精品解析安徽省滁州市凤阳县十校联考八年级学期语文第次月考试卷
安徽省滁州市凤阳县十校联考20222023学年八年级学期语文第次月考试卷
语文积累综合运（35分）
1．默写
（1）常说柔情似水水引发诸遐想牵动情思 ____________ ____________ (郦道元三峡)高山飞泉直江面流露出作者祖国壮丽山河赞美情 ____________ ____________ (李白渡荆门送)滚滚江水牵动着诗绝缕思乡情 ____________ ____________ (欧阳修采桑子·轻舟短棹西湖)水面镜船动觉泛舟湖享悠闲惬意情
（2）数千年中国文化积累丰富深厚修身理念孟子认：富贵淫 ____________ ____________ 谓丈夫曹操龟寿中 ____________ ____________ 表明老益壮强息生态度
答案（1）悬泉瀑布飞漱间怜乡水万里送行舟风水面琉璃滑觉船移
（2）贫贱移威武屈老骥伏枥志千里
知识点理解性默写
解析分析诗文默写求：添字少字二字笔画准确写错字题中容易写错字： 漱 琉 骥
答案：⑴ 悬泉瀑布 飞漱间 怜乡水 万里送行舟 风水面琉璃滑 觉船移 ⑵ 贫贱移 威武屈 老骥伏枥 志千里
点评题考查古诗文名句识记力解答类题目求时学中仅做古诗文名言名句背诵更注重语句默写特关注文句中容易写错字做准确工整完成作答
2．阅读面文字完成题
铜陵铜名yu n铜兴素称中国古铜代铜基里采冶铜历史始商周盛汉唐3000年绵廷断西汉唯铜官六著名梅埂冶唐宋时期铜官场利国监等历代重官方采冶机构均设新中国成立第炉铜水第块铜锭均出铜陵第铜工业基建铜陵铜产业成铜陵具特色优势产业铜陵特色优势文化产业托传统产业发展起
（1）根拼音写出汉字加画线字注音
铜陵（ ） yu n（ ）铜兴 采冶（ ）
（2）文中错字词语 ____________ 正确写法 ____________
（3）文中素称中素意思 ____________ 盛汉唐中盛意思 ____________
（4）请文中画线句子改反问句
答案（1）líng缘y
（2）绵廷断绵延断
（3）兴盛繁盛
（4）示例：铜陵特色优势文化产业难道托传统产业发展起？
知识点常字字音音字字音汉字部首偏旁音形相字字形辨析陈述句反问句变换
解析分析⑴ 题考查汉字字音字形根字词积累铜陵中陵读作Iíngyuán铜兴写作缘铜兴采冶 中冶读作yè
⑵ 题考查汉字字形根字词积累绵廷断中廷应写作绵延断
⑶ 题考查词语含义根词语积累 素称称作意思素意思盛汉唐兴盛汉唐意思中盛意思兴盛
⑷ 题考查句式转换解答时改难道 句末加句号改问号
点评⑴题考查重词语字音字形识记力求学生时教材中涉重字词准确识记加强积累
⑵题考查基础字词字形解答类题型时方面注意时字词基础方面答题时认真审题仔细辨析
⑶题考查词语理解理解词语意思词语义出发理解词语喻义引申义时结合具体语境掌握分析
⑷题考查句式转换句式变换指定语境中 根语言表达需改变句子原意前提句子种句式变换成种句式种题型语序语气语意语境等方面考查学生运恰句式准确表达力
3．运课外阅读积累知识完成题
（1）孩子真该夸奖句回想五年四月刚昆明回沪时期真低洼中半山腰希注意整修养定攀登峰顶
——段话出 ____________ 文中
（2）挪威作家乔斯坦·贾德说苏菲世界中开篇写道14岁女孩苏菲天放学回家收封神秘信信句话句话（ ）
A．里？ B．世界？
C．谁？ D．办？
答案（1）傅雷家书傅聪
（2）C
知识点作品物形象作品典情节傅雷家书
解析分析⑴ 题考查傅雷家书解傅雷家书国文学艺术翻译家傅雷夫19541966年间写孩子傅聪傅敏家信摘编该书优秀青年思想修养读物素质教育典范充满着父爱教子名篇苦心孤诣呕心沥血培养两孩子傅雷傅敏教育先做 成家培养孩子独立思考 材施教等教育思想成功体现傅雷夫妇成中国典范父母选段介绍傅聪演出成功傅雷鼓励
⑵ 题考查名著苏菲世界解苏菲世界挪威作家乔斯坦●贾德创作关西方哲学史长篇说说形式通名哲学导师苏菲女孩传授哲学知识揭示西方哲学史发展历程事开始讲14岁女孩苏菲天放学回家便翻信箱发现里面封信信封写着苏菲收苏菲开信封偌信纸写句话：谁 苏菲奇怪底谁啊 写样聊信苏菲谁问样问题呢 没放心奇怪信谁写没久收第二封信句话：世界 接连收两封信勾起苏菲奇心
点评阅读名著注意积累广泛性注意名著表面知识作者物事知道细节时做笔记做积少成常读常新逐步深化印象做题时心应手
4． 2018年起国家年农历秋分设立中国农民丰收节学校准备开展解中国农民丰收节题活动请参完成列活动务
（1）面位八年级学写丰收节里乡村游作文片段请帮助修改
欢庆丰收节乡村做场农民角农村喜洋洋家乡现代农业科技生态园里水稻现代农业园区稻田里甲稻田颗粒饱满稻穗片金黄丰收节庆祝会舞台搭建乙头崭新收割机字排开农机手开始农民开镰赛做准备着声令鞭炮齐鸣锣鼓阵阵台台收割机田里奔驰穿梭转瞬间沉甸甸稻穗揽入怀中切割脱粒装车气呵成
①甲句画线句搭配语病应改 _____________________
②乙画线句成分残缺语病应 ____________ 添加
（2）右图中国农民丰收节题标识请简洁语言条理介绍图案画面说明寓意
（3）面位学写标语半句桌出半句请根体会理解帮选择妥句
设立农民丰收节____
A．尊敬亿万老农民 B．致敬乡村劳动者
C．致富乡村带头 D．新农村致敬
答案（1）①稻穗颗粒饱满稻田片金黄②农机手正
（2）示例：麦穗国农业代表元素象征着丰收标志中间麦穗演变成丰字造型端庄稳重识性强紧贴丰收节题直观表达出庆丰收喜悦丰收憧憬组成丰字三条线麦芒演变成形成放射状弧线种传播感意体现中国农民丰收节传承农耕文明重作体现崇农重农价值理念
（3）B
知识点图表信息诗歌联成分残缺搭配
解析分析⑴ 题考查病句①误搭配稻穗稻田互换位置②误成分残缺应农机手添加正
⑵ 题考查图案寓意图案圆形中间成熟饱满麦穗预示丰收标志中间麦穗演变成丰字麦穗四周环绕文字面汉字中国农民丰收节面英文寓意：体现中国农民丰收节传承农耕文明重作体现崇农重农价值理念
⑶ 题考查联设立 动词应致敬 农民名词应乡村丰收节名词应劳动者
点评⑴题考查病句辨析修改辨析修改病句般说语法通通二意思三修辞妥妥想快速准确辨析病句时阅读增强语感外应该掌握定方法语感审读法枝干梳理法逻辑分析法
⑵ 题考查图文转换解答时仔细观察材料中出图表找出图表中规律揭示实际问题图文转换属说明文范畴表述程中应注意词准确严密
⑶题考查联联偶修辞写出句子字数相等结构相意义称短语句子表达两相应相意思艺术形式解题时根题干求联特点分析作答
二阅读（55分）
阅读面文章分回答问题
灯王善创新 巧手制龙灯
殷骁 崔艳
①黄山市黄山区太湖畔村民逢年节会舞龙灯祈盼风调雨相传民俗起源唐初期已1300年历史支龙灯队约28组成龙灯般十节者十三节分单龙双龙两种形式
②舞龙套路包括双龙出水双龙戏珠双挖门盘珠外盘珠龙翻身等技法滚花穿花跪舞睡舞击乐锣鼓点走马锣鼓急急风紧锤阴锣四击头等唢呐吹奏曲牌般开门双飞蝴蝶等伴奏曲牌锣鼓配合着表演变化变化……说起舞龙灯称灯王太湖镇二村村民吴永生便滔滔绝老吴擅长制作龙灯敢创新黄山市第五批市级非物质文化遗产——太湖龙灯项目代表性传承
③甲吴永生篾匠出身父亲学会编制日品渐渐迷扎制龙灯乙次年时父亲扎制龙灯吴永生十分着迷着学技法丙太湖龙灯竹篾原材料难做龙头：龙头竹篾韧性求极高篾太硬容易断太软够美观手感握非常重丁开始吴永生总环节失败耗时久差步没想竹篾断真绝戊锲舍加父亲手手指导历年时间吴永生终学会娴熟扎龙头
④精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头缺点灵气尝试竹篾低温火烤合适温度烤竹篾富弹性龙头制作难度降低成功率幅提升时龙身造型饱满更加美观心灵手巧吴永生做二休继续开拓创新：龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长龙身色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画番精雕细琢吴氏龙灯舞起更加活龙活现
⑤龙灯舞起生命光会做会舞行艺吴永生次突破学会舞龙灯精致龙灯伴着铿锵喜庆锣鼓声太湖畔英姿飒爽舞起开心时刻会告奋勇参进家起着笑着充满希迎接新年新气象
⑥年事渐高吴永生正着手培养孙子做龙灯许久吴家新代灯王龙灯制作技艺推新高峰太湖畔舞龙灯俗必代代相传
（选安徽日报 2018年9月7日略改动）
5．文章第③节划分层次正确应该（ ）
A．甲乙丙丁戊
B．甲乙丙丁 戊
C．甲乙丙 丁戊
D．甲乙丙丁戊
6．第②段写什容？结构什作？
7．文章第④段指什？
8．龙灯舞起更加活龙活现吴永生做精雕细琢？请结合文章简概括
9．结合文章容说说吴永生身品质优点值学
答案5．B
6．章第②段介绍舞龙套路技法伴奏锣鼓点曲牌太湖龙灯项目代表性传承——吴永生结构具承启作承接文舞龙灯引出文吴永生描写
7．传统技艺做出龙头缺点灵气
8．①改进龙头制作工艺降低难度提高成功率②龙身造型饱满更加美观③龙嘴添加竹篾机关闭合④龙尾单圈变作三圈更饱满更长⑤学绘画龙身彩龙身色彩更鲜艳
9．①锲舍学扎龙灯扎龙头环节吴永生总失败锲舍历年时间终学会娴熟扎龙头②精益求精吴永生龙灯舞起更加活龙活现改良传统技艺③心灵手巧吴永生龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长④艺吴永生扎龙灯仅学绘画学会舞龙灯
知识点文章开头作文章段落层次概括文章容概括理解文中物形象
解析点评⑴题考查文章容理解理解文章容阅读文章时整体部分整体初读文章解意理解字词读懂句话文章分段纳段意回文章整体进抓住文章容
⑵题考查句段作分析句段作需关注两点：句段处位置分析二句子表达容分析
⑶题考查代词指代容般情况考查前指代词代词指代容原文前面出现作答
⑷题考查概括文章容力解决类题目首先浏览全文明确段落（语句）容时意思相段落（语句）合起抓住概括文章中重段落（关键语句）简洁准确概括
⑸题考查物形象分析解答题关键解文章容找出描写物语句相关事件然结合具体容分析
5．题考查文章层次划分甲：总写吴永生学会竹篾编日品迷扎龙灯乙：回忆次年吴永生着父亲学扎龙灯丙：介绍龙灯制作难度极高龙头竹篾求丁：讲述吴永生制作龙头块屡遭失败戊：讲述吴永生努力终学会扎龙头根容知甲句式概述乙丙丁讲述吴永生学扎龙头程戊交代学龙灯结果层次划分： [甲] [乙] [丙] [丁] [戊]
答案：B
6．题考查句段作容：根第②段舞龙套路包括双龙出水技法滚花穿花击乐锣鼓点走马锣鼓唢呐吹奏曲牌般 开称灯王’ 太湖镇二村村民吴永生便滔滔绝太湖龙灯项目代表性传承知段介绍舞龙套路技法唢呐吹奏曲牌太湖龙灯项目代表性传承吴永生 作：根第①段逢年节会舞龙灯祈盼风调雨相传民俗起源唐初期第③段吴永生篾匠出身父亲学会编制日品渐渐迷扎制龙灯知段前部分容文舞龙相关部分介绍吴永生文相关段起着承启渡作承接文 舞龙民俗介绍引出文吴永生介绍
答案： 章第②段介绍舞龙套路技法伴奏锣鼓点曲牌太湖龙灯项目代表性传承——吴永生结构具承启作承接文舞龙灯引出文吴永生描写
7．题考查文章容理解定位文章第④段句子尝试竹篾低温火烤根前文精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头’ 缺点灵气尝试竹篾低温火烤知指传统技艺做出龙头缺点灵气
答案： 传统技艺做出龙头缺点灵气
