意象数量体态硕嶙峋色泽灰白声响巨动态雄奇变奔放羁
(3)语言豪放铿锵力①动词运传神刚劲力淘穿拍卷等动词运②词类活摇曳姿灰飞烟灭名词作状语活中喻形象感强姿彩
(4)物豪放英雄气概作者善种表达技巧塑造英雄形象正面直叙侧面衬托凸显周瑜雄姿英发叱咤风云建功立业
(5)情感豪放超然旷达江东高昂激越豪迈——遥想公瑾年景仰羡慕——生梦沉郁苍凉——尊酹江月超然旷达全词基调豪壮豪壮中交织着悲苦旷达出世入世消沉豪迈种种复杂情绪心态

7.C
8.B
9.B
10.A
11.D
12.D
13.C
14.B
15.C
16.D
17.(1)意象豪放派倾较开阔事物江河等婉约派选取相巧情思细腻事物风雨花鸟等
(2)意境豪放派旨营造种奔放宏慷慨豪迈气氛婉约派种柔婉转含蓄格调
(3)选材豪放派般抒发生志趣山水景物感古怀婉约派爱写男女恋情悲欢离合咏物记事等
(4)情感豪放派分豪气高逸旷达精神婉约派委婉细密萦绕回环细腻绵密
18.首词阕写赤壁景色阕写物事迹篇末怀古抒发感情写景咏史议抒情融体气势雄伟泻千里词末句抚追昔情调低沉封建士夫失意时发出生梦感叹作者思想消极面
写景方面乱石穿空写山势险峻惊涛拍岸写巨浪惊险卷起千堆雪写江水汹涌澎湃三句合写江山声色
19.D
20.D
21.C 22.①苏轼念奴娇·赤壁怀古突出周瑜年轻词周公瑾年轻反衬功业成抒发心忧愤②戴复古满江红·赤壁怀古突出周瑜强军事力量词反衬南宋廷军事振国势衰颓抒发词忧国伤时情感

23.①风景:江山画——乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪②修辞手法:夸张拟喻③作:赤壁风景勾勒古战场景象险势暗写赤壁战激烈程度 24.千古风流物烘托赤壁战中英雄豪杰英雄豪杰烘托周瑜 25.词立足万里长江岸面着古战场倾慕周瑜伟业慨叹事成创造出种开阔深沉壮丽奇险意境抒发作者渴建功立业壮志难酬抑郁情
26.B 27.:登怀古伤袁词书生报国空白九分头苏词情应笑早生华发壮志难酬奈
异:袁词写南宋更感时伤事爱国情悲壮苍凉感情基调直贯穿始末苏词写北宋怀遇悲愤更然景浇胸中块垒旷达洒脱
28.D 29.曲折表达作者怀遇功业未老未成忧愤情时表现作者关注历史生旷达心
30.B 31.(1)容:①聚焦历史物苏辙诗聚焦曹操苏轼词聚焦周瑜
②情感苏辙诗曹操失败中出结认古攻伐国需等时机准备充分想突然成功苏轼追忆周瑜功业抒发年华老功业未成感慨
(2)表达方式:苏辙诗记叙议苏轼词描写抒情
(3)风格:苏辙诗朴实华理性客观苏轼词雄浑豪放
32.B 33.(1)年老体衰伤感(2)昔盛衰惆怅(3)事追怀(4)民生疾苦忧虑
34.B 35.①漂泊天涯愁苦情②感叹年华已逝物非悲伤情③国势衰颓担忧情
36.A 37.①王先生赞颂情苍桧云溪竹坞松窗赞颂友风骨凛然志趣高雅②相聚欢愉情客相见饮空缸酒逢知千杯少表现词欣喜豪迈③惜情离时船鼓催发表达忍离怅然

38.①触景生情景抒情——首联听觉角度写边塞凄凉景触发伤感情颔联助白露明月等意象抒发羁旅思乡情②直接抒情事抒情——标题中忆字颈联中问死生尾联中寄书等直接抒发思念亲情时夹杂着生离死焦虑安皆分散未休兵事实叙写表现出作者忧国忧民渴社会安定心情
39.A 40.江山画总结前文描绘雄奇壮丽赤壁景时少豪杰应开头千古风流物阕写周瑜做铺垫写景渡写
41.B 42.①词秋天里青天流水远山落日征鸿等然景物描写营造出种凄清意境烘托登意②通吴钩拍栏杆动作表达登意③张翰许汜桓温等历史物典阐发情感
43.B
44. 乔初嫁 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 江山画 时少豪杰 情应笑 早生华发
45. 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江东 浪淘 千古风流物 生梦 尊酹江月 生梦 尊酹江月 生梦 尊酹江月

