3实践检验真理唯标准等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修中册
实践检验真理唯标准 教案
课程标准：学务群6——思辨性阅读表达
务群旨引导学生学思辨性阅读表达发展实证推理批判发现力增强思维逻辑性深刻性认清事物质辨非善恶美丑提高理性思维水
二课程标准解读
学目标容
1阅读古中外说名篇握作者观点态度语言特点理解作者阐述观点方法逻辑阅读期重时事评学作者评说国外事社会热点问题立场观点方法阅读类文时分析质疑元解读培养思辨力
2学表达阐发观点力求立正确语言准确恰讲究逻辑学角度思考问题学反驳够做理理服
3围绕感兴趣话题开展讨辩理性条理表达观点等商讨针性风度礼貌进行辩驳
三教材分析
选择性必修学求选读古中外文化著整体解著容基础握著观点基倾解支撑观点关键材料拓宽文化视野思维空间提高文化修养发展眼光开放心态传统文化外文化关注代文化生活通种途径开展文化专题研讨学会尊重理解作品体现时代民族流派风格文化尝试感兴趣古中外文学作品进行较研究专题研究理解作品表现出价值判断审美取作出恰评价
四单元解读
理实践着巨指导意义理素养越高越实践中见微知著行稳致远提高理素养重途径努力学典理著作特马克思义理著作
单元文章阐释社会历史发展规律述学风改造问题正确思想源阐说真理检验标准探讨立身处世原助加深社会历史生认识尤恩格斯毛泽东文章体现历史唯物义辩证唯物义世界观方法具重理价值实践指导意义
学单元通研读典理文章获思想启迪提升思维品质文章历史背景较复杂参考相关资料增进解阅读时抓住概念握核心观点理清述思路感受文章强思想力量时注意欣赏文章证艺术体会语言表达准确性严密性
学提示
认真阅读课文理解文章观点分析文章部分逻辑关系梳理文章述思路握基容基础尝试联系写作背景理解文章针性现实性
六学情分析
部分学生学努力方法够灵巧特理性文章学惯佳兴趣提高整体成绩提升空间反映出理素养高思维品质改进等问题
七教学目标
学生现代文阅读五线
1查找资料解写作背景相关知识
2熟读全文概括文章容品析文章
八教学重难点
1概括文章容
2结合背景品析文章
九学法指导
讲授式指导法渗透式指导法
十教学程
（）导入
家政治定听句话：实践检验真理唯标准求成功定付诸行动然切空想句指导全国民踏实肯干话出文——实践检验真理唯标准
（二）讲授新课
带领学生回顾学线：现代文阅读五
整体知体裁
二题目知题材
三作者知背景风格
四注释知意
五容知情感
1整体知体裁
学生活动1：学生泛读课文思考文章体裁
教师总结：文章篇政文
2题目知题材
学生活动2：学生分析文章题目思考文章题材
教师总结：文章题材——政
3作者知背景风格
学生活动3：学生查阅相关资料解作者相关情况知晓文章写作背景
教师总结：
胡福明：男1935年7月生江苏锡1955年9月读北京学新闻专业翌年进中国民学哲学研究班学1962年毕业南京学政治系（更名哲学系）教系总支副书记副系副教授教授1982年11月调江苏省委工作历省委宣传部副部长部长省委常委省委校校长江苏省政协副席等职1978年5月11日光明日报特约评员文章实践检验真理唯标准作者2001年退休
创作背景：场讨发生着深刻社会历史背景1976年10月中央政治局举粉碎四帮结束延续10年久文化革命举国欢腾心思变百业举面着思想政治组织等领域全面拨乱反正务进程受两（毛席作出决策坚决维护毛席指示始终渝遵循）错误方针严重阻碍国家工作前进中出现徘徊局面
针种状况邓次旗帜鲜明提出两符合马克思义完整准确理解毛泽东思想1977年7月十届三中全会恢复邓政府军队中全部领导职务时老辈产阶级革命家少老志角度提出恢复发扬实事求优良作风正确认识握理实践关系实践作检验真理标准时期中央校作出规定研究历史遵守两条原完整准确理解毛泽东关指示二实践检验路线非标准
4注释知意
学生活动4：学生注释读原文
教师总结：
1检：现写作捡
2材：现写作
3边币法币：边币1941年陕甘宁边区政府银行发行纸币法币1935年国民官僚资四银行（中央中国交通中国农民）英美政府支持发行纸币毛泽东文中说指时边币法币间发生兑换价变化问题
5品容知情感
学生活动5：阅读文章探究思考回答问题
学生讨回答：概括文影响（意义）？
教师总结：
实践检验真理唯标准文阐明检验真理标准社会实践理实践统马克思义基原讨遇阻力时邓叶剑英李先念陈云胡耀邦等纷纷表态支持讨场讨思想理界扩政军社会界理断接受实践检验等马克思义基道理根理否定两文章外广干部群众中激起强烈反响场讨中国产重新确立马克思义思想路线政治路线组织路线奠定理基础成实现国家历史性转折思想先导根理两否定时遭非议指责
