国开电专科教育学线形考
形考务四 试题答案
说明：资料整理2023年9月
形考务 试题答案
说明：试题机组合套试题40道机题
试题均列试题库中找试题答案
单项选择题库
愤启悱发学思罔思学殆教育思想出国古代教育思名著____________
A学记
B语
C尚书
D孟子
E说文解字
[答案]B
皮亚杰认知发展阶段理开始获守恒概念体思维发展处( )
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
[答案]C
认世界第部具科学体系教育学著作____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
[答案]B
标志着教育学作门独立学科开始形成教育著____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
[答案]C
作象教育分两种功( )
A教育基功
B教育衍生功
C教育体功
D教育正功负功
E教育体功社会功
[答案]E
根柯尔伯格道德发展理处俗水童道德判断( )
A工具性相义定
B普遍道德原定
C际协调定
D惩罚服定
E尊重权威定
[答案]B
关教育象国早提出教类张______________
A孔子
B孟子
C老子
D庄子
E墨子
[答案]A
教学方法教学手段组织形式受( )制约
A口数量
B口质量
C口结构
D政治制度
E生产力发展水
[答案]E
教育史第设想出全面完整教育学教育学真正奠基_______________
A苏格拉底
B柏拉图
C亚里士德
D夸美纽斯
E赫尔巴特
[答案]D
教育现代化核心( )
A教育观念现代化
B教育容现代化
C教育理现代化
D教师素质现代化
E国家政策现代化
[答案]A
教育现代化高目实现( )
A教育观念现代化
B现代化
C教育条件现代化
D教育容现代化
E教育技术现代化
[答案]B
教育政治关系( )
A领导领导关系
B支配支配关系
C相互存相互作关系
D决定决定关系
E支撑支撑关系
[答案]C
决定教育性质根素( )
A社会生产力
B政治济制度
C层建筑
D文化传统
E科学技术
[答案]A
柯尔伯格研究童道德发展水时采方法( )
A偶事法
B然实验法
C观察法
D道德两难法
E谈话法
[答案]D
马克思义教育学教育起源问题坚持_____________
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
[答案]D
普通教育学教育科学体系中属面学科( )
A基础学科
B基学科
C应学科
D分类学科
E交叉学科
[答案]B
启发诱导教学相长长善救失藏息相辅等教学原早出现国古代教育名著____________中
A学记
B语
C尚书
D孟子
E说文解字
[答案]A
青少年童脑发展迅速时期出生第5月第月间说明身心发展具( )
A序性
B阶段性
C均衡性
D差异性
E互补性
[答案]C
发展总受社会制约意味着( )
A教育坚持社会位价值取
B教育充分考虑社会发展需
C教育目确定应出发
D教育社会生活做准备
[答案]B
类教育赖存发展决定性力量( )
A口环境
B然环境
C政治制度
D社会生产
E文化传统
[答案]D
类身心成熟需通教育进行通教育成长哺乳动物生理特性( )
A先天成熟系统
B漫长成熟期
C行动受思想支配
D体间交流验
[答案]B
认环境身心发展中起决定作代表物( )
A卢梭
B华生
C涂尔干
D杜威
E凯洛夫
[答案]B
社会教育事业需求程度终取决( )
A生产力水
B社会制度
C文化背景
D科技水
E国家政策
[答案]A
世界早部教育专著____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
[答案]A
提出教育生活程生活预备教育验改造改组教育家____________
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D陶行知
E蔡元培
[答案]B
国致力促进普通高中发展样化特色化方面满足社会元化需求方面适应高中学生发展( )
A序性
B差异性
C稳定性
D均衡性
E互补性
[答案]B
国早教育涵作出揭示东汉_____________：教施效育养子作善
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
[答案]D
现代教育史提出结构义学说倡导发现学方法教育家____________
A赞科夫
B苏霍姆林斯基
C皮亚杰
D布鲁纳
E杜威
[答案]D
学校教育体发展中起什作( )
A辅助作
B体发展方式
C导作
D作
[答案]C
区均文化程度越高口出生率越低体现教育( )
A口功
B政治功
C济功
D文化功
E控制口功
[答案]A
国家区教育费投入少终( )
A文化传统
B受教育者需求
C生产力发展水
D教育规模
E口结构
[答案]C
事例显示兽孩进行补救教育成功表明发展具( )
A序性
B逆性
C模仿性
D关键期
E学性
[答案]D
口状况教育发展关系述说正确( )
A口数量影响教育规模投资终决定素
B口业结构制约着教育部结构
C口域分布制约着学校布局办学形式
D教育发展改善口素质
E口然增长率影响着教育规模速度
[答案]A
文化传统教育关系述说正确( )
A文化传统影响制约着教育容选择
B文化传统影响制约着教育目确定
C文化传统直接决定着教育性质
D文化传统影响制约着教育改革政策
E文化观念影响教育观念
[答案]C
项没体现教育济功( )
A提高劳动者素质
B促进济增长
C推动科技发展
D产生新科学知识
E提高口素质
[答案]E
影响身心发展素素认素影响身心发展( )
A遗传素
B环境素
C教育体素
D遗传环境活动综合作
E活动素
[答案]D
教育史第教育学建立心理学哲学基础进行研究誉科学教育学奠基教育家____________
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D洛克
E斯宾塞
[答案]B
柯尔伯格三种水六阶段体道德发展理中非判断取决行果服权威意见处( )
A前俗水
B俗水
C俗水
D形式俗水
[答案]A
皮亚杰认知发展四阶段中童感觉动作认识周围世界处什阶段( )
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
[答案]A
社会文化体文化代传代教育种功称( )
A传递—保存文化功
B传播—丰富文化功
C选择—提升文化功
D创造—更新文化功
E提升—创造文化功
[答案]A
西方认教育未生活做准备教育家____________
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D夸美纽斯
E亚里士德
[答案]C
发展程中方面较低年龄阶段达较高水方面较高年龄阶段达成熟水反映身心发展具( )
A序性
B阶段性
C互补性
D均衡性
E差异性
[答案]D
中国早教育连起_____________
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
[答案]B
赞科夫教学发展书中提出五条新教学原列条____________
A高难度原
B高速度原
C理知识起导作原
D循序渐进原
E学生般发展原
[答案]D
中国传统儒家思想劳心者治劳力者治张实际( )相隔离
A教育生活
B教育济
C教育政治
D教育生产劳动
E教育文化
[答案]D
二项选择题库
根说贯穿教育活动基矛盾基规律____________
A教育适应促进身心发展
B教育适应促进社会发展
C学者教育者矛盾
D素质教育应试教育矛盾
E家庭教育学校教育矛盾
[答案]AB
结构教育功分( )
A正功
B负功
C基功
D衍生功
E体功社会功
[答案]CD
作方教育功分( )
A正功
B衍生功
C体功社会功
D基功
E负功
[答案]AE
教育起源三种代表性观点_____________
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
[答案]ABD
维取智力理认类心理力应该包括( )
A语言智逻辑—数学智
B空间智肢体—动觉智
C音乐智际智
D省智然观察智
[答案]ABCD
构成教育基素包括____________
A教育者
B受教育者
C教育容
D教育程
E教育手段
[答案]ABCE
教育体功体现( )