8．题考查文章信息筛选根文章第④段尝试竹篾低温火烤合适温度烤竹篾富弹性龙头’ 制作难度降低成功率幅提升知吴永生改进龙头 制作工艺降低难度提高成功率根文章第④段时龙身造型饱满更加美观知改进龙身造型更加饱满美观根文章第④段龙嘴’ 添加竹篾机关舞动时闭合知吴永生龙嘴增加机关闭合根文章第④段龙尾’单圈变作三圈样更饱满更长知吴永生龙尾 单圈变三圈更饱满更长根文章第④段龙身’色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画番精雕细琢吴氏龙灯舞起更加活龙活现知吴永生学绘画龙身色龙身色彩更鲜艳
答案： ①改进龙头制作工艺降低难度提高成功率②龙身造型饱满更加美观③龙嘴添加竹篾机关闭合④龙尾单圈变作三圈更饱满更长⑤学绘画龙身彩龙身色彩更鲜艳
9．题考查物形象分析根第③段开始吴永生总环节失败耗时久差步没想竹篾断真绝锲舍加父亲手手指导历年时间吴永生终学会娴熟扎龙头’ 知吴永生面次失败然锲舍学研究出锲舍恒心毅力根第④段精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头缺点灵气吴氏龙灯舞起更加活龙活现知吴永生龙灯舞起更活龙活现龙头龙嘴龙身龙尾进行改进学绘画龙身 色见吴永生精益求精根第④段龙嘴’ 添加竹篾机关舞动时闭合龙尾’单圈变作三圈样更饱满更长知吴永生原龙灯基础进行改进创新龙灯舞起更加活龙活现见吴永生心灵手巧根第④段龙身’ 色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画第⑤段龙灯舞起生命光会做会舞行艺吴永生次突破学会舞龙灯知吴永生仅父亲里学会扎龙灯会改进龙灯会舞龙灯学绘画尤身卜色 见呈永牛艺
答案： ①锲舍学扎龙灯扎龙头环节吴永生总失败锲舍历年时间终学会娴熟扎龙头②精益求精吴永生龙灯舞起更加活龙活现改良传统技艺③心灵手巧吴永生龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长④艺吴永生扎龙灯仅学绘画学会舞龙灯
阅读
鱼路
傅菲
①稀树草原角马迁徙阿拉斯加鲑鱼洄游喜马拉雅山脉蓑羽鹤迁徙动物界三篇悲壮史诗角马路蹄鲑鱼路身子扭动里蓑羽鹤路翅膀颤动中
②条路坦
③水库里江河里见鱼悠游总觉鱼活隐居第次知道鱼活艰难信江茶亭水坝
④水坝高20余米蓄水灌溉发电水坝边水电站附属房开着家餐馆吃信江野生鱼招牌生意火爆十余年前四月吃次正傍晚夕阳欲坠河风见村民扛着竹杈岸泄洪口走竹杈麻绳挂着铁钩说坝底钩鱼晚钩百斤呢原鱼开始洄游泄洪口跳跳筋疲力便会浮水面
⑤什鱼留条水道鱼游产卵呢开餐馆说鱼道建条鱼道百万元谁舍投入钱？说怪信江里鳜鱼河鳗绝迹法洄游法产卵信江特鱼种莿耙鱼白鳞军鱼信江鳗汪公头难见否鱼道关呢？知
⑥供鱼类洄游通水闸坝工水槽鱼道鱼类溯性雨燕逆风飞真正见识鱼道峡江水利枢纽工程该工程处赣江中游峡江老县城巴邱镇年初夏鱼道惊呆鱼道位游右岸进口槽身出口诱鱼补水系统组成鱼道结构形式分池式鱼道槽式鱼道两类峡江鱼道设计员结合工程形条件游水位变化范围等特点采取横隔板式竖缝式鱼道鱼设施设计保证春夏鱼季节鱼类溯游繁衍需兼顾季节鱼需槽身横断面矩形隔板水槽游水位差分成干梯级板设鱼孔鱼道全长1600米宽3米总落差12米
⑦站坝底鱼道鱼类长城年四月鄱阳湖洄游鱼千里迢迢溯水游鱼道赣江游孵卵
⑧水路鱼路水河床流淌河床会曲折蜿蜒会起伏跌宕甲河床跌宕鱼路艰险站鱼道边观察台想起茶亭水坝泄洪口乙时钩鱼村民鱼跳闸口信江奔泻哗哗水声震耳欲聋喷出水花十米远水珠跳溅丙坝底岩石刀削般嶙峋十斤重草鱼迎着水花跳水刷继续跳鱼落岩石鱼身断裂跳筋疲力鱼浮漩涡里村民钩子钩走鱼路切断生命行终止丁鱼回家路着赴死决心
⑨天空中没鸟路天空？江河中没鱼路江河？
⑩鱼留条畅路吧江河仅仅哺育麦子稻谷野草杂木养育繁衍水中生灵鱼留路便懂生命价值懂江河伦理生命布道
（光明日报2018年08月24日 15版）
10．面句子出原文文中位置应该（ ）
生命旅程单残酷轮转
A甲 B乙 C丙 D丁
11．文章题鱼路开篇角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙 动物界三篇悲壮史诗写起什处？
12．鱼道什？请文中语句回答
13．文章第⑦段画线句什修辞手法？什作？
14．试分析文章结尾段句话含义谈谈启示
答案10．D
11．鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文——鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点必三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
12．供鱼类洄游通水闸坝工水槽
13．喻鱼道作长城生动形象写出鱼道落差突出鱼鱼道艰难
14．含义：生命值敬畏江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护启示示例：追逐利益谋求发展忘生态环境保护球生命敬畏否球生命逐渐消失殆定会带类身灭亡
知识点文章标题作文章结尾作概括文章容分析文章语言特点
解析点评⑴题考查文章容理解理解文章容阅读文章时整体部分整体初读文章解意理解字词读懂句话文章分段纳段意回文章整体进抓住文章容
⑵题考查标题含义作分析文章标题含义方面入手：1分析标题修辞义2分析标题象征义3理解标题双关义4握作者情感出发点
⑶题考查词语赏析解答题关键结合词语处语境弄清词语表述象然综合词义表达效果两方面素进行揣摩
⑷题考查赏析句子力赏析句子结合具体语境修辞语句中重动词形容词描写角度句式特点等角度考虑表述忽略作者情感容阐述
⑸题考查语句含义 理解文章中重词句含义结合具体语境二联系文三紧扣文章中心题文章信息中找出理
10．题考查句子位置分析生命旅程单残酷轮转承接鱼路切断生命行终止句
答案： D
11．题考查文章容分析鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鮭鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
答案： 鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文——鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点必三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
12．题考查文章容分析结合供鱼类洄游通水闸坝工水槽回答
答案： 供鱼类洄游通水闸坝工水槽
13．题考查句子赏析鱼道鱼类长城运喻鱼道作长城 生动形象写出鱼道落差结合年四月鄱阳湖洄游鱼千里迢迢溯水游鱼道赣江游孵卵分析突出鱼) l鱼道艰难
答案： 喻鱼道作长城生动形象写出鱼道落差突出鱼鱼道艰难
14．题考查句子理解阅读启示第问鱼留路指鱼生命值敬畏便懂生命价值懂江河伦理生命布道指江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护第二问道开放性试题答案唯启示围绕保护生态环境谈
答案： 含义：生命值敬畏江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护启示示例：追逐利益谋求发展忘生态环境保护球生命敬畏否球生命逐渐消失殆定会带类身灭亡
15．阅读
甲元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念乐者遂承天寺寻张怀民怀民未寝相步中庭庭积水空明水中藻柠交横盖竹柏影夜月？处竹柏？少闲吾两者耳
（苏轼记承天寺夜游)
乙徙知徐州河决曹村泛梁山泊溢南清河汇城城败富民争出避水轼曰：富民出民皆动摇吾谁守？吾水决败城驱复入轼诣武卫营呼卒长曰：河害城事急矣禁军力卒长曰：太守犹避涂潦①吾侪效命率徒持畚锸②出筑东南长堤首起戏马台尾属城轼庐家入官吏分堵③守卒全城复请调岁夫增筑城木岸虞水廷
（节选宋史·苏轼传)
注①涂潦：泥沼雨水②畚锸běn chā：箕畚铁锹③堵：古墙体单位长高丈堵
（1）解释加点词意思
相步中庭
少闲吾两者耳
轼诣武卫营
卒全城
（2）斜线（）文中画波浪线句子断句限两处
河 害 城 事 急 矣 禁 军 力
（3）（题应考点）文中画横线句子翻译成现代汉语
①庭积水空明水中藻荐交横盖竹柏影
②富民出民皆动摇吾谁守？
（4）乙文记述苏轼率领官兵抗洪筑堤保城安民事迹表现样精神品质？
答案（1）起保全
（2）河害城事急矣禁军力
（3）①院子中积满水样空明澄澈水中水藻交错横原竹柏影子
②钱出逃普通老百姓全动摇谁起守城？
（4）危乱公忘私身先士卒勇谋品质
知识点纳容点概括文章中心文言文断句文言文翻译常文言实词
解析⑴ ①句意：便庭院中散步步：散步漫步
②句意：缺少两样清闲罢：
③句意：苏轼武卫营诣
④句意：终保全座城卒：终终
答案： 起 保全
⑵题考查文言断句句话意思： 河水坏城墙事情紧急禁军姑出力
答案： 河害城事急矣禁军力
⑶题考查文言语句翻译句中重词语：①交横：交错横盖：承接文解释原表示肯定相概’里解释原’ ：句末语气词表判断(盖：原)②皆：谁：宾语前置句
答案： ①院子中积满水样空明澄澈水中水藻交错横原竹柏影子
②钱出逃普通老百姓全动摇谁起守城？
⑷ 题考查分析作者情感概括物形象特点力闲包含作者郁郁志悲凉心境作者政治远抱负贬贬流落黄州心深处愿做闲赏月闲贬闲安慰罢[甲]文表现苏轼安闲适心境流露出作者宦途失意苦闷[乙] 文容题干中已作概括中出苏轼勤政事爱护百姓
答案： 危乱公忘私身先士卒勇谋品质
点评⑴题考查文言实词意义翻译文言实词意义时注意文言词语特殊法通假字词类活词义古异义词时应结合具体语境做出准确判断考题涉词语源教材中选课文求学生应加强教材选入文言文诵读掌握解答根学课文根文做出判断
⑵题考查断句力语句断句时首先理解句子意思弄清句子成分般说谓间谓语宾语补语间应该停顿时注意题干求需断处
⑶题考查文言语句翻译文言文中重句子翻译关键定回原文语境中根文读懂句子整体意思时语句中重实词虚词做准确翻译现代汉语规范翻译容进行适调整达符合现代汉语词造句标准
⑷ 危乱公忘私身先士卒勇谋品质
附参考译文
苏轼调徐州黄河曹村附决堤洪水梁山泊泛滥南清河溢出汇聚徐州城水断涨久泄进城里城墙毁城里富争着逃出城避难苏轼说：果富出城民心定会动摇谁起守城呢？里会决堤水毁城墙 富赶回城中苏轼武卫营卒长出说：河水进城里事情紧迫然禁军暂效力卒长说：太守您尚逃避洪水应该您效力卒长率领士兵着畚锸出营修筑东南方长堤堤坝戏马台起末尾城墙相连雨日夜停没受损城墙三板苏轼天天住城家门入派官吏分城墙处守卫终保卫徐州城请求调发明年役增筑旧城木筑堤岸防水第二次廷意做法
三写作（55分）
16．请记忆中▲题目写篇少600字文章
提示求请选择词语题目补充完整胆选择驾驭文体进行写作文中出现真实名校名名等抄袭良行请搬文章
答案略
知识点半命题作文
解析分析 题考查半命题作文力记忆中事物代表应该写已发生事情母爱师生情学情怀念某坚信理……降低写作难度提供选材方确定中心进行选材定生活中选择亲身历事件样抒发真情实感容易动心
点评题考查半命题作文力首先抓住题目中关键词语确定写作容范围次立意深刻文章确定明确深刻题表达积极思想传播正量选材精确明运熟悉材料作文样突出真情实感表述明精写作时定根题目特点求突出表现题目关键词语
