| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

《与妻书》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

4***1

贡献于2022-10-31

字数:4185

112妻书 教学设计

设计思想
透妻书字里行间伟丈夫形象立体凸现面前革命者天谋永福贫贱移富贵淫威武屈面日中国慷慨赴死林觉民起参加广州起义英勇义黄花岗七十二烈士永载史册
教材分析
妻书语文版教材第四单元篇文章名绝笔书名寄妻绝笔书文黄花岗七十二烈士林觉民参加起义前写妻子陈意映女士绝笔书篇妻子思想实际出发反复阐明争取民族国家独立勇蹈死义反顾革命道理情书反映热爱民热爱祖国思想
学情分析
高中阶段属青春期初期阶段心理处半幼稚半成熟状态具明显独特性渡性学目性强思维独立性强觉性高身思维意识发展较容易出现心理健康问题应特注重考虑高中生心理发展特征发挥动作引导着积极健康乐观方发展
课标求
课程标准求选作品书书信种应性文体佳作课程标准特强调精神涵审美追求文化价值方面着突出表现教学设计程中注重课文整体握体验关注学生力迁移充分发挥学生学教师评价点拨作
教学目标
基础性目标 积累文言基础知识理清文章思路
拓展性目标 体悟作者天谋永福革命豪情学天谋永福光辉思想勇担负时代命高尚情操
挑战性目标 学文综合运排设问典等种修辞格写法学文综合运抒情记叙议三种表达方式技巧
教学重难点
学革命先驱义舍私情国家民族利益勇牺牲畏精神
课时安排 2课时

教学程
第课时

. 情境导入
匈牙利诗裴菲写首诗题目爱情:生命诚贵爱情价更高二者皆抛首诗表达诗珍视追求中国现代历史数先烈国家民族舍弃家庭爱情甚献出宝贵生命林觉民中天学妻书
二. 教学目标
学生解作者作者写作背景理解全文结构层次
三.导学程
问题组
问题1:作者简介
学法指导:学生查阅资料进行展示
学生展示:
教师评价:
林觉民(18871991)字意洞号抖飞号天外生福建闽县(福州)幼父学1902年入全闽学堂1907年留日1908年入庆应学文科攻读哲学参加盟会积极参加革命活动1911年4月应黄兴召回国奔走港澳闽响应广州起义战斗中受伤捕容义葬黄花岗黄花岗七十二烈士广州起义前三日妻诀香港手帕写妻书作禀父书托友密致家
问题2:封信写作背景
学法指导:学生查阅资料进行展示
学生展示:
教师评价:
清末年清政府极度腐朽帝国义屈辱招降连年赔款割民加重剥削压迫激起民反抗1905年孙中山日东京成立中国盟会提出驱鞑虏恢复中华创立民国均权十六字纲领国南方中国盟会发动次武装起义
1911年春奉孙中山命香港筹备广州起义黄兴赵声写信身日革命林文号召旅日革命志士回国举义留学日东京学生组成盟会第14支部(福建支部)商议决定派林文香港黄兴接洽派林觉民回福建组织响应起义林觉民回福建家中老父妻子等家见面(文中前十余日回家)未告知家牺牲实情集中力量组织广州起义决定停止福州起事计划林觉民便离开福建受命赴广州香港筹备起义起义前三天忙碌天回住处林觉民法入睡连夜父亲妻子写两封诀书中封妻子陈意映信林觉民写贴身方手帕嘱咐友:死幸转达起义失败林觉民英勇义成著名黄花岗七十二烈士封文黄钟吕情杜鹃啼血情书遗书命妻书广流传感动数
问题3:封信层次结构划分
学法指导:立足文透彻研读深入挖掘品评鉴赏
学生展示:

教师评价:
第部分(1)交代作书信原悲痛心
第二部分(2—5)全文关键部分作者回忆夫妻恩爱事反复倾诉爱汝忍舍汝死原表达妻子限爱恋舍情抒发牺牲吾身汝身福利天谋永福爱情怀
第三部分(6—8)写死灵魂伴妻愿次倾诉妻子眷恋忍舍汝死原
四 课堂结
节课已解妻书篇课文作者作者写作背景理清课文层次结构节课继续探讨
五. 板书设计
妻书 爱国情 诀原: 献身救国
死理 国家腐败
社会黑暗
灾难深重
融合||升华
爱妻情 悲痛心情: 泪珠笔墨齐
爱汝情:三忆

三愿
六. 达标检测
基础性训练
列组加划线字意思相项( )
必禁失吾悲 重刑法禁
吾逃家复汝泣告 远行必告妾
竟书欲搁笔 竟日出门
吾书汝永矣 吾作书泪珠笔墨齐