A学力
B体享功
C体生产功
D体创新功
E体发展功
[答案]BE
教育口功体现方面( )
A教育控制口增长重手段
B教育提高口素质重手段
C教育口结构趋合理
D教育利口迁移
E教育具滞性
[答案]ABCD
教育文化功体现方面( )
A文化选择功
B文化创新功
C文化传承功
D文化交流功
E文化运功
[答案]ABCD
教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
A教育哲学
B普通教育学
C中国教育史
D外国教育史
E教育心理学
[答案]CD
教育现代化容体现( )
A教师素质现代化
B教育观念现代化
C教育容现代化
D教育手段设施现代化
E教育理现代化
[答案]ABCDE
教育形态指教育客观存形式表现状态教育活动规范程度存形式存范围等教育形态分______________
A正式教育非正式教育
B正规教育特殊教育
C家庭教育学校教育社会教育
D职业教育学历教育
E基础教育中等教育高等教育
[答案]AC
教育学研究象____________
A教育现象
B教育方针
C教育政策
D教育理
E教育规律
[答案]AE
皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括( )
A图式
B化
C应
D衡
[答案]BCD
素质结构分部分( )
A然性
B社会性
C性化活动
D天性
[答案]ABC
素质特性( )
A基性
B稳定性
C隐性
D体性
[答案]ABCD
口制约教育发展体现( )
A口数量少
B口质量高低
C口迁移
D口年龄结构
E口业结构
[答案]ABDE
社会制约教育发展体现方面( )
A口
B生产力
C教育观念
D家庭教育意识父母受教育程度
E政治制度
[答案]ABE
列说法中属陶行知生活教育思想点____________
A教育生活
B学校社会
C做教做学教学合
D生活教育
E社会学校
[答案]CDE
学校教育体发展功( )
A引导体发展方
B提供体发展动力促进体意识形成
C唤醒体发展意识挖掘发展潜
D促进体差异发展形成独特性
[答案]ABCD
学校教育身心发展中起重作理( )
A学校教育具明确目性方性
B学校教育具高度组织性较强计划性
C学校教育特殊实践活动
D学校教育唯教育方式
[答案]ABC
政治制约教育发展体现( )
A政治制度制约教育社会性质
B政治制度制约教育宗旨目
C政治制度制约教育领导权
D政治制度制约受教育权
E政治制度制约教育理体制
[答案]ABCDE
制约教育发展规模速度素( )
A口数量增长率
B口质量
C口结构
D政治制度
E生产力发展水
[答案]AE
作传统教育流派代表赫尔巴特倡导教育张____________
A童中心
B教师中心
C教材中心
D课堂中心
E发展中心
[答案]BCD
作进步教育代表杜威提出基张包括：____________
A学校社会
B教育生活
C教师中心
D童中心
E书中心
[答案]ABD
三判断题题库
语产生标志中国教育学萌芽
[答案]
教育类社会独现象动物界中存
[答案]错
教育活动基矛盾基规律教育身心发展间矛盾关系教育社会发展间矛盾关系
[答案]
教育推进社会民化进程
[答案]错
教育类动物界具种现象
[答案]错
教育类特种社会活动动物界没教育
[答案]
教育学研究教育问题揭示教育规律科学
[答案]错
教育学学科独立标志普通教育学
[答案]错
美国行义心理学家华生说果十健康体格匀称婴设计特殊环境保证中训练成想选择种类型专家——医生律师艺术家巨商甚训练成乞丐贼什样天爱脾性力禀赋什种族观点属学校教育决定观点
[答案]错
普通教育学门教育学科总称
[答案]错
素质先天遗传完全天影响教育结果完全教育产物
[答案]错
社会制约教育发展教育法制约社会发展
[答案]错
国古代教育思想提倡陵节施学躐等身心发展具均衡性
[答案]错
现代化教育观念指产生现代社会时期教育观念
[答案]错
荀子说：蓬生麻中扶直白沙涅俱黑观点属环境决定观点
[答案]
专门教育机构——学校产生条件印刷术
[答案]错
形考务二 试题答案
说明：试题机组合套试题40道机题
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单项选择题库
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
二项选择题库
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]BCD
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]ABC
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]ABCD
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]ABDE
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]CDE
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]ABCD
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]ABC
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]ABCDE
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]ABCD
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]ABD
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]BCDE
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]ABC
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]ABCD
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]ABCE
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]ABCDE
三判断题题库
评价体课程评价分评价评价
[答案]
档案袋评价属发展性评价
[答案]
分科课程预先安排
[答案]
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
[答案]
活动课程称童中心课程
[答案]
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
[答案]
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
[答案]错
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
[答案]错
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
[答案]
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
[答案]错
课程改革教育改革核心容
[答案]
课程计划规定着门课程性质目标容框架
[答案]错
课程教育核心基础
[答案]
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
[答案]错
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
[答案]错
学科课程称验课程
[答案]错
学前教育幼教育
[答案]错
学制修业年限
[答案]错
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
[答案]
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
[答案]错
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