安徽省滁州市凤阳县十校联考20222023学年八年级学期语文第次月考试卷
语文积累综合运（35分）
1．默写
（1）常说柔情似水水引发诸遐想牵动情思 ____________ ____________ (郦道元三峡)高山飞泉直江面流露出作者祖国壮丽山河赞美情 ____________ ____________ (李白渡荆门送)滚滚江水牵动着诗绝缕思乡情 ____________ ____________ (欧阳修采桑子·轻舟短棹西湖)水面镜船动觉泛舟湖享悠闲惬意情
（2）数千年中国文化积累丰富深厚修身理念孟子认：富贵淫 ____________ ____________ 谓丈夫曹操龟寿中 ____________ ____________ 表明老益壮强息生态度
2．阅读面文字完成题
铜陵铜名yu n铜兴素称中国古铜代铜基里采冶铜历史始商周盛汉唐3000年绵廷断西汉唯铜官六著名梅埂冶唐宋时期铜官场利国监等历代重官方采冶机构均设新中国成立第炉铜水第块铜锭均出铜陵第铜工业基建铜陵铜产业成铜陵具特色优势产业铜陵特色优势文化产业托传统产业发展起
（1）根拼音写出汉字加画线字注音
铜陵（ ） yu n（ ）铜兴 采冶（ ）
（2）文中错字词语 ____________ 正确写法 ____________
（3）文中素称中素意思 ____________ 盛汉唐中盛意思 ____________
（4）请文中画线句子改反问句
3．运课外阅读积累知识完成题
（1）孩子真该夸奖句回想五年四月刚昆明回沪时期真低洼中半山腰希注意整修养定攀登峰顶
——段话出 ____________ 文中
（2）挪威作家乔斯坦·贾德说苏菲世界中开篇写道14岁女孩苏菲天放学回家收封神秘信信句话句话（ ）
A．里？ B．世界？
C．谁？ D．办？
4． 2018年起国家年农历秋分设立中国农民丰收节学校准备开展解中国农民丰收节题活动请参完成列活动务
（1）面位八年级学写丰收节里乡村游作文片段请帮助修改
欢庆丰收节乡村做场农民角农村喜洋洋家乡现代农业科技生态园里水稻现代农业园区稻田里甲稻田颗粒饱满稻穗片金黄丰收节庆祝会舞台搭建乙头崭新收割机字排开农机手开始农民开镰赛做准备着声令鞭炮齐鸣锣鼓阵阵台台收割机田里奔驰穿梭转瞬间沉甸甸稻穗揽入怀中切割脱粒装车气呵成
①甲句画线句搭配语病应改 _____________________
②乙画线句成分残缺语病应 ____________ 添加
（2）右图中国农民丰收节题标识请简洁语言条理介绍图案画面说明寓意
（3）面位学写标语半句桌出半句请根体会理解帮选择妥句
设立农民丰收节____
A．尊敬亿万老农民 B．致敬乡村劳动者
C．致富乡村带头 D．新农村致敬
二阅读（55分）
阅读面文章分回答问题
灯王善创新 巧手制龙灯
殷骁 崔艳
①黄山市黄山区太湖畔村民逢年节会舞龙灯祈盼风调雨相传民俗起源唐初期已1300年历史支龙灯队约28组成龙灯般十节者十三节分单龙双龙两种形式
②舞龙套路包括双龙出水双龙戏珠双挖门盘珠外盘珠龙翻身等技法滚花穿花跪舞睡舞击乐锣鼓点走马锣鼓急急风紧锤阴锣四击头等唢呐吹奏曲牌般开门双飞蝴蝶等伴奏曲牌锣鼓配合着表演变化变化……说起舞龙灯称灯王太湖镇二村村民吴永生便滔滔绝老吴擅长制作龙灯敢创新黄山市第五批市级非物质文化遗产——太湖龙灯项目代表性传承
③甲吴永生篾匠出身父亲学会编制日品渐渐迷扎制龙灯乙次年时父亲扎制龙灯吴永生十分着迷着学技法丙太湖龙灯竹篾原材料难做龙头：龙头竹篾韧性求极高篾太硬容易断太软够美观手感握非常重丁开始吴永生总环节失败耗时久差步没想竹篾断真绝戊锲舍加父亲手手指导历年时间吴永生终学会娴熟扎龙头
④精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头缺点灵气尝试竹篾低温火烤合适温度烤竹篾富弹性龙头制作难度降低成功率幅提升时龙身造型饱满更加美观心灵手巧吴永生做二休继续开拓创新：龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长龙身色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画番精雕细琢吴氏龙灯舞起更加活龙活现
⑤龙灯舞起生命光会做会舞行艺吴永生次突破学会舞龙灯精致龙灯伴着铿锵喜庆锣鼓声太湖畔英姿飒爽舞起开心时刻会告奋勇参进家起着笑着充满希迎接新年新气象
⑥年事渐高吴永生正着手培养孙子做龙灯许久吴家新代灯王龙灯制作技艺推新高峰太湖畔舞龙灯俗必代代相传
（选安徽日报 2018年9月7日略改动）
5．文章第③节划分层次正确应该（ ）
A．甲乙丙丁戊
B．甲乙丙丁 戊
C．甲乙丙 丁戊
D．甲乙丙丁戊
6．第②段写什容？结构什作？
7．文章第④段指什？
8．龙灯舞起更加活龙活现吴永生做精雕细琢？请结合文章简概括
9．结合文章容说说吴永生身品质优点值学
阅读
鱼路
傅菲
①稀树草原角马迁徙阿拉斯加鲑鱼洄游喜马拉雅山脉蓑羽鹤迁徙动物界三篇悲壮史诗角马路蹄鲑鱼路身子扭动里蓑羽鹤路翅膀颤动中
②条路坦
③水库里江河里见鱼悠游总觉鱼活隐居第次知道鱼活艰难信江茶亭水坝
④水坝高20余米蓄水灌溉发电水坝边水电站附属房开着家餐馆吃信江野生鱼招牌生意火爆十余年前四月吃次正傍晚夕阳欲坠河风见村民扛着竹杈岸泄洪口走竹杈麻绳挂着铁钩说坝底钩鱼晚钩百斤呢原鱼开始洄游泄洪口跳跳筋疲力便会浮水面
⑤什鱼留条水道鱼游产卵呢开餐馆说鱼道建条鱼道百万元谁舍投入钱？说怪信江里鳜鱼河鳗绝迹法洄游法产卵信江特鱼种莿耙鱼白鳞军鱼信江鳗汪公头难见否鱼道关呢？知
⑥供鱼类洄游通水闸坝工水槽鱼道鱼类溯性雨燕逆风飞真正见识鱼道峡江水利枢纽工程该工程处赣江中游峡江老县城巴邱镇年初夏鱼道惊呆鱼道位游右岸进口槽身出口诱鱼补水系统组成鱼道结构形式分池式鱼道槽式鱼道两类峡江鱼道设计员结合工程形条件游水位变化范围等特点采取横隔板式竖缝式鱼道鱼设施设计保证春夏鱼季节鱼类溯游繁衍需兼顾季节鱼需槽身横断面矩形隔板水槽游水位差分成干梯级板设鱼孔鱼道全长1600米宽3米总落差12米
⑦站坝底鱼道鱼类长城年四月鄱阳湖洄游鱼千里迢迢溯水游鱼道赣江游孵卵
⑧水路鱼路水河床流淌河床会曲折蜿蜒会起伏跌宕甲河床跌宕鱼路艰险站鱼道边观察台想起茶亭水坝泄洪口乙时钩鱼村民鱼跳闸口信江奔泻哗哗水声震耳欲聋喷出水花十米远水珠跳溅丙坝底岩石刀削般嶙峋十斤重草鱼迎着水花跳水刷继续跳鱼落岩石鱼身断裂跳筋疲力鱼浮漩涡里村民钩子钩走鱼路切断生命行终止丁鱼回家路着赴死决心
⑨天空中没鸟路天空？江河中没鱼路江河？
⑩鱼留条畅路吧江河仅仅哺育麦子稻谷野草杂木养育繁衍水中生灵鱼留路便懂生命价值懂江河伦理生命布道
（光明日报2018年08月24日 15版）
10．面句子出原文文中位置应该（ ）
生命旅程单残酷轮转
A甲 B乙 C丙 D丁
11．文章题鱼路开篇角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙 动物界三篇悲壮史诗写起什处？
12．鱼道什？请文中语句回答
13．文章第⑦段画线句什修辞手法？什作？
14．试分析文章结尾段句话含义谈谈启示
15．阅读
甲元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念乐者遂承天寺寻张怀民怀民未寝相步中庭庭积水空明水中藻柠交横盖竹柏影夜月？处竹柏？少闲吾两者耳
（苏轼记承天寺夜游)
乙徙知徐州河决曹村泛梁山泊溢南清河汇城城败富民争出避水轼曰：富民出民皆动摇吾谁守？吾水决败城驱复入轼诣武卫营呼卒长曰：河害城事急矣禁军力卒长曰：太守犹避涂潦①吾侪效命率徒持畚锸②出筑东南长堤首起戏马台尾属城轼庐家入官吏分堵③守卒全城复请调岁夫增筑城木岸虞水廷
（节选宋史·苏轼传)
注①涂潦：泥沼雨水②畚锸běn chā：箕畚铁锹③堵：古墙体单位长高丈堵
（1）解释加点词意思
相步中庭
少闲吾两者耳
轼诣武卫营
卒全城
（2）斜线（）文中画波浪线句子断句限两处
河 害 城 事 急 矣 禁 军 力
（3）（题应考点）文中画横线句子翻译成现代汉语
①庭积水空明水中藻荐交横盖竹柏影
②富民出民皆动摇吾谁守？
（4）乙文记述苏轼率领官兵抗洪筑堤保城安民事迹表现样精神品质？
三写作（55分）
16．请记忆中▲题目写篇少600字文章
提示求请选择词语题目补充完整胆选择驾驭文体进行写作文中出现真实名校名名等抄袭良行请搬文章
答案解析部分
1．答案（1）悬泉瀑布飞漱间怜乡水万里送行舟风水面琉璃滑觉船移
（2）贫贱移威武屈老骥伏枥志千里
知识点理解性默写
解析分析诗文默写求：添字少字二字笔画准确写错字题中容易写错字： 漱 琉 骥
答案：⑴ 悬泉瀑布 飞漱间 怜乡水 万里送行舟 风水面琉璃滑 觉船移 ⑵ 贫贱移 威武屈 老骥伏枥 志千里
点评题考查古诗文名句识记力解答类题目求时学中仅做古诗文名言名句背诵更注重语句默写特关注文句中容易写错字做准确工整完成作答
2．答案（1）líng缘y
（2）绵廷断绵延断
（3）兴盛繁盛
（4）示例：铜陵特色优势文化产业难道托传统产业发展起？
知识点常字字音音字字音汉字部首偏旁音形相字字形辨析陈述句反问句变换
解析分析⑴ 题考查汉字字音字形根字词积累铜陵中陵读作Iíngyuán铜兴写作缘铜兴采冶 中冶读作yè
⑵ 题考查汉字字形根字词积累绵廷断中廷应写作绵延断
⑶ 题考查词语含义根词语积累 素称称作意思素意思盛汉唐兴盛汉唐意思中盛意思兴盛
⑷ 题考查句式转换解答时改难道 句末加句号改问号
点评⑴题考查重词语字音字形识记力求学生时教材中涉重字词准确识记加强积累
⑵题考查基础字词字形解答类题型时方面注意时字词基础方面答题时认真审题仔细辨析
⑶题考查词语理解理解词语意思词语义出发理解词语喻义引申义时结合具体语境掌握分析
⑷题考查句式转换句式变换指定语境中 根语言表达需改变句子原意前提句子种句式变换成种句式种题型语序语气语意语境等方面考查学生运恰句式准确表达力
3．答案（1）傅雷家书傅聪
（2）C
知识点作品物形象作品典情节傅雷家书
解析分析⑴ 题考查傅雷家书解傅雷家书国文学艺术翻译家傅雷夫19541966年间写孩子傅聪傅敏家信摘编该书优秀青年思想修养读物素质教育典范充满着父爱教子名篇苦心孤诣呕心沥血培养两孩子傅雷傅敏教育先做 成家培养孩子独立思考 材施教等教育思想成功体现傅雷夫妇成中国典范父母选段介绍傅聪演出成功傅雷鼓励
⑵ 题考查名著苏菲世界解苏菲世界挪威作家乔斯坦●贾德创作关西方哲学史长篇说说形式通名哲学导师苏菲女孩传授哲学知识揭示西方哲学史发展历程事开始讲14岁女孩苏菲天放学回家便翻信箱发现里面封信信封写着苏菲收苏菲开信封偌信纸写句话：谁 苏菲奇怪底谁啊 写样聊信苏菲谁问样问题呢 没放心奇怪信谁写没久收第二封信句话：世界 接连收两封信勾起苏菲奇心
点评阅读名著注意积累广泛性注意名著表面知识作者物事知道细节时做笔记做积少成常读常新逐步深化印象做题时心应手
4．答案（1）①稻穗颗粒饱满稻田片金黄②农机手正
（2）示例：麦穗国农业代表元素象征着丰收标志中间麦穗演变成丰字造型端庄稳重识性强紧贴丰收节题直观表达出庆丰收喜悦丰收憧憬组成丰字三条线麦芒演变成形成放射状弧线种传播感意体现中国农民丰收节传承农耕文明重作体现崇农重农价值理念
