指导思想
根级文件精神结合校留守童成长状况实际需求更发挥学校实践育功深入推进留守童心理健康教育特制定计划
二目标
通留守孩子问题调查分析研究找影响留守孩子健康成长原学校留守童活动室心理咨询室针性开展行效活动留守孩子营造健康快乐等谐成长环境
三工作
1开学初班收集留守童名册建立留守童档案掌握留守童相关情况
2定期召开留守童监护会落实留守童教育理责
3学校通少先队学生会等组织开展帮手拉手等互助活动增进龄解弥补亲情关爱足留守童生活充满信心
4设置亲情电话利学校设置亲情电话安排孩子家长定期交流沟通孩子解父母工作辛苦理解父母刻苦学
5强化规范教育开展五活动:改正缺点做件事交份答卷学校添份光彩做学生
6班级月召开次留守童会关心学解生活情况进行心理健康教育
7建立关爱帮扶制度留守童中确立重点帮扶象通开展献爱心留守童联系爱心协会等活动贫困留守童解决生活费
8加强班工作班常解留守童思想心理状况留守童爱心讽刺挖苦歧视表现学成绩欠佳留守童建立谈心制做谈心记录
9建立健全教师留守童谈心制度学校着关爱班级留守童原留守童分解相应课教师求课教师月留守童谈心次做记录针留守童存问题着重进行矫正帮助做放矢材施教
10注重留守童心理健康教育针品德行偏差心理障碍留守童班积极开展心理咨询活动解留守童心理状况积极开展思想教育情感教育进行心理疏导留守童感备受尊重感受生命成长快乐幸福消良情感体验树立乐观生活态度培养正确生观世界观
四工作活动安排
九月份:
1讨制定学校关爱留守童工作计划
2建立健全留守童档案
3安排落实教师留守童谈心工作
十月份:
1开展爱国义教育活动
2开展手拉手互帮互助活动
十月份:
1留守童添置学生活物品
2组织开展留守童父母说说心里话活动
十二月份:
1落实教师留守童帮扶工作
2开展感恩教育活动
月份:
1留守童中开展读名著背名言听名曲等活动
2评选优秀留守童留守童先进工作者表彰
3留守童资料档
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