教版高中语文必修册第二单元检测（原卷版+解析版）
第二单元检测(解析版)
现代文阅读(35分)
()现代文阅读Ⅰ(题5题17分)
阅读面文字完成1～5题
材料：戏剧突作戏剧中推动情节发展刻画物重手段突具体表现形态划分三种类型分性格环境突性格性格突性格部突三类突侧重方交代背景刻画物推动情节发展彰明题等方面着重作
环境指剧中物处时代背景流思想意识形态社会某横截面具象化剧中物处独特环境物性格流环境发生某种奇妙碰撞时突产生戏剧情节断前运动发展剧中物必定会程度处环境发生突突激烈程度取决物性格环境间具体关系
曹禺先生剧作雷雨中周朴园鲁侍萍间矛盾源头周二十年前鲁抛弃抛弃行动家族压迫做出源时社会门户流思想观念力量时代背景浪潮显渺微足道正次抛弃鲁侍萍嫁鲁贵四凤出生面场伦恋终酿成悲情苦果
点进行分析雷雨中悲剧根源环境体压迫裹挟断显然失偏颇——重视社会环境分析忽略剧中性塑造创作剧程中剧中性挖掘物性格塑造恰恰剧成功关键性格性格突戏剧突中基常方式性格性格突间突刻画物性格勾勒物形象重手段样雷雨中周朴园逼蘩漪喝药段戏通物短短句话戏剧动作物间关系物身性格特点表现淋漓致周朴园蘩漪两间爆发矛盾似简单喝药否问题实际周朴园着喝药件事树立整周家权威蘩漪孩子做服榜样咄咄逼甚逼迫周萍跪方式劝蘩漪吃药蘩漪步步退终喝药哭着跑周前想学费分出半想法立掐灭段兔起鹘落突中周朴园作家独断周萍软弱蘩漪辛酸助赤裸裸展现读者观众面前
性格部突实际理解物心思想斗争莎士亚名剧哈姆莱特中复仇王子哈姆莱特角证实叔父杀父仇身份决心复仇方正祈祷行犹豫决终仇段关生存毁灭著名独白昭示物性格部激烈斗争终成思想巨行动矮子莎翁设计种物延宕站天现实角度合理站时创作背景剧作者想表达思想合理
性格部突彰显物心思想斗争复杂煎熬进步勾勒物形象性格部突某方面理解理智道德突展现物面性复杂性进步完成戏剧题升华
(摘编纪超物突戏剧
质——〈雷雨〉〈哈姆莱特〉例)
材料二：古希腊悲剧绝数命运悲剧表现类命运抗争中避免毁灭雷雨哈姆莱特写作受古希腊命运悲剧影响命运悲剧字面意思指生命中发生令悲哀事宿命者相信命运改写窥探预知命运命运存角落法接触悲剧剧中公现实间调突悲惨结局构成基容作品
哈姆莱特第三幕哈姆莱特面生存毁灭命运选择已洞悉类堕落黑暗现世意义哈姆莱特法制着生命着方奔爆发火焰正逐渐憎恨世界推灭亡哈姆莱特命运驱着走知深渊明白法超越混沌世界常命运困扰终步入毁灭时哈姆莱特性格审慎行动决心时责备拖沓病态思考积极行动敌完成身命性格弱点悲剧身命运悲剧
命运悲剧题两部作品展示抗争精神命运相立肯定体意志尊严呼唤崇高力量斗争时哈姆莱特雷雨展示性格弱点性格弱点切入点奠定整部戏剧命运悲剧题契机
(摘编洁敏行研究角度浅析
〈哈姆莱特〉〈雷雨〉悲剧题)
材料三：〔卜哭科云〕天兀媳妇〔刽子云〕婆子〔正旦云〕婆婆嘱咐句话〔刽子云〕婆子前媳妇嘱咐话哩〔卜云〕孩痛杀〔正旦云〕婆婆张驴毒药放羊肚汤里实指药死霸占妻想婆婆老子吃倒老子药死怕连累婆婆屈招药死公公日赴法场典刑婆婆遇着冬时年节月十五瀽浆水饭瀽半碗吃烧纸钱窦娥烧陌死面
(摘编关汉卿窦娥冤)
1．列材料相关容理解分析正确项(3分)( C )
A．性格环境突戏剧突类型中环境剧中物处社会某横截面具象化
B．剧中物必定会程度处环境发生突物性格环境间关系决定突激烈程度
C．性格部突实质理智道德突种突展现物面性复杂性完成题升华
D．宿命者相信命运更改命运悲剧中类命运抗争结果避免走毁灭
解析 性格部突实质理智道德突说法误材料段原文性格部突某方面理解理智道德突选项理智道德突视性格部突实质解读误
2．根材料容列说法正确项(3分)( D )
A．雷雨悲剧根源社会环境体压迫裹挟周鲁两家纠葛终悲剧便始周朴园家族压迫侍萍抛弃
B．雷雨中周朴园通逼蘩漪喝药树立整周家权威段戏巧妙揭示性格部突突显独断专横性格特点
C．雷雨中蘩漪物性格单充满悲剧色彩毁灭式反击饱含体意志尊严展示作宝贵抗争精神
D．哈姆莱特悲剧性双重哈姆莱特身延宕特点性格悲剧常命运困扰终走毁灭命运悲剧
解析 A．雷雨悲剧根源社会环境体压迫裹挟说法绝材料第四段原文紧接指出断显然失偏颇分析雷雨悲剧根源时重视社会环境分析注重性挖掘B段戏巧妙揭示性格部突说法误根材料段戏体现戏剧突物性格部突性格性格突C雷雨中蘩漪物性格单中生选项中毁灭式反击饱含体意志尊严出蘩漪性格单结相反更感受物性格爱恨交织复杂性
3．结合材料容列选项中适合作支持材料二观点项(3分)( B )
A．老舍茶馆中秦仲义抱着实业救国天真幻想耗40年心血办起企业终成失败民族资家
B．索福克勒斯俄狄浦斯王中俄狄浦斯竭全力未摆脱杀父娶母神谕刺瞎双眼放逐
C．易卜生玩偶家中娜拉通钱事终清丈夫真实面目意识丈夫玩偶决然出走
D．贝克特等戈中剧中物直等戈然戈没知时更知戈谁必须等
解析 材料二观点：命运悲剧表现类命运抗争中避免毁灭A秦仲义悲剧体现材料中性格环境突B俄狄浦斯王典型命运悲剧悲剧公终未摆脱命运罗网妥协抗争中获身价值C玩偶家中娜拉决然出走体现材料中性格性格突D等戈中没调突符合命运悲剧特征
4．材料材料二哈姆莱特中容作侧重请结合材料简分析(4分)
答：①材料哈姆莱特性格延宕作证性格部突实际物心思想斗争②材料二哈姆莱特洞悉命运法逃脱常命运安排证悲剧性格悲剧命运悲剧
5．请结合材料材料三简分析窦娥冤中戏剧突(4分)
答：①性格环境突：窦娥想衙门洗清冤情屈成招押赴法场反映普通百姓苦处诉悲惨处境控诉贪官草菅命黑暗现实(普通百姓正常诉求官吏草菅命黑暗现实矛盾)②性格性格突：张驴想毒死蔡婆婆霸占窦娥妻误父亲毒死陷害清白窦娥体现张驴赖霸道窦娥坚贞善良反映时强欺弱恶欺善社会现实(物间正反性格突)③性格部突：窦娥渴清白受拷肯妥协怕连累婆婆受屈招认反映窦娥明解非孝善良间矛盾该存矛盾时黑暗社会环境强烈控诉(性格部矛盾)
(二)现代文阅读Ⅱ(题4题18分)
阅读面文字完成6～9题
文：
雷 雨(节选)
曹禺
[四凤端药碗]
鲁四凤 您喝吧
周蘩漪 (喝口)苦谁煎？
鲁四凤
周蘩漪 太喝倒吧
鲁四凤 倒？
周蘩漪 嗯？(想起朴园严厉面)先放(厌恶)倒
鲁四凤 (犹豫)嗯
周蘩漪 年喝种苦药概喝够……
[周中门进穿套白西装身]
周 妈现喜欢
周蘩漪 哦(证实疑惧)哦……女孩子谁？
周 世界……(蘩漪)妈您您笑话反正认满意女孩子心单纯懂活着快乐知道情明白劳动意义姐堆里娇生惯养出
周蘩漪 喜欢受教育？念书？
周 然没念书说唯缺点然怪……然尊重帮助希现受教育希父亲允许教育费分半学
周蘩漪 真孩子
周 (高兴)孩子孩子
周蘩漪 父亲句话梦破
……
[四凤饭厅门入端碗普洱茶]
周 现想爸爸商量件重事
周朴园 什？
周 (低头)想学费部分分出
周朴园 哦
周 (鼓起勇气)学费出部分送——
[四凤端茶放朴园前]
周朴园 四凤——(周)先等等——(四凤)太太煎药呢？
鲁四凤 煎
周朴园 什？
鲁四凤 (蘩漪说话)
周蘩漪 (觉出四周征兆恶相)刚倒没喝
周朴园 什？(停四凤)药呢？
周蘩漪 (快说)倒四凤倒
周朴园 (慢)倒？哦？(更慢)倒——(四凤)药？
鲁四凤 药罐里点
周朴园 (低缓)倒
周蘩漪 (反抗)愿意喝种苦东西
周朴园 (四凤高声)倒
[四凤走左面倒药]
周 爸妈愿意您必样强迫呢？
周朴园 母亲知道病(蘩漪低声)喝会完全(见四凤犹豫指药)送太太里
周蘩漪 (忍)先放
周朴园 (高兴)现喝吧
周蘩漪 (忽然)四凤走
周朴园 (忽然严厉)喝性着孩子
周蘩漪 (声颤)想喝
周朴园 药端母亲面前
周 (反抗)爸
周朴园 (怒视)
[周药端蘩漪面前]
周朴园 说请母亲喝
周 (着药碗手发颤回头高声)爸您样
周朴园 (高声)说
周 萍 (低头周前低声)听父亲话吧父亲脾气知道
周 (法含着泪着母亲)您喝吧喝点吧然父亲气会消
周蘩漪 (恳求)哦留着晚喝成？
周朴园 (冷峻)蔡母亲处处应孩子着想保重身体应孩子做服榜样
周蘩漪 (四面朴园周萍起药落眼泪忽放)哦喝
周朴园 萍劝母亲喝
周 萍 爸……
周朴园 走母亲面前跪劝母亲
[周萍走蘩漪面前]
周 萍 (求怒)哦爸爸
周朴园 (高声)跪
[周萍蘩漪周蘩漪泪痕满面周身体发抖]
周朴园 跪
[周萍正跪]
周蘩漪 (着周萍等周萍跪急促)喝现喝(碗喝两口气眼泪涌出朴园峻厉眼苦恼着周萍咽愤恨气喝)哦……(哭着右边饭厅跑)
[半晌]
周朴园 (表)三分钟(周)刚说事呢？
周 萍 (抬头慢慢)什？
周朴园 说学费分出部分？——嗯样？
周 萍 (低声)现没什事情啦
周朴园 真没什新鲜问题啦？
周 萍 (哭声)没什没什——妈话(跑饭厅)
文二：
夏天烦躁事季节酷热会逼走理智切走极端电雷轰轰烧场雷雨氛围里周蘩漪生命烧电火样白热样短促情感郁热境遇激成朵艳丽火花着火星消灭时生机顿时化乌雷雨性格生命交织着残酷爱忍恨火样热情颗强悍心敢破切桎梏做次困兽斗争
(节选曹禺〈雷雨〉序)
6．列文相关容理解正确项(3分)( C )
A．倒？哦？倒药？句连三问号感叹号表明周朴园冷酷专制暗示激烈矛盾突爆发
B．爸妈愿意您必样强迫呢句周抢断话语蘩漪说情表现天真善良抱形象
C．周朴园强逼蘩漪喝药方面家庭叛逆者进行压制教化方面结婚数十年妻子关爱
D．喝药原件普通生活事周家终演变成全面矛盾突出周家家庭关系扭曲
解析 面结婚数十年妻子关爱错没关爱情
7．列文艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( D )
A．喝药情节中四凤功性角色没鲜明面目典型性情节发展中起重作
B．周朴园周询问刚说事呢喝药事件余波应前文情节暗示喝药事件带影响
C．周萍蘩漪周蘩漪泪痕满面周身体发抖舞台提示展现物思引出文戏剧高潮部分