（3）B
知识点图表信息诗歌联成分残缺搭配
解析分析⑴ 题考查病句①误搭配稻穗稻田互换位置②误成分残缺应农机手添加正
⑵ 题考查图案寓意图案圆形中间成熟饱满麦穗预示丰收标志中间麦穗演变成丰字麦穗四周环绕文字面汉字中国农民丰收节面英文寓意：体现中国农民丰收节传承农耕文明重作体现崇农重农价值理念
⑶ 题考查联设立 动词应致敬 农民名词应乡村丰收节名词应劳动者
点评⑴题考查病句辨析修改辨析修改病句般说语法通通二意思三修辞妥妥想快速准确辨析病句时阅读增强语感外应该掌握定方法语感审读法枝干梳理法逻辑分析法
⑵ 题考查图文转换解答时仔细观察材料中出图表找出图表中规律揭示实际问题图文转换属说明文范畴表述程中应注意词准确严密
⑶题考查联联偶修辞写出句子字数相等结构相意义称短语句子表达两相应相意思艺术形式解题时根题干求联特点分析作答
答案5．B
6．章第②段介绍舞龙套路技法伴奏锣鼓点曲牌太湖龙灯项目代表性传承——吴永生结构具承启作承接文舞龙灯引出文吴永生描写
7．传统技艺做出龙头缺点灵气
8．①改进龙头制作工艺降低难度提高成功率②龙身造型饱满更加美观③龙嘴添加竹篾机关闭合④龙尾单圈变作三圈更饱满更长⑤学绘画龙身彩龙身色彩更鲜艳
9．①锲舍学扎龙灯扎龙头环节吴永生总失败锲舍历年时间终学会娴熟扎龙头②精益求精吴永生龙灯舞起更加活龙活现改良传统技艺③心灵手巧吴永生龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长④艺吴永生扎龙灯仅学绘画学会舞龙灯
知识点文章开头作文章段落层次概括文章容概括理解文中物形象
解析点评⑴题考查文章容理解理解文章容阅读文章时整体部分整体初读文章解意理解字词读懂句话文章分段纳段意回文章整体进抓住文章容
⑵题考查句段作分析句段作需关注两点：句段处位置分析二句子表达容分析
⑶题考查代词指代容般情况考查前指代词代词指代容原文前面出现作答
⑷题考查概括文章容力解决类题目首先浏览全文明确段落（语句）容时意思相段落（语句）合起抓住概括文章中重段落（关键语句）简洁准确概括
⑸题考查物形象分析解答题关键解文章容找出描写物语句相关事件然结合具体容分析
5．题考查文章层次划分甲：总写吴永生学会竹篾编日品迷扎龙灯乙：回忆次年吴永生着父亲学扎龙灯丙：介绍龙灯制作难度极高龙头竹篾求丁：讲述吴永生制作龙头块屡遭失败戊：讲述吴永生努力终学会扎龙头根容知甲句式概述乙丙丁讲述吴永生学扎龙头程戊交代学龙灯结果层次划分： [甲] [乙] [丙] [丁] [戊]
答案：B
6．题考查句段作容：根第②段舞龙套路包括双龙出水技法滚花穿花击乐锣鼓点走马锣鼓唢呐吹奏曲牌般 开称灯王’ 太湖镇二村村民吴永生便滔滔绝太湖龙灯项目代表性传承知段介绍舞龙套路技法唢呐吹奏曲牌太湖龙灯项目代表性传承吴永生 作：根第①段逢年节会舞龙灯祈盼风调雨相传民俗起源唐初期第③段吴永生篾匠出身父亲学会编制日品渐渐迷扎制龙灯知段前部分容文舞龙相关部分介绍吴永生文相关段起着承启渡作承接文 舞龙民俗介绍引出文吴永生介绍
答案： 章第②段介绍舞龙套路技法伴奏锣鼓点曲牌太湖龙灯项目代表性传承——吴永生结构具承启作承接文舞龙灯引出文吴永生描写
7．题考查文章容理解定位文章第④段句子尝试竹篾低温火烤根前文精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头’ 缺点灵气尝试竹篾低温火烤知指传统技艺做出龙头缺点灵气
答案： 传统技艺做出龙头缺点灵气
8．题考查文章信息筛选根文章第④段尝试竹篾低温火烤合适温度烤竹篾富弹性龙头’ 制作难度降低成功率幅提升知吴永生改进龙头 制作工艺降低难度提高成功率根文章第④段时龙身造型饱满更加美观知改进龙身造型更加饱满美观根文章第④段龙嘴’ 添加竹篾机关舞动时闭合知吴永生龙嘴增加机关闭合根文章第④段龙尾’单圈变作三圈样更饱满更长知吴永生龙尾 单圈变三圈更饱满更长根文章第④段龙身’色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画番精雕细琢吴氏龙灯舞起更加活龙活现知吴永生学绘画龙身色龙身色彩更鲜艳
答案： ①改进龙头制作工艺降低难度提高成功率②龙身造型饱满更加美观③龙嘴添加竹篾机关闭合④龙尾单圈变作三圈更饱满更长⑤学绘画龙身彩龙身色彩更鲜艳
9．题考查物形象分析根第③段开始吴永生总环节失败耗时久差步没想竹篾断真绝锲舍加父亲手手指导历年时间吴永生终学会娴熟扎龙头’ 知吴永生面次失败然锲舍学研究出锲舍恒心毅力根第④段精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头缺点灵气吴氏龙灯舞起更加活龙活现知吴永生龙灯舞起更活龙活现龙头龙嘴龙身龙尾进行改进学绘画龙身 色见吴永生精益求精根第④段龙嘴’ 添加竹篾机关舞动时闭合龙尾’单圈变作三圈样更饱满更长知吴永生原龙灯基础进行改进创新龙灯舞起更加活龙活现见吴永生心灵手巧根第④段龙身’ 色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画第⑤段龙灯舞起生命光会做会舞行艺吴永生次突破学会舞龙灯知吴永生仅父亲里学会扎龙灯会改进龙灯会舞龙灯学绘画尤身卜色 见呈永牛艺
答案： ①锲舍学扎龙灯扎龙头环节吴永生总失败锲舍历年时间终学会娴熟扎龙头②精益求精吴永生龙灯舞起更加活龙活现改良传统技艺③心灵手巧吴永生龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长④艺吴永生扎龙灯仅学绘画学会舞龙灯
答案10．D
11．鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文——鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点必三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
12．供鱼类洄游通水闸坝工水槽
13．喻鱼道作长城生动形象写出鱼道落差突出鱼鱼道艰难
14．含义：生命值敬畏江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护启示示例：追逐利益谋求发展忘生态环境保护球生命敬畏否球生命逐渐消失殆定会带类身灭亡
知识点文章标题作文章结尾作概括文章容分析文章语言特点
解析点评⑴题考查文章容理解理解文章容阅读文章时整体部分整体初读文章解意理解字词读懂句话文章分段纳段意回文章整体进抓住文章容
⑵题考查标题含义作分析文章标题含义方面入手：1分析标题修辞义2分析标题象征义3理解标题双关义4握作者情感出发点
⑶题考查词语赏析解答题关键结合词语处语境弄清词语表述象然综合词义表达效果两方面素进行揣摩
⑷题考查赏析句子力赏析句子结合具体语境修辞语句中重动词形容词描写角度句式特点等角度考虑表述忽略作者情感容阐述
⑸题考查语句含义 理解文章中重词句含义结合具体语境二联系文三紧扣文章中心题文章信息中找出理
10．题考查句子位置分析生命旅程单残酷轮转承接鱼路切断生命行终止句
答案： D
11．题考查文章容分析鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鮭鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
答案： 鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文——鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点必三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
12．题考查文章容分析结合供鱼类洄游通水闸坝工水槽回答
答案： 供鱼类洄游通水闸坝工水槽
13．题考查句子赏析鱼道鱼类长城运喻鱼道作长城 生动形象写出鱼道落差结合年四月鄱阳湖洄游鱼千里迢迢溯水游鱼道赣江游孵卵分析突出鱼) l鱼道艰难
答案： 喻鱼道作长城生动形象写出鱼道落差突出鱼鱼道艰难
14．题考查句子理解阅读启示第问鱼留路指鱼生命值敬畏便懂生命价值懂江河伦理生命布道指江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护第二问道开放性试题答案唯启示围绕保护生态环境谈
答案： 含义：生命值敬畏江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护启示示例：追逐利益谋求发展忘生态环境保护球生命敬畏否球生命逐渐消失殆定会带类身灭亡
15．答案（1）起保全
（2）河害城事急矣禁军力
（3）①院子中积满水样空明澄澈水中水藻交错横原竹柏影子
②钱出逃普通老百姓全动摇谁起守城？
（4）危乱公忘私身先士卒勇谋品质
知识点纳容点概括文章中心文言文断句文言文翻译常文言实词
解析⑴ ①句意：便庭院中散步步：散步漫步
②句意：缺少两样清闲罢：
③句意：苏轼武卫营诣
④句意：终保全座城卒：终终
答案： 起 保全
⑵题考查文言断句句话意思： 河水坏城墙事情紧急禁军姑出力
答案： 河害城事急矣禁军力
⑶题考查文言语句翻译句中重词语：①交横：交错横盖：承接文解释原表示肯定相概’里解释原’ ：句末语气词表判断(盖：原)②皆：谁：宾语前置句
答案： ①院子中积满水样空明澄澈水中水藻交错横原竹柏影子
②钱出逃普通老百姓全动摇谁起守城？
⑷ 题考查分析作者情感概括物形象特点力闲包含作者郁郁志悲凉心境作者政治远抱负贬贬流落黄州心深处愿做闲赏月闲贬闲安慰罢[甲]文表现苏轼安闲适心境流露出作者宦途失意苦闷[乙] 文容题干中已作概括中出苏轼勤政事爱护百姓
答案： 危乱公忘私身先士卒勇谋品质
点评⑴题考查文言实词意义翻译文言实词意义时注意文言词语特殊法通假字词类活词义古异义词时应结合具体语境做出准确判断考题涉词语源教材中选课文求学生应加强教材选入文言文诵读掌握解答根学课文根文做出判断
⑵题考查断句力语句断句时首先理解句子意思弄清句子成分般说谓间谓语宾语补语间应该停顿时注意题干求需断处
⑶题考查文言语句翻译文言文中重句子翻译关键定回原文语境中根文读懂句子整体意思时语句中重实词虚词做准确翻译现代汉语规范翻译容进行适调整达符合现代汉语词造句标准
⑷ 危乱公忘私身先士卒勇谋品质
附参考译文
苏轼调徐州黄河曹村附决堤洪水梁山泊泛滥南清河溢出汇聚徐州城水断涨久泄进城里城墙毁城里富争着逃出城避难苏轼说：果富出城民心定会动摇谁起守城呢？里会决堤水毁城墙 富赶回城中苏轼武卫营卒长出说：河水进城里事情紧迫然禁军暂效力卒长说：太守您尚逃避洪水应该您效力卒长率领士兵着畚锸出营修筑东南方长堤堤坝戏马台起末尾城墙相连雨日夜停没受损城墙三板苏轼天天住城家门入派官吏分城墙处守卫终保卫徐州城请求调发明年役增筑旧城木筑堤岸防水第二次廷意做法
16．答案略
知识点半命题作文
解析分析 题考查半命题作文力记忆中事物代表应该写已发生事情母爱师生情学情怀念某坚信理……降低写作难度提供选材方确定中心进行选材定生活中选择亲身历事件样抒发真情实感容易动心
