2022年教师招聘学前教育专业考试模拟试题答案
单项选择题(题15题题1分15分)
1．幼期（ ）
A．意想象
B．意想象
C．创造
D．造想象
2．学前童记忆占优势（ ）
A．意记忆
B．意记忆
C．语词记忆
D．意义记忆
3．培养童观察力首点（ ）
A．教幼观察方法
B．激起童积极观察强烈愿
C．组织种形式观察活动
D．提出明确观察务
4．皮亚杰理划分幼处思维发展（ ）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
5．体头脑中已表象加工改造建立新形象程称（ ）
A．感觉
B．想象
C．统觉
D．整合
6．培养机智敏锐信心防止疑虑孤僻教育措施针（ ）
A．胆汁质幼
B．血质幼
C．黏液质幼
D．抑郁质幼
7．教师幼讲事时讲述公行接着幼讲事结局种方法（ ）
A．事难题法
B．移情测验法
C．投射测试法
D．情境测验法
8．国农村发展学前教育种形式（ ）
A．托
B．亲子班
C．学前班
D．幼园
9．通分析幼手工绘画等解幼心里种研究方法称（ ）
A．调查法
B测验法
C．说话法
D．作品分析法
10．性心理特征包括（ ）
A．认知程情感程注意程
B．力气质性格
C．感知觉记忆想象思维
D．心理程心理状态力倾
11．童心理发展潜标志（ ）
A．发展区
B．潜伏期长短
C．佳期性质
D．敏感期特点
12．生早出现认知程（ ）
A．感知觉
B．记忆
C．思维
D．想象
13．幼教室里边听音乐边做动作种现象属（ ）
A．注意范围
B．注意分配
C．注意稳定性
D．注意转移
14．幼认识方万日月等形符号时出现混淆（ ）致
A．观察序性
B．观察目性够
C．观察跳跃性
D．观察细致性够
15．总根现实生活感觉验已形成（ ）进行想象想象客观反映
A．感觉
B．直觉
C．表象
D．记忆
二填空题(题15题空1分15分)
1．班杜拉强化分直接强化强化
2．教师设置教学目标时应适高出学生现发展水学生通努力够达 __________
3．题活动指围绕着贴童生活某__________题作组织课程容线组织教育教学活动
4．课程评价具导鉴定诊断 __________ 作
5．旦发现妈妈离开畅畅哭闹种愿意离开母亲情绪情感 __________
6．幼知道睡觉起床准备幼园早晨天黑傍晚说明幼逐渐学助某种 __________ 环境信息反映时间
7．蒙台梭利教育法教育目标中直接目帮助童形成 __________
8．形式训练说__________理基础
9．教师权利义务做出全面规定
10．马斯洛认需低高次生理需安全需爱属需尊重需 __________
11．学前心理学研究原包括客观性原发展性原__________
12．幼记住图片张图片时说出图片名称应 __________ 记忆策略
13． __________ 童心理活动出现发展序性提供基前提
14．幼园学双方培养童 __________ 作衔接工作着眼点创造合理渡期外部教育环境条件搞衔接工
作
15．幼教师准备童游戏时应准备 __________ 空间时间丰富知识验发挥童性
三判断题(题5题题2分10分判断列道题正误题括号√×)
1．卢梭认事开始重教育柔嫩童更宜注意（ ）
2．罗马教育家昆体良著作演说家教育中阐述教育观点时谈重视童语言发展