[答案]
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
[答案]错
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
[答案]
形考务三 试题答案
说明：试题机组合套试题40道机题
试题均列试题库中找试题答案
单项选择题库
严格严方暗含德育原( )
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D知行统
E教育影响致性连续性
[答案]A
定数量学生年龄知识程度编成固定班级根周课表作息时间表安排教师计划全班学生课种集体教学形式( )
A班级授课制
B复式教学
C现场教学
D教学
E组教学
[答案]A
容性质德育容分规范性容( )容
A意义性
B操作性
C实践性
D选择性
E认知性
[答案]A
德育实质( )
A育德
B培养全面发展
C形成良校园文化
D尊重
E孝敬父母
[答案]A
教师运语言连贯系统学生传递知识方法属面种教学法( )
A讲授法
B谈话法
C讨法
D读书指导法
E演示法
[答案]A
教师教学中积极调动学生学动性引导学生独立思考积极探索觉掌握科学知识提高分析问题解决问题力该教师采取( )教学原
A直观性原
B启发性原
C巩固性原
D循序渐进原
E理联系实际原
F量力性原
[答案]B
教师教学中遵循面全体学生时根学生差异放矢进行教学学生扬长避短获佳发展教学原（）
A直观性原
B启发性原
C材施教原
D循序渐进原
E理联系实际原
F量力性原
[答案]C
教学活动适合学生发展水防止发生教学难度低高学生实际程度提出教学原（）
A直观性原
B启发性原
C巩固性原
D循序渐进原
E理联系实际原
F量力性原
[答案]F
教学永远具教育性体现教学程( )规律
A间接验直接验相结合规律
B掌握知识提高思想觉悟相统规律
C掌握知识提高力相统规律
D智力素非智力素相统规律
E教师导调动学生积极性相结合规律
[答案]B
历史实质教育派形式教育派间争关( )关系争
A间接验直接验
B掌握知识提高思想觉悟
C掌握知识提高力
D智力素非智力素
E教师导调动学生积极性
[答案]C
利创造教育意义环境情境受教育者环境情境活动中知觉受深刻教育德育方法( )
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C教育教育结合
D陶冶教育法
E教育影响致性连续性
[答案]D
义心理学家罗杰斯倡导种非操教学教师直接教学生仅仅促进学种教学模式( )
A程序教学模式
B概念获教学模式
C掌握学教学模式
D非指导性教学模式
E合作教育教学模式
[答案]D
通学生品德予定评价培养学生品德德育方法( )
A认知明理法
B心理咨询法
C榜样示范法
D修养法
E品德评价法
[答案]E
通询问解答方式帮助学生消影响品德形成发展心理障碍培养学生思想品德方法属种德育方法( )
A认知明理法
B心理咨询法
C榜样示范法
D实际锻炼法
E陶冶教育法
[答案]B
容中属隐性德育容( )
A校园环境
B班风
C宿舍文化
D教风
E德育班会
[答案]E
引起学动机学生产生学需学生掌握知识( )阶段
A心理准备
B感知知识
C理解知识
D巩固知识
E运知识
F评价学效果
[答案]A
学生学思想指导集体教学基础辅常时反馈学生提供需化帮助需额外学时间数学生达课程目标教学模式美国代心理学家教育家布鲁姆创立( )教学模式
A程序教学模式
B概念获教学模式
C掌握学教学模式
D非指导性教学模式
E合作教育教学模式
[答案]C
德育教育中抑短扬长( )德育原求
A长善救失
B严格求尊重信相结合
C疏通引导
D知行统
E教育教育结合
[答案]A
德育中坚持正确理事实榜样等教育学生疏通学生思想障碍引导学生通思考体验实践等断进步属( )德育原
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
[答案]C
教学程中引导学生感知材料书知识联系起思维加工握事物质规律感性认识升理性认识学生掌握知识( )阶段
A心理准备
B感知知识
C理解知识
D巩固知识
E运知识
F评价学效果
[答案]C
教学活动中教师通种形式感知丰富学生直接验感性认识学生获生动表象较全面深刻掌握知识属( )教学原
A直观性原
B启发性原
C巩固性原
D循序渐进原
E理联系实际原
F量力性原
[答案]A
教学中保证教学科学性发掘教材思想性学生进行品德教育时教师断提高专业水思想素质贯彻( )教学原求
A直观性原
B启发性原
C巩固性原
D循序渐进原
E科学性教育性相结合原
F量力性原
[答案]E
二项选择题库
备课指教师课前准备工作备课备( )
A备课程标准
B备教材
C备学生备教师
D备教法备学法
E备设施
[答案]ABCD
实践角度讲德育目标实现需( )
A德育目标层次化系列化具体化
B德育目标变受教育者求
C家长学生德育目标产生认感
D通强化措施机制德育纳入学校项工作中
E创造良条件予相应财物保障
[答案]ABCDE
促进学生品德化德育原包括( )
A知行统
B严格求尊重信相结合
C教育教育相结合
D集体教育教育相结合
E长善救失
[答案]AC
德育程操作特性( )
A德性教知识技传授教
B德性教心灵交教
C德性教促进生教
D德性教引发感悟教
E德性教灌输教
[答案]BCD
德育实施程中常品德评价法包括( )
A讲解
B表扬奖励
C批评处罚
D评
E操行评定
[答案]BCDE
德育实施程中常认知明理法包括( )
A讲解
B报告
C座谈讨
D谈心
E通信咨询
[答案]ABCD
学生学方式角度进行划分根新旧知识验相互作情况学方式划分( )
A意义学
B机械学
C独立学
D发现式学
E接受式学
[答案]AB
学生学方式角度进行划分组织形式言学方式划分( )
A意义学
B机械学
C独立学
D合作学
E接受式学
[答案]CD
教学程基规律包括( )
A间接验直接验相结合规律
B掌握知识提高思想觉悟相统规律
C掌握知识提高力相统规律
D智力素非智力素相统规律
E教师导调动学生积极性相结合规律
[答案]ABCDE
施加教育影响德育原包括( )
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
[答案]DE
列属德育方法中修养法( )
A评价
B座右铭
C批评
D参观展览
E慎独
[答案]ABCE
学生学方式角度进行划分学进行形式划分( )
A意义学
B机械学
C独立学
D发现式学
E接受式学
[答案]DE
学校教学容具特点( )
A科学性
B发展性
C基础性
D时代性
E方特色
[答案]ACD
效促进素质教育实施应该握重( )
A面结果教学面程教学重
B智力素非智力素重
C教师指导学会学重
D般力培养创造品质形成重
E理学实践活动重
[答案]ABCD
般说教学包含环节( )
A备课
B课
C布置批改作业
D课外辅导
E学业成绩评定
[答案]ABCDE
属品德行类目标？( )
A知法懂法
B职责规范
C礼仪求
D生活惯
E文雅健康
[答案]BCDE
语言传递教学方法包括( )
A讲授法
B谈话法
C讨法
D读书指导法
E参观法
[答案]ABCD
引导学生德育原包括( )
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
[答案]ABC
三判断题题库
德育程学生品德形成发展程( )
[答案]错
德育首什时间什情况进行什教育首先学生进行思想道德教育( )
[答案]错
学生进行疏通引导注重正面事实道理作量负面事实教训( )
[答案]错
非指导性教学模式学生学
[答案]错
教学课
[答案]错
教学指教师进行传授知识技答疑解惑教学活动
[答案]错
教学模式教学方法
[答案]错
教学容教材展现学生知识观念
[答案]错
教学原规定必须教学规律教学规律体现两者划等号
[答案]错
国家社会说德育目标带综合性实践中总体目标较笼统抽象学校根总体目标校性德育目标进行程度水选择提出校(班)具体德育目标实际言德育目标种样( )
[答案]
谓知行统指德育程中学生晓理导行学生形成言行致品格( )
[答案]
陶冶教育法指利创造意义环境情境积极感化熏陶潜移默化培养品德种方法( )
[答案]
学校德育活动目标计划开展( )
[答案]错
学校德育道德教育意( )
[答案]错
学校教学重点应放思维问题解决般方法训练应放学科基础知识基技教学
[答案]错