D．文中蘩漪相关舞台说明揭示蘩漪开始痛苦奈接受反抗复杂变化程
解析 开始痛苦奈接受反抗复杂变化程错误舞台说明应该揭示蘩漪痛苦反抗奈接受变化程
8．戏剧中物语言常常言外意潜台词请联系文分析文中画线语句潜台词(6分)
(1)年喝种苦药概喝够(3分)
答：句中苦药含双重涵药身苦更年周朴园带精神折磨
(2)现没什事情啦(3分)
答：父亲失理想破灭苦涩周已明白学费分半四凤读书美愿终落空
9．文二中曹禺说：(蘩漪)雷雨’性格请结合文二谈谈句话理解(6分)
答：①蘩漪屈服命运敢反抗周朴园专制极端压抑敢爆发具鲜明雷雨性格②周朴园逼迫喝药情节中开始直言四凤药倒坦言愿意喝种苦东西宣泄意先药放着忍周朴园直接抗面周萍周恳求喝药忍奈③切反映心深处深痛苦强渴积累着疯狂雷雨式感情力量
二古代诗文阅读(35分)
()文言文阅读(题5题20分)
阅读面文言文完成10～14题
朱伺字仲文安陆伺武勇讷口知书郡督见乡里士夫揖称名已遂谦恭称
张昌逆太守弓钦走滠口伺辈郴宝布兴合众讨克钦奔武昌更率部攻灭转骑部曲督加绥夷尉伺部曲等诸县附昌惟部唱义讨逆逆嫌求立县遂割安陆东界滠阳县贯焉
陈敏作乱陶侃时镇江夏伺水战晓作舟舰遣作舰署左甄江口摧破敏前锋敏弟恢称荆州刺史武昌侃率伺诸军进讨破敏恢伺功封亭侯领骑督时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳珉问：军前击贼胜邪？伺曰：两敌惟忍彼忍忍胜耳珉笑
永嘉中石勒破江夏伺杨珉走夏口陶侃戍夏口伺加明威军侃讨杜弢殊功语侃传夏口战伺铁面卫弩射贼帅数皆杀贼挽船岸水边作阵伺逐水邀箭中胫气色变诸军寻贼溃追击皆弃船投水死者半贼夜长沙伺追蒲圻反加威远军赤幢曲盖
建兴中陈声率诸赖二千余家断江抄掠侃遣伺督护讨声声众少伺容击求遣弟诣侃降伺外许声伺遣劲勇声弟斩潜军袭声声正旦出祭祀饮食伺军入门方觉声阎晋郑进皆死战伺军伤营声东走保董城伺率诸军围守遂重柴绕城作高橹劲弩射断水道城中水杀牛饮血阎晋声妇弟斩声首出降蜀贼袭高功加伺广威军领竟陵史
(晋书·列传五十)
10．列文中画波浪线部分断句正确项(3分)( A )
A．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
B．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
C．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
D．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
解析 时西阳夷贼抄掠江夏江夏抄掠宾语断开排BC太守杨珉请督议距贼计距贼计议宾语督兼语词作太守杨珉宾语议语断开排BD
11．列文中加点词语相关容解说正确项(3分)( D )
A．士夫古时指官职位指没做官声读书
B．太守汉设立郡高行政官吏隋唐刺史知府称太守
C．夷指东方国古代东部民族统称东夷说法
D．正旦戏剧行里指戏曲角色青衣文中指正早晨时间
解析 文中指正早晨时间错正旦文中农历正月初意思
12．列原文关容概括分析正确项(3分)( C )
A．朱伺威武勇猛善言谈朱伺知诗书担郡中督见乡里士夫名宦作揖报姓名已
B．朱伺善水战造战船陈敏作乱时朱伺接受时镇守江夏陶侃命令制造战船守江口击败陈敏先锋部队
C．朱伺果敢杀敌战功赫赫朱伺率部消灭张昌定陈敏陈恢两兄弟叛乱封亭侯兼骑督
D．朱伺忍耐力强沉着冷静太守杨珉问朱伺常常取胜原朱伺总结敌更忍耐沉住气
解析 朱伺率部消灭张昌……封亭侯兼骑督错消灭张昌第二段原文张昌逆太守弓钦走滠口伺辈郴宝布兴合众讨克钦奔武昌更率部攻灭转骑部曲督加绥夷尉封亭侯第三段原文陈敏作乱……敏恢伺功封亭侯领骑督见消灭张昌封亭侯兼骑督原
13．文中画横线句子翻译成现代汉语(8分)
(1)伺部曲等诸县附昌惟部唱义讨逆逆嫌求立县(4分)
译文：朱伺部认武昌县附张昌部众倡议讨贼附抗击两者间矛盾朱伺部请求立新县
(2)伺逐水邀箭中胫气色变(4分)
译文：朱伺江阻截贼军箭射中腿脸色神情没改变
14．朱伺擅长兵请消灭陈声例说明兵巧处(3分)
①方马少朱伺急攻②朱伺表面答应陈声请求半路截杀弟③趁正月初祭祀放松警惕暗中派兵袭击④包围董城强攻强弓高射杀守城兵士阻断城中水道
参考译文：
朱伺字仲文安陆县朱伺勇武胆识善言谈识字担郡时拜见乡里士夫名宦作揖报姓名等做军便谦恭著称
张昌作乱江夏太守弓钦逃滠口朱伺辈郴宝布兴聚集部众讨伐张昌没取胜便弓钦奔武昌率部消灭张昌转骑部曲督加封绥夷尉朱伺部认武昌县附张昌部众倡议讨贼附抗击两者间矛盾朱伺部请求立新县便分割安陆东部区滠阳县作朱伺部众世代居住
陈敏作乱陶侃时镇守江夏朱伺善水战精通战舰制造便派朱伺监制型船命朱伺率部左翼占长江口败陈敏前锋陈敏弟弟陈恢称荆州刺史占武昌陶侃率朱伺部军马进军讨伐陈恢消灭定陈敏陈恢两兄弟叛乱朱伺战功显赫封亭侯兼骑督时西阳夷盗匪屡屡抢劫江夏江夏太守杨珉常请督商议拒敌计策朱伺发言杨珉说：朱军发言？朱伺回答说：诸位口舌攻击贼寇武力胜敌杨珉问：朱军次击贼什常常取胜？朱伺回答道：敌峙必须忍耐够沉住气敌沉住气沉住气容易取胜杨珉笑
永嘉年间石勒攻破江夏朱伺杨珉退夏口等陶侃戍守夏口时朱伺投奔加封明威军陶侃讨伐杜弢屡建奇功具体事例见陶侃传夏口战朱伺铁面具防卫强弩射贼军杀死数贼军船拖岸水边列船阵朱伺江阻截贼军流矢射中腿旧面改色路官军久赶贼军溃逃朱伺率兵追击贼军纷纷弃船投水逃命死者半贼军残部夜逃回长沙朱伺率部追蒲圻没追撤兵返回朱伺功劳显赫加封威远军赐赤幢曲盖
建兴年间陈声率众赖两千余家拦截长江行船抢夺财物陶侃派朱伺督护讨伐陈声陈声马少朱伺急攻陈声请求朱伺允许派遣弟前陶侃处请降朱伺表面答应陈声等陈声离开朱伺便派精壮士兵半路截杀陈声弟弟然暗中派兵袭击陈声陈声部众正月初会聚起祭祀饮食时朱伺士卒攻入门陈声方发觉陈声部阎晋郑进皆拼死抵抗朱伺士卒伤亡便撤回军营陈声率部东逃固守董城朱伺率路军马包围董城城四周立起层层篱栅树木架筑高高楼楼强弓高直射杀守城兵士阻断城中水道城中水陈声部迫杀牛饮血阎晋陈声妻弟割陈声头出城投降朱伺定蜀贼袭高功封广威军兼竟陵史
(二)古代诗歌阅读(题2题9分)
阅读面首元曲完成15～16题
双调蟾宫曲
卢 挚
沙三伴哥嗏两腿青泥捞虾太公庄杨柳阴中磕破西瓜二哥昔涎刺塔碌轴淹着琵琶荞麦开花绿豆生芽非快活煞庄家
15．首元曲赏析正确项(3分)( A )
A．双调曲宫调宫调表明音乐种调式作相词中词牌窦娥冤中仙吕点绛唇仙吕宫调名
B．曲容极富乡村气息例句两腿青泥读者扑面吹股泥土气息刚捞完虾热渴坐杨柳荫磕破西瓜食场景极乡村特点
C．二哥吃西瓜昔涎刺塔样子富农村少年特征滑稽感戏剧性作者抓住瞬间神态物显栩栩生
D．曲环境描写着烘托物作例荞麦开花绿豆生芽两句扩读者视野丰富画面色彩物活动环境更加典型
解析 作相词中词牌表述误宫调包括曲牌宫调干曲牌组成宫调表明音乐种调式词牌词格式名称
16．曲语言方面特色？请结合作品简分析(6分)
答：①口语化乡土气息浓厚首句中沙三伴哥样名字嗏搭配着十足农村情味②形象生动写捞虾少年撞西瓜磕字写出两少年迫性生活惯③滑稽风趣昔涎刺塔写二哥馋口水横流作琵琶
(三)名篇名句默写(题1题6分)
17．补写出列句子中空缺部分(6分)
(1)子路皙冉公西华侍坐中孔子先谈起师生摆等位吾日长尔毋吾说法充分表现易谦逊蔼学生态度
(2)言谈动作神态出性格子路性格直率冉较谦虚公西华更谦虚非曰愿学焉回答中出皙容洒脱谦恭鼓瑟希舍瑟作动作神态中出
三语言文字运(20分)
()语言文字运Ⅰ(题3题11分)
阅读面文字完成18～20题
什中国诗般印象呢？发生问题定位外国读者者位欣赏外国诗中国读者读中国诗决会发生问题假位会欣赏国诗作概国诗身分成宗派时期说明彼特点整国诗职没法__①__居高远观点
文学史家意见诗发展先史诗次戏剧诗抒情诗中国诗然中国没史诗中国缺乏伏尔泰谓史诗头脑中国戏剧诗产生远完美抒情诗纯粹抒情诗精髓峰极中国诗里出现异常早中国诗早熟早熟代价早衰中国诗蹴崇高境界缺乏变化逐渐腐化种现象中国文化里__②__譬中国绘画里客观写真技术未发达早已印象派印象派种纯粹画作风中国逻辑极简陋辩证法周足黑格尔羡妒中国心里没心吸力回事跳高升梵文百喻说印度愚住三层楼许匠造底两层中国艺术思想体构飘飘凌云__③__中国聪明流毒穷聪明
18．列填入文中①处项(3分)( B )
A．旁观者清
B．览众山
C．识庐山真面目
D．超象外环中
19．原文②③处横线填恰成语(4分)
②数见鲜(屡见鲜司空见惯)③空中楼阁(海市蜃楼)
20．联系文解说文中画横线句子意思超30字(4分)
答：中国艺术思想体构产生达崇高境界
(二)语言文字运Ⅱ(题2题9分)
阅读面文字完成21～22题
西方传统戏剧透具象逼真动作场景达成真实模拟现中国传统戏剧抽象化象征手法虚拟实景服装道具舞台装置物塑造贯虚实相生心境永远物境重情境环境重意境实境重牡丹亭写景传情心取境美学形式身虚拟现实包括舞台设计服饰道具包括演员唱做念
老演员虚拟杜丽娘真难老老矣神韵动年轻演员演出怀春慕色情更动容年轻演员言青春梦现实生理年龄年轻演员言青春梦绮梦迷梦春梦场虚实难分惺忪难醒缠绵难舍游园惊梦杜丽娘缕幽魂附身前世生轮回反转表演具层次女青涩娇态叠印成熟风华唱腔身段女女孩综合体时间线性青春总消逝悄悄折叠进身体记忆里呼欲出表演觉惊心动魄岁月饶深深感念藏女身体中女孩死牡丹亭中生复死死复生仅爱情更青春
(改写张红青少年)
21．概括中西戏剧显著特点(超6字)(4分)
西方戏剧：现实虚拟中国戏剧：虚拟现实