点评题考查半命题作文力首先抓住题目中关键词语确定写作容范围次立意深刻文章确定明确深刻题表达积极思想传播正量选材精确明运熟悉材料作文样突出真情实感表述明精写作时定根题目特点求突出表现题目关键词语
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安徽省滁州市凤阳县十校联考20222023学年八年级学期语文第次月考试卷
语文积累综合运（35分）
1．默写
（1）常说柔情似水水引发诸遐想牵动情思 ____________ ____________ (郦道元三峡)高山飞泉直江面流露出作者祖国壮丽山河赞美情 ____________ ____________ (李白渡荆门送)滚滚江水牵动着诗绝缕思乡情 ____________ ____________ (欧阳修采桑子·轻舟短棹西湖)水面镜船动觉泛舟湖享悠闲惬意情
（2）数千年中国文化积累丰富深厚修身理念孟子认：富贵淫 ____________ ____________ 谓丈夫曹操龟寿中 ____________ ____________ 表明老益壮强息生态度
答案（1）悬泉瀑布飞漱间怜乡水万里送行舟风水面琉璃滑觉船移
（2）贫贱移威武屈老骥伏枥志千里
知识点理解性默写
解析分析诗文默写求：添字少字二字笔画准确写错字题中容易写错字： 漱 琉 骥
答案：⑴ 悬泉瀑布 飞漱间 怜乡水 万里送行舟 风水面琉璃滑 觉船移 ⑵ 贫贱移 威武屈 老骥伏枥 志千里
点评题考查古诗文名句识记力解答类题目求时学中仅做古诗文名言名句背诵更注重语句默写特关注文句中容易写错字做准确工整完成作答
2．阅读面文字完成题
铜陵铜名yu n铜兴素称中国古铜代铜基里采冶铜历史始商周盛汉唐3000年绵廷断西汉唯铜官六著名梅埂冶唐宋时期铜官场利国监等历代重官方采冶机构均设新中国成立第炉铜水第块铜锭均出铜陵第铜工业基建铜陵铜产业成铜陵具特色优势产业铜陵特色优势文化产业托传统产业发展起
（1）根拼音写出汉字加画线字注音
铜陵（ ） yu n（ ）铜兴 采冶（ ）
（2）文中错字词语 ____________ 正确写法 ____________
（3）文中素称中素意思 ____________ 盛汉唐中盛意思 ____________
（4）请文中画线句子改反问句
答案（1）líng缘y
（2）绵廷断绵延断
（3）兴盛繁盛
（4）示例：铜陵特色优势文化产业难道托传统产业发展起？
知识点常字字音音字字音汉字部首偏旁音形相字字形辨析陈述句反问句变换
解析分析⑴ 题考查汉字字音字形根字词积累铜陵中陵读作Iíngyuán铜兴写作缘铜兴采冶 中冶读作yè
⑵ 题考查汉字字形根字词积累绵廷断中廷应写作绵延断
⑶ 题考查词语含义根词语积累 素称称作意思素意思盛汉唐兴盛汉唐意思中盛意思兴盛
⑷ 题考查句式转换解答时改难道 句末加句号改问号
点评⑴题考查重词语字音字形识记力求学生时教材中涉重字词准确识记加强积累
⑵题考查基础字词字形解答类题型时方面注意时字词基础方面答题时认真审题仔细辨析
⑶题考查词语理解理解词语意思词语义出发理解词语喻义引申义时结合具体语境掌握分析
⑷题考查句式转换句式变换指定语境中 根语言表达需改变句子原意前提句子种句式变换成种句式种题型语序语气语意语境等方面考查学生运恰句式准确表达力
3．运课外阅读积累知识完成题
（1）孩子真该夸奖句回想五年四月刚昆明回沪时期真低洼中半山腰希注意整修养定攀登峰顶
——段话出 ____________ 文中
（2）挪威作家乔斯坦·贾德说苏菲世界中开篇写道14岁女孩苏菲天放学回家收封神秘信信句话句话（ ）
A．里？ B．世界？
C．谁？ D．办？
答案（1）傅雷家书傅聪
（2）C
知识点作品物形象作品典情节傅雷家书
解析分析⑴ 题考查傅雷家书解傅雷家书国文学艺术翻译家傅雷夫19541966年间写孩子傅聪傅敏家信摘编该书优秀青年思想修养读物素质教育典范充满着父爱教子名篇苦心孤诣呕心沥血培养两孩子傅雷傅敏教育先做 成家培养孩子独立思考 材施教等教育思想成功体现傅雷夫妇成中国典范父母选段介绍傅聪演出成功傅雷鼓励
⑵ 题考查名著苏菲世界解苏菲世界挪威作家乔斯坦●贾德创作关西方哲学史长篇说说形式通名哲学导师苏菲女孩传授哲学知识揭示西方哲学史发展历程事开始讲14岁女孩苏菲天放学回家便翻信箱发现里面封信信封写着苏菲收苏菲开信封偌信纸写句话：谁 苏菲奇怪底谁啊 写样聊信苏菲谁问样问题呢 没放心奇怪信谁写没久收第二封信句话：世界 接连收两封信勾起苏菲奇心
点评阅读名著注意积累广泛性注意名著表面知识作者物事知道细节时做笔记做积少成常读常新逐步深化印象做题时心应手
4． 2018年起国家年农历秋分设立中国农民丰收节学校准备开展解中国农民丰收节题活动请参完成列活动务
（1）面位八年级学写丰收节里乡村游作文片段请帮助修改
欢庆丰收节乡村做场农民角农村喜洋洋家乡现代农业科技生态园里水稻现代农业园区稻田里甲稻田颗粒饱满稻穗片金黄丰收节庆祝会舞台搭建乙头崭新收割机字排开农机手开始农民开镰赛做准备着声令鞭炮齐鸣锣鼓阵阵台台收割机田里奔驰穿梭转瞬间沉甸甸稻穗揽入怀中切割脱粒装车气呵成
①甲句画线句搭配语病应改 _____________________
②乙画线句成分残缺语病应 ____________ 添加
（2）右图中国农民丰收节题标识请简洁语言条理介绍图案画面说明寓意
（3）面位学写标语半句桌出半句请根体会理解帮选择妥句
设立农民丰收节____
A．尊敬亿万老农民 B．致敬乡村劳动者
C．致富乡村带头 D．新农村致敬
答案（1）①稻穗颗粒饱满稻田片金黄②农机手正
（2）示例：麦穗国农业代表元素象征着丰收标志中间麦穗演变成丰字造型端庄稳重识性强紧贴丰收节题直观表达出庆丰收喜悦丰收憧憬组成丰字三条线麦芒演变成形成放射状弧线种传播感意体现中国农民丰收节传承农耕文明重作体现崇农重农价值理念
（3）B
知识点图表信息诗歌联成分残缺搭配
解析分析⑴ 题考查病句①误搭配稻穗稻田互换位置②误成分残缺应农机手添加正
⑵ 题考查图案寓意图案圆形中间成熟饱满麦穗预示丰收标志中间麦穗演变成丰字麦穗四周环绕文字面汉字中国农民丰收节面英文寓意：体现中国农民丰收节传承农耕文明重作体现崇农重农价值理念
⑶ 题考查联设立 动词应致敬 农民名词应乡村丰收节名词应劳动者
点评⑴题考查病句辨析修改辨析修改病句般说语法通通二意思三修辞妥妥想快速准确辨析病句时阅读增强语感外应该掌握定方法语感审读法枝干梳理法逻辑分析法
⑵ 题考查图文转换解答时仔细观察材料中出图表找出图表中规律揭示实际问题图文转换属说明文范畴表述程中应注意词准确严密
⑶题考查联联偶修辞写出句子字数相等结构相意义称短语句子表达两相应相意思艺术形式解题时根题干求联特点分析作答
二阅读（55分）
阅读面文章分回答问题
灯王善创新 巧手制龙灯
殷骁 崔艳
①黄山市黄山区太湖畔村民逢年节会舞龙灯祈盼风调雨相传民俗起源唐初期已1300年历史支龙灯队约28组成龙灯般十节者十三节分单龙双龙两种形式
②舞龙套路包括双龙出水双龙戏珠双挖门盘珠外盘珠龙翻身等技法滚花穿花跪舞睡舞击乐锣鼓点走马锣鼓急急风紧锤阴锣四击头等唢呐吹奏曲牌般开门双飞蝴蝶等伴奏曲牌锣鼓配合着表演变化变化……说起舞龙灯称灯王太湖镇二村村民吴永生便滔滔绝老吴擅长制作龙灯敢创新黄山市第五批市级非物质文化遗产——太湖龙灯项目代表性传承
③甲吴永生篾匠出身父亲学会编制日品渐渐迷扎制龙灯乙次年时父亲扎制龙灯吴永生十分着迷着学技法丙太湖龙灯竹篾原材料难做龙头：龙头竹篾韧性求极高篾太硬容易断太软够美观手感握非常重丁开始吴永生总环节失败耗时久差步没想竹篾断真绝戊锲舍加父亲手手指导历年时间吴永生终学会娴熟扎龙头
④精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头缺点灵气尝试竹篾低温火烤合适温度烤竹篾富弹性龙头制作难度降低成功率幅提升时龙身造型饱满更加美观心灵手巧吴永生做二休继续开拓创新：龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长龙身色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画番精雕细琢吴氏龙灯舞起更加活龙活现
⑤龙灯舞起生命光会做会舞行艺吴永生次突破学会舞龙灯精致龙灯伴着铿锵喜庆锣鼓声太湖畔英姿飒爽舞起开心时刻会告奋勇参进家起着笑着充满希迎接新年新气象
⑥年事渐高吴永生正着手培养孙子做龙灯许久吴家新代灯王龙灯制作技艺推新高峰太湖畔舞龙灯俗必代代相传
（选安徽日报 2018年9月7日略改动）
5．文章第③节划分层次正确应该（ ）
A．甲乙丙丁戊
B．甲乙丙丁 戊
C．甲乙丙 丁戊
D．甲乙丙丁戊
6．第②段写什容？结构什作？
7．文章第④段指什？
8．龙灯舞起更加活龙活现吴永生做精雕细琢？请结合文章简概括
9．结合文章容说说吴永生身品质优点值学
答案5．B
6．章第②段介绍舞龙套路技法伴奏锣鼓点曲牌太湖龙灯项目代表性传承——吴永生结构具承启作承接文舞龙灯引出文吴永生描写
7．传统技艺做出龙头缺点灵气
8．①改进龙头制作工艺降低难度提高成功率②龙身造型饱满更加美观③龙嘴添加竹篾机关闭合④龙尾单圈变作三圈更饱满更长⑤学绘画龙身彩龙身色彩更鲜艳
9．①锲舍学扎龙灯扎龙头环节吴永生总失败锲舍历年时间终学会娴熟扎龙头②精益求精吴永生龙灯舞起更加活龙活现改良传统技艺③心灵手巧吴永生龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长④艺吴永生扎龙灯仅学绘画学会舞龙灯
知识点文章开头作文章段落层次概括文章容概括理解文中物形象
解析点评⑴题考查文章容理解理解文章容阅读文章时整体部分整体初读文章解意理解字词读懂句话文章分段纳段意回文章整体进抓住文章容
⑵题考查句段作分析句段作需关注两点：句段处位置分析二句子表达容分析
⑶题考查代词指代容般情况考查前指代词代词指代容原文前面出现作答
⑷题考查概括文章容力解决类题目首先浏览全文明确段落（语句）容时意思相段落（语句）合起抓住概括文章中重段落（关键语句）简洁准确概括
⑸题考查物形象分析解答题关键解文章容找出描写物语句相关事件然结合具体容分析
5．题考查文章层次划分甲：总写吴永生学会竹篾编日品迷扎龙灯乙：回忆次年吴永生着父亲学扎龙灯丙：介绍龙灯制作难度极高龙头竹篾求丁：讲述吴永生制作龙头块屡遭失败戊：讲述吴永生努力终学会扎龙头根容知甲句式概述乙丙丁讲述吴永生学扎龙头程戊交代学龙灯结果层次划分： [甲] [乙] [丙] [丁] [戊]
答案：B
6．题考查句段作容：根第②段舞龙套路包括双龙出水技法滚花穿花击乐锣鼓点走马锣鼓唢呐吹奏曲牌般 开称灯王’ 太湖镇二村村民吴永生便滔滔绝太湖龙灯项目代表性传承知段介绍舞龙套路技法唢呐吹奏曲牌太湖龙灯项目代表性传承吴永生 作：根第①段逢年节会舞龙灯祈盼风调雨相传民俗起源唐初期第③段吴永生篾匠出身父亲学会编制日品渐渐迷扎制龙灯知段前部分容文舞龙相关部分介绍吴永生文相关段起着承启渡作承接文 舞龙民俗介绍引出文吴永生介绍
答案： 章第②段介绍舞龙套路技法伴奏锣鼓点曲牌太湖龙灯项目代表性传承——吴永生结构具承启作承接文舞龙灯引出文吴永生描写
7．题考查文章容理解定位文章第④段句子尝试竹篾低温火烤根前文精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头’ 缺点灵气尝试竹篾低温火烤知指传统技艺做出龙头缺点灵气