形考务四 试题答案
说明：试题机组合套试题40道机题
试题均列试题库中找试题答案
单项选择题库
( )学校理象学校理体
A校长
B学校机构
C学生
D教师
[答案]D
( )学校民理机构决策行校长采取校务委员会表决通
A校长办公会
B支部会议
C家长会
D校务委员会
[答案]D
十年树木百年树体现教师工作( )
A示范性
B复杂性
C重收获性
D长期性
E创造性
[答案]D
学生健康体质增强作务针( )时期学生提出教育重点
A婴期
B幼期
C童年期
D少年期
E青年期
[答案]C
教师权利义务面( )部法律中做出规定
A教育法
B教师法
C宪法
D义务教育法
E未成年保护法
[答案]B
教师专业情意表现( )
A教育验
B教育方法
C教育信念
D教育力
E教学技巧
[答案]C
教师专业素质指( )
A专业情意
B专业知识
C专业力
D三项集合
E专业发展
[答案]D
教师专业发展程第阶段( )
A职业准备阶段
B入职第年
C发展阶段
D新手教师阶段
E教前三年
[答案]A
身体发育异常显著性意识开始萌芽独立性判断力增强开始摆脱成束缚特征身心发展处( )时期表现
A幼期
B童期
C少年期
D青年期
E成年期
[答案]C
心理学家说心理断乳期指身心发展( )时期
A婴期
B幼期
C童年期
D少年期
E青年期
[答案]D
学校财务理务( )
A合理编制学校预算
B教师发奖金
C购买书籍
D购买种设备
[答案]A
学校理必须目计划组织控制进行形成套科学合理稳定序规范实现理科学化制度化程序化系统化确保学校工作稳定健康发展( )原
A民性原
B导性原
C效性原
D规范性原
[答案]D
学校理目( )学校存价值根体现
A提高教育教学质量
B提高升学率
C教师发更奖金
D增强理方法科学性
[答案]A
学校理工作首先必须坚定正确政治方必须坚持领导坚持四项基原坚持教育必须社会义现代化建设服务三面教育方针政策( )原
A民性原
B导性原
C效性原
D整体性原
[答案]B
学校理( )出发点宿
A教育目
B教学理
C班级理
D教师培养
[答案]A
学校文化学校中广师生充分认价值取信念体系精神追求行方式中：( )隐心学校文化核心
A价值取信念体系精神追求
B师生行方式
C学校物质文化
D学校制度文化教学文化
[答案]A
接受教育黄金期( )
A婴期
B幼期
C童年期
D少年期
E青年期
[答案]C
引导学生学会异性交正确处理恋爱学关系( )阶段面教育问题
A幼期
B童期
C少年期
D青年期
E成年期
[答案]D
情绪控制动制发展属( )年龄特点
A幼期
B童期
C少年期
D青年期
E成年期
[答案]D
认知已形成认知结构世界基观点( )年龄特点
A幼期
B童期
C少年期
D青年期
E成年期
[答案]D
智力常者（数）智商IQ值( )间
A140
B120140
C110120
D90110
E低80
[答案]D
二项选择题库
童权利公约提出童权利保护原( )
A童利益佳原
B尊重童尊严原
C尊重童观点意见原
D歧视原
E受教育权利原
[答案]ABCD
中华民国未成年保护法提出保护未成年应该遵循原( )
A保障未成年合法权益
B尊重未成年格尊严
C适应未成年身心发展特点
D教育保护相结合
E童利益佳
[答案]ABCD
非智力素差异呈复杂状态通常表现( )方面差
A方
B性质
C强度
D类
E成长阶段
[答案]ABC
教师法中赋予教师权利包括( )
A教育权
B发展权
C报酬权
D参权
E身权
[答案]ABCD
教师继续教育取教师资格职教师进行提高政治思想师德修养教育理教育教学力目标培训包括( )等类
A新教师见期培训
B教师职务培训
C骨干教师培训
D校长培训
[答案]ABC
教师聘形式聘体实施行分( )等
A招聘解聘
B辞聘
C聘时工
D授予先进称号
[答案]AB
教师职业作( )
A解放社会生产力作
B传播类科学文化知识桥梁纽带作
C传播流文化意识道德价值作
D体潜智力培养奠基作
E促进类文明交
[答案]BCD
教师专业知识中教知识包括( )
A关童知识
B教学科教学方法知识
C关教育知识
D关信息技术知识
E广博文化知识
[答案]ABCD
具农业社会工业社会特性教师职业形象( )
A园丁
B床医生
C工程师
D领导者
E促进者
[答案]ABC
具信息时代特征教师职业形象( )
A独奏者
B伴奏者
C协助者
D领导者
E促进者
[答案]BCDE
目前识认学校理原( )原
A导性原
B整体性原
C民性原科学性原
D规范性原效性原
[答案]ABCD
童年期教育重点( )
A学生健康体质增强作务
B开展丰富集体活动
C正面鼓励锻炼意志品质
D加强学生道德品质培养
E注重学生独立意识培养
[答案]ABCD
国宪法法律规定青少年童合法权利包括( )
A生存权
B发展权
C受教育权
D受保护权
E受尊重权
[答案]ABCDE
列属非智力素( )
A动机
B情感
C兴趣
D意志
E性格
[答案]ABCDE
学校教学理包括学生相关教学事务理教师相关教学事务理两方面学生相关教学理包括( )
A入学政策制定
B编班理
C学生档案理
D教材购买
[答案]ABC
学校理功( )
A保证教育教学质量
B增强办学整体效益
C提高学校理水
D增加教师收入
[答案]ABC
学校教育事理中重教师进行理容包括( )
A教师资格理
B教师聘理
C教师考核理
D教师法制定
[答案]ABC
学校文化四方面构成( )
A物质文化
B精神文化
C制度文化
D行文化
[答案]ABCD
三判断题题库
班教学组织形式组织理学生基层组织单元
[答案]
教师法规定学校教育机构教师考核容原结果处理具体说考核容包括：知识面教学水工作态度升学率( )
[答案]错
2011年教育部颁布学教师专业标准中学教师专业标准标准规定合格中学教师必须具备专业理念：学生师德先力重终身学
[答案]
班义务动学生家长学生社区联系期形成教育合力
[答案]
办学效益考虑社会效益学校应充分利限教育资源培养更更学校理基职( )
[答案]
智力超常童教育早发现早培养
[答案]
教师说文必获文实学程中历体验收获专业发展身
[答案]
非智力素学生发展重方面智力发展关
[答案]错
老师课老师
[答案]错
教师中心学生做教育程客体视学生体位体性发挥
[答案]
教学学校里进行教学理学校职责教育行政部门关系( )
[答案]错
代教师中心代表物美国教育家杜威
[答案]错
教师资格班
[答案]错
校长负责制校长说算( )
[答案]错
校长负责制种合理高效适合中学特点符合现代科学理求领导体制( )
[答案]
学校理容较单指教学理( )
[答案]错
学校文化学校中广师生充分认价值取信念体系精神追求行方式
[答案]
学校治理指国家机关社会组织利益群体公民体通定制度安排进行合理互动理学校事务发展新型理方式
[答案]
般说学校教学理包括教师相关教学事务理( )
[答案]错
中学生制力差必须教师时时事事严格控制行
[答案]错
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形考务四 试题答案
说明：资料整理2023年9月
形考务 试题答案
说明：试题机组合套试题40道机题
试题均列试题库中找试题答案
单项选择题库
愤启悱发学思罔思学殆教育思想出国古代教育思名著____________
A学记
B语
C尚书
D孟子
E说文解字
[答案]B
皮亚杰认知发展阶段理开始获守恒概念体思维发展处( )
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
[答案]C
认世界第部具科学体系教育学著作____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
[答案]B
标志着教育学作门独立学科开始形成教育著____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
[答案]C
作象教育分两种功( )
A教育基功
B教育衍生功
C教育体功
D教育正功负功
E教育体功社会功
[答案]E
根柯尔伯格道德发展理处俗水童道德判断( )
A工具性相义定
B普遍道德原定
C际协调定
D惩罚服定
E尊重权威定
[答案]B
关教育象国早提出教类张______________
A孔子
B孟子
C老子
D庄子
E墨子
[答案]A
教学方法教学手段组织形式受( )制约
A口数量
B口质量
C口结构
D政治制度
E生产力发展水
[答案]E