拓展性训练
2 次填入面语段横线处语句衔接恰项( )
陈意映收革命辗转送包裹开正林觉民香港滨江楼写两封遗书________________________________________________
①林觉民父母双双跪面前
②林家林觉民哥哥女林暖苏继陈意映
③恳请念家中尚岁幼腹生命定活
④陈意映直没走出失丈夫悲伤林仲新刚刚两岁时候陈意映郁郁终
⑤遗书陈意映立刻想死
⑥悲伤度陈意映早产生遗腹子林仲新
A⑤②①③⑥④ B⑥⑤①②③④ C⑤①③⑥②④ D⑥⑤②③①④
挑战性训练
3 请句话概括面段文字意思超30字妻书感处重点情真意切字字泣血处浓化开真情缠绵悱恻充满激情国捐躯激情爱妻深情两相交融相互辉映落泪断肠感奋已然已时隔百年文章魅力然作者爱妻份真情种天念舍生取义革命者气度风范然令动容


教师评价

答案:1D
解析:1A项第禁忍受第二禁禁止B项第告请求第二告告诉C项第竟完成第二竟全终D项两书书信意思
2C
解析:通读语段供排句知⑤写陈意映林觉民遗书第反应横线前句子联系紧密应首句①③两句相连写林家恳请陈意映活应排⑤⑥③联系紧密⑥应排①③④写陈意映郁郁终应尾句答案C项
3 妻书妻子深情国捐躯激情感动世
解析:题考查压缩语段力作答时首先找出语段关键词然关键词连缀成句段文字关键词语妻书深情激情感等

七.课作业
1 结合林觉民写父亲诀书体会牺牲前心理状态
八.教学反思
第二课时
情境导入
节课已初步感知妻书篇课文林觉民写妻子封绝笔信节课继续探讨篇课文
二 教学目标
基础性目标
品味文中饱含情感语言体会感叹句反诘句偶句排句表达效果
拓展性目标
鉴赏文章情事理体写作特点
挑战性目标:
感受革命先驱天谋永福爱情怀
三.导学程
问题组
问题1: 文中作者回忆夫妻间件事?件事容什? 样写什作?
学法指导:立足文透彻研读深入挖掘品评鉴赏
学生展示:
文中作者回忆妻子三件事1夫妻间关谁先死谈说明愿先死留苦妻子2月影诉真情回忆表达爱妻真真忘3 追述前十余日二次相见时未赴义事情告知妻子原表现矛盾处锥心痛
忆第件事夫妻谁先死谈话说明愿先死留苦妻子
忆第二件事新婚甜蜜生活情景说明真真忘记爱妻
忆第三件事两次离家未实情告诉妻子原心情说明爱妻子怕妻子担受起沉重悲痛
问题2:吾爱汝爱汝念漂亮吾勇死句话文中作?
学生展示:
句点明文章旨全民说理展开爱汝勇死表面矛盾志济世革命者统
问题3: 林觉民什敢先汝死顾汝?
学生展示:
林觉民极疼爱妻子.正种感情升华敢先汝死享受爱情家庭幸福希天享受幸福愿天谋永福牺牲
四课堂结
文章中表现林觉民复杂思想感情林觉民推翻黑暗满清统治中国民幸福抛爱妻舍幼子义反顾献出年轻生命表现革命烈士全中国民幸福生活惜牺牲崇高献身精神
五.板书设计 生死诀—— 含泪忍悲
死原—— 天计
诉忠肠——愿妻理解
天谋永福
六达标检测
1 结合林觉民写父亲诀书体会牺牲前心理状态
2 什说妻书首爱情颂歌更首正气歌?
3古云:言文行远样书妻书谏逐客书语言特点?
七课作业
认:林觉民作革命战士参加起义时应家国事念应女私情挂心妻书中林觉民量篇幅陈说女私情似损光辉形象请结合文章容谈谈法
八.教学反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 7 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

《谏逐客书》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《谏逐客书》的教学应紧扣新课标的“思辩性阅读与表达”学习任务群,以文体特征作为切入口,结合文言知识,理清文脉,引导学生关注思辨性的说理,进而学习古人的劝谏艺术。

4***1 1年前 上传362   0

《齐桓晋文之事》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《齐桓晋文之事》在《孟子》中是一篇长文,以对话的形式表现了孟子的政治主张和社会理想,全文以“保民而王”为核心逐层展开,既一气贯注,又收纵自如。先从正面入手,论述“保民”的根源是“不忍之心”,进而指出“不忍之心”之所以重要就在于“推恩”保民;