答案： 传统技艺做出龙头缺点灵气
8．题考查文章信息筛选根文章第④段尝试竹篾低温火烤合适温度烤竹篾富弹性龙头’ 制作难度降低成功率幅提升知吴永生改进龙头 制作工艺降低难度提高成功率根文章第④段时龙身造型饱满更加美观知改进龙身造型更加饱满美观根文章第④段龙嘴’ 添加竹篾机关舞动时闭合知吴永生龙嘴增加机关闭合根文章第④段龙尾’单圈变作三圈样更饱满更长知吴永生龙尾 单圈变三圈更饱满更长根文章第④段龙身’色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画番精雕细琢吴氏龙灯舞起更加活龙活现知吴永生学绘画龙身色龙身色彩更鲜艳
答案： ①改进龙头制作工艺降低难度提高成功率②龙身造型饱满更加美观③龙嘴添加竹篾机关闭合④龙尾单圈变作三圈更饱满更长⑤学绘画龙身彩龙身色彩更鲜艳
9．题考查物形象分析根第③段开始吴永生总环节失败耗时久差步没想竹篾断真绝锲舍加父亲手手指导历年时间吴永生终学会娴熟扎龙头’ 知吴永生面次失败然锲舍学研究出锲舍恒心毅力根第④段精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头缺点灵气吴氏龙灯舞起更加活龙活现知吴永生龙灯舞起更活龙活现龙头龙嘴龙身龙尾进行改进学绘画龙身 色见吴永生精益求精根第④段龙嘴’ 添加竹篾机关舞动时闭合龙尾’单圈变作三圈样更饱满更长知吴永生原龙灯基础进行改进创新龙灯舞起更加活龙活现见吴永生心灵手巧根第④段龙身’ 色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画第⑤段龙灯舞起生命光会做会舞行艺吴永生次突破学会舞龙灯知吴永生仅父亲里学会扎龙灯会改进龙灯会舞龙灯学绘画尤身卜色 见呈永牛艺
答案： ①锲舍学扎龙灯扎龙头环节吴永生总失败锲舍历年时间终学会娴熟扎龙头②精益求精吴永生龙灯舞起更加活龙活现改良传统技艺③心灵手巧吴永生龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长④艺吴永生扎龙灯仅学绘画学会舞龙灯
阅读
鱼路
傅菲
①稀树草原角马迁徙阿拉斯加鲑鱼洄游喜马拉雅山脉蓑羽鹤迁徙动物界三篇悲壮史诗角马路蹄鲑鱼路身子扭动里蓑羽鹤路翅膀颤动中
②条路坦
③水库里江河里见鱼悠游总觉鱼活隐居第次知道鱼活艰难信江茶亭水坝
④水坝高20余米蓄水灌溉发电水坝边水电站附属房开着家餐馆吃信江野生鱼招牌生意火爆十余年前四月吃次正傍晚夕阳欲坠河风见村民扛着竹杈岸泄洪口走竹杈麻绳挂着铁钩说坝底钩鱼晚钩百斤呢原鱼开始洄游泄洪口跳跳筋疲力便会浮水面
⑤什鱼留条水道鱼游产卵呢开餐馆说鱼道建条鱼道百万元谁舍投入钱？说怪信江里鳜鱼河鳗绝迹法洄游法产卵信江特鱼种莿耙鱼白鳞军鱼信江鳗汪公头难见否鱼道关呢？知
⑥供鱼类洄游通水闸坝工水槽鱼道鱼类溯性雨燕逆风飞真正见识鱼道峡江水利枢纽工程该工程处赣江中游峡江老县城巴邱镇年初夏鱼道惊呆鱼道位游右岸进口槽身出口诱鱼补水系统组成鱼道结构形式分池式鱼道槽式鱼道两类峡江鱼道设计员结合工程形条件游水位变化范围等特点采取横隔板式竖缝式鱼道鱼设施设计保证春夏鱼季节鱼类溯游繁衍需兼顾季节鱼需槽身横断面矩形隔板水槽游水位差分成干梯级板设鱼孔鱼道全长1600米宽3米总落差12米
⑦站坝底鱼道鱼类长城年四月鄱阳湖洄游鱼千里迢迢溯水游鱼道赣江游孵卵
⑧水路鱼路水河床流淌河床会曲折蜿蜒会起伏跌宕甲河床跌宕鱼路艰险站鱼道边观察台想起茶亭水坝泄洪口乙时钩鱼村民鱼跳闸口信江奔泻哗哗水声震耳欲聋喷出水花十米远水珠跳溅丙坝底岩石刀削般嶙峋十斤重草鱼迎着水花跳水刷继续跳鱼落岩石鱼身断裂跳筋疲力鱼浮漩涡里村民钩子钩走鱼路切断生命行终止丁鱼回家路着赴死决心
⑨天空中没鸟路天空？江河中没鱼路江河？
⑩鱼留条畅路吧江河仅仅哺育麦子稻谷野草杂木养育繁衍水中生灵鱼留路便懂生命价值懂江河伦理生命布道
（光明日报2018年08月24日 15版）
10．面句子出原文文中位置应该（ ）
生命旅程单残酷轮转
A甲 B乙 C丙 D丁
11．文章题鱼路开篇角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙 动物界三篇悲壮史诗写起什处？
12．鱼道什？请文中语句回答
13．文章第⑦段画线句什修辞手法？什作？
14．试分析文章结尾段句话含义谈谈启示
答案10．D
11．鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文——鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点必三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
12．供鱼类洄游通水闸坝工水槽
13．喻鱼道作长城生动形象写出鱼道落差突出鱼鱼道艰难
14．含义：生命值敬畏江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护启示示例：追逐利益谋求发展忘生态环境保护球生命敬畏否球生命逐渐消失殆定会带类身灭亡
知识点文章标题作文章结尾作概括文章容分析文章语言特点
解析点评⑴题考查文章容理解理解文章容阅读文章时整体部分整体初读文章解意理解字词读懂句话文章分段纳段意回文章整体进抓住文章容
⑵题考查标题含义作分析文章标题含义方面入手：1分析标题修辞义2分析标题象征义3理解标题双关义4握作者情感出发点
⑶题考查词语赏析解答题关键结合词语处语境弄清词语表述象然综合词义表达效果两方面素进行揣摩
⑷题考查赏析句子力赏析句子结合具体语境修辞语句中重动词形容词描写角度句式特点等角度考虑表述忽略作者情感容阐述
⑸题考查语句含义 理解文章中重词句含义结合具体语境二联系文三紧扣文章中心题文章信息中找出理
10．题考查句子位置分析生命旅程单残酷轮转承接鱼路切断生命行终止句
答案： D
11．题考查文章容分析鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鮭鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
答案： 鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文——鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点必三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
12．题考查文章容分析结合供鱼类洄游通水闸坝工水槽回答
答案： 供鱼类洄游通水闸坝工水槽
13．题考查句子赏析鱼道鱼类长城运喻鱼道作长城 生动形象写出鱼道落差结合年四月鄱阳湖洄游鱼千里迢迢溯水游鱼道赣江游孵卵分析突出鱼) l鱼道艰难
答案： 喻鱼道作长城生动形象写出鱼道落差突出鱼鱼道艰难
14．题考查句子理解阅读启示第问鱼留路指鱼生命值敬畏便懂生命价值懂江河伦理生命布道指江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护第二问道开放性试题答案唯启示围绕保护生态环境谈
答案： 含义：生命值敬畏江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护启示示例：追逐利益谋求发展忘生态环境保护球生命敬畏否球生命逐渐消失殆定会带类身灭亡
15．阅读
甲元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念乐者遂承天寺寻张怀民怀民未寝相步中庭庭积水空明水中藻柠交横盖竹柏影夜月？处竹柏？少闲吾两者耳
（苏轼记承天寺夜游)
乙徙知徐州河决曹村泛梁山泊溢南清河汇城城败富民争出避水轼曰：富民出民皆动摇吾谁守？吾水决败城驱复入轼诣武卫营呼卒长曰：河害城事急矣禁军力卒长曰：太守犹避涂潦①吾侪效命率徒持畚锸②出筑东南长堤首起戏马台尾属城轼庐家入官吏分堵③守卒全城复请调岁夫增筑城木岸虞水廷
（节选宋史·苏轼传)
注①涂潦：泥沼雨水②畚锸běn chā：箕畚铁锹③堵：古墙体单位长高丈堵
（1）解释加点词意思
相步中庭
少闲吾两者耳
轼诣武卫营
卒全城
（2）斜线（）文中画波浪线句子断句限两处
河 害 城 事 急 矣 禁 军 力
（3）（题应考点）文中画横线句子翻译成现代汉语
①庭积水空明水中藻荐交横盖竹柏影
②富民出民皆动摇吾谁守？
（4）乙文记述苏轼率领官兵抗洪筑堤保城安民事迹表现样精神品质？
答案（1）起保全
（2）河害城事急矣禁军力
（3）①院子中积满水样空明澄澈水中水藻交错横原竹柏影子
②钱出逃普通老百姓全动摇谁起守城？
（4）危乱公忘私身先士卒勇谋品质
知识点纳容点概括文章中心文言文断句文言文翻译常文言实词
解析⑴ ①句意：便庭院中散步步：散步漫步
②句意：缺少两样清闲罢：
③句意：苏轼武卫营诣
④句意：终保全座城卒：终终
答案： 起 保全
⑵题考查文言断句句话意思： 河水坏城墙事情紧急禁军姑出力
答案： 河害城事急矣禁军力
⑶题考查文言语句翻译句中重词语：①交横：交错横盖：承接文解释原表示肯定相概’里解释原’ ：句末语气词表判断(盖：原)②皆：谁：宾语前置句
答案： ①院子中积满水样空明澄澈水中水藻交错横原竹柏影子
②钱出逃普通老百姓全动摇谁起守城？
⑷ 题考查分析作者情感概括物形象特点力闲包含作者郁郁志悲凉心境作者政治远抱负贬贬流落黄州心深处愿做闲赏月闲贬闲安慰罢[甲]文表现苏轼安闲适心境流露出作者宦途失意苦闷[乙] 文容题干中已作概括中出苏轼勤政事爱护百姓
答案： 危乱公忘私身先士卒勇谋品质
点评⑴题考查文言实词意义翻译文言实词意义时注意文言词语特殊法通假字词类活词义古异义词时应结合具体语境做出准确判断考题涉词语源教材中选课文求学生应加强教材选入文言文诵读掌握解答根学课文根文做出判断
⑵题考查断句力语句断句时首先理解句子意思弄清句子成分般说谓间谓语宾语补语间应该停顿时注意题干求需断处
⑶题考查文言语句翻译文言文中重句子翻译关键定回原文语境中根文读懂句子整体意思时语句中重实词虚词做准确翻译现代汉语规范翻译容进行适调整达符合现代汉语词造句标准
⑷ 危乱公忘私身先士卒勇谋品质
附参考译文
苏轼调徐州黄河曹村附决堤洪水梁山泊泛滥南清河溢出汇聚徐州城水断涨久泄进城里城墙毁城里富争着逃出城避难苏轼说：果富出城民心定会动摇谁起守城呢？里会决堤水毁城墙 富赶回城中苏轼武卫营卒长出说：河水进城里事情紧迫然禁军暂效力卒长说：太守您尚逃避洪水应该您效力卒长率领士兵着畚锸出营修筑东南方长堤堤坝戏马台起末尾城墙相连雨日夜停没受损城墙三板苏轼天天住城家门入派官吏分城墙处守卫终保卫徐州城请求调发明年役增筑旧城木筑堤岸防水第二次廷意做法
三写作（55分）
16．请记忆中▲题目写篇少600字文章
提示求请选择词语题目补充完整胆选择驾驭文体进行写作文中出现真实名校名名等抄袭良行请搬文章
答案略
知识点半命题作文
解析分析 题考查半命题作文力记忆中事物代表应该写已发生事情母爱师生情学情怀念某坚信理……降低写作难度提供选材方确定中心进行选材定生活中选择亲身历事件样抒发真情实感容易动心