1978年6月2日邓全军政治工作会议讲话针时形势次精辟阐述毛泽东实事求切实际出发理实践相结合样马克思义根观点根方法讲话关键时刻真理标准问题讨力支持
1978年6月24日解放军报发表特约评员文章马克思义基原理系统回答坚持实践检验真理唯标准提出种种责难时担中央军委秘书长罗瑞卿支持帮助时中央方报刊发表许阐述实践检验真理唯标准文章中包括中央国务院部门省治区直辖市民解放军总部部队领导志文章推动真理标准讨全国轰轰烈烈深入展开
场讨破两严重束缚推动全国性马克思义思想解放运动十届三中全会召开做重思想准备十届三中全会实现新中国成立历史具深远意义伟转折思想先导场讨重新确立马克思义思想路线政治路线组织路线奠定思想基础
十届三中全会坚决批判两错误方针高度评价关真理标准问题讨重新确定马克思义正确路线真理标准讨作总结
21世纪中国济社会发展正处新历史起点机遇前未挑战接踵新情况新问题层出穷更应该继承发扬年讨精神继续解放思想推进改革开放全面贯彻落实项务实现科学发展构建谐社会做出新贡献1978年真理标准讨暨引发讨文章发表纪念
环节设计意图：学生学会握文章含义（意义）
知识拓展
名家评价：
邓：关真理标准问题光明日报刊登篇文章子引起反应说砍旗’倒进步引起兴趣注意实践检验真理唯标准争场争议意义实质坚持马列义毛泽东思想
剑桥中华民国史：1978年5月11日光明日报刊登篇笔名发表文章题目实践检验真理唯标准篇文章成拥邓力量第二次呐喊文章作者胡福明时南京学哲学系老师中员称1977年秋篇文章送发表反两完全动做意识果驳斥两样教条邓没重新掌权希
1978年12月22日十届三中全会公报说：会议高度评价关实践检验真理唯标准问题讨认全志全国民解放思想端正思想路线具深远历史意义国家民族果切出发思想僵化前进生机停止亡亡国
文章结：
文章外广干部群众中激起强烈反响场讨中国产重新确立马克思义思想路线政治路线组织路线奠定理基础成实现国家历史性转折思想先导根理两否定
板书设计
十二作业布置：
完成步练
十三课反思
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实践检验真理唯标准 教案
课程标准：学务群6——思辨性阅读表达
务群旨引导学生学思辨性阅读表达发展实证推理批判发现力增强思维逻辑性深刻性认清事物质辨非善恶美丑提高理性思维水
二课程标准解读
学目标容
1阅读古中外说名篇握作者观点态度语言特点理解作者阐述观点方法逻辑阅读期重时事评学作者评说国外事社会热点问题立场观点方法阅读类文时分析质疑元解读培养思辨力
2学表达阐发观点力求立正确语言准确恰讲究逻辑学角度思考问题学反驳够做理理服
3围绕感兴趣话题开展讨辩理性条理表达观点等商讨针性风度礼貌进行辩驳
三教材分析
选择性必修学求选读古中外文化著整体解著容基础握著观点基倾解支撑观点关键材料拓宽文化视野思维空间提高文化修养发展眼光开放心态传统文化外文化关注代文化生活通种途径开展文化专题研讨学会尊重理解作品体现时代民族流派风格文化尝试感兴趣古中外文学作品进行较研究专题研究理解作品表现出价值判断审美取作出恰评价
四单元解读
理实践着巨指导意义理素养越高越实践中见微知著行稳致远提高理素养重途径努力学典理著作特马克思义理著作
单元文章阐释社会历史发展规律述学风改造问题正确思想源阐说真理检验标准探讨立身处世原助加深社会历史生认识尤恩格斯毛泽东文章体现历史唯物义辩证唯物义世界观方法具重理价值实践指导意义
学单元通研读典理文章获思想启迪提升思维品质文章历史背景较复杂参考相关资料增进解阅读时抓住概念握核心观点理清述思路感受文章强思想力量时注意欣赏文章证艺术体会语言表达准确性严密性
学提示
认真阅读课文理解文章观点分析文章部分逻辑关系梳理文章述思路握基容基础尝试联系写作背景理解文章针性现实性
六学情分析
部分学生学努力方法够灵巧特理性文章学惯佳兴趣提高整体成绩提升空间反映出理素养高思维品质改进等问题
七教学目标
学生现代文阅读五线
1查找资料解写作背景相关知识
2熟读全文概括文章容品析文章
八教学重难点
1概括文章容
2结合背景品析文章
九学法指导
讲授式指导法渗透式指导法
十教学程
（）导入
家政治定听句话：实践检验真理唯标准求成功定付诸行动然切空想句指导全国民踏实肯干话出文——实践检验真理唯标准
