部编版语文年级册第七单元语文园配套练
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部编版语文一年级下册第五单元语文园地配套练习
s***g 4个月前 上传200 0
部编版语文五年级下册第七单元语文园地配套练习(含答案)
s***g 3个月前 上传180 0
部编版语文二年级下册第七单元语文园地练习
s***g 3个月前 上传169 0
1．以下选字填空正确的一项为哪一项〔 〕。呢 呀 啊 了 吧 吗(1)让我再睡一分钟( )。 (5)小明的字写得真好( )！(2)你的作业写完了( )？ (6)这道题你怎么不做( )？(3)那盆花开得多美( )！ (7)我的本子已经用完( )。(4)你要是早说就好( )！
2***翔 2年前 上传550 0
第七单元提升练习一、将音节补充完整。二、读拼音,写词语。三、选择合适的字音填入五角星里。四、比一比,再组词。五、读一读,再连线。一只 可爱的 浪花一朵 金色的 小狗一串 雪白的 项链六、看图,把句子补充完整。七、在正确的说法后面画“”,不正确的说法后面画“”。1.我会自己穿衣服,我觉得自己很大。2.大海的项链就是指小小的海螺
一***心 4年前 上传1062 0
语文园地四 同步练习一、明确交际话题。本次口语交际的话题是“（ ）”也就是让我们说一说名字的 （ ）或（ ）。在进行活动的时候，注意把了解到的信息讲（ ） ，听别人讲话时，能有礼貌地（ ）二、分析交际方法。判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误打“×”。(1)名字括“姓”和“名”两个部分。在分析名字的时候
文***7 2年前 上传651 0
语文园地七 同步练习一、根据人物的对话，当我们读书时可以用的摘抄方法有(多选) ( )A.将遇到的生动语句摘抄下来，并在旁边写上感受。B.把同类的词语分门别类地写下来。C.不管什么时候遇到好词好句，都要立刻摘抄在积累本上。二、照样子，摘抄词句。1.描写声音的词：(1)淙淙 潺潺 （ ） （ ）(2)叮叮咚咚 滴
还***法 2年前 上传515 0
语文园地六 同步练习一、读一读下面的语段，完成后面的题。1.公园里的花开得真美。有玫瑰、菊花、茉莉……红的如火，黄的似金，白的似雪。你看，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，好像用红墨水涂过一样；你瞧，菊花那稍卷的花瓣好似外国人金黄的卷发，微风拂过，那“头发”便随风摇摆；你闻，茉莉那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。我知道 有时候一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话
还***法 2年前 上传579 0
语文园地五【课前解析】《语文园地五》安排了6个板块的内容。“识字加油站”呈现和时间有关的4组词语，让学生主要是建立字义与字形之间的关联；“我的发现”出示两组不同偏旁的汉字，向学生渗透偏旁表义的构字规律；“字词句运用”的引导学生区分平翘舌音、鼻音和边音，开展多种形式的巩固练习；“书写提示”指导学生书写两组汉字，了解汉字“从左到右”和“先撇后捺”的笔顺规律，知道按笔顺书写汉字；“日积月累”安排了
郭***林 2年前 上传584 0
语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字，会写“女、开”2个字和一个笔画，初步建立反义词的概念。2.正确认读“春天、夏天”等12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。5.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。【教学重点】认识词语
郭***林 2年前 上传660 0
语文园地六【教学目标】 1.初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按照结构进行归类。2.借助拼音朗读儿歌。背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。3.展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。4.朗读、背诵《古朗月行（节选）》。5.和大人一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式。【教学重点】1.初步了解汉字的上下结构和左右
郭***林 2年前 上传918 0
【】 【教学设想】 正确阅读?猴子捞月亮?，懂得做事情要动脑筋，认真考虑。 【教学过程】 一、谈话导入 1.小朋友们，在森林里发生了一件很有趣的事，〔出示图〕你们看，谁在干什么？〔猴子们在捞月亮〕〔板书课题〕对，这一节课，我们就一起来学习?猴子捞月亮? 2.齐读课题：猴子捞月亮 3.质疑：读了题目后，你想知道什么？ *猴子们为什么要
郭***林 2年前 上传690 0