4***1 1年前 上传1382   0

《烛之武退秦师》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

本文设计思想指向语文核心素养的落实:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

4***1 1年前 上传358   0

《雷雨(节选)》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《雷雨》是经典话剧,戏剧不同于其他文体的地方就是语言。课程标准中对戏剧作品的阅读和鉴赏的要求是:“在阅读鉴赏中,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。”

4***1 1年前 上传278   0

16.1《阿房宫赋》教学设计 统编版高中语文必修下册

《阿房宫赋》教学设计教学目标:1、总结作者观点及论述思路。2、思考作者撰文反思历史的现实针对性。3、感受赋的文体特点,体会作者灌注其中的感情和气势。教学重难点:重点:理解“赋”这一文体独特的表现手法难点:理解作者文人济世思想导入:对阿房宫有这么一句话我认为是很恰当的,“暴力基石上的仙境”,这节课我们就围绕着两个关键词“暴力和仙境”来讲。一、“仙境”(1)首先来看“仙

文***7 3个月前 上传127   0

《一名物理学家的教育历程》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

加来道雄(MichioKaku)博士,美籍日裔人,纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授,世界著名物理学家、著名的科学畅销书作者,超弦理论的奠基人。

4***1 1年前 上传474   0

《庖丁解牛》任务单 2021-2022学年高中语文统编版必修下册

一、我要知道1.庄子及其思想。2.《庄子》及散文特点。3.庄子寓言及对后世的影响。4.《庖丁解牛》基本文言知识。

4***1 1年前 上传258   0

《鸿门宴》教案 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

【设计思想】本文的教学设计分五步进行的:一:了解作者、背景简介;二:读准字音、理解文意;三:梳理关系、把握情节;四:分析人物形象;五:小结小练。课堂以学生为主体,教师为主导,通过讲授法、讨论法、合作法充分调动学生的学习积极性和主动性,让学生在疏通文本的基础上树立正确的价值观。

4***1 1年前 上传315   0

《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》活动设计 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

本单元的人文主题是抱负与使命,属于实用性阅读与交流任务群。新课程标准中队实用性阅读与交流学习任务群的要求是通过使用实用性文本的独立阅读与理解,丰富学生的生活,经历和情感体验提高阅读与表达交流的水平,增强适应社会服务社会的能力,能多角度观察,社会生活掌握当代社会常用的声音文本,善于学习,并运用新的表达方式学习运用简明生动的语言介绍比较复杂的数说明比较复杂的事例。

4***1 1年前 上传399   0

统编版高中语文必修下册第二单元戏剧鉴赏教学设计

统编版必修下册 第二单元:戏剧鉴赏 教学设计戏剧,是一种独特的舞台表演艺术,它借助文学、舞台、声乐、舞蹈等艺术形式塑造人物形象,反映现实生活的一种艺术形式。本单元选取了《窦娥冤》《哈姆莱特》《雷雨》三部戏剧,它们的共同点是都是悲剧,有着深厚的思想、情感意蕴和高超的艺术成就,而又分别呈现出不同时代、地域的风格特点。通过阅读鉴赏剧本、编排演出等活动了解戏剧作品,欣赏戏剧设计冲突、构思情节、塑造人

文***7 7个月前 上传179   0

《兼爱》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

先秦诸子散文是我国文化宝库中最璀璨的明珠,是祖先留给我们的无比宝贵的文化遗产,儒家的《论语》,墨家的《兼爱》,道家的《老子》,法家的《韩非子》等,无不彰显了诸子文章的魅力与风采。之所以出现百花齐放、百家争鸣的文化盛况,其一是流派众多,面发表言论的各家及其成员都个性解明,卓异不凡。

4***1 1年前 上传424   0

《复活》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

《复活》是高中语文选择性必修上册第三单元的一篇小说,本单元属于“外国作家作品研习”任务群。紧扣任务群的要求,教材围绕“多样的文化”这一人文主题选编了四篇小说,它们都是具有较高文学史地位和思想文化价值的名家小说,四篇课文各自独立成课,呈现出各自迥异的创作特点,在教学要求和重点上都各有不同。

4***1 1年前 上传1396   0

《老人与海》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修上册

教学重点:分析小说主人公形象。教学难点:了解老渔夫圣地亚哥的硬汉性格,分析和揣摩本文的哲理和象征意味。

4***1 1年前 上传343   0

《红楼梦》中贾家男子群体对比分析 教案 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

1. 帮助学生熟悉《红楼梦》人物细节,丰富学生对于《红楼梦》中人物的认知,提高学生概括人物形象、发掘文本的能力。2.引导学生提升阅读技巧,开阔视野,提高对小说的整体认知能力

