《早发白帝城》教学设计教案

早发白帝城教学设计1

教学目标：　　
1朗读背诵默写古诗
2学利注释展开想象读懂古诗　
3理解诗句意思想象诗歌描绘景象感受诗心境激发学生学古诗兴趣祖国河山热爱　

教学重点难点：　
通理解诗句感受诗意境美
教学方法：
直观法合作学情境感受
教学程 ：
复旧知导入新课
1背诵古诗导入新课
2师：天继续学首唐代诗仙李白早发白帝城
3交流作者资料：学生利课前查阅资料简介绍作者教师加补充
二初读古诗解题
师：首诗题目早发白帝城谁知道诗题意思？
早诗李白船白帝城出发千里外江陵白帝城江陵分什方？（课件展示图）
白帝城山峻城高白帝城江陵势险三峡首诗描写三峡景象（西陵峡——瞿塘峡——夔门——白帝城）路什感受呢？起学首千古流传佳作
三指导学课件展示学求
1朗读诗求读正确流利
2体会诗中流露出诗样心情
3画出理解方通查阅工具书尝试解决问题
四汇报学情况
1喜欢方式汇报朗读
2首诗第句读懂什？
3李白路途中见闻？船真诗中描写快？
五解诗写作背景
1启发谈话：诗什会种感觉呢？读李白进酒庐山瀑布定感受李白（生答：豪放喜欢）759年3月诗58岁时受政治牵连流放夜郎
2出示诗句：
国愁夜郎投身穷荒谷（李白）
江南瘴疠逐客消息（杜甫梦李白二首）
五岭炎蒸三危放逐臣（杜甫寄李白十二白十韵）
3学生根注解读诗句四组合作理解诗句
4指名说读懂夜郎样方？
5结：确夜郎穷山恶水方连生存觉难更悲诗心备受煎熬
6出示诗句：
高官职逢苦乱离暮年普恨浮世谪仙悲（白居易读李杜诗集题卷）
7根注解读诗句读懂什？李白心受样煎熬？（指名回答）
8启发学生解作者作诗时候心情
六领悟诗情细致品读（次播放动画学生带着问题动画回答相关问题）
1诗飞快拨转穿透放舟东江陵首诗种情况创作出诗赦消息会想什呢？想象出诗流行船三峡见长江两岸绮丽景色时种欣喜样子？读读体会感悟描述
2第二句表现行船快应该样语气读？（轻松愉快）
3指导朗读喜欢读句读读说说理
4声感情朗读评议愿意读站起高声朗读
5配乐全体背诵
七总结
首诗通行船轻快途壮丽景色描绘表达诗重获轻松愉快心情整首诗气势奔放情境交融极富浪漫义色彩
八谈李白诗善夸张特点
1谈话：李白诗善夸张手法首诗句运夸张手法？（千里江陵日）
2面诗句中里运夸张？
出示秋浦歌白发三千丈缘愁似长知明镜里处秋霜？
庐山瀑布飞流直三千尺疑银河落九天
赠汪伦桃花潭水深千尺汪伦送情
夜宿山寺危楼高百尺手摘星辰敢高声语恐惊天
3指名回答
九改写早发白帝城综合学知识写写诗

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