赣州市2021－2022学年第一学期小学三年级语文课堂练习（第七、八单元） 题号一二三四总分得分一、积累百花园。（51分）1.认真拼读，规范书写。(8分）yáo huàng gǎn shòu zhǎng shēng chì bǎng yǎn zòu lún liú
静***雅 3年前 上传960 0
第七单元知识汇总一、 生字天地1、 要求会写的字。才 明 同 学 自 己 衣 白 的 又 和2、 要求会认的字。睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 亮 时 候 觉 得 很 穿 服 快 蓝 笑 着 向 贝 娃 挂 活 金 哥 姐 弟 叔 爷3、 要认识的新偏旁。目 （目字旁） 亠（京字头）
始***欢 3年前 上传865 0
一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (6分)细胞(bāo pāo) 木雕(dāo diāo)紫檀(dán tán) 光芒(máng wáng)
始***欢 4年前 上传1621 0
部编版六下语文期末练习之语文园地五
始***欢 4年前 上传1005 0
语文园地课题语文园地课型语文园地授课时间2课时 教学目标1.认识5个生字，掌握表示称呼的词语。2.了解“日字旁”“女字旁”表示的意思。3.比较字形相近的笔画，写好笔画。4.练习看图写词语，并练习说话。5.积累8字成语，初步理解意思。6.读短文，理解意思，感受阅读的乐趣。教学重点重点：掌握表示称呼的词语，认识相同偏旁的字，写好字形相近的字。教学难点难点：练
文***7 3年前 上传634 0
部编版语文一年级下册语文园地一单元试卷一、。（，）（10分）二、，。（16分）三、，，。（18分）生+（ ）→（ ） 长+（ ）→（ ）化+（ ）→（ ） 工+（ ）→（ ）天+（ ）→（ ） 青+（ ）→（ ）四、。（16分）1.春风（ ） 夏雨（ ） 秋
蓝郎梦 3年前 上传905 0
?语文园地八?教学设计教学目标：1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆“等字。(重点)2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)3.理解“快乐、生气、害怕、难过“的意思，会用它们说话、写话。4.和大人一起朗读故事，明白主要描述的是什么内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生凡事要善于动脑
天***猩 6个月前 上传185 0
语文园地七【教学目标】1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。4．正确、美观地书写“床、左、居、包〞四个生字，掌握半包围结构汉字的书写规那么，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好
天***猩 6个月前 上传264 0
语文园地七【教材分析】“识字加油站〞是通过“加一加、减一减〞的方法认识8个生字。“字词句运用〞安排了两项内容：第一项“比一比，填一填〞，是让学生区分形近字的 练习；第二项“从下面〞词语中选择几个，展开想象说几句话〞，在翻开学生想象力，训练开展思维的同时，提高学生遣词造句的能力。【教学目标】 1．引导学生通过自主、合作学习认识“吵、胖〞等8个生字；掌握“加一加、减一减〞的识字方法，体会汉字
天***猩 6个月前 上传186 0
语文园地六[教学目标]1.初步了解汉字的左右结构和上下结构，能判断汉字的结构将汉字按结构分类。2.朗读儿歌背诵儿歌。初步了解借助太阳辨别方向的方法。3.了解生活中招牌识字的方法，并提高生活识字的兴趣。[教学重难点]重点:初步了解汉字的左右结构和上下结构，能判断汉字的结构将汉字按结构分类。难点:1.朗读儿歌背诵儿歌。初步了解借助太阳辨别方向的方法。2.了解生活中招牌识字的方法，并提
郭***林 3年前 上传694 0
一、交流平台。1．哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”这段话是________描写，从中可以看出哈尔威船长是一个__________________________________________________的人。
始***欢 4年前 上传1212 0
一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。( )(2)联系生活经验加以体会。( )(3)跳过去，不管它。( )(4)向别人请教。( )(5)联系上下文想一想。( )
始***欢 4年前 上传906 0
一、交流平台1．填空。(1)复述故事不是____________，而是用自己的话把_________讲出来。(2)为防止____________遗漏，可以借助________、________等，梳理故事的主要内容，按________复述。2．分享你最喜欢的故事。(1)你最喜欢的故事是什么？为什么喜欢？
始***欢 4年前 上传834 0