（二）讲授新课
带领学生回顾学线：现代文阅读五
整体知体裁
二题目知题材
三作者知背景风格
四注释知意
五容知情感
1整体知体裁
学生活动1：学生泛读课文思考文章体裁
教师总结：文章篇政文
2题目知题材
学生活动2：学生分析文章题目思考文章题材
教师总结：文章题材——政
3作者知背景风格
学生活动3：学生查阅相关资料解作者相关情况知晓文章写作背景
教师总结：
胡福明：男1935年7月生江苏锡1955年9月读北京学新闻专业翌年进中国民学哲学研究班学1962年毕业南京学政治系（更名哲学系）教系总支副书记副系副教授教授1982年11月调江苏省委工作历省委宣传部副部长部长省委常委省委校校长江苏省政协副席等职1978年5月11日光明日报特约评员文章实践检验真理唯标准作者2001年退休
创作背景：场讨发生着深刻社会历史背景1976年10月中央政治局举粉碎四帮结束延续10年久文化革命举国欢腾心思变百业举面着思想政治组织等领域全面拨乱反正务进程受两（毛席作出决策坚决维护毛席指示始终渝遵循）错误方针严重阻碍国家工作前进中出现徘徊局面
针种状况邓次旗帜鲜明提出两符合马克思义完整准确理解毛泽东思想1977年7月十届三中全会恢复邓政府军队中全部领导职务时老辈产阶级革命家少老志角度提出恢复发扬实事求优良作风正确认识握理实践关系实践作检验真理标准时期中央校作出规定研究历史遵守两条原完整准确理解毛泽东关指示二实践检验路线非标准
4注释知意
学生活动4：学生注释读原文
教师总结：
1检：现写作捡
2材：现写作
3边币法币：边币1941年陕甘宁边区政府银行发行纸币法币1935年国民官僚资四银行（中央中国交通中国农民）英美政府支持发行纸币毛泽东文中说指时边币法币间发生兑换价变化问题
5品容知情感
学生活动5：阅读文章探究思考回答问题
学生讨回答：概括文影响（意义）？
教师总结：
实践检验真理唯标准文阐明检验真理标准社会实践理实践统马克思义基原讨遇阻力时邓叶剑英李先念陈云胡耀邦等纷纷表态支持讨场讨思想理界扩政军社会界理断接受实践检验等马克思义基道理根理否定两文章外广干部群众中激起强烈反响场讨中国产重新确立马克思义思想路线政治路线组织路线奠定理基础成实现国家历史性转折思想先导根理两否定时遭非议指责
1978年6月2日邓全军政治工作会议讲话针时形势次精辟阐述毛泽东实事求切实际出发理实践相结合样马克思义根观点根方法讲话关键时刻真理标准问题讨力支持
1978年6月24日解放军报发表特约评员文章马克思义基原理系统回答坚持实践检验真理唯标准提出种种责难时担中央军委秘书长罗瑞卿支持帮助时中央方报刊发表许阐述实践检验真理唯标准文章中包括中央国务院部门省治区直辖市民解放军总部部队领导志文章推动真理标准讨全国轰轰烈烈深入展开
场讨破两严重束缚推动全国性马克思义思想解放运动十届三中全会召开做重思想准备十届三中全会实现新中国成立历史具深远意义伟转折思想先导场讨重新确立马克思义思想路线政治路线组织路线奠定思想基础
十届三中全会坚决批判两错误方针高度评价关真理标准问题讨重新确定马克思义正确路线真理标准讨作总结
21世纪中国济社会发展正处新历史起点机遇前未挑战接踵新情况新问题层出穷更应该继承发扬年讨精神继续解放思想推进改革开放全面贯彻落实项务实现科学发展构建谐社会做出新贡献1978年真理标准讨暨引发讨文章发表纪念
环节设计意图：学生学会握文章含义（意义）
知识拓展
名家评价：
邓：关真理标准问题光明日报刊登篇文章子引起反应说砍旗’倒进步引起兴趣注意实践检验真理唯标准争场争议意义实质坚持马列义毛泽东思想
剑桥中华民国史：1978年5月11日光明日报刊登篇笔名发表文章题目实践检验真理唯标准篇文章成拥邓力量第二次呐喊文章作者胡福明时南京学哲学系老师中员称1977年秋篇文章送发表反两完全动做意识果驳斥两样教条邓没重新掌权希
1978年12月22日十届三中全会公报说：会议高度评价关实践检验真理唯标准问题讨认全志全国民解放思想端正思想路线具深远历史意义国家民族果切出发思想僵化前进生机停止亡亡国
文章结：
文章外广干部群众中激起强烈反响场讨中国产重新确立马克思义思想路线政治路线组织路线奠定理基础成实现国家历史性转折思想先导根理两否定
板书设计
十二作业布置：
完成步练
十三课反思
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