点评题考查半命题作文力首先抓住题目中关键词语确定写作容范围次立意深刻文章确定明确深刻题表达积极思想传播正量选材精确明运熟悉材料作文样突出真情实感表述明精写作时定根题目特点求突出表现题目关键词语
安徽省滁州市凤阳县十校联考20222023学年八年级学期语文第次月考试卷
语文积累综合运（35分）
1．默写
（1）常说柔情似水水引发诸遐想牵动情思 ____________ ____________ (郦道元三峡)高山飞泉直江面流露出作者祖国壮丽山河赞美情 ____________ ____________ (李白渡荆门送)滚滚江水牵动着诗绝缕思乡情 ____________ ____________ (欧阳修采桑子·轻舟短棹西湖)水面镜船动觉泛舟湖享悠闲惬意情
（2）数千年中国文化积累丰富深厚修身理念孟子认：富贵淫 ____________ ____________ 谓丈夫曹操龟寿中 ____________ ____________ 表明老益壮强息生态度
2．阅读面文字完成题
铜陵铜名yu n铜兴素称中国古铜代铜基里采冶铜历史始商周盛汉唐3000年绵廷断西汉唯铜官六著名梅埂冶唐宋时期铜官场利国监等历代重官方采冶机构均设新中国成立第炉铜水第块铜锭均出铜陵第铜工业基建铜陵铜产业成铜陵具特色优势产业铜陵特色优势文化产业托传统产业发展起
（1）根拼音写出汉字加画线字注音
铜陵（ ） yu n（ ）铜兴 采冶（ ）
（2）文中错字词语 ____________ 正确写法 ____________
（3）文中素称中素意思 ____________ 盛汉唐中盛意思 ____________
（4）请文中画线句子改反问句
3．运课外阅读积累知识完成题
（1）孩子真该夸奖句回想五年四月刚昆明回沪时期真低洼中半山腰希注意整修养定攀登峰顶
——段话出 ____________ 文中
（2）挪威作家乔斯坦·贾德说苏菲世界中开篇写道14岁女孩苏菲天放学回家收封神秘信信句话句话（ ）
A．里？ B．世界？
C．谁？ D．办？
4． 2018年起国家年农历秋分设立中国农民丰收节学校准备开展解中国农民丰收节题活动请参完成列活动务
（1）面位八年级学写丰收节里乡村游作文片段请帮助修改
欢庆丰收节乡村做场农民角农村喜洋洋家乡现代农业科技生态园里水稻现代农业园区稻田里甲稻田颗粒饱满稻穗片金黄丰收节庆祝会舞台搭建乙头崭新收割机字排开农机手开始农民开镰赛做准备着声令鞭炮齐鸣锣鼓阵阵台台收割机田里奔驰穿梭转瞬间沉甸甸稻穗揽入怀中切割脱粒装车气呵成
①甲句画线句搭配语病应改 _____________________
②乙画线句成分残缺语病应 ____________ 添加
（2）右图中国农民丰收节题标识请简洁语言条理介绍图案画面说明寓意
（3）面位学写标语半句桌出半句请根体会理解帮选择妥句
设立农民丰收节____
A．尊敬亿万老农民 B．致敬乡村劳动者
C．致富乡村带头 D．新农村致敬
二阅读（55分）
阅读面文章分回答问题
灯王善创新 巧手制龙灯
殷骁 崔艳
①黄山市黄山区太湖畔村民逢年节会舞龙灯祈盼风调雨相传民俗起源唐初期已1300年历史支龙灯队约28组成龙灯般十节者十三节分单龙双龙两种形式
②舞龙套路包括双龙出水双龙戏珠双挖门盘珠外盘珠龙翻身等技法滚花穿花跪舞睡舞击乐锣鼓点走马锣鼓急急风紧锤阴锣四击头等唢呐吹奏曲牌般开门双飞蝴蝶等伴奏曲牌锣鼓配合着表演变化变化……说起舞龙灯称灯王太湖镇二村村民吴永生便滔滔绝老吴擅长制作龙灯敢创新黄山市第五批市级非物质文化遗产——太湖龙灯项目代表性传承
③甲吴永生篾匠出身父亲学会编制日品渐渐迷扎制龙灯乙次年时父亲扎制龙灯吴永生十分着迷着学技法丙太湖龙灯竹篾原材料难做龙头：龙头竹篾韧性求极高篾太硬容易断太软够美观手感握非常重丁开始吴永生总环节失败耗时久差步没想竹篾断真绝戊锲舍加父亲手手指导历年时间吴永生终学会娴熟扎龙头
④精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头缺点灵气尝试竹篾低温火烤合适温度烤竹篾富弹性龙头制作难度降低成功率幅提升时龙身造型饱满更加美观心灵手巧吴永生做二休继续开拓创新：龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长龙身色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画番精雕细琢吴氏龙灯舞起更加活龙活现
⑤龙灯舞起生命光会做会舞行艺吴永生次突破学会舞龙灯精致龙灯伴着铿锵喜庆锣鼓声太湖畔英姿飒爽舞起开心时刻会告奋勇参进家起着笑着充满希迎接新年新气象
⑥年事渐高吴永生正着手培养孙子做龙灯许久吴家新代灯王龙灯制作技艺推新高峰太湖畔舞龙灯俗必代代相传
（选安徽日报 2018年9月7日略改动）
5．文章第③节划分层次正确应该（ ）
A．甲乙丙丁戊
B．甲乙丙丁 戊
C．甲乙丙 丁戊
D．甲乙丙丁戊
6．第②段写什容？结构什作？
7．文章第④段指什？
8．龙灯舞起更加活龙活现吴永生做精雕细琢？请结合文章简概括
9．结合文章容说说吴永生身品质优点值学
阅读
鱼路
傅菲
①稀树草原角马迁徙阿拉斯加鲑鱼洄游喜马拉雅山脉蓑羽鹤迁徙动物界三篇悲壮史诗角马路蹄鲑鱼路身子扭动里蓑羽鹤路翅膀颤动中
②条路坦
③水库里江河里见鱼悠游总觉鱼活隐居第次知道鱼活艰难信江茶亭水坝
④水坝高20余米蓄水灌溉发电水坝边水电站附属房开着家餐馆吃信江野生鱼招牌生意火爆十余年前四月吃次正傍晚夕阳欲坠河风见村民扛着竹杈岸泄洪口走竹杈麻绳挂着铁钩说坝底钩鱼晚钩百斤呢原鱼开始洄游泄洪口跳跳筋疲力便会浮水面
⑤什鱼留条水道鱼游产卵呢开餐馆说鱼道建条鱼道百万元谁舍投入钱？说怪信江里鳜鱼河鳗绝迹法洄游法产卵信江特鱼种莿耙鱼白鳞军鱼信江鳗汪公头难见否鱼道关呢？知
⑥供鱼类洄游通水闸坝工水槽鱼道鱼类溯性雨燕逆风飞真正见识鱼道峡江水利枢纽工程该工程处赣江中游峡江老县城巴邱镇年初夏鱼道惊呆鱼道位游右岸进口槽身出口诱鱼补水系统组成鱼道结构形式分池式鱼道槽式鱼道两类峡江鱼道设计员结合工程形条件游水位变化范围等特点采取横隔板式竖缝式鱼道鱼设施设计保证春夏鱼季节鱼类溯游繁衍需兼顾季节鱼需槽身横断面矩形隔板水槽游水位差分成干梯级板设鱼孔鱼道全长1600米宽3米总落差12米
⑦站坝底鱼道鱼类长城年四月鄱阳湖洄游鱼千里迢迢溯水游鱼道赣江游孵卵
⑧水路鱼路水河床流淌河床会曲折蜿蜒会起伏跌宕甲河床跌宕鱼路艰险站鱼道边观察台想起茶亭水坝泄洪口乙时钩鱼村民鱼跳闸口信江奔泻哗哗水声震耳欲聋喷出水花十米远水珠跳溅丙坝底岩石刀削般嶙峋十斤重草鱼迎着水花跳水刷继续跳鱼落岩石鱼身断裂跳筋疲力鱼浮漩涡里村民钩子钩走鱼路切断生命行终止丁鱼回家路着赴死决心
⑨天空中没鸟路天空？江河中没鱼路江河？
⑩鱼留条畅路吧江河仅仅哺育麦子稻谷野草杂木养育繁衍水中生灵鱼留路便懂生命价值懂江河伦理生命布道
（光明日报2018年08月24日 15版）
10．面句子出原文文中位置应该（ ）
生命旅程单残酷轮转
A甲 B乙 C丙 D丁
11．文章题鱼路开篇角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙 动物界三篇悲壮史诗写起什处？
12．鱼道什？请文中语句回答
13．文章第⑦段画线句什修辞手法？什作？
14．试分析文章结尾段句话含义谈谈启示
15．阅读
甲元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念乐者遂承天寺寻张怀民怀民未寝相步中庭庭积水空明水中藻柠交横盖竹柏影夜月？处竹柏？少闲吾两者耳
（苏轼记承天寺夜游)
乙徙知徐州河决曹村泛梁山泊溢南清河汇城城败富民争出避水轼曰：富民出民皆动摇吾谁守？吾水决败城驱复入轼诣武卫营呼卒长曰：河害城事急矣禁军力卒长曰：太守犹避涂潦①吾侪效命率徒持畚锸②出筑东南长堤首起戏马台尾属城轼庐家入官吏分堵③守卒全城复请调岁夫增筑城木岸虞水廷
（节选宋史·苏轼传)
注①涂潦：泥沼雨水②畚锸běn chā：箕畚铁锹③堵：古墙体单位长高丈堵
（1）解释加点词意思
相步中庭
少闲吾两者耳
轼诣武卫营
卒全城
（2）斜线（）文中画波浪线句子断句限两处
河 害 城 事 急 矣 禁 军 力
（3）（题应考点）文中画横线句子翻译成现代汉语
①庭积水空明水中藻荐交横盖竹柏影
②富民出民皆动摇吾谁守？
（4）乙文记述苏轼率领官兵抗洪筑堤保城安民事迹表现样精神品质？
三写作（55分）
16．请记忆中▲题目写篇少600字文章
提示求请选择词语题目补充完整胆选择驾驭文体进行写作文中出现真实名校名名等抄袭良行请搬文章
答案解析部分
1．答案（1）悬泉瀑布飞漱间怜乡水万里送行舟风水面琉璃滑觉船移
（2）贫贱移威武屈老骥伏枥志千里
知识点理解性默写
解析分析诗文默写求：添字少字二字笔画准确写错字题中容易写错字： 漱 琉 骥
答案：⑴ 悬泉瀑布 飞漱间 怜乡水 万里送行舟 风水面琉璃滑 觉船移 ⑵ 贫贱移 威武屈 老骥伏枥 志千里
点评题考查古诗文名句识记力解答类题目求时学中仅做古诗文名言名句背诵更注重语句默写特关注文句中容易写错字做准确工整完成作答
2．答案（1）líng缘y
（2）绵廷断绵延断
（3）兴盛繁盛
（4）示例：铜陵特色优势文化产业难道托传统产业发展起？
知识点常字字音音字字音汉字部首偏旁音形相字字形辨析陈述句反问句变换
解析分析⑴ 题考查汉字字音字形根字词积累铜陵中陵读作Iíngyuán铜兴写作缘铜兴采冶 中冶读作yè
⑵ 题考查汉字字形根字词积累绵廷断中廷应写作绵延断
⑶ 题考查词语含义根词语积累 素称称作意思素意思盛汉唐兴盛汉唐意思中盛意思兴盛
⑷ 题考查句式转换解答时改难道 句末加句号改问号
点评⑴题考查重词语字音字形识记力求学生时教材中涉重字词准确识记加强积累
⑵题考查基础字词字形解答类题型时方面注意时字词基础方面答题时认真审题仔细辨析
⑶题考查词语理解理解词语意思词语义出发理解词语喻义引申义时结合具体语境掌握分析
⑷题考查句式转换句式变换指定语境中 根语言表达需改变句子原意前提句子种句式变换成种句式种题型语序语气语意语境等方面考查学生运恰句式准确表达力
3．答案（1）傅雷家书傅聪
（2）C
知识点作品物形象作品典情节傅雷家书
解析分析⑴ 题考查傅雷家书解傅雷家书国文学艺术翻译家傅雷夫19541966年间写孩子傅聪傅敏家信摘编该书优秀青年思想修养读物素质教育典范充满着父爱教子名篇苦心孤诣呕心沥血培养两孩子傅雷傅敏教育先做 成家培养孩子独立思考 材施教等教育思想成功体现傅雷夫妇成中国典范父母选段介绍傅聪演出成功傅雷鼓励
⑵ 题考查名著苏菲世界解苏菲世界挪威作家乔斯坦●贾德创作关西方哲学史长篇说说形式通名哲学导师苏菲女孩传授哲学知识揭示西方哲学史发展历程事开始讲14岁女孩苏菲天放学回家便翻信箱发现里面封信信封写着苏菲收苏菲开信封偌信纸写句话：谁 苏菲奇怪底谁啊 写样聊信苏菲谁问样问题呢 没放心奇怪信谁写没久收第二封信句话：世界 接连收两封信勾起苏菲奇心
点评阅读名著注意积累广泛性注意名著表面知识作者物事知道细节时做笔记做积少成常读常新逐步深化印象做题时心应手
4．答案（1）①稻穗颗粒饱满稻田片金黄②农机手正