教育史第设想出全面完整教育学教育学真正奠基_______________
A苏格拉底
B柏拉图
C亚里士德
D夸美纽斯
E赫尔巴特
[答案]D
教育现代化核心( )
A教育观念现代化
B教育容现代化
C教育理现代化
D教师素质现代化
E国家政策现代化
[答案]A
教育现代化高目实现( )
A教育观念现代化
B现代化
C教育条件现代化
D教育容现代化
E教育技术现代化
[答案]B
教育政治关系( )
A领导领导关系
B支配支配关系
C相互存相互作关系
D决定决定关系
E支撑支撑关系
[答案]C
决定教育性质根素( )
A社会生产力
B政治济制度
C层建筑
D文化传统
E科学技术
[答案]A
柯尔伯格研究童道德发展水时采方法( )
A偶事法
B然实验法
C观察法
D道德两难法
E谈话法
[答案]D
马克思义教育学教育起源问题坚持_____________
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
[答案]D
普通教育学教育科学体系中属面学科( )
A基础学科
B基学科
C应学科
D分类学科
E交叉学科
[答案]B
启发诱导教学相长长善救失藏息相辅等教学原早出现国古代教育名著____________中
A学记
B语
C尚书
D孟子
E说文解字
[答案]A
青少年童脑发展迅速时期出生第5月第月间说明身心发展具( )
A序性
B阶段性
C均衡性
D差异性
E互补性
[答案]C
发展总受社会制约意味着( )
A教育坚持社会位价值取
B教育充分考虑社会发展需
C教育目确定应出发
D教育社会生活做准备
[答案]B
类教育赖存发展决定性力量( )
A口环境
B然环境
C政治制度
D社会生产
E文化传统
[答案]D
类身心成熟需通教育进行通教育成长哺乳动物生理特性( )
A先天成熟系统
B漫长成熟期
C行动受思想支配
D体间交流验
[答案]B
认环境身心发展中起决定作代表物( )
A卢梭
B华生
C涂尔干
D杜威
E凯洛夫
[答案]B
社会教育事业需求程度终取决( )
A生产力水
B社会制度
C文化背景
D科技水
E国家政策
[答案]A
世界早部教育专著____________
A学记
B普通教育学
C教学
D教育
E教育漫话
[答案]A
提出教育生活程生活预备教育验改造改组教育家____________
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D陶行知
E蔡元培
[答案]B
国致力促进普通高中发展样化特色化方面满足社会元化需求方面适应高中学生发展( )
A序性
B差异性
C稳定性
D均衡性
E互补性
[答案]B
国早教育涵作出揭示东汉_____________：教施效育养子作善
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
[答案]D
现代教育史提出结构义学说倡导发现学方法教育家____________
A赞科夫
B苏霍姆林斯基
C皮亚杰
D布鲁纳
E杜威
[答案]D
学校教育体发展中起什作( )
A辅助作
B体发展方式
C导作
D作
[答案]C
区均文化程度越高口出生率越低体现教育( )
A口功
B政治功
C济功
D文化功
E控制口功
[答案]A
国家区教育费投入少终( )
A文化传统
B受教育者需求
C生产力发展水
D教育规模
E口结构
[答案]C
事例显示兽孩进行补救教育成功表明发展具( )
A序性
B逆性
C模仿性
D关键期
E学性
[答案]D
口状况教育发展关系述说正确( )
A口数量影响教育规模投资终决定素
B口业结构制约着教育部结构
C口域分布制约着学校布局办学形式
D教育发展改善口素质
E口然增长率影响着教育规模速度
[答案]A
文化传统教育关系述说正确( )
A文化传统影响制约着教育容选择
B文化传统影响制约着教育目确定
C文化传统直接决定着教育性质
D文化传统影响制约着教育改革政策
E文化观念影响教育观念
[答案]C
项没体现教育济功( )
A提高劳动者素质
B促进济增长
C推动科技发展
D产生新科学知识
E提高口素质
[答案]E
影响身心发展素素认素影响身心发展( )
A遗传素
B环境素
C教育体素
D遗传环境活动综合作
E活动素
[答案]D
教育史第教育学建立心理学哲学基础进行研究誉科学教育学奠基教育家____________
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D洛克
E斯宾塞
[答案]B
柯尔伯格三种水六阶段体道德发展理中非判断取决行果服权威意见处( )
A前俗水
B俗水
C俗水
D形式俗水
[答案]A
皮亚杰认知发展四阶段中童感觉动作认识周围世界处什阶段( )
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
[答案]A
社会文化体文化代传代教育种功称( )
A传递—保存文化功
B传播—丰富文化功
C选择—提升文化功
D创造—更新文化功
E提升—创造文化功
[答案]A
西方认教育未生活做准备教育家____________
A卢梭
B杜威
C斯宾塞
D夸美纽斯
E亚里士德
[答案]C
发展程中方面较低年龄阶段达较高水方面较高年龄阶段达成熟水反映身心发展具( )
A序性
B阶段性
C互补性
D均衡性
E差异性
[答案]D
中国早教育连起_____________
A孔子语
B孟子孟子：心
C老子道德
D许慎说文解字
E庄子庄子
[答案]B
赞科夫教学发展书中提出五条新教学原列条____________
A高难度原
B高速度原
C理知识起导作原
D循序渐进原
E学生般发展原
[答案]D
中国传统儒家思想劳心者治劳力者治张实际( )相隔离
A教育生活
B教育济
C教育政治
D教育生产劳动
E教育文化
[答案]D
二项选择题库
根说贯穿教育活动基矛盾基规律____________
A教育适应促进身心发展
B教育适应促进社会发展
C学者教育者矛盾
D素质教育应试教育矛盾
E家庭教育学校教育矛盾
[答案]AB
结构教育功分( )
A正功
B负功
C基功
D衍生功
E体功社会功
[答案]CD
作方教育功分( )
A正功
B衍生功
C体功社会功
D基功
E负功
[答案]AE
教育起源三种代表性观点_____________
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
[答案]ABD
维取智力理认类心理力应该包括( )
A语言智逻辑—数学智
B空间智肢体—动觉智
C音乐智际智
D省智然观察智
[答案]ABCD
构成教育基素包括____________
A教育者
B受教育者
C教育容
D教育程
E教育手段
[答案]ABCE
教育体功体现( )
A学力
B体享功
C体生产功
D体创新功
E体发展功
[答案]BE
教育口功体现方面( )
A教育控制口增长重手段
B教育提高口素质重手段
C教育口结构趋合理
D教育利口迁移
E教育具滞性
[答案]ABCD
教育文化功体现方面( )
A文化选择功
B文化创新功
C文化传承功
D文化交流功
E文化运功
[答案]ABCD
教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
A教育哲学
B普通教育学
C中国教育史
D外国教育史
E教育心理学
[答案]CD
教育现代化容体现( )
A教师素质现代化
B教育观念现代化
C教育容现代化
D教育手段设施现代化
E教育理现代化
[答案]ABCDE
教育形态指教育客观存形式表现状态教育活动规范程度存形式存范围等教育形态分______________
A正式教育非正式教育
B正规教育特殊教育
C家庭教育学校教育社会教育
D职业教育学历教育
E基础教育中等教育高等教育
[答案]AC
教育学研究象____________
A教育现象
B教育方针
C教育政策
D教育理
E教育规律
[答案]AE
皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括( )
A图式
B化
C应
D衡
[答案]BCD
素质结构分部分( )
A然性
B社会性
C性化活动
D天性
[答案]ABC
素质特性( )
A基性
B稳定性
C隐性
D体性
[答案]ABCD
口制约教育发展体现( )
A口数量少
B口质量高低
C口迁移
D口年龄结构
E口业结构
[答案]ABDE