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一***尘 8个月前 上传211   0

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》小议

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》小议  苏轼《念奴娇•赤壁怀古》后段首句:“遥想公瑾当年,小乔初稼了,雄姿英发”。在“小乔初嫁”的后面,着一个时态助词的“了”字,不仅词意别扭,而且在古人诗文中颇为少见。这是值得慎思的。毛稚黄论东坡《念奴娇》云:“‘小乔初嫁了,雄姿英发’。论调则了字当属下句,论意则了字当属上句”。这说明他对苏词中出现的“了”字,已有所怀疑,但意见还模棱两可,没有进一步探索。  明

z***e 11年前 上传594   0

《念奴娇赤壁怀古》学案电子文本

 《念奴娇·赤壁怀古》导学案 一、学习目标: 知识目标: 1、      课前预习了解苏轼的生平主要事迹和思想,了解本词的写作背景。 2、      掌握有关词的知识,了解豪放词的意境及特点。 能力目标: 1、      通过诵读吟咏,提高朗诵水平,感受诗词恢宏开阔的意境,领略苏轼豪放雄迈的词风,提高古典诗词阅读鉴赏能力。 2、从文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,感受词人

尚***梁 11年前 上传9055   0

念奴娇赤壁怀古教案(精选多篇)

念奴娇赤壁怀古教案(精选多篇)第一篇:念奴娇赤壁怀古教案《念奴娇·赤壁怀古》教案李春秀靖远三中语文组一、概述1、感受苏词的豪放风格。2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生如梦”的思想情绪。3、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。4、诵读、背诵二、教学目标分析1、怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内容?《赤壁怀古》融写

x***8 11年前 上传368   0

《念奴娇赤壁怀古》教学反思电子文本

 《念奴娇赤壁怀古》教学反思电子文本       《念奴娇 赤壁怀古》这首词是千古名篇,关于这首词的优秀的教学设计更是不计其数,通过大量阅读资料以及听了许多优质课对于本首词的教学后,我得出了教法,大致为朗读、讲解、分析,讨论等。在总结这些经验之后,我进行了完整的教学设计。教学后,经过反思,总结了以下几方面: 1、      教师备课理念、教学方法的反思。       一直以来,语文教学注

尚***梁 11年前 上传9580   0

《念奴娇赤壁怀古》教学设计说明电子文本

  教学设计说明 我所教授的《念奴娇·赤壁怀古》是中专教材第二册第四单元《宋词两首》中的一首经典之作。 1、      课标解读: 大纲要求:通过对文学作品的阅读,使学生具备一定的文学鉴赏能力,提高审美趣味,丰富个人感情世界,增进对祖国语言文字的热爱。  二、教材分析: (一)课文特点及在单元中的地位:   《念奴娇?赤壁怀古》是中等职业教育规划教材语文第二册第五单元《宋词二首》中

尚***梁 11年前 上传9263   0

《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析

《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析  《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》,都是北宋著名作家苏轼的代表作,均入选中学或中师课本,也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇(首)作品,同是苏轼谪居黄州时所作,同是以赤壁为题,都写赤壁景色,都缅怀和赤壁有关的历史人物,然而细细品味这两篇(首)作品,会发现它们同中存异。   1 都写赤壁景,但景色迥然不同。   《念奴娇•赤壁怀古》上阕集中

陈***诚 10年前 上传656   0

念奴娇-赤壁怀古市优质课一等奖教案

 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 【教学目标】 1、在诵读的基础上,感悟词人的情感,品味语言之美。 2、体会景、史、情的交融,品鉴技巧之美。 【教学方法】 以读带赏,以赏促读,讨论探究 【课时安排】 1课时 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 一、 情境导入 中国著名作家林语堂曾评价过一个古人,请大家猜猜他是谁

l***金 5年前 上传1758   0

1《念奴娇-赤壁怀古》高一上学期语文期末考前古诗文专项复习(必修上册)(含答案)

《念奴娇 赤壁怀古》专项训练(原卷版) 一、基础巩固 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.人道是,三国周郎赤壁(动词,说,讲) B.故国神游(名词,已灭亡的国家) C.早生华发(名词,花白的头发) D.故垒西边(旧有的,这里指旧时的)

4***1 2周前 上传80   0

统编版高中语文必修上册期末备考古诗文填空复习3-5 《念奴娇 赤壁怀古》 《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》练习(含答案)

3、《念奴娇 赤壁怀古》一、重点词填空(横线上为易错书写,括号为需要解释的重点字词)大江东去,浪 ( )尽,千古风流人物。故 西边,人道是,三国周 赤壁。乱石穿空,惊 拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公 当年,小乔 ( ) 了,雄姿英发。羽扇 巾,谈笑间, ( )灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生 发。人生如梦,一 还 ( )江月。二