22．材料简述张红青少年作篇名理求语言简明连贯条理(5分)
答：中国戏剧贯虚实相生心境物境重情境环境重意境实境重张红青少年作篇名源虚拟现实理
四写作(60分)
23．阅读面材料根求写作(60分)
学窦娥冤雷雨哈姆莱特学做出评：
学甲：悲剧物命运深深动情
学乙：鲁迅先生说：悲剧生价值东西毁灭然毁灭价值更凸显
学丙：戏剧情节令着迷会带生存手段领增加物理化学计算机学
学丁：部戏剧远离时代吧？
请针全部材料某材料写篇文章体现法思考
求：选角度定立意明确文体拟标题套作抄袭泄露信息少800字
审题：
道记叙类材料作文题
材料位学窦娥冤雷雨哈姆莱特三部作品评组成评容分两部分：甲乙肯定悲剧价值物命运具动心力量价值东西毁灭中更凸显价值丙丁质疑剧作存价值认情节然迷没实价值戏剧情节离时代太远知次作文探讨作品存价值
题干求针全部材料某材料写篇文章体现法思考求考生三部作品中选择篇篇谈扣住鲁迅名言点明作品中毁灭价值东西物性格中美品性者作品彰显正量题思想时联系指出价值
窦娥冤元杂剧中著名悲剧剧通青年妇女蒙冤死事揭示元代社会黑暗锋芒指元代社会剧富时代精神剧中政治黑暗官场腐败揭露具极普遍社会意义窦娥婆婆着孤单生活生活中唯美丈夫情感幸生活中恪守礼教安分守蒙冤勇敢抗争坚强屈具震撼心力量说作品价值
雷雨具极强现实性作品体现20世纪二三十年代中国时历旧民义革命五四运动封建势力然统治着中国家庭社会黑暗现实然吞噬着弱者生命性解放民追求曹禺够直面时代直面生敢批判直击灵魂剧中物简单分成坏两阵营周朴园虚伪残忍私侍萍十年怀念未必全然没真心女佣相爱封建礼教反叛法反叛婚姻程度蘩漪周萍私通似道德败坏禁锢周公馆法逃脱会导致心灵情感扭曲实际旧社会受害者周萍继母私通阴差阳错胞妹妹相爱意非想伤害终陷入痛苦煎熬中四凤周单纯两理应点光明结局聊慰藉付出生命代价……雷雨显示天间残忍体现作者悲悯情怀
哈姆莱特价值仅仅作品悲惨结局时作品带沉重反思哈姆莱特命运反思时文艺复兴时期社会背景反思公哈姆莱特结局整时代发展必然趋势牺牲作品发展终结局
行文构思选择中部作品分析悲剧性窦娥冤蒙冤死接着分析悲剧中价值东西窦娥身精神揭露社会黑暗现实然分析意义窦娥身学什
立意：
①走进雷雨体察性
②透哈姆莱特感受孤独美
③演绎中华典品读百味生第二单元检测(第二单元检测(原卷版)
现代文阅读(35分)
()现代文阅读Ⅰ(题5题17分)
阅读面文字完成1～5题
材料：戏剧突作戏剧中推动情节发展刻画物重手段突具体表现形态划分三种类型分性格环境突性格性格突性格部突三类突侧重方交代背景刻画物推动情节发展彰明题等方面着重作
环境指剧中物处时代背景流思想意识形态社会某横截面具象化剧中物处独特环境物性格流环境发生某种奇妙碰撞时突产生戏剧情节断前运动发展剧中物必定会程度处环境发生突突激烈程度取决物性格环境间具体关系
曹禺先生剧作雷雨中周朴园鲁侍萍间矛盾源头周二十年前鲁抛弃抛弃行动家族压迫做出源时社会门户流思想观念力量时代背景浪潮显渺微足道正次抛弃鲁侍萍嫁鲁贵四凤出生面场伦恋终酿成悲情苦果
点进行分析雷雨中悲剧根源环境体压迫裹挟断显然失偏颇——重视社会环境分析忽略剧中性塑造创作剧程中剧中性挖掘物性格塑造恰恰剧成功关键性格性格突戏剧突中基常方式性格性格突间突刻画物性格勾勒物形象重手段样雷雨中周朴园逼蘩漪喝药段戏通物短短句话戏剧动作物间关系物身性格特点表现淋漓致周朴园蘩漪两间爆发矛盾似简单喝药否问题实际周朴园着喝药件事树立整周家权威蘩漪孩子做服榜样咄咄逼甚逼迫周萍跪方式劝蘩漪吃药蘩漪步步退终喝药哭着跑周前想学费分出半想法立掐灭段兔起鹘落突中周朴园作家独断周萍软弱蘩漪辛酸助赤裸裸展现读者观众面前
性格部突实际理解物心思想斗争莎士亚名剧哈姆莱特中复仇王子哈姆莱特角证实叔父杀父仇身份决心复仇方正祈祷行犹豫决终仇段关生存毁灭著名独白昭示物性格部激烈斗争终成思想巨行动矮子莎翁设计种物延宕站天现实角度合理站时创作背景剧作者想表达思想合理
性格部突彰显物心思想斗争复杂煎熬进步勾勒物形象性格部突某方面理解理智道德突展现物面性复杂性进步完成戏剧题升华
(摘编纪超物突戏剧
质——〈雷雨〉〈哈姆莱特〉例)
材料二：古希腊悲剧绝数命运悲剧表现类命运抗争中避免毁灭雷雨哈姆莱特写作受古希腊命运悲剧影响命运悲剧字面意思指生命中发生令悲哀事宿命者相信命运改写窥探预知命运命运存角落法接触悲剧剧中公现实间调突悲惨结局构成基容作品
哈姆莱特第三幕哈姆莱特面生存毁灭命运选择已洞悉类堕落黑暗现世意义哈姆莱特法制着生命着方奔爆发火焰正逐渐憎恨世界推灭亡哈姆莱特命运驱着走知深渊明白法超越混沌世界常命运困扰终步入毁灭时哈姆莱特性格审慎行动决心时责备拖沓病态思考积极行动敌完成身命性格弱点悲剧身命运悲剧
命运悲剧题两部作品展示抗争精神命运相立肯定体意志尊严呼唤崇高力量斗争时哈姆莱特雷雨展示性格弱点性格弱点切入点奠定整部戏剧命运悲剧题契机
(摘编洁敏行研究角度浅析
〈哈姆莱特〉〈雷雨〉悲剧题)
材料三：〔卜哭科云〕天兀媳妇〔刽子云〕婆子〔正旦云〕婆婆嘱咐句话〔刽子云〕婆子前媳妇嘱咐话哩〔卜云〕孩痛杀〔正旦云〕婆婆张驴毒药放羊肚汤里实指药死霸占妻想婆婆老子吃倒老子药死怕连累婆婆屈招药死公公日赴法场典刑婆婆遇着冬时年节月十五瀽浆水饭瀽半碗吃烧纸钱窦娥烧陌死面
(摘编关汉卿窦娥冤)
1．列材料相关容理解分析正确项(3分)( )
A．性格环境突戏剧突类型中环境剧中物处社会某横截面具象化
B．剧中物必定会程度处环境发生突物性格环境间关系决定突激烈程度
C．性格部突实质理智道德突种突展现物面性复杂性完成题升华
D．宿命者相信命运更改命运悲剧中类命运抗争结果避免走毁灭
2．根材料容列说法正确项(3分)( )
A．雷雨悲剧根源社会环境体压迫裹挟周鲁两家纠葛终悲剧便始周朴园家族压迫侍萍抛弃
B．雷雨中周朴园通逼蘩漪喝药树立整周家权威段戏巧妙揭示性格部突突显独断专横性格特点
C．雷雨中蘩漪物性格单充满悲剧色彩毁灭式反击饱含体意志尊严展示作宝贵抗争精神
D．哈姆莱特悲剧性双重哈姆莱特身延宕特点性格悲剧常命运困扰终走毁灭命运悲剧
3．结合材料容列选项中适合作支持材料二观点项(3分)( )
A．老舍茶馆中秦仲义抱着实业救国天真幻想耗40年心血办起企业终成失败民族资家
B．索福克勒斯俄狄浦斯王中俄狄浦斯竭全力未摆脱杀父娶母神谕刺瞎双眼放逐
C．易卜生玩偶家中娜拉通钱事终清丈夫真实面目意识丈夫玩偶决然出走
D．贝克特等戈中剧中物直等戈然戈没知时更知戈谁必须等
4．材料材料二哈姆莱特中容作侧重请结合材料简分析(4分)
答：
5．请结合材料材料三简分析窦娥冤中戏剧突(4分)
答：
(二)现代文阅读Ⅱ(题4题18分)
阅读面文字完成6～9题
文：
雷 雨(节选)
曹禺
[四凤端药碗]
鲁四凤 您喝吧
周蘩漪 (喝口)苦谁煎？
鲁四凤
周蘩漪 太喝倒吧
鲁四凤 倒？
周蘩漪 嗯？(想起朴园严厉面)先放(厌恶)倒
鲁四凤 (犹豫)嗯
周蘩漪 年喝种苦药概喝够……
[周中门进穿套白西装身]
周 妈现喜欢
周蘩漪 哦(证实疑惧)哦……女孩子谁？
周 世界……(蘩漪)妈您您笑话反正认满意女孩子心单纯懂活着快乐知道情明白劳动意义姐堆里娇生惯养出
周蘩漪 喜欢受教育？念书？
周 然没念书说唯缺点然怪……然尊重帮助希现受教育希父亲允许教育费分半学
周蘩漪 真孩子
周 (高兴)孩子孩子
周蘩漪 父亲句话梦破
……
[四凤饭厅门入端碗普洱茶]
周 现想爸爸商量件重事
周朴园 什？
周 (低头)想学费部分分出
周朴园 哦
周 (鼓起勇气)学费出部分送——
[四凤端茶放朴园前]
周朴园 四凤——(周)先等等——(四凤)太太煎药呢？
鲁四凤 煎
周朴园 什？
鲁四凤 (蘩漪说话)
周蘩漪 (觉出四周征兆恶相)刚倒没喝
周朴园 什？(停四凤)药呢？
周蘩漪 (快说)倒四凤倒
周朴园 (慢)倒？哦？(更慢)倒——(四凤)药？
鲁四凤 药罐里点
周朴园 (低缓)倒
周蘩漪 (反抗)愿意喝种苦东西
周朴园 (四凤高声)倒
[四凤走左面倒药]
周 爸妈愿意您必样强迫呢？
周朴园 母亲知道病(蘩漪低声)喝会完全(见四凤犹豫指药)送太太里
周蘩漪 (忍)先放
周朴园 (高兴)现喝吧
周蘩漪 (忽然)四凤走
周朴园 (忽然严厉)喝性着孩子
周蘩漪 (声颤)想喝
周朴园 药端母亲面前
周 (反抗)爸
周朴园 (怒视)
[周药端蘩漪面前]
周朴园 说请母亲喝
周 (着药碗手发颤回头高声)爸您样
周朴园 (高声)说
周 萍 (低头周前低声)听父亲话吧父亲脾气知道
周 (法含着泪着母亲)您喝吧喝点吧然父亲气会消
周蘩漪 (恳求)哦留着晚喝成？
周朴园 (冷峻)蔡母亲处处应孩子着想保重身体应孩子做服榜样
周蘩漪 (四面朴园周萍起药落眼泪忽放)哦喝
周朴园 萍劝母亲喝
周 萍 爸……
周朴园 走母亲面前跪劝母亲
[周萍走蘩漪面前]
周 萍 (求怒)哦爸爸
周朴园 (高声)跪
[周萍蘩漪周蘩漪泪痕满面周身体发抖]
周朴园 跪
[周萍正跪]
周蘩漪 (着周萍等周萍跪急促)喝现喝(碗喝两口气眼泪涌出朴园峻厉眼苦恼着周萍咽愤恨气喝)哦……(哭着右边饭厅跑)
[半晌]
周朴园 (表)三分钟(周)刚说事呢？
周 萍 (抬头慢慢)什？
周朴园 说学费分出部分？——嗯样？
周 萍 (低声)现没什事情啦
周朴园 真没什新鲜问题啦？
周 萍 (哭声)没什没什——妈话(跑饭厅)
文二：
夏天烦躁事季节酷热会逼走理智切走极端电雷轰轰烧场雷雨氛围里周蘩漪生命烧电火样白热样短促情感郁热境遇激成朵艳丽火花着火星消灭时生机顿时化乌雷雨性格生命交织着残酷爱忍恨火样热情颗强悍心敢破切桎梏做次困兽斗争