社会制约教育发展体现方面( )
A口
B生产力
C教育观念
D家庭教育意识父母受教育程度
E政治制度
[答案]ABE
列说法中属陶行知生活教育思想点____________
A教育生活
B学校社会
C做教做学教学合
D生活教育
E社会学校
[答案]CDE
学校教育体发展功( )
A引导体发展方
B提供体发展动力促进体意识形成
C唤醒体发展意识挖掘发展潜
D促进体差异发展形成独特性
[答案]ABCD
学校教育身心发展中起重作理( )
A学校教育具明确目性方性
B学校教育具高度组织性较强计划性
C学校教育特殊实践活动
D学校教育唯教育方式
[答案]ABC
政治制约教育发展体现( )
A政治制度制约教育社会性质
B政治制度制约教育宗旨目
C政治制度制约教育领导权
D政治制度制约受教育权
E政治制度制约教育理体制
[答案]ABCDE
制约教育发展规模速度素( )
A口数量增长率
B口质量
C口结构
D政治制度
E生产力发展水
[答案]AE
作传统教育流派代表赫尔巴特倡导教育张____________
A童中心
B教师中心
C教材中心
D课堂中心
E发展中心
[答案]BCD
作进步教育代表杜威提出基张包括：____________
A学校社会
B教育生活
C教师中心
D童中心
E书中心
[答案]ABD
三判断题题库
语产生标志中国教育学萌芽
[答案]
教育类社会独现象动物界中存
[答案]错
教育活动基矛盾基规律教育身心发展间矛盾关系教育社会发展间矛盾关系
[答案]
教育推进社会民化进程
[答案]错
教育类动物界具种现象
[答案]错
教育类特种社会活动动物界没教育
[答案]
教育学研究教育问题揭示教育规律科学
[答案]错
教育学学科独立标志普通教育学
[答案]错
美国行义心理学家华生说果十健康体格匀称婴设计特殊环境保证中训练成想选择种类型专家——医生律师艺术家巨商甚训练成乞丐贼什样天爱脾性力禀赋什种族观点属学校教育决定观点
[答案]错
普通教育学门教育学科总称
[答案]错
素质先天遗传完全天影响教育结果完全教育产物
[答案]错
社会制约教育发展教育法制约社会发展
[答案]错
国古代教育思想提倡陵节施学躐等身心发展具均衡性
[答案]错
现代化教育观念指产生现代社会时期教育观念
[答案]错
荀子说：蓬生麻中扶直白沙涅俱黑观点属环境决定观点
[答案]
专门教育机构——学校产生条件印刷术
[答案]错
形考务二 试题答案
说明：试题机组合套试题40道机题
试题均列试题库中找试题答案
单项选择题库
( )国家教育行政部门制定某学科学领域课程纲领性文件规定门课程性质目标容框架提出教学建议评价建议
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]C
学生兴趣需出发学生活动中心通亲身体验获直接验课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]B
国学校教育系统基形成( )
A17世纪末
B18世纪初
C18世纪末
D19世纪初
E19世纪末
[答案]E
根中华民国教育法（1995年）国现行学校教育级体系包括( )
A家庭教育学校教育社会教育成教育
B学前教育初等教育中等教育高等教育
C普通教育特殊教育专业教育职业教育
D初等教育中等教育高等教育终身教育
E基础教育职业教育高等教育特殊教育
[答案]B
根级类学校培养目标科学发展水门科学中选择出适合定年龄阶段学生发展水知识组成种教学科目课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]C
根国家规定教育方针类型学校教育务科学发展水国家教育部门制订颁布关学校教育教育工作指导性文件( )
A课程结构
B课程规范
C课程标准
D课程计划
E课程方案
[答案]D
根学校教育务学生定年龄阶段发展水门科学中选出基原理知识组成种学科
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]A
教育制度中居核心位( )
A学校
B国家
C政府
D学校教育制度
E教育机构
[答案]D
通观察学生完成实际务中表现学生知识技发展水做出价值判断评价方式( )
A发展性学生评价
B档案袋评价
C表现性评价
D学生评价
E考试评价
[答案]C
改进现行课程计划事评价活动( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]B
国代完备学制系统产生二十世纪初壬寅学制( )
A壬戌学制
B癸卯学制
C壬戌—癸卯学制
D壬子—癸卯学制
E钦定学堂章程
[答案]B
列属学校教育制度容( )
A修业年限
B教学纲
C课程标准
D课程设置
E组织机构
[答案]A
般课程计划实施关效果评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]C
种双学科学科课程组织模式强调学科间联系性相互整合课程( )
A学科课程
B活动课程
C分科课程
D综合课程
E显性课程
[答案]D
学校课程编制体开发实施课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E非官方课程
[答案]C
省级教育行政部门授权教育部门政治济文化民族等发展需开发课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]B
课程实施前预测学生已认知情感技方面准备程度做评价( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]D
中央政府负责编制实施评价课程( )
A国家课程
B方课程
C校课程
D特色课程
E官方课程
[答案]A
二项选择题库
评价功课程评价分( )
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
[答案]BCD
评价目课程评价分( )
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
[答案]ABC
满足需视教育根价值教育目类型——位代表物( )
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
[答案]ABCD
满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物( )
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
[答案]ABDE
课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程( )
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
[答案]CDE
教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括( )
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
[答案]ABCD
教育制度国家区级类( )总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
[答案]ABC
国现行学校教育系统类包括( )
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
[答案]ABCDE
国现行学校教育系统级层次包括( )
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
[答案]ABCD
列属学校正规学术性课程计划课外活动课程( )
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
[答案]ABD
列属隐形课程( )
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
[答案]BCDE
显性课程称( )
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
[答案]ABC
学校培养层次划分学校教育形式体系分( )
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