高***本 1年前 上传289   0

《以工匠精神雕琢时代品质》作业(含答案)统编版高中语文必修上册_1

5.《以工匠精神雕琢时代品质》作业 一、选择题 1.下列选项中,有关新闻知识的理解不恰当的一项是( ) A.新闻要用最吸引人的信息来抓住受众,所以,在写作时,要求把含金量最大的信息首先交代出来,把有关背景放在最后,按“倒金字塔式"组织材料。 B.新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗,用最少的语言表达最充分的信息。

4***1 6个月前 上传201   0

1《过秦论》作业(含答案)统编版高中语文选择性必修中册

且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

4***1 6个月前 上传242   0

2《归园田居(其一)》作业(含答案)统编版高中语文必修上册

7.2《归园田居(其一)》作业 一、小阅读-课内 1.阅读诗词,完成下面小题。 归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

4***1 6个月前 上传246   0

统编版高中语文-必修上册-《师说》全解-杨树(含答案)

高中语文《师说》全解 TOC \o "1-1" \h \z \u 一、师说原文 - 1 - 二、诗文翻译 - 2 - 三、《师说》基础知识 - 3 - 四、写作背景 - 7 - 五、难点、重点分析 - 8 -

悟***3 8个月前 上传284   0

1《改造我们的学习》练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册

2.1《改造我们的学习》练习 一、选择题 1.依次填入句中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) 多年以来,人们强调主体性的重要,这是正确的。 ① ,发挥主体性,应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的

4***1 6个月前 上传330   0

统编版高中语文必修下册文言文梳理(含答案)

【必修下册】 (五)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 1.写出下列句中通假字的本字,并解释含义 (1)鼓瑟希 ______ (2)莫春者 ______ 2.解释下列多义词 (1)如 ①如或知尔,则何以哉 ______ ②如其礼乐,以俟君子 ______

4***1 1周前 上传59   0

1 《在人民报创刊纪念会上的演说》测试卷(含答案)统编版高中语文必修下册

10.1 《在_人民报_创刊纪念会上的演说》测试卷 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成各题。 “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。"(《九歌》)自从屈原歌唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说

4***1 6个月前 上传160   0

1.《沁园春·长沙》 导学案(无答案) 统编版高中语文必修上册

1.通过朗读、分析课文,感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解文章作者对国家前途命运的关注.2.学习从语言、意象、情感特点等不同角度欣赏作品,获得审美体验

温***季 3年前 上传998   0

统编版高中语文必修上册6.《芣苢》《插秧歌》教案

品民生之味  展劳动之美——《芣苢》《插秧歌》教学设计教学目标1.反复诵读诗歌,理解诗歌内容。2.掌握重章叠句、赋等手法。3.领会劳动之乐,体会劳动之美,丰富对劳动生活的认识。4.学会用批判性思维认识劳动,形成正确的劳动观念,传承与发展劳动精神。教学重点:吟诵诗歌、理解内容、把握情感,领会劳动之乐,体会劳动之美。教学难点:深入体会劳动精神的内涵,形成正确的劳动观念。教学方法:情

福***园 9个月前 上传252   0

1《喜看稻菽千重浪》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_3

4.1《喜看稻菽千重浪》同步练习 一、实用类文本阅读 阅读下面文章,回答问题。 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 袁隆平1930年9月出生于北京,汉族,江西德安人。1953年毕业于西南农学院,分配到湖南安江农校任教

4***1 6个月前 上传156   0

七一献词:念奴娇-党旗飘飘

七一献词:念奴娇-党旗飘飘  七一献词:念奴娇-党旗飘飘 南湖滔涌,荡轻舟,镰斧赤旗一面。                      指点神州,脱苦难,风雨历经无限。                      义举南昌,会师井冈,踏破长征险。                      怒斩倭寇,收拾半壁河山。                        擂响旧世丧钟,雄鸡方唱罢,崭新华夏。

s***3 9年前 上传655   0

2020年统编人教版高中语文必修上册第二单元课后练习课时作业含答案

(一) 字词梳理基础1.给下列字注音①拟南芥() ②调侃() ③悲怆() ④撰写() ⑤奇葩()⑥脑溢血() ⑦收敛() ⑧跌宕() ⑨量身定制() ⑩戛然()(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成2~3题。始闻秋风①刘禹锡昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。

散***辰 3年前 上传874   0

2020年统编人教版高中语文必修上册第一单元课后练习课时作业含答案

课内同步一、 阅读下文,完成1~4题。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。1.“漫江”的意思是___________“霜天”即___________2.总领下文的一个词是___________3.这段文字描写的具体景物有哪些?

散***辰 3年前 上传946   0

2020年统编人教版高中语文必修上册第三单元课后练习课时作业含答案

1.对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是( ) A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”出自《诗经•小雅•鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。

散***辰 3年前 上传674   0