(节选曹禺〈雷雨〉序)
6．列文相关容理解正确项(3分)( )
A．倒？哦？倒药？句连三问号感叹号表明周朴园冷酷专制暗示激烈矛盾突爆发
B．爸妈愿意您必样强迫呢句周抢断话语蘩漪说情表现天真善良抱形象
C．周朴园强逼蘩漪喝药方面家庭叛逆者进行压制教化方面结婚数十年妻子关爱
D．喝药原件普通生活事周家终演变成全面矛盾突出周家家庭关系扭曲
7．列文艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．喝药情节中四凤功性角色没鲜明面目典型性情节发展中起重作
B．周朴园周询问刚说事呢喝药事件余波应前文情节暗示喝药事件带影响
C．周萍蘩漪周蘩漪泪痕满面周身体发抖舞台提示展现物思引出文戏剧高潮部分
D．文中蘩漪相关舞台说明揭示蘩漪开始痛苦奈接受反抗复杂变化程
8．戏剧中物语言常常言外意潜台词请联系文分析文中画线语句潜台词(6分)
(1)年喝种苦药概喝够(3分)
答：
(2)现没什事情啦(3分)
答：
9．文二中曹禺说：(蘩漪)雷雨’性格请结合文二谈谈句话理解(6分)
答：
二古代诗文阅读(35分)
()文言文阅读(题5题20分)
阅读面文言文完成10～14题
朱伺字仲文安陆伺武勇讷口知书郡督见乡里士夫揖称名已遂谦恭称
张昌逆太守弓钦走滠口伺辈郴宝布兴合众讨克钦奔武昌更率部攻灭转骑部曲督加绥夷尉伺部曲等诸县附昌惟部唱义讨逆逆嫌求立县遂割安陆东界滠阳县贯焉
陈敏作乱陶侃时镇江夏伺水战晓作舟舰遣作舰署左甄江口摧破敏前锋敏弟恢称荆州刺史武昌侃率伺诸军进讨破敏恢伺功封亭侯领骑督时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳珉问：军前击贼胜邪？伺曰：两敌惟忍彼忍忍胜耳珉笑
永嘉中石勒破江夏伺杨珉走夏口陶侃戍夏口伺加明威军侃讨杜弢殊功语侃传夏口战伺铁面卫弩射贼帅数皆杀贼挽船岸水边作阵伺逐水邀箭中胫气色变诸军寻贼溃追击皆弃船投水死者半贼夜长沙伺追蒲圻反加威远军赤幢曲盖
建兴中陈声率诸赖二千余家断江抄掠侃遣伺督护讨声声众少伺容击求遣弟诣侃降伺外许声伺遣劲勇声弟斩潜军袭声声正旦出祭祀饮食伺军入门方觉声阎晋郑进皆死战伺军伤营声东走保董城伺率诸军围守遂重柴绕城作高橹劲弩射断水道城中水杀牛饮血阎晋声妇弟斩声首出降蜀贼袭高功加伺广威军领竟陵史
(晋书·列传五十)
10．列文中画波浪线部分断句正确项(3分)( )
A．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
B．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
C．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
D．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
11．列文中加点词语相关容解说正确项(3分)( )
A．士夫古时指官职位指没做官声读书
B．太守汉设立郡高行政官吏隋唐刺史知府称太守
C．夷指东方国古代东部民族统称东夷说法
D．正旦戏剧行里指戏曲角色青衣文中指正早晨时间
12．列原文关容概括分析正确项(3分)( )
A．朱伺威武勇猛善言谈朱伺知诗书担郡中督见乡里士夫名宦作揖报姓名已
B．朱伺善水战造战船陈敏作乱时朱伺接受时镇守江夏陶侃命令制造战船守江口击败陈敏先锋部队
C．朱伺果敢杀敌战功赫赫朱伺率部消灭张昌定陈敏陈恢两兄弟叛乱封亭侯兼骑督
D．朱伺忍耐力强沉着冷静太守杨珉问朱伺常常取胜原朱伺总结敌更忍耐沉住气
13．文中画横线句子翻译成现代汉语(8分)
(1)伺部曲等诸县附昌惟部唱义讨逆逆嫌求立县(4分)
译文：
(2)伺逐水邀箭中胫气色变(4分)
译文：
14．朱伺擅长兵请消灭陈声例说明兵巧处(3分)
参考译文：
朱伺字仲文安陆县朱伺勇武胆识善言谈识字担郡时拜见乡里士夫名宦作揖报姓名等做军便谦恭著称
张昌作乱江夏太守弓钦逃滠口朱伺辈郴宝布兴聚集部众讨伐张昌没取胜便弓钦奔武昌率部消灭张昌转骑部曲督加封绥夷尉朱伺部认武昌县附张昌部众倡议讨贼附抗击两者间矛盾朱伺部请求立新县便分割安陆东部区滠阳县作朱伺部众世代居住
陈敏作乱陶侃时镇守江夏朱伺善水战精通战舰制造便派朱伺监制型船命朱伺率部左翼占长江口败陈敏前锋陈敏弟弟陈恢称荆州刺史占武昌陶侃率朱伺部军马进军讨伐陈恢消灭定陈敏陈恢两兄弟叛乱朱伺战功显赫封亭侯兼骑督时西阳夷盗匪屡屡抢劫江夏江夏太守杨珉常请督商议拒敌计策朱伺发言杨珉说：朱军发言？朱伺回答说：诸位口舌攻击贼寇武力胜敌杨珉问：朱军次击贼什常常取胜？朱伺回答道：敌峙必须忍耐够沉住气敌沉住气沉住气容易取胜杨珉笑
永嘉年间石勒攻破江夏朱伺杨珉退夏口等陶侃戍守夏口时朱伺投奔加封明威军陶侃讨伐杜弢屡建奇功具体事例见陶侃传夏口战朱伺铁面具防卫强弩射贼军杀死数贼军船拖岸水边列船阵朱伺江阻截贼军流矢射中腿旧面改色路官军久赶贼军溃逃朱伺率兵追击贼军纷纷弃船投水逃命死者半贼军残部夜逃回长沙朱伺率部追蒲圻没追撤兵返回朱伺功劳显赫加封威远军赐赤幢曲盖
建兴年间陈声率众赖两千余家拦截长江行船抢夺财物陶侃派朱伺督护讨伐陈声陈声马少朱伺急攻陈声请求朱伺允许派遣弟前陶侃处请降朱伺表面答应陈声等陈声离开朱伺便派精壮士兵半路截杀陈声弟弟然暗中派兵袭击陈声陈声部众正月初会聚起祭祀饮食时朱伺士卒攻入门陈声方发觉陈声部阎晋郑进皆拼死抵抗朱伺士卒伤亡便撤回军营陈声率部东逃固守董城朱伺率路军马包围董城城四周立起层层篱栅树木架筑高高楼楼强弓高直射杀守城兵士阻断城中水道城中水陈声部迫杀牛饮血阎晋陈声妻弟割陈声头出城投降朱伺定蜀贼袭高功封广威军兼竟陵史
(二)古代诗歌阅读(题2题9分)
阅读面首元曲完成15～16题
双调蟾宫曲
卢 挚
沙三伴哥嗏两腿青泥捞虾太公庄杨柳阴中磕破西瓜二哥昔涎刺塔碌轴淹着琵琶荞麦开花绿豆生芽非快活煞庄家
15．首元曲赏析正确项(3分)( )
A．双调曲宫调宫调表明音乐种调式作相词中词牌窦娥冤中仙吕点绛唇仙吕宫调名
B．曲容极富乡村气息例句两腿青泥读者扑面吹股泥土气息刚捞完虾热渴坐杨柳荫磕破西瓜食场景极乡村特点
C．二哥吃西瓜昔涎刺塔样子富农村少年特征滑稽感戏剧性作者抓住瞬间神态物显栩栩生
D．曲环境描写着烘托物作例荞麦开花绿豆生芽两句扩读者视野丰富画面色彩物活动环境更加典型
16．曲语言方面特色？请结合作品简分析(6分)
答：
(三)名篇名句默写(题1题6分)
17．补写出列句子中空缺部分(6分)
(1)子路皙冉公西华侍坐中孔子先谈起师生摆等位________________________ 说法充分表现易谦逊蔼学生态度
(2)言谈动作神态出性格子路性格直率冉较谦虚公西华更谦虚 ____________回答中出皙容洒脱谦恭________________________ 动作神态中出
三语言文字运(20分)
()语言文字运Ⅰ(题3题11分)
阅读面文字完成18～20题
什中国诗般印象呢？发生问题定位外国读者者位欣赏外国诗中国读者读中国诗决会发生问题假位会欣赏国诗作概国诗身分成宗派时期说明彼特点整国诗职没法__①__居高远观点
文学史家意见诗发展先史诗次戏剧诗抒情诗中国诗然中国没史诗中国缺乏伏尔泰谓史诗头脑中国戏剧诗产生远完美抒情诗纯粹抒情诗精髓峰极中国诗里出现异常早中国诗早熟早熟代价早衰中国诗蹴崇高境界缺乏变化逐渐腐化种现象中国文化里__②__譬中国绘画里客观写真技术未发达早已印象派印象派种纯粹画作风中国逻辑极简陋辩证法周足黑格尔羡妒中国心里没心吸力回事跳高升梵文百喻说印度愚住三层楼许匠造底两层中国艺术思想体构飘飘凌云__③__中国聪明流毒穷聪明
18．列填入文中①处项(3分)( )
A．旁观者清
B．览众山
C．识庐山真面目
D．超象外环中
19．原文②③处横线填恰成语(4分)
②____________ ③
20．联系文解说文中画横线句子意思超30字(4分)
答：__________________________________________
(二)语言文字运Ⅱ(题2题9分)
阅读面文字完成21～22题
西方传统戏剧透具象逼真动作场景达成真实模拟现中国传统戏剧抽象化象征手法虚拟实景服装道具舞台装置物塑造贯虚实相生心境永远物境重情境环境重意境实境重牡丹亭写景传情心取境美学形式身虚拟现实包括舞台设计服饰道具包括演员唱做念
老演员虚拟杜丽娘真难老老矣神韵动年轻演员演出怀春慕色情更动容年轻演员言青春梦现实生理年龄年轻演员言青春梦绮梦迷梦春梦场虚实难分惺忪难醒缠绵难舍游园惊梦杜丽娘缕幽魂附身前世生轮回反转表演具层次女青涩娇态叠印成熟风华唱腔身段女女孩综合体时间线性青春总消逝悄悄折叠进身体记忆里呼欲出表演觉惊心动魄岁月饶深深感念藏女身体中女孩死牡丹亭中生复死死复生仅爱情更青春
(改写张红青少年)
21．概括中西戏剧显著特点(超6字)(4分)
西方戏剧：____________ 中国戏剧：________________________
22．材料简述张红青少年作篇名理求语言简明连贯条理(5分)
答：
四写作(60分)
23．阅读面材料根求写作(60分)
学窦娥冤雷雨哈姆莱特学做出评：
学甲：悲剧物命运深深动情
学乙：鲁迅先生说：悲剧生价值东西毁灭然毁灭价值更凸显
学丙：戏剧情节令着迷会带生存手段领增加物理化学计算机学
学丁：部戏剧远离时代吧？
请针全部材料某材料写篇文章体现法思考