[答案]ABCD
学校培养类划分学校教育形式体系分( )
A普通学校
B职业技术学校
C成学校
D业余学校
E特殊教育学校
[答案]ABCE
隐性课程称( )
A非正式课程
B潜课程
C隐蔽课程
D发课程
E形课程
[答案]ABCDE
三判断题题库
评价体课程评价分评价评价
[答案]
档案袋评价属发展性评价
[答案]
分科课程预先安排
[答案]
全面发展质核心智力体力广泛充分统发展基础实现脑力劳动体力劳动相结合
[答案]
活动课程称童中心课程
[答案]
教材课程标准求编写系统反映学科容教学书
[答案]
教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
[答案]错
教育目社会位忽视受教育者发展应坚持教育目位
[答案]错
教育目教育工作总体规定包括教育性质方教育方针道路总求
[答案]
教育目体现类发展总体方超越国家社会历史存具时代性
[答案]错
课程改革教育改革核心容
[答案]
课程计划规定着门课程性质目标容框架
[答案]错
课程教育核心基础
[答案]
马克思恩格斯次指出分工造成劳动者片面发展劳动者获全面发展必须消灭全部分工
[答案]错
国高等学校分普通高等学校高等职业学校两类
[答案]错
学科课程称验课程
[答案]错
学前教育幼教育
[答案]错
学制修业年限
[答案]错
义务教育适龄童少年必须接受强迫教育
[答案]
国特殊教育包括生理心理发展缺陷童少年教育包括天教育品德良童少年教育
[答案]错
国学校教育系统中课程标准早称教学纲
[答案]
五育中智育应着数学语文课体育应着体育课美育应着美术课应
[答案]错
智育知识教育实施全面教育认知基础知识基础
[答案]
形考务三 试题答案
说明：试题机组合套试题40道机题
试题均列试题库中找试题答案
单项选择题库
严格严方暗含德育原( )
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D知行统
E教育影响致性连续性
[答案]A
定数量学生年龄知识程度编成固定班级根周课表作息时间表安排教师计划全班学生课种集体教学形式( )
A班级授课制
B复式教学
C现场教学
D教学
E组教学
[答案]A
容性质德育容分规范性容( )容
A意义性
B操作性
C实践性
D选择性
E认知性
[答案]A
德育实质( )
A育德
B培养全面发展
C形成良校园文化
D尊重
E孝敬父母
[答案]A
教师运语言连贯系统学生传递知识方法属面种教学法( )
A讲授法
B谈话法
C讨法
D读书指导法
E演示法
[答案]A
教师教学中积极调动学生学动性引导学生独立思考积极探索觉掌握科学知识提高分析问题解决问题力该教师采取( )教学原
A直观性原
B启发性原
C巩固性原
D循序渐进原
E理联系实际原
F量力性原
[答案]B
教师教学中遵循面全体学生时根学生差异放矢进行教学学生扬长避短获佳发展教学原（）
A直观性原
B启发性原
C材施教原
D循序渐进原
E理联系实际原
F量力性原
[答案]C
教学活动适合学生发展水防止发生教学难度低高学生实际程度提出教学原（）
A直观性原
B启发性原
C巩固性原
D循序渐进原
E理联系实际原
F量力性原
[答案]F
教学永远具教育性体现教学程( )规律
A间接验直接验相结合规律
B掌握知识提高思想觉悟相统规律
C掌握知识提高力相统规律
D智力素非智力素相统规律
E教师导调动学生积极性相结合规律
[答案]B
历史实质教育派形式教育派间争关( )关系争
A间接验直接验
B掌握知识提高思想觉悟
C掌握知识提高力
D智力素非智力素
E教师导调动学生积极性
[答案]C
利创造教育意义环境情境受教育者环境情境活动中知觉受深刻教育德育方法( )
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C教育教育结合
D陶冶教育法
E教育影响致性连续性
[答案]D
义心理学家罗杰斯倡导种非操教学教师直接教学生仅仅促进学种教学模式( )
A程序教学模式
B概念获教学模式
C掌握学教学模式
D非指导性教学模式
E合作教育教学模式
[答案]D
通学生品德予定评价培养学生品德德育方法( )
A认知明理法
B心理咨询法
C榜样示范法
D修养法
E品德评价法
[答案]E
通询问解答方式帮助学生消影响品德形成发展心理障碍培养学生思想品德方法属种德育方法( )
A认知明理法
B心理咨询法
C榜样示范法
D实际锻炼法
E陶冶教育法
[答案]B
容中属隐性德育容( )
A校园环境
B班风
C宿舍文化
D教风
E德育班会
[答案]E
引起学动机学生产生学需学生掌握知识( )阶段
A心理准备
B感知知识
C理解知识
D巩固知识
E运知识
F评价学效果
[答案]A
学生学思想指导集体教学基础辅常时反馈学生提供需化帮助需额外学时间数学生达课程目标教学模式美国代心理学家教育家布鲁姆创立( )教学模式
A程序教学模式
B概念获教学模式
C掌握学教学模式
D非指导性教学模式
E合作教育教学模式
[答案]C
德育教育中抑短扬长( )德育原求
A长善救失
B严格求尊重信相结合
C疏通引导
D知行统
E教育教育结合
[答案]A
德育中坚持正确理事实榜样等教育学生疏通学生思想障碍引导学生通思考体验实践等断进步属( )德育原
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
[答案]C
教学程中引导学生感知材料书知识联系起思维加工握事物质规律感性认识升理性认识学生掌握知识( )阶段
A心理准备
B感知知识
C理解知识
D巩固知识
E运知识
F评价学效果
[答案]C
教学活动中教师通种形式感知丰富学生直接验感性认识学生获生动表象较全面深刻掌握知识属( )教学原
A直观性原
B启发性原
C巩固性原
D循序渐进原
E理联系实际原
F量力性原
[答案]A
教学中保证教学科学性发掘教材思想性学生进行品德教育时教师断提高专业水思想素质贯彻( )教学原求
A直观性原
B启发性原
C巩固性原
D循序渐进原
E科学性教育性相结合原
F量力性原
[答案]E
二项选择题库
备课指教师课前准备工作备课备( )
A备课程标准
B备教材
C备学生备教师
D备教法备学法
E备设施
[答案]ABCD
实践角度讲德育目标实现需( )
A德育目标层次化系列化具体化
B德育目标变受教育者求
C家长学生德育目标产生认感
D通强化措施机制德育纳入学校项工作中
E创造良条件予相应财物保障
[答案]ABCDE
促进学生品德化德育原包括( )
A知行统
B严格求尊重信相结合
C教育教育相结合
D集体教育教育相结合
E长善救失
[答案]AC
德育程操作特性( )
A德性教知识技传授教
B德性教心灵交教
C德性教促进生教
D德性教引发感悟教
E德性教灌输教
[答案]BCD
德育实施程中常品德评价法包括( )
A讲解
B表扬奖励
C批评处罚
D评
E操行评定
[答案]BCDE
德育实施程中常认知明理法包括( )
A讲解
B报告
C座谈讨
D谈心
E通信咨询
[答案]ABCD
学生学方式角度进行划分根新旧知识验相互作情况学方式划分( )
A意义学
B机械学
C独立学
D发现式学
E接受式学
[答案]AB
学生学方式角度进行划分组织形式言学方式划分( )
A意义学
B机械学
C独立学
D合作学
E接受式学
[答案]CD
教学程基规律包括( )
A间接验直接验相结合规律
B掌握知识提高思想觉悟相统规律
C掌握知识提高力相统规律
D智力素非智力素相统规律
E教师导调动学生积极性相结合规律
[答案]ABCDE
施加教育影响德育原包括( )
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
[答案]DE
列属德育方法中修养法( )
A评价
B座右铭
C批评
D参观展览
E慎独
[答案]ABCE
学生学方式角度进行划分学进行形式划分( )
A意义学
B机械学
C独立学
D发现式学
E接受式学
[答案]DE
学校教学容具特点( )
A科学性
B发展性
C基础性
D时代性
E方特色
[答案]ACD
效促进素质教育实施应该握重( )
A面结果教学面程教学重
B智力素非智力素重
C教师指导学会学重
D般力培养创造品质形成重
E理学实践活动重
[答案]ABCD
般说教学包含环节( )
A备课
B课
C布置批改作业
D课外辅导
E学业成绩评定
[答案]ABCDE
属品德行类目标？( )