4***1 1年前 上传274   0

1.3《庖丁解牛》导学案(含答案) 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《庖丁解牛》导学案一、学习目标:1.了解庄子其人及其思想主张。2.掌握文中的重要实词、虚词、句式等文言知识点和一些成语。3.深入思考“依乎天理”“因其固然”等语句的含义,结合对庖丁解牛过程的描写,理解其高超技艺中蕴含的“道”,从而把握“庖丁解牛”整个故事的寓意。二、知识链接庄周,战国时期宋国人。伟大的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,与老子并称为“老庄”。作品特点:他的

文***7 3个月前 上传145   0

《红楼梦》人物赏析-王熙凤 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

因从同僚口中得知朝中准奏起复旧官,冷子兴建议贾雨村央求林如海,转向都中去央烦贾政。正巧贾母因念及小女无人依傍教育,派人来接黛玉到贾府照顾,于是林如海向贾政写了一封荐书,并托贾雨村送黛玉进京。在京都,贾政帮助贾雨村谋了应天府的职位。黛玉来到贾府,见到了贾母、宝玉及众人。

4***1 1年前 上传744   0

《哈姆莱特》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《哈姆莱特》在阅读的时候应贴近文本,从文本出发去体会人物的内心,把握人物形象,理解作品的意义。必修课程部分的“阅读与鉴赏”要求“发展独立阅读能力”,“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极地思维和情感活动中,获得独特的感受和体验”。

4***1 1年前 上传310   0

《窦娥冤》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作,它深刻地反映了社会现实,塑造了光彩照人的窦蛾形象,戏剧冲突尖锐、扣人心弦,悲剧的魅力经久不衰。

4***1 1年前 上传354   0

《红楼梦》整本书阅读之第五回批读教学设计2021-2022学年高中语文统编版必修下册

普通高中语文课程标准(2017年版)提出了五项整本书阅读的学习目标与内容,其中第三点为:“在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书,勾画圈点,争取读懂;梳理全书大纲小目及其关联,做出全书内容提要;把握书中的重要观点和作者的价值取向。

4***1 1年前 上传251   0

6-2《再别康桥》活动设计 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册

6-2《再别康桥》活动设计一、活动课标分析《高考评价体系》要求高中活动要精读优秀诗歌作品,感受作品中的艺术形象,理解欣赏作品的语言表达,把握作品内涵,理解作者的创作意图。根据诗歌的艺术表现形式,从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创造。引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,培养民族审美趣味,增进对中国传统文化的理解,提升对中华

文***7 2年前 上传332   0

统编版高中语文必修下册第二单元一等奖创新教学设计

统编版高中语文必修下册 第二单元教学设计 一、 单元总体学习规划 (一)单元学习目标 预期结果 单元目标: 文本目标: 了解戏剧作品,初步认识传统戏曲和现代戏剧,深化对戏剧体裁的认识。 理解悲剧作品的特征。

悟***3 8个月前 上传165   0

统编版高中语文必修下册第2单元“研读、改编、排演一体化”的戏剧编演教学设计

统编版教材必修下册“戏剧单元”:“研读、改编、排演一体化”的戏剧编演教学设计【案例呈现】项目参与人:高一(11)班全体学生一、项目实施目标及进程安排1.项目实施目标:戏剧教学在传统的语文课堂上处于弱势地位,戏剧对学生积极性的调动、主动性的提升、文学敏锐度的培养上的作用常常被忽视。戏剧编演项目设计是基于统编版教材必修下册“戏剧单元”的一次教学优化,从现代经典戏剧《雷雨》中汲取养分,以《

的***有 9个月前 上传183   0

《鸿门宴》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册

3《鸿门宴》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册《鸿门宴》 【教学目标】 学习并积累本文重点字词,了解文言文特殊句式的特点,通过朗读熟悉全文,培养文言文语感。 2. 通过辩证思考,辩证看待项伯“告密”的行为以及刘邦、项羽各自的性格特征,发展和提升辩证思维。 3. 鉴赏本文的写作特色以及塑造人物的相关技巧,培养与提升审美情趣和审美观。 4. 通

悟***3 11个月前 上传263   0

《烛之武退秦师》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册_2

2《烛之武退秦师》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册2.烛之武退秦师 教学目标: 1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节。 2、掌握文章中出现的古汉语常识,注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。并训练学生古文句读能力和概括能力。 3、理解关键词句的含义,用现代汉语复述课文内容。 教学重点:理解关键

悟***3 11个月前 上传464   0

4《窦娥冤》(节选)公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册

新教材 统编版 语文必修下册 第二单元 第4课 教学设计 第4课 《窦娥冤》(节选) 目录 一、素养目标 二、学习资源 三、教学素养 四、预习任务 五、作者背景常识 六、鉴赏活动 七、文本研读 第4课 《窦娥冤》(节选) 一、素养目标

悟***3 1周前 上传53   0