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现代文阅读(35分)
()现代文阅读Ⅰ(题5题17分)
阅读面文字完成1～5题
材料：戏剧突作戏剧中推动情节发展刻画物重手段突具体表现形态划分三种类型分性格环境突性格性格突性格部突三类突侧重方交代背景刻画物推动情节发展彰明题等方面着重作
环境指剧中物处时代背景流思想意识形态社会某横截面具象化剧中物处独特环境物性格流环境发生某种奇妙碰撞时突产生戏剧情节断前运动发展剧中物必定会程度处环境发生突突激烈程度取决物性格环境间具体关系
曹禺先生剧作雷雨中周朴园鲁侍萍间矛盾源头周二十年前鲁抛弃抛弃行动家族压迫做出源时社会门户流思想观念力量时代背景浪潮显渺微足道正次抛弃鲁侍萍嫁鲁贵四凤出生面场伦恋终酿成悲情苦果
点进行分析雷雨中悲剧根源环境体压迫裹挟断显然失偏颇——重视社会环境分析忽略剧中性塑造创作剧程中剧中性挖掘物性格塑造恰恰剧成功关键性格性格突戏剧突中基常方式性格性格突间突刻画物性格勾勒物形象重手段样雷雨中周朴园逼蘩漪喝药段戏通物短短句话戏剧动作物间关系物身性格特点表现淋漓致周朴园蘩漪两间爆发矛盾似简单喝药否问题实际周朴园着喝药件事树立整周家权威蘩漪孩子做服榜样咄咄逼甚逼迫周萍跪方式劝蘩漪吃药蘩漪步步退终喝药哭着跑周前想学费分出半想法立掐灭段兔起鹘落突中周朴园作家独断周萍软弱蘩漪辛酸助赤裸裸展现读者观众面前
性格部突实际理解物心思想斗争莎士亚名剧哈姆莱特中复仇王子哈姆莱特角证实叔父杀父仇身份决心复仇方正祈祷行犹豫决终仇段关生存毁灭著名独白昭示物性格部激烈斗争终成思想巨行动矮子莎翁设计种物延宕站天现实角度合理站时创作背景剧作者想表达思想合理
性格部突彰显物心思想斗争复杂煎熬进步勾勒物形象性格部突某方面理解理智道德突展现物面性复杂性进步完成戏剧题升华
(摘编纪超物突戏剧
质——〈雷雨〉〈哈姆莱特〉例)
材料二：古希腊悲剧绝数命运悲剧表现类命运抗争中避免毁灭雷雨哈姆莱特写作受古希腊命运悲剧影响命运悲剧字面意思指生命中发生令悲哀事宿命者相信命运改写窥探预知命运命运存角落法接触悲剧剧中公现实间调突悲惨结局构成基容作品
哈姆莱特第三幕哈姆莱特面生存毁灭命运选择已洞悉类堕落黑暗现世意义哈姆莱特法制着生命着方奔爆发火焰正逐渐憎恨世界推灭亡哈姆莱特命运驱着走知深渊明白法超越混沌世界常命运困扰终步入毁灭时哈姆莱特性格审慎行动决心时责备拖沓病态思考积极行动敌完成身命性格弱点悲剧身命运悲剧
命运悲剧题两部作品展示抗争精神命运相立肯定体意志尊严呼唤崇高力量斗争时哈姆莱特雷雨展示性格弱点性格弱点切入点奠定整部戏剧命运悲剧题契机
(摘编洁敏行研究角度浅析
〈哈姆莱特〉〈雷雨〉悲剧题)
材料三：〔卜哭科云〕天兀媳妇〔刽子云〕婆子〔正旦云〕婆婆嘱咐句话〔刽子云〕婆子前媳妇嘱咐话哩〔卜云〕孩痛杀〔正旦云〕婆婆张驴毒药放羊肚汤里实指药死霸占妻想婆婆老子吃倒老子药死怕连累婆婆屈招药死公公日赴法场典刑婆婆遇着冬时年节月十五瀽浆水饭瀽半碗吃烧纸钱窦娥烧陌死面
(摘编关汉卿窦娥冤)
1．列材料相关容理解分析正确项(3分)( C )
A．性格环境突戏剧突类型中环境剧中物处社会某横截面具象化
B．剧中物必定会程度处环境发生突物性格环境间关系决定突激烈程度
C．性格部突实质理智道德突种突展现物面性复杂性完成题升华
D．宿命者相信命运更改命运悲剧中类命运抗争结果避免走毁灭
解析 性格部突实质理智道德突说法误材料段原文性格部突某方面理解理智道德突选项理智道德突视性格部突实质解读误
2．根材料容列说法正确项(3分)( D )
A．雷雨悲剧根源社会环境体压迫裹挟周鲁两家纠葛终悲剧便始周朴园家族压迫侍萍抛弃
B．雷雨中周朴园通逼蘩漪喝药树立整周家权威段戏巧妙揭示性格部突突显独断专横性格特点
C．雷雨中蘩漪物性格单充满悲剧色彩毁灭式反击饱含体意志尊严展示作宝贵抗争精神
D．哈姆莱特悲剧性双重哈姆莱特身延宕特点性格悲剧常命运困扰终走毁灭命运悲剧
解析 A．雷雨悲剧根源社会环境体压迫裹挟说法绝材料第四段原文紧接指出断显然失偏颇分析雷雨悲剧根源时重视社会环境分析注重性挖掘B段戏巧妙揭示性格部突说法误根材料段戏体现戏剧突物性格部突性格性格突C雷雨中蘩漪物性格单中生选项中毁灭式反击饱含体意志尊严出蘩漪性格单结相反更感受物性格爱恨交织复杂性
3．结合材料容列选项中适合作支持材料二观点项(3分)( B )
A．老舍茶馆中秦仲义抱着实业救国天真幻想耗40年心血办起企业终成失败民族资家
B．索福克勒斯俄狄浦斯王中俄狄浦斯竭全力未摆脱杀父娶母神谕刺瞎双眼放逐
C．易卜生玩偶家中娜拉通钱事终清丈夫真实面目意识丈夫玩偶决然出走
D．贝克特等戈中剧中物直等戈然戈没知时更知戈谁必须等
解析 材料二观点：命运悲剧表现类命运抗争中避免毁灭A秦仲义悲剧体现材料中性格环境突B俄狄浦斯王典型命运悲剧悲剧公终未摆脱命运罗网妥协抗争中获身价值C玩偶家中娜拉决然出走体现材料中性格性格突D等戈中没调突符合命运悲剧特征
4．材料材料二哈姆莱特中容作侧重请结合材料简分析(4分)
答：①材料哈姆莱特性格延宕作证性格部突实际物心思想斗争②材料二哈姆莱特洞悉命运法逃脱常命运安排证悲剧性格悲剧命运悲剧
5．请结合材料材料三简分析窦娥冤中戏剧突(4分)
答：①性格环境突：窦娥想衙门洗清冤情屈成招押赴法场反映普通百姓苦处诉悲惨处境控诉贪官草菅命黑暗现实(普通百姓正常诉求官吏草菅命黑暗现实矛盾)②性格性格突：张驴想毒死蔡婆婆霸占窦娥妻误父亲毒死陷害清白窦娥体现张驴赖霸道窦娥坚贞善良反映时强欺弱恶欺善社会现实(物间正反性格突)③性格部突：窦娥渴清白受拷肯妥协怕连累婆婆受屈招认反映窦娥明解非孝善良间矛盾该存矛盾时黑暗社会环境强烈控诉(性格部矛盾)
(二)现代文阅读Ⅱ(题4题18分)
阅读面文字完成6～9题
文：
雷 雨(节选)
曹禺
[四凤端药碗]
鲁四凤 您喝吧
周蘩漪 (喝口)苦谁煎？
鲁四凤
周蘩漪 太喝倒吧
鲁四凤 倒？
周蘩漪 嗯？(想起朴园严厉面)先放(厌恶)倒
鲁四凤 (犹豫)嗯
周蘩漪 年喝种苦药概喝够……
[周中门进穿套白西装身]
周 妈现喜欢
周蘩漪 哦(证实疑惧)哦……女孩子谁？
周 世界……(蘩漪)妈您您笑话反正认满意女孩子心单纯懂活着快乐知道情明白劳动意义姐堆里娇生惯养出
周蘩漪 喜欢受教育？念书？
周 然没念书说唯缺点然怪……然尊重帮助希现受教育希父亲允许教育费分半学
周蘩漪 真孩子
周 (高兴)孩子孩子
周蘩漪 父亲句话梦破
……
[四凤饭厅门入端碗普洱茶]
周 现想爸爸商量件重事
周朴园 什？
周 (低头)想学费部分分出
周朴园 哦
周 (鼓起勇气)学费出部分送——
[四凤端茶放朴园前]
周朴园 四凤——(周)先等等——(四凤)太太煎药呢？
鲁四凤 煎
周朴园 什？
鲁四凤 (蘩漪说话)
周蘩漪 (觉出四周征兆恶相)刚倒没喝
周朴园 什？(停四凤)药呢？
周蘩漪 (快说)倒四凤倒
周朴园 (慢)倒？哦？(更慢)倒——(四凤)药？
鲁四凤 药罐里点
周朴园 (低缓)倒
周蘩漪 (反抗)愿意喝种苦东西
周朴园 (四凤高声)倒
[四凤走左面倒药]
周 爸妈愿意您必样强迫呢？
周朴园 母亲知道病(蘩漪低声)喝会完全(见四凤犹豫指药)送太太里
周蘩漪 (忍)先放
周朴园 (高兴)现喝吧
周蘩漪 (忽然)四凤走
周朴园 (忽然严厉)喝性着孩子
周蘩漪 (声颤)想喝
周朴园 药端母亲面前
周 (反抗)爸
周朴园 (怒视)
[周药端蘩漪面前]
周朴园 说请母亲喝
周 (着药碗手发颤回头高声)爸您样
周朴园 (高声)说
周 萍 (低头周前低声)听父亲话吧父亲脾气知道
周 (法含着泪着母亲)您喝吧喝点吧然父亲气会消
周蘩漪 (恳求)哦留着晚喝成？
周朴园 (冷峻)蔡母亲处处应孩子着想保重身体应孩子做服榜样
周蘩漪 (四面朴园周萍起药落眼泪忽放)哦喝
周朴园 萍劝母亲喝
周 萍 爸……
周朴园 走母亲面前跪劝母亲
[周萍走蘩漪面前]
周 萍 (求怒)哦爸爸
周朴园 (高声)跪
[周萍蘩漪周蘩漪泪痕满面周身体发抖]
周朴园 跪
[周萍正跪]
周蘩漪 (着周萍等周萍跪急促)喝现喝(碗喝两口气眼泪涌出朴园峻厉眼苦恼着周萍咽愤恨气喝)哦……(哭着右边饭厅跑)
[半晌]
周朴园 (表)三分钟(周)刚说事呢？
周 萍 (抬头慢慢)什？
周朴园 说学费分出部分？——嗯样？
周 萍 (低声)现没什事情啦
周朴园 真没什新鲜问题啦？
周 萍 (哭声)没什没什——妈话(跑饭厅)
文二：
夏天烦躁事季节酷热会逼走理智切走极端电雷轰轰烧场雷雨氛围里周蘩漪生命烧电火样白热样短促情感郁热境遇激成朵艳丽火花着火星消灭时生机顿时化乌雷雨性格生命交织着残酷爱忍恨火样热情颗强悍心敢破切桎梏做次困兽斗争
(节选曹禺〈雷雨〉序)
6．列文相关容理解正确项(3分)( C )
A．倒？哦？倒药？句连三问号感叹号表明周朴园冷酷专制暗示激烈矛盾突爆发
B．爸妈愿意您必样强迫呢句周抢断话语蘩漪说情表现天真善良抱形象
C．周朴园强逼蘩漪喝药方面家庭叛逆者进行压制教化方面结婚数十年妻子关爱
D．喝药原件普通生活事周家终演变成全面矛盾突出周家家庭关系扭曲
解析 面结婚数十年妻子关爱错没关爱情
7．列文艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( D )
A．喝药情节中四凤功性角色没鲜明面目典型性情节发展中起重作
B．周朴园周询问刚说事呢喝药事件余波应前文情节暗示喝药事件带影响
C．周萍蘩漪周蘩漪泪痕满面周身体发抖舞台提示展现物思引出文戏剧高潮部分
D．文中蘩漪相关舞台说明揭示蘩漪开始痛苦奈接受反抗复杂变化程
解析 开始痛苦奈接受反抗复杂变化程错误舞台说明应该揭示蘩漪痛苦反抗奈接受变化程
8．戏剧中物语言常常言外意潜台词请联系文分析文中画线语句潜台词(6分)
(1)年喝种苦药概喝够(3分)
答：句中苦药含双重涵药身苦更年周朴园带精神折磨
(2)现没什事情啦(3分)
答：父亲失理想破灭苦涩周已明白学费分半四凤读书美愿终落空
9．文二中曹禺说：(蘩漪)雷雨’性格请结合文二谈谈句话理解(6分)
答：①蘩漪屈服命运敢反抗周朴园专制极端压抑敢爆发具鲜明雷雨性格②周朴园逼迫喝药情节中开始直言四凤药倒坦言愿意喝种苦东西宣泄意先药放着忍周朴园直接抗面周萍周恳求喝药忍奈③切反映心深处深痛苦强渴积累着疯狂雷雨式感情力量
二古代诗文阅读(35分)
()文言文阅读(题5题20分)
阅读面文言文完成10～14题
朱伺字仲文安陆伺武勇讷口知书郡督见乡里士夫揖称名已遂谦恭称
张昌逆太守弓钦走滠口伺辈郴宝布兴合众讨克钦奔武昌更率部攻灭转骑部曲督加绥夷尉伺部曲等诸县附昌惟部唱义讨逆逆嫌求立县遂割安陆东界滠阳县贯焉
陈敏作乱陶侃时镇江夏伺水战晓作舟舰遣作舰署左甄江口摧破敏前锋敏弟恢称荆州刺史武昌侃率伺诸军进讨破敏恢伺功封亭侯领骑督时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳珉问：军前击贼胜邪？伺曰：两敌惟忍彼忍忍胜耳珉笑
永嘉中石勒破江夏伺杨珉走夏口陶侃戍夏口伺加明威军侃讨杜弢殊功语侃传夏口战伺铁面卫弩射贼帅数皆杀贼挽船岸水边作阵伺逐水邀箭中胫气色变诸军寻贼溃追击皆弃船投水死者半贼夜长沙伺追蒲圻反加威远军赤幢曲盖
建兴中陈声率诸赖二千余家断江抄掠侃遣伺督护讨声声众少伺容击求遣弟诣侃降伺外许声伺遣劲勇声弟斩潜军袭声声正旦出祭祀饮食伺军入门方觉声阎晋郑进皆死战伺军伤营声东走保董城伺率诸军围守遂重柴绕城作高橹劲弩射断水道城中水杀牛饮血阎晋声妇弟斩声首出降蜀贼袭高功加伺广威军领竟陵史
(晋书·列传五十)
10．列文中画波浪线部分断句正确项(3分)( A )
A．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
B．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
C．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
D．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
解析 时西阳夷贼抄掠江夏江夏抄掠宾语断开排BC太守杨珉请督议距贼计距贼计议宾语督兼语词作太守杨珉宾语议语断开排BD
11．列文中加点词语相关容解说正确项(3分)( D )
A．士夫古时指官职位指没做官声读书
B．太守汉设立郡高行政官吏隋唐刺史知府称太守
C．夷指东方国古代东部民族统称东夷说法
D．正旦戏剧行里指戏曲角色青衣文中指正早晨时间
解析 文中指正早晨时间错正旦文中农历正月初意思
12．列原文关容概括分析正确项(3分)( C )
A．朱伺威武勇猛善言谈朱伺知诗书担郡中督见乡里士夫名宦作揖报姓名已
B．朱伺善水战造战船陈敏作乱时朱伺接受时镇守江夏陶侃命令制造战船守江口击败陈敏先锋部队
C．朱伺果敢杀敌战功赫赫朱伺率部消灭张昌定陈敏陈恢两兄弟叛乱封亭侯兼骑督
D．朱伺忍耐力强沉着冷静太守杨珉问朱伺常常取胜原朱伺总结敌更忍耐沉住气
解析 朱伺率部消灭张昌……封亭侯兼骑督错消灭张昌第二段原文张昌逆太守弓钦走滠口伺辈郴宝布兴合众讨克钦奔武昌更率部攻灭转骑部曲督加绥夷尉封亭侯第三段原文陈敏作乱……敏恢伺功封亭侯领骑督见消灭张昌封亭侯兼骑督原
13．文中画横线句子翻译成现代汉语(8分)
(1)伺部曲等诸县附昌惟部唱义讨逆逆嫌求立县(4分)
译文：朱伺部认武昌县附张昌部众倡议讨贼附抗击两者间矛盾朱伺部请求立新县
(2)伺逐水邀箭中胫气色变(4分)
译文：朱伺江阻截贼军箭射中腿脸色神情没改变
14．朱伺擅长兵请消灭陈声例说明兵巧处(3分)
①方马少朱伺急攻②朱伺表面答应陈声请求半路截杀弟③趁正月初祭祀放松警惕暗中派兵袭击④包围董城强攻强弓高射杀守城兵士阻断城中水道
参考译文：
朱伺字仲文安陆县朱伺勇武胆识善言谈识字担郡时拜见乡里士夫名宦作揖报姓名等做军便谦恭著称
张昌作乱江夏太守弓钦逃滠口朱伺辈郴宝布兴聚集部众讨伐张昌没取胜便弓钦奔武昌率部消灭张昌转骑部曲督加封绥夷尉朱伺部认武昌县附张昌部众倡议讨贼附抗击两者间矛盾朱伺部请求立新县便分割安陆东部区滠阳县作朱伺部众世代居住
陈敏作乱陶侃时镇守江夏朱伺善水战精通战舰制造便派朱伺监制型船命朱伺率部左翼占长江口败陈敏前锋陈敏弟弟陈恢称荆州刺史占武昌陶侃率朱伺部军马进军讨伐陈恢消灭定陈敏陈恢两兄弟叛乱朱伺战功显赫封亭侯兼骑督时西阳夷盗匪屡屡抢劫江夏江夏太守杨珉常请督商议拒敌计策朱伺发言杨珉说：朱军发言？朱伺回答说：诸位口舌攻击贼寇武力胜敌杨珉问：朱军次击贼什常常取胜？朱伺回答道：敌峙必须忍耐够沉住气敌沉住气沉住气容易取胜杨珉笑
永嘉年间石勒攻破江夏朱伺杨珉退夏口等陶侃戍守夏口时朱伺投奔加封明威军陶侃讨伐杜弢屡建奇功具体事例见陶侃传夏口战朱伺铁面具防卫强弩射贼军杀死数贼军船拖岸水边列船阵朱伺江阻截贼军流矢射中腿旧面改色路官军久赶贼军溃逃朱伺率兵追击贼军纷纷弃船投水逃命死者半贼军残部夜逃回长沙朱伺率部追蒲圻没追撤兵返回朱伺功劳显赫加封威远军赐赤幢曲盖
建兴年间陈声率众赖两千余家拦截长江行船抢夺财物陶侃派朱伺督护讨伐陈声陈声马少朱伺急攻陈声请求朱伺允许派遣弟前陶侃处请降朱伺表面答应陈声等陈声离开朱伺便派精壮士兵半路截杀陈声弟弟然暗中派兵袭击陈声陈声部众正月初会聚起祭祀饮食时朱伺士卒攻入门陈声方发觉陈声部阎晋郑进皆拼死抵抗朱伺士卒伤亡便撤回军营陈声率部东逃固守董城朱伺率路军马包围董城城四周立起层层篱栅树木架筑高高楼楼强弓高直射杀守城兵士阻断城中水道城中水陈声部迫杀牛饮血阎晋陈声妻弟割陈声头出城投降朱伺定蜀贼袭高功封广威军兼竟陵史
(二)古代诗歌阅读(题2题9分)
阅读面首元曲完成15～16题
双调蟾宫曲
卢 挚
沙三伴哥嗏两腿青泥捞虾太公庄杨柳阴中磕破西瓜二哥昔涎刺塔碌轴淹着琵琶荞麦开花绿豆生芽非快活煞庄家
15．首元曲赏析正确项(3分)( A )
A．双调曲宫调宫调表明音乐种调式作相词中词牌窦娥冤中仙吕点绛唇仙吕宫调名
B．曲容极富乡村气息例句两腿青泥读者扑面吹股泥土气息刚捞完虾热渴坐杨柳荫磕破西瓜食场景极乡村特点
C．二哥吃西瓜昔涎刺塔样子富农村少年特征滑稽感戏剧性作者抓住瞬间神态物显栩栩生
D．曲环境描写着烘托物作例荞麦开花绿豆生芽两句扩读者视野丰富画面色彩物活动环境更加典型
解析 作相词中词牌表述误宫调包括曲牌宫调干曲牌组成宫调表明音乐种调式词牌词格式名称
16．曲语言方面特色？请结合作品简分析(6分)
答：①口语化乡土气息浓厚首句中沙三伴哥样名字嗏搭配着十足农村情味②形象生动写捞虾少年撞西瓜磕字写出两少年迫性生活惯③滑稽风趣昔涎刺塔写二哥馋口水横流作琵琶
(三)名篇名句默写(题1题6分)
17．补写出列句子中空缺部分(6分)
(1)子路皙冉公西华侍坐中孔子先谈起师生摆等位吾日长尔毋吾说法充分表现易谦逊蔼学生态度
(2)言谈动作神态出性格子路性格直率冉较谦虚公西华更谦虚非曰愿学焉回答中出皙容洒脱谦恭鼓瑟希舍瑟作动作神态中出
三语言文字运(20分)
()语言文字运Ⅰ(题3题11分)
阅读面文字完成18～20题
什中国诗般印象呢？发生问题定位外国读者者位欣赏外国诗中国读者读中国诗决会发生问题假位会欣赏国诗作概国诗身分成宗派时期说明彼特点整国诗职没法__①__居高远观点
文学史家意见诗发展先史诗次戏剧诗抒情诗中国诗然中国没史诗中国缺乏伏尔泰谓史诗头脑中国戏剧诗产生远完美抒情诗纯粹抒情诗精髓峰极中国诗里出现异常早中国诗早熟早熟代价早衰中国诗蹴崇高境界缺乏变化逐渐腐化种现象中国文化里__②__譬中国绘画里客观写真技术未发达早已印象派印象派种纯粹画作风中国逻辑极简陋辩证法周足黑格尔羡妒中国心里没心吸力回事跳高升梵文百喻说印度愚住三层楼许匠造底两层中国艺术思想体构飘飘凌云__③__中国聪明流毒穷聪明
18．列填入文中①处项(3分)( B )
A．旁观者清
B．览众山
C．识庐山真面目
D．超象外环中
19．原文②③处横线填恰成语(4分)
②数见鲜(屡见鲜司空见惯)③空中楼阁(海市蜃楼)
20．联系文解说文中画横线句子意思超30字(4分)
答：中国艺术思想体构产生达崇高境界
(二)语言文字运Ⅱ(题2题9分)
阅读面文字完成21～22题
西方传统戏剧透具象逼真动作场景达成真实模拟现中国传统戏剧抽象化象征手法虚拟实景服装道具舞台装置物塑造贯虚实相生心境永远物境重情境环境重意境实境重牡丹亭写景传情心取境美学形式身虚拟现实包括舞台设计服饰道具包括演员唱做念
老演员虚拟杜丽娘真难老老矣神韵动年轻演员演出怀春慕色情更动容年轻演员言青春梦现实生理年龄年轻演员言青春梦绮梦迷梦春梦场虚实难分惺忪难醒缠绵难舍游园惊梦杜丽娘缕幽魂附身前世生轮回反转表演具层次女青涩娇态叠印成熟风华唱腔身段女女孩综合体时间线性青春总消逝悄悄折叠进身体记忆里呼欲出表演觉惊心动魄岁月饶深深感念藏女身体中女孩死牡丹亭中生复死死复生仅爱情更青春
(改写张红青少年)
21．概括中西戏剧显著特点(超6字)(4分)
西方戏剧：现实虚拟中国戏剧：虚拟现实