A知法懂法
B职责规范
C礼仪求
D生活惯
E文雅健康
[答案]BCDE
语言传递教学方法包括( )
A讲授法
B谈话法
C讨法
D读书指导法
E参观法
[答案]ABCD
引导学生德育原包括( )
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
[答案]ABC
三判断题题库
德育程学生品德形成发展程( )
[答案]错
德育首什时间什情况进行什教育首先学生进行思想道德教育( )
[答案]错
学生进行疏通引导注重正面事实道理作量负面事实教训( )
[答案]错
非指导性教学模式学生学
[答案]错
教学课
[答案]错
教学指教师进行传授知识技答疑解惑教学活动
[答案]错
教学模式教学方法
[答案]错
教学容教材展现学生知识观念
[答案]错
教学原规定必须教学规律教学规律体现两者划等号
[答案]错
国家社会说德育目标带综合性实践中总体目标较笼统抽象学校根总体目标校性德育目标进行程度水选择提出校(班)具体德育目标实际言德育目标种样( )
[答案]
谓知行统指德育程中学生晓理导行学生形成言行致品格( )
[答案]
陶冶教育法指利创造意义环境情境积极感化熏陶潜移默化培养品德种方法( )
[答案]
学校德育活动目标计划开展( )
[答案]错
学校德育道德教育意( )
[答案]错
学校教学重点应放思维问题解决般方法训练应放学科基础知识基技教学
[答案]错
形考务四 试题答案
说明：试题机组合套试题40道机题
试题均列试题库中找试题答案
单项选择题库
( )学校理象学校理体
A校长
B学校机构
C学生
D教师
[答案]D
( )学校民理机构决策行校长采取校务委员会表决通
A校长办公会
B支部会议
C家长会
D校务委员会
[答案]D
十年树木百年树体现教师工作( )
A示范性
B复杂性
C重收获性
D长期性
E创造性
[答案]D
学生健康体质增强作务针( )时期学生提出教育重点
A婴期
B幼期
C童年期
D少年期
E青年期
[答案]C
教师权利义务面( )部法律中做出规定
A教育法
B教师法
C宪法
D义务教育法
E未成年保护法
[答案]B
教师专业情意表现( )
A教育验
B教育方法
C教育信念
D教育力
E教学技巧
[答案]C
教师专业素质指( )
A专业情意
B专业知识
C专业力
D三项集合
E专业发展
[答案]D
教师专业发展程第阶段( )
A职业准备阶段
B入职第年
C发展阶段
D新手教师阶段
E教前三年
[答案]A
身体发育异常显著性意识开始萌芽独立性判断力增强开始摆脱成束缚特征身心发展处( )时期表现
A幼期
B童期
C少年期
D青年期
E成年期
[答案]C
心理学家说心理断乳期指身心发展( )时期
A婴期
B幼期
C童年期
D少年期
E青年期
[答案]D
学校财务理务( )
A合理编制学校预算
B教师发奖金
C购买书籍
D购买种设备
[答案]A
学校理必须目计划组织控制进行形成套科学合理稳定序规范实现理科学化制度化程序化系统化确保学校工作稳定健康发展( )原
A民性原
B导性原
C效性原
D规范性原
[答案]D
学校理目( )学校存价值根体现
A提高教育教学质量
B提高升学率
C教师发更奖金
D增强理方法科学性
[答案]A
学校理工作首先必须坚定正确政治方必须坚持领导坚持四项基原坚持教育必须社会义现代化建设服务三面教育方针政策( )原
A民性原
B导性原
C效性原
D整体性原
[答案]B
学校理( )出发点宿
A教育目
B教学理
C班级理
D教师培养
[答案]A
学校文化学校中广师生充分认价值取信念体系精神追求行方式中：( )隐心学校文化核心
A价值取信念体系精神追求
B师生行方式
C学校物质文化
D学校制度文化教学文化
[答案]A
接受教育黄金期( )
A婴期
B幼期
C童年期
D少年期
E青年期
[答案]C
引导学生学会异性交正确处理恋爱学关系( )阶段面教育问题
A幼期
B童期
C少年期
D青年期
E成年期
[答案]D
情绪控制动制发展属( )年龄特点
A幼期
B童期
C少年期
D青年期
E成年期
[答案]D
认知已形成认知结构世界基观点( )年龄特点
A幼期
B童期
C少年期
D青年期
E成年期
[答案]D
智力常者（数）智商IQ值( )间
A140
B120140
C110120
D90110
E低80
[答案]D
二项选择题库
童权利公约提出童权利保护原( )
A童利益佳原
B尊重童尊严原
C尊重童观点意见原
D歧视原
E受教育权利原
[答案]ABCD
中华民国未成年保护法提出保护未成年应该遵循原( )
A保障未成年合法权益
B尊重未成年格尊严
C适应未成年身心发展特点
D教育保护相结合
E童利益佳
[答案]ABCD
非智力素差异呈复杂状态通常表现( )方面差
A方
B性质
C强度
D类
E成长阶段
[答案]ABC
教师法中赋予教师权利包括( )
A教育权
B发展权
C报酬权
D参权
E身权
[答案]ABCD
教师继续教育取教师资格职教师进行提高政治思想师德修养教育理教育教学力目标培训包括( )等类
A新教师见期培训
B教师职务培训
C骨干教师培训
D校长培训
[答案]ABC
教师聘形式聘体实施行分( )等
A招聘解聘
B辞聘
C聘时工
D授予先进称号
[答案]AB
教师职业作( )
A解放社会生产力作
B传播类科学文化知识桥梁纽带作
C传播流文化意识道德价值作
D体潜智力培养奠基作
E促进类文明交
[答案]BCD
教师专业知识中教知识包括( )
A关童知识
B教学科教学方法知识
C关教育知识
D关信息技术知识
E广博文化知识
[答案]ABCD
具农业社会工业社会特性教师职业形象( )
A园丁
B床医生
C工程师
D领导者
E促进者
[答案]ABC
具信息时代特征教师职业形象( )
A独奏者
B伴奏者
C协助者
D领导者
E促进者
[答案]BCDE
目前识认学校理原( )原
A导性原
B整体性原
C民性原科学性原
D规范性原效性原
[答案]ABCD
童年期教育重点( )
A学生健康体质增强作务
B开展丰富集体活动
C正面鼓励锻炼意志品质
D加强学生道德品质培养
E注重学生独立意识培养
[答案]ABCD
国宪法法律规定青少年童合法权利包括( )
A生存权
B发展权
C受教育权
D受保护权
E受尊重权
[答案]ABCDE
列属非智力素( )
A动机
B情感
C兴趣
D意志
E性格
[答案]ABCDE
学校教学理包括学生相关教学事务理教师相关教学事务理两方面学生相关教学理包括( )
A入学政策制定
B编班理
C学生档案理
D教材购买
[答案]ABC
学校理功( )
A保证教育教学质量
B增强办学整体效益
C提高学校理水
D增加教师收入
[答案]ABC
学校教育事理中重教师进行理容包括( )
A教师资格理
B教师聘理
C教师考核理
D教师法制定
[答案]ABC
学校文化四方面构成( )
A物质文化
B精神文化
C制度文化
D行文化
[答案]ABCD
三判断题题库
班教学组织形式组织理学生基层组织单元
[答案]
教师法规定学校教育机构教师考核容原结果处理具体说考核容包括：知识面教学水工作态度升学率( )
[答案]错
2011年教育部颁布学教师专业标准中学教师专业标准标准规定合格中学教师必须具备专业理念：学生师德先力重终身学
[答案]
班义务动学生家长学生社区联系期形成教育合力
[答案]
办学效益考虑社会效益学校应充分利限教育资源培养更更学校理基职( )
[答案]
智力超常童教育早发现早培养
[答案]
教师说文必获文实学程中历体验收获专业发展身
[答案]
非智力素学生发展重方面智力发展关
[答案]错
老师课老师
[答案]错
教师中心学生做教育程客体视学生体位体性发挥
[答案]
教学学校里进行教学理学校职责教育行政部门关系( )
[答案]错
代教师中心代表物美国教育家杜威
[答案]错
教师资格班
[答案]错
校长负责制校长说算( )
[答案]错
校长负责制种合理高效适合中学特点符合现代科学理求领导体制( )
[答案]
学校理容较单指教学理( )
[答案]错
学校文化学校中广师生充分认价值取信念体系精神追求行方式
[答案]
学校治理指国家机关社会组织利益群体公民体通定制度安排进行合理互动理学校事务发展新型理方式
[答案]
般说学校教学理包括教师相关教学事务理( )
[答案]错
中学生制力差必须教师时时事事严格控制行
[答案]错
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