（2）示例：麦穗国农业代表元素象征着丰收标志中间麦穗演变成丰字造型端庄稳重识性强紧贴丰收节题直观表达出庆丰收喜悦丰收憧憬组成丰字三条线麦芒演变成形成放射状弧线种传播感意体现中国农民丰收节传承农耕文明重作体现崇农重农价值理念
（3）B
知识点图表信息诗歌联成分残缺搭配
解析分析⑴ 题考查病句①误搭配稻穗稻田互换位置②误成分残缺应农机手添加正
⑵ 题考查图案寓意图案圆形中间成熟饱满麦穗预示丰收标志中间麦穗演变成丰字麦穗四周环绕文字面汉字中国农民丰收节面英文寓意：体现中国农民丰收节传承农耕文明重作体现崇农重农价值理念
⑶ 题考查联设立 动词应致敬 农民名词应乡村丰收节名词应劳动者
点评⑴题考查病句辨析修改辨析修改病句般说语法通通二意思三修辞妥妥想快速准确辨析病句时阅读增强语感外应该掌握定方法语感审读法枝干梳理法逻辑分析法
⑵ 题考查图文转换解答时仔细观察材料中出图表找出图表中规律揭示实际问题图文转换属说明文范畴表述程中应注意词准确严密
⑶题考查联联偶修辞写出句子字数相等结构相意义称短语句子表达两相应相意思艺术形式解题时根题干求联特点分析作答
答案5．B
6．章第②段介绍舞龙套路技法伴奏锣鼓点曲牌太湖龙灯项目代表性传承——吴永生结构具承启作承接文舞龙灯引出文吴永生描写
7．传统技艺做出龙头缺点灵气
8．①改进龙头制作工艺降低难度提高成功率②龙身造型饱满更加美观③龙嘴添加竹篾机关闭合④龙尾单圈变作三圈更饱满更长⑤学绘画龙身彩龙身色彩更鲜艳
9．①锲舍学扎龙灯扎龙头环节吴永生总失败锲舍历年时间终学会娴熟扎龙头②精益求精吴永生龙灯舞起更加活龙活现改良传统技艺③心灵手巧吴永生龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长④艺吴永生扎龙灯仅学绘画学会舞龙灯
知识点文章开头作文章段落层次概括文章容概括理解文中物形象
解析点评⑴题考查文章容理解理解文章容阅读文章时整体部分整体初读文章解意理解字词读懂句话文章分段纳段意回文章整体进抓住文章容
⑵题考查句段作分析句段作需关注两点：句段处位置分析二句子表达容分析
⑶题考查代词指代容般情况考查前指代词代词指代容原文前面出现作答
⑷题考查概括文章容力解决类题目首先浏览全文明确段落（语句）容时意思相段落（语句）合起抓住概括文章中重段落（关键语句）简洁准确概括
⑸题考查物形象分析解答题关键解文章容找出描写物语句相关事件然结合具体容分析
5．题考查文章层次划分甲：总写吴永生学会竹篾编日品迷扎龙灯乙：回忆次年吴永生着父亲学扎龙灯丙：介绍龙灯制作难度极高龙头竹篾求丁：讲述吴永生制作龙头块屡遭失败戊：讲述吴永生努力终学会扎龙头根容知甲句式概述乙丙丁讲述吴永生学扎龙头程戊交代学龙灯结果层次划分： [甲] [乙] [丙] [丁] [戊]
答案：B
6．题考查句段作容：根第②段舞龙套路包括双龙出水技法滚花穿花击乐锣鼓点走马锣鼓唢呐吹奏曲牌般 开称灯王’ 太湖镇二村村民吴永生便滔滔绝太湖龙灯项目代表性传承知段介绍舞龙套路技法唢呐吹奏曲牌太湖龙灯项目代表性传承吴永生 作：根第①段逢年节会舞龙灯祈盼风调雨相传民俗起源唐初期第③段吴永生篾匠出身父亲学会编制日品渐渐迷扎制龙灯知段前部分容文舞龙相关部分介绍吴永生文相关段起着承启渡作承接文 舞龙民俗介绍引出文吴永生介绍
答案： 章第②段介绍舞龙套路技法伴奏锣鼓点曲牌太湖龙灯项目代表性传承——吴永生结构具承启作承接文舞龙灯引出文吴永生描写
7．题考查文章容理解定位文章第④段句子尝试竹篾低温火烤根前文精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头’ 缺点灵气尝试竹篾低温火烤知指传统技艺做出龙头缺点灵气
答案： 传统技艺做出龙头缺点灵气
8．题考查文章信息筛选根文章第④段尝试竹篾低温火烤合适温度烤竹篾富弹性龙头’ 制作难度降低成功率幅提升知吴永生改进龙头 制作工艺降低难度提高成功率根文章第④段时龙身造型饱满更加美观知改进龙身造型更加饱满美观根文章第④段龙嘴’ 添加竹篾机关舞动时闭合知吴永生龙嘴增加机关闭合根文章第④段龙尾’单圈变作三圈样更饱满更长知吴永生龙尾 单圈变三圈更饱满更长根文章第④段龙身’色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画番精雕细琢吴氏龙灯舞起更加活龙活现知吴永生学绘画龙身色龙身色彩更鲜艳
答案： ①改进龙头制作工艺降低难度提高成功率②龙身造型饱满更加美观③龙嘴添加竹篾机关闭合④龙尾单圈变作三圈更饱满更长⑤学绘画龙身彩龙身色彩更鲜艳
9．题考查物形象分析根第③段开始吴永生总环节失败耗时久差步没想竹篾断真绝锲舍加父亲手手指导历年时间吴永生终学会娴熟扎龙头’ 知吴永生面次失败然锲舍学研究出锲舍恒心毅力根第④段精益求精吴永生觉传统技艺做出龙头缺点灵气吴氏龙灯舞起更加活龙活现知吴永生龙灯舞起更活龙活现龙头龙嘴龙身龙尾进行改进学绘画龙身 色见吴永生精益求精根第④段龙嘴’ 添加竹篾机关舞动时闭合龙尾’单圈变作三圈样更饱满更长知吴永生原龙灯基础进行改进创新龙灯舞起更加活龙活现见吴永生心灵手巧根第④段龙身’ 色彩更鲜艳美术零基础吴永生特意花两年学绘画第⑤段龙灯舞起生命光会做会舞行艺吴永生次突破学会舞龙灯知吴永生仅父亲里学会扎龙灯会改进龙灯会舞龙灯学绘画尤身卜色 见呈永牛艺
答案： ①锲舍学扎龙灯扎龙头环节吴永生总失败锲舍历年时间终学会娴熟扎龙头②精益求精吴永生龙灯舞起更加活龙活现改良传统技艺③心灵手巧吴永生龙嘴添加竹篾机关舞动时闭合龙尾单圈变作三圈样更饱满更长④艺吴永生扎龙灯仅学绘画学会舞龙灯
答案10．D
11．鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文——鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点必三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
12．供鱼类洄游通水闸坝工水槽
13．喻鱼道作长城生动形象写出鱼道落差突出鱼鱼道艰难
14．含义：生命值敬畏江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护启示示例：追逐利益谋求发展忘生态环境保护球生命敬畏否球生命逐渐消失殆定会带类身灭亡
知识点文章标题作文章结尾作概括文章容分析文章语言特点
解析点评⑴题考查文章容理解理解文章容阅读文章时整体部分整体初读文章解意理解字词读懂句话文章分段纳段意回文章整体进抓住文章容
⑵题考查标题含义作分析文章标题含义方面入手：1分析标题修辞义2分析标题象征义3理解标题双关义4握作者情感出发点
⑶题考查词语赏析解答题关键结合词语处语境弄清词语表述象然综合词义表达效果两方面素进行揣摩
⑷题考查赏析句子力赏析句子结合具体语境修辞语句中重动词形容词描写角度句式特点等角度考虑表述忽略作者情感容阐述
⑸题考查语句含义 理解文章中重词句含义结合具体语境二联系文三紧扣文章中心题文章信息中找出理
10．题考查句子位置分析生命旅程单残酷轮转承接鱼路切断生命行终止句
答案： D
11．题考查文章容分析鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鮭鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
答案： 鱼水中游路什样般熟悉角马迁徙鲑鱼洄游蓑羽鹤迁徙动物界三悲壮史诗早已电视见识引入正文——鱼路进行介绍容易般读者理解时动物界三悲壮史诗鱼路突出鱼路点必三悲壮史诗逊色引起读者注意思考激发读者阅读兴趣
12．题考查文章容分析结合供鱼类洄游通水闸坝工水槽回答
答案： 供鱼类洄游通水闸坝工水槽
13．题考查句子赏析鱼道鱼类长城运喻鱼道作长城 生动形象写出鱼道落差结合年四月鄱阳湖洄游鱼千里迢迢溯水游鱼道赣江游孵卵分析突出鱼) l鱼道艰难
答案： 喻鱼道作长城生动形象写出鱼道落差突出鱼鱼道艰难
14．题考查句子理解阅读启示第问鱼留路指鱼生命值敬畏便懂生命价值懂江河伦理生命布道指江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护第二问道开放性试题答案唯启示围绕保护生态环境谈
答案： 含义：生命值敬畏江河仅仅江河生物江河众生等应敬畏生命敬畏生命便敬畏然爱护启示示例：追逐利益谋求发展忘生态环境保护球生命敬畏否球生命逐渐消失殆定会带类身灭亡
15．答案（1）起保全
（2）河害城事急矣禁军力
（3）①院子中积满水样空明澄澈水中水藻交错横原竹柏影子
②钱出逃普通老百姓全动摇谁起守城？
（4）危乱公忘私身先士卒勇谋品质
知识点纳容点概括文章中心文言文断句文言文翻译常文言实词
解析⑴ ①句意：便庭院中散步步：散步漫步
②句意：缺少两样清闲罢：
③句意：苏轼武卫营诣
④句意：终保全座城卒：终终
答案： 起 保全
⑵题考查文言断句句话意思： 河水坏城墙事情紧急禁军姑出力
答案： 河害城事急矣禁军力
⑶题考查文言语句翻译句中重词语：①交横：交错横盖：承接文解释原表示肯定相概’里解释原’ ：句末语气词表判断(盖：原)②皆：谁：宾语前置句
答案： ①院子中积满水样空明澄澈水中水藻交错横原竹柏影子
②钱出逃普通老百姓全动摇谁起守城？
⑷ 题考查分析作者情感概括物形象特点力闲包含作者郁郁志悲凉心境作者政治远抱负贬贬流落黄州心深处愿做闲赏月闲贬闲安慰罢[甲]文表现苏轼安闲适心境流露出作者宦途失意苦闷[乙] 文容题干中已作概括中出苏轼勤政事爱护百姓
答案： 危乱公忘私身先士卒勇谋品质
点评⑴题考查文言实词意义翻译文言实词意义时注意文言词语特殊法通假字词类活词义古异义词时应结合具体语境做出准确判断考题涉词语源教材中选课文求学生应加强教材选入文言文诵读掌握解答根学课文根文做出判断
⑵题考查断句力语句断句时首先理解句子意思弄清句子成分般说谓间谓语宾语补语间应该停顿时注意题干求需断处
⑶题考查文言语句翻译文言文中重句子翻译关键定回原文语境中根文读懂句子整体意思时语句中重实词虚词做准确翻译现代汉语规范翻译容进行适调整达符合现代汉语词造句标准
⑷ 危乱公忘私身先士卒勇谋品质
附参考译文
苏轼调徐州黄河曹村附决堤洪水梁山泊泛滥南清河溢出汇聚徐州城水断涨久泄进城里城墙毁城里富争着逃出城避难苏轼说：果富出城民心定会动摇谁起守城呢？里会决堤水毁城墙 富赶回城中苏轼武卫营卒长出说：河水进城里事情紧迫然禁军暂效力卒长说：太守您尚逃避洪水应该您效力卒长率领士兵着畚锸出营修筑东南方长堤堤坝戏马台起末尾城墙相连雨日夜停没受损城墙三板苏轼天天住城家门入派官吏分城墙处守卫终保卫徐州城请求调发明年役增筑旧城木筑堤岸防水第二次廷意做法
16．答案略
知识点半命题作文
解析分析 题考查半命题作文力记忆中事物代表应该写已发生事情母爱师生情学情怀念某坚信理……降低写作难度提供选材方确定中心进行选材定生活中选择亲身历事件样抒发真情实感容易动心
点评题考查半命题作文力首先抓住题目中关键词语确定写作容范围次立意深刻文章确定明确深刻题表达积极思想传播正量选材精确明运熟悉材料作文样突出真情实感表述明精写作时定根题目特点求突出表现题目关键词语
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