《小学语文课程标准》考试试题（42）

学语文课程标准考试试题(42)
　（三）语文课程标准处提语文素养问题理解语文素养涵
　　答：语文课程标准提出：语文课程应致力学生语文素养形成发展理念语文教育教学改革深化产物提高学生语文素养相长时间里成广语文教育工作者懈追求什语文素养涵十分丰富语文知识基础语文力（识字写字阅读作口语交际）核心语文力语文知识语文积累（文化底蕴）审美情趣思想道德思想品质学方法惯融合种素养仅表现较强阅读作口语交际力表现较强综合运力──生活中运语文力断更新知识力
　　（四）学阶段背诵优秀诗文课外阅读总量学段求分少
　　答：第学段：积累喜欢成语格言警句背诵优秀诗文50篇（段）课外阅读总量少5万字
　　第二学段：A诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇（段）B养成读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少40万字
　　第三学段：A诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文60篇（段）
　　B利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面课外阅读总量少100万字
　　四：案例分析：（30分）
　　1时课堂中常常遇样情景：老师说：学喜欢段学段家组合选择学容学坐起课堂成市场学生交换位置争抢民气氛洋溢着空间
　　作教师教学现象办
　　答：种现象确实非常普遍表面注重学生感受尊重学生培养孩子性化阅读实际教学流形式没深入实际造成种现象原部分老师没握新课标学生学体教师学程组织者引导者面案例忽视老师引导功学生作学者认知老师牵引思路逐渐清晰面案例中学会处种杂乱效状态
　　引导学生读目二方法三选择喜欢阅读方式读前交学生问题读出什读懂什明确说明样读懂提供解决问题方法基础学生学惯
　　课堂换座位朗读认值商榷课堂教学注意课堂秩序果牺牲课堂效率代价偿失

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