22．材料简述张红青少年作篇名理求语言简明连贯条理(5分)
答：中国戏剧贯虚实相生心境物境重情境环境重意境实境重张红青少年作篇名源虚拟现实理
四写作(60分)
23．阅读面材料根求写作(60分)
学窦娥冤雷雨哈姆莱特学做出评：
学甲：悲剧物命运深深动情
学乙：鲁迅先生说：悲剧生价值东西毁灭然毁灭价值更凸显
学丙：戏剧情节令着迷会带生存手段领增加物理化学计算机学
学丁：部戏剧远离时代吧？
请针全部材料某材料写篇文章体现法思考
求：选角度定立意明确文体拟标题套作抄袭泄露信息少800字
审题：
道记叙类材料作文题
材料位学窦娥冤雷雨哈姆莱特三部作品评组成评容分两部分：甲乙肯定悲剧价值物命运具动心力量价值东西毁灭中更凸显价值丙丁质疑剧作存价值认情节然迷没实价值戏剧情节离时代太远知次作文探讨作品存价值
题干求针全部材料某材料写篇文章体现法思考求考生三部作品中选择篇篇谈扣住鲁迅名言点明作品中毁灭价值东西物性格中美品性者作品彰显正量题思想时联系指出价值
窦娥冤元杂剧中著名悲剧剧通青年妇女蒙冤死事揭示元代社会黑暗锋芒指元代社会剧富时代精神剧中政治黑暗官场腐败揭露具极普遍社会意义窦娥婆婆着孤单生活生活中唯美丈夫情感幸生活中恪守礼教安分守蒙冤勇敢抗争坚强屈具震撼心力量说作品价值
雷雨具极强现实性作品体现20世纪二三十年代中国时历旧民义革命五四运动封建势力然统治着中国家庭社会黑暗现实然吞噬着弱者生命性解放民追求曹禺够直面时代直面生敢批判直击灵魂剧中物简单分成坏两阵营周朴园虚伪残忍私侍萍十年怀念未必全然没真心女佣相爱封建礼教反叛法反叛婚姻程度蘩漪周萍私通似道德败坏禁锢周公馆法逃脱会导致心灵情感扭曲实际旧社会受害者周萍继母私通阴差阳错胞妹妹相爱意非想伤害终陷入痛苦煎熬中四凤周单纯两理应点光明结局聊慰藉付出生命代价……雷雨显示天间残忍体现作者悲悯情怀
哈姆莱特价值仅仅作品悲惨结局时作品带沉重反思哈姆莱特命运反思时文艺复兴时期社会背景反思公哈姆莱特结局整时代发展必然趋势牺牲作品发展终结局
行文构思选择中部作品分析悲剧性窦娥冤蒙冤死接着分析悲剧中价值东西窦娥身精神揭露社会黑暗现实然分析意义窦娥身学什
立意：
①走进雷雨体察性
②透哈姆莱特感受孤独美
③演绎中华典品读百味生第二单元检测(第二单元检测(原卷版)
现代文阅读(35分)
()现代文阅读Ⅰ(题5题17分)
阅读面文字完成1～5题
材料：戏剧突作戏剧中推动情节发展刻画物重手段突具体表现形态划分三种类型分性格环境突性格性格突性格部突三类突侧重方交代背景刻画物推动情节发展彰明题等方面着重作
环境指剧中物处时代背景流思想意识形态社会某横截面具象化剧中物处独特环境物性格流环境发生某种奇妙碰撞时突产生戏剧情节断前运动发展剧中物必定会程度处环境发生突突激烈程度取决物性格环境间具体关系
曹禺先生剧作雷雨中周朴园鲁侍萍间矛盾源头周二十年前鲁抛弃抛弃行动家族压迫做出源时社会门户流思想观念力量时代背景浪潮显渺微足道正次抛弃鲁侍萍嫁鲁贵四凤出生面场伦恋终酿成悲情苦果
点进行分析雷雨中悲剧根源环境体压迫裹挟断显然失偏颇——重视社会环境分析忽略剧中性塑造创作剧程中剧中性挖掘物性格塑造恰恰剧成功关键性格性格突戏剧突中基常方式性格性格突间突刻画物性格勾勒物形象重手段样雷雨中周朴园逼蘩漪喝药段戏通物短短句话戏剧动作物间关系物身性格特点表现淋漓致周朴园蘩漪两间爆发矛盾似简单喝药否问题实际周朴园着喝药件事树立整周家权威蘩漪孩子做服榜样咄咄逼甚逼迫周萍跪方式劝蘩漪吃药蘩漪步步退终喝药哭着跑周前想学费分出半想法立掐灭段兔起鹘落突中周朴园作家独断周萍软弱蘩漪辛酸助赤裸裸展现读者观众面前
性格部突实际理解物心思想斗争莎士亚名剧哈姆莱特中复仇王子哈姆莱特角证实叔父杀父仇身份决心复仇方正祈祷行犹豫决终仇段关生存毁灭著名独白昭示物性格部激烈斗争终成思想巨行动矮子莎翁设计种物延宕站天现实角度合理站时创作背景剧作者想表达思想合理
性格部突彰显物心思想斗争复杂煎熬进步勾勒物形象性格部突某方面理解理智道德突展现物面性复杂性进步完成戏剧题升华
(摘编纪超物突戏剧
质——〈雷雨〉〈哈姆莱特〉例)
材料二：古希腊悲剧绝数命运悲剧表现类命运抗争中避免毁灭雷雨哈姆莱特写作受古希腊命运悲剧影响命运悲剧字面意思指生命中发生令悲哀事宿命者相信命运改写窥探预知命运命运存角落法接触悲剧剧中公现实间调突悲惨结局构成基容作品
哈姆莱特第三幕哈姆莱特面生存毁灭命运选择已洞悉类堕落黑暗现世意义哈姆莱特法制着生命着方奔爆发火焰正逐渐憎恨世界推灭亡哈姆莱特命运驱着走知深渊明白法超越混沌世界常命运困扰终步入毁灭时哈姆莱特性格审慎行动决心时责备拖沓病态思考积极行动敌完成身命性格弱点悲剧身命运悲剧
命运悲剧题两部作品展示抗争精神命运相立肯定体意志尊严呼唤崇高力量斗争时哈姆莱特雷雨展示性格弱点性格弱点切入点奠定整部戏剧命运悲剧题契机
(摘编洁敏行研究角度浅析
〈哈姆莱特〉〈雷雨〉悲剧题)
材料三：〔卜哭科云〕天兀媳妇〔刽子云〕婆子〔正旦云〕婆婆嘱咐句话〔刽子云〕婆子前媳妇嘱咐话哩〔卜云〕孩痛杀〔正旦云〕婆婆张驴毒药放羊肚汤里实指药死霸占妻想婆婆老子吃倒老子药死怕连累婆婆屈招药死公公日赴法场典刑婆婆遇着冬时年节月十五瀽浆水饭瀽半碗吃烧纸钱窦娥烧陌死面
(摘编关汉卿窦娥冤)
1．列材料相关容理解分析正确项(3分)( )
A．性格环境突戏剧突类型中环境剧中物处社会某横截面具象化
B．剧中物必定会程度处环境发生突物性格环境间关系决定突激烈程度
C．性格部突实质理智道德突种突展现物面性复杂性完成题升华
D．宿命者相信命运更改命运悲剧中类命运抗争结果避免走毁灭
2．根材料容列说法正确项(3分)( )
A．雷雨悲剧根源社会环境体压迫裹挟周鲁两家纠葛终悲剧便始周朴园家族压迫侍萍抛弃
B．雷雨中周朴园通逼蘩漪喝药树立整周家权威段戏巧妙揭示性格部突突显独断专横性格特点
C．雷雨中蘩漪物性格单充满悲剧色彩毁灭式反击饱含体意志尊严展示作宝贵抗争精神
D．哈姆莱特悲剧性双重哈姆莱特身延宕特点性格悲剧常命运困扰终走毁灭命运悲剧
3．结合材料容列选项中适合作支持材料二观点项(3分)( )
A．老舍茶馆中秦仲义抱着实业救国天真幻想耗40年心血办起企业终成失败民族资家
B．索福克勒斯俄狄浦斯王中俄狄浦斯竭全力未摆脱杀父娶母神谕刺瞎双眼放逐
C．易卜生玩偶家中娜拉通钱事终清丈夫真实面目意识丈夫玩偶决然出走
D．贝克特等戈中剧中物直等戈然戈没知时更知戈谁必须等
4．材料材料二哈姆莱特中容作侧重请结合材料简分析(4分)
答：
5．请结合材料材料三简分析窦娥冤中戏剧突(4分)
答：
(二)现代文阅读Ⅱ(题4题18分)
阅读面文字完成6～9题
文：
雷 雨(节选)
曹禺
[四凤端药碗]
鲁四凤 您喝吧
周蘩漪 (喝口)苦谁煎？
鲁四凤
周蘩漪 太喝倒吧
鲁四凤 倒？
周蘩漪 嗯？(想起朴园严厉面)先放(厌恶)倒
鲁四凤 (犹豫)嗯
周蘩漪 年喝种苦药概喝够……
[周中门进穿套白西装身]
周 妈现喜欢
周蘩漪 哦(证实疑惧)哦……女孩子谁？
周 世界……(蘩漪)妈您您笑话反正认满意女孩子心单纯懂活着快乐知道情明白劳动意义姐堆里娇生惯养出
周蘩漪 喜欢受教育？念书？
周 然没念书说唯缺点然怪……然尊重帮助希现受教育希父亲允许教育费分半学
周蘩漪 真孩子
周 (高兴)孩子孩子
周蘩漪 父亲句话梦破
……
[四凤饭厅门入端碗普洱茶]
周 现想爸爸商量件重事
周朴园 什？
周 (低头)想学费部分分出
周朴园 哦
周 (鼓起勇气)学费出部分送——
[四凤端茶放朴园前]
周朴园 四凤——(周)先等等——(四凤)太太煎药呢？
鲁四凤 煎
周朴园 什？
鲁四凤 (蘩漪说话)
周蘩漪 (觉出四周征兆恶相)刚倒没喝
周朴园 什？(停四凤)药呢？
周蘩漪 (快说)倒四凤倒
周朴园 (慢)倒？哦？(更慢)倒——(四凤)药？
鲁四凤 药罐里点
周朴园 (低缓)倒
周蘩漪 (反抗)愿意喝种苦东西
周朴园 (四凤高声)倒
[四凤走左面倒药]
周 爸妈愿意您必样强迫呢？
周朴园 母亲知道病(蘩漪低声)喝会完全(见四凤犹豫指药)送太太里
周蘩漪 (忍)先放
周朴园 (高兴)现喝吧
周蘩漪 (忽然)四凤走
周朴园 (忽然严厉)喝性着孩子
周蘩漪 (声颤)想喝
周朴园 药端母亲面前
周 (反抗)爸
周朴园 (怒视)
[周药端蘩漪面前]
周朴园 说请母亲喝
周 (着药碗手发颤回头高声)爸您样
周朴园 (高声)说
周 萍 (低头周前低声)听父亲话吧父亲脾气知道
周 (法含着泪着母亲)您喝吧喝点吧然父亲气会消
周蘩漪 (恳求)哦留着晚喝成？
周朴园 (冷峻)蔡母亲处处应孩子着想保重身体应孩子做服榜样
周蘩漪 (四面朴园周萍起药落眼泪忽放)哦喝
周朴园 萍劝母亲喝
周 萍 爸……
周朴园 走母亲面前跪劝母亲
[周萍走蘩漪面前]
周 萍 (求怒)哦爸爸
周朴园 (高声)跪
[周萍蘩漪周蘩漪泪痕满面周身体发抖]
周朴园 跪
[周萍正跪]
周蘩漪 (着周萍等周萍跪急促)喝现喝(碗喝两口气眼泪涌出朴园峻厉眼苦恼着周萍咽愤恨气喝)哦……(哭着右边饭厅跑)
[半晌]
周朴园 (表)三分钟(周)刚说事呢？
周 萍 (抬头慢慢)什？
周朴园 说学费分出部分？——嗯样？
周 萍 (低声)现没什事情啦
周朴园 真没什新鲜问题啦？
周 萍 (哭声)没什没什——妈话(跑饭厅)
文二：
夏天烦躁事季节酷热会逼走理智切走极端电雷轰轰烧场雷雨氛围里周蘩漪生命烧电火样白热样短促情感郁热境遇激成朵艳丽火花着火星消灭时生机顿时化乌雷雨性格生命交织着残酷爱忍恨火样热情颗强悍心敢破切桎梏做次困兽斗争
(节选曹禺〈雷雨〉序)
6．列文相关容理解正确项(3分)( )
A．倒？哦？倒药？句连三问号感叹号表明周朴园冷酷专制暗示激烈矛盾突爆发
B．爸妈愿意您必样强迫呢句周抢断话语蘩漪说情表现天真善良抱形象
C．周朴园强逼蘩漪喝药方面家庭叛逆者进行压制教化方面结婚数十年妻子关爱
D．喝药原件普通生活事周家终演变成全面矛盾突出周家家庭关系扭曲
7．列文艺术特色分析鉴赏正确项(3分)( )
A．喝药情节中四凤功性角色没鲜明面目典型性情节发展中起重作
B．周朴园周询问刚说事呢喝药事件余波应前文情节暗示喝药事件带影响
C．周萍蘩漪周蘩漪泪痕满面周身体发抖舞台提示展现物思引出文戏剧高潮部分
D．文中蘩漪相关舞台说明揭示蘩漪开始痛苦奈接受反抗复杂变化程
8．戏剧中物语言常常言外意潜台词请联系文分析文中画线语句潜台词(6分)
(1)年喝种苦药概喝够(3分)
答：
(2)现没什事情啦(3分)
答：
9．文二中曹禺说：(蘩漪)雷雨’性格请结合文二谈谈句话理解(6分)
答：
二古代诗文阅读(35分)
()文言文阅读(题5题20分)
阅读面文言文完成10～14题
朱伺字仲文安陆伺武勇讷口知书郡督见乡里士夫揖称名已遂谦恭称
张昌逆太守弓钦走滠口伺辈郴宝布兴合众讨克钦奔武昌更率部攻灭转骑部曲督加绥夷尉伺部曲等诸县附昌惟部唱义讨逆逆嫌求立县遂割安陆东界滠阳县贯焉
陈敏作乱陶侃时镇江夏伺水战晓作舟舰遣作舰署左甄江口摧破敏前锋敏弟恢称荆州刺史武昌侃率伺诸军进讨破敏恢伺功封亭侯领骑督时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳珉问：军前击贼胜邪？伺曰：两敌惟忍彼忍忍胜耳珉笑
永嘉中石勒破江夏伺杨珉走夏口陶侃戍夏口伺加明威军侃讨杜弢殊功语侃传夏口战伺铁面卫弩射贼帅数皆杀贼挽船岸水边作阵伺逐水邀箭中胫气色变诸军寻贼溃追击皆弃船投水死者半贼夜长沙伺追蒲圻反加威远军赤幢曲盖
建兴中陈声率诸赖二千余家断江抄掠侃遣伺督护讨声声众少伺容击求遣弟诣侃降伺外许声伺遣劲勇声弟斩潜军袭声声正旦出祭祀饮食伺军入门方觉声阎晋郑进皆死战伺军伤营声东走保董城伺率诸军围守遂重柴绕城作高橹劲弩射断水道城中水杀牛饮血阎晋声妇弟斩声首出降蜀贼袭高功加伺广威军领竟陵史
(晋书·列传五十)
10．列文中画波浪线部分断句正确项(3分)( )
A．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
B．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
C．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
D．时西阳夷贼抄掠江夏太守杨珉请督议距贼计伺独言珉曰朱军言伺答曰诸舌击贼伺惟力耳
11．列文中加点词语相关容解说正确项(3分)( )
A．士夫古时指官职位指没做官声读书
B．太守汉设立郡高行政官吏隋唐刺史知府称太守
C．夷指东方国古代东部民族统称东夷说法
D．正旦戏剧行里指戏曲角色青衣文中指正早晨时间
12．列原文关容概括分析正确项(3分)( )
A．朱伺威武勇猛善言谈朱伺知诗书担郡中督见乡里士夫名宦作揖报姓名已
B．朱伺善水战造战船陈敏作乱时朱伺接受时镇守江夏陶侃命令制造战船守江口击败陈敏先锋部队
C．朱伺果敢杀敌战功赫赫朱伺率部消灭张昌定陈敏陈恢两兄弟叛乱封亭侯兼骑督
D．朱伺忍耐力强沉着冷静太守杨珉问朱伺常常取胜原朱伺总结敌更忍耐沉住气
13．文中画横线句子翻译成现代汉语(8分)
(1)伺部曲等诸县附昌惟部唱义讨逆逆嫌求立县(4分)
译文：
(2)伺逐水邀箭中胫气色变(4分)
译文：
14．朱伺擅长兵请消灭陈声例说明兵巧处(3分)
参考译文：
朱伺字仲文安陆县朱伺勇武胆识善言谈识字担郡时拜见乡里士夫名宦作揖报姓名等做军便谦恭著称
张昌作乱江夏太守弓钦逃滠口朱伺辈郴宝布兴聚集部众讨伐张昌没取胜便弓钦奔武昌率部消灭张昌转骑部曲督加封绥夷尉朱伺部认武昌县附张昌部众倡议讨贼附抗击两者间矛盾朱伺部请求立新县便分割安陆东部区滠阳县作朱伺部众世代居住
陈敏作乱陶侃时镇守江夏朱伺善水战精通战舰制造便派朱伺监制型船命朱伺率部左翼占长江口败陈敏前锋陈敏弟弟陈恢称荆州刺史占武昌陶侃率朱伺部军马进军讨伐陈恢消灭定陈敏陈恢两兄弟叛乱朱伺战功显赫封亭侯兼骑督时西阳夷盗匪屡屡抢劫江夏江夏太守杨珉常请督商议拒敌计策朱伺发言杨珉说：朱军发言？朱伺回答说：诸位口舌攻击贼寇武力胜敌杨珉问：朱军次击贼什常常取胜？朱伺回答道：敌峙必须忍耐够沉住气敌沉住气沉住气容易取胜杨珉笑
永嘉年间石勒攻破江夏朱伺杨珉退夏口等陶侃戍守夏口时朱伺投奔加封明威军陶侃讨伐杜弢屡建奇功具体事例见陶侃传夏口战朱伺铁面具防卫强弩射贼军杀死数贼军船拖岸水边列船阵朱伺江阻截贼军流矢射中腿旧面改色路官军久赶贼军溃逃朱伺率兵追击贼军纷纷弃船投水逃命死者半贼军残部夜逃回长沙朱伺率部追蒲圻没追撤兵返回朱伺功劳显赫加封威远军赐赤幢曲盖
建兴年间陈声率众赖两千余家拦截长江行船抢夺财物陶侃派朱伺督护讨伐陈声陈声马少朱伺急攻陈声请求朱伺允许派遣弟前陶侃处请降朱伺表面答应陈声等陈声离开朱伺便派精壮士兵半路截杀陈声弟弟然暗中派兵袭击陈声陈声部众正月初会聚起祭祀饮食时朱伺士卒攻入门陈声方发觉陈声部阎晋郑进皆拼死抵抗朱伺士卒伤亡便撤回军营陈声率部东逃固守董城朱伺率路军马包围董城城四周立起层层篱栅树木架筑高高楼楼强弓高直射杀守城兵士阻断城中水道城中水陈声部迫杀牛饮血阎晋陈声妻弟割陈声头出城投降朱伺定蜀贼袭高功封广威军兼竟陵史
(二)古代诗歌阅读(题2题9分)
阅读面首元曲完成15～16题
双调蟾宫曲
卢 挚
沙三伴哥嗏两腿青泥捞虾太公庄杨柳阴中磕破西瓜二哥昔涎刺塔碌轴淹着琵琶荞麦开花绿豆生芽非快活煞庄家
15．首元曲赏析正确项(3分)( )
A．双调曲宫调宫调表明音乐种调式作相词中词牌窦娥冤中仙吕点绛唇仙吕宫调名
B．曲容极富乡村气息例句两腿青泥读者扑面吹股泥土气息刚捞完虾热渴坐杨柳荫磕破西瓜食场景极乡村特点
C．二哥吃西瓜昔涎刺塔样子富农村少年特征滑稽感戏剧性作者抓住瞬间神态物显栩栩生
D．曲环境描写着烘托物作例荞麦开花绿豆生芽两句扩读者视野丰富画面色彩物活动环境更加典型
16．曲语言方面特色？请结合作品简分析(6分)
答：
(三)名篇名句默写(题1题6分)
17．补写出列句子中空缺部分(6分)
(1)子路皙冉公西华侍坐中孔子先谈起师生摆等位________________________ 说法充分表现易谦逊蔼学生态度
(2)言谈动作神态出性格子路性格直率冉较谦虚公西华更谦虚 ____________回答中出皙容洒脱谦恭________________________ 动作神态中出
三语言文字运(20分)
()语言文字运Ⅰ(题3题11分)
阅读面文字完成18～20题
什中国诗般印象呢？发生问题定位外国读者者位欣赏外国诗中国读者读中国诗决会发生问题假位会欣赏国诗作概国诗身分成宗派时期说明彼特点整国诗职没法__①__居高远观点
文学史家意见诗发展先史诗次戏剧诗抒情诗中国诗然中国没史诗中国缺乏伏尔泰谓史诗头脑中国戏剧诗产生远完美抒情诗纯粹抒情诗精髓峰极中国诗里出现异常早中国诗早熟早熟代价早衰中国诗蹴崇高境界缺乏变化逐渐腐化种现象中国文化里__②__譬中国绘画里客观写真技术未发达早已印象派印象派种纯粹画作风中国逻辑极简陋辩证法周足黑格尔羡妒中国心里没心吸力回事跳高升梵文百喻说印度愚住三层楼许匠造底两层中国艺术思想体构飘飘凌云__③__中国聪明流毒穷聪明
18．列填入文中①处项(3分)( )
A．旁观者清
B．览众山
C．识庐山真面目
D．超象外环中
19．原文②③处横线填恰成语(4分)
②____________ ③
20．联系文解说文中画横线句子意思超30字(4分)
答：__________________________________________
(二)语言文字运Ⅱ(题2题9分)
阅读面文字完成21～22题
西方传统戏剧透具象逼真动作场景达成真实模拟现中国传统戏剧抽象化象征手法虚拟实景服装道具舞台装置物塑造贯虚实相生心境永远物境重情境环境重意境实境重牡丹亭写景传情心取境美学形式身虚拟现实包括舞台设计服饰道具包括演员唱做念
老演员虚拟杜丽娘真难老老矣神韵动年轻演员演出怀春慕色情更动容年轻演员言青春梦现实生理年龄年轻演员言青春梦绮梦迷梦春梦场虚实难分惺忪难醒缠绵难舍游园惊梦杜丽娘缕幽魂附身前世生轮回反转表演具层次女青涩娇态叠印成熟风华唱腔身段女女孩综合体时间线性青春总消逝悄悄折叠进身体记忆里呼欲出表演觉惊心动魄岁月饶深深感念藏女身体中女孩死牡丹亭中生复死死复生仅爱情更青春
(改写张红青少年)
21．概括中西戏剧显著特点(超6字)(4分)
西方戏剧：____________ 中国戏剧：________________________
22．材料简述张红青少年作篇名理求语言简明连贯条理(5分)
答：
四写作(60分)
23．阅读面材料根求写作(60分)
学窦娥冤雷雨哈姆莱特学做出评：
学甲：悲剧物命运深深动情
学乙：鲁迅先生说：悲剧生价值东西毁灭然毁灭价值更凸显
学丙：戏剧情节令着迷会带生存手段领增加物理化学计算机学
学丁：部戏剧远离时代吧？
请针全部材料某材料写篇文章体现法思考
求：选角度定立意明确文体拟标题套作抄袭泄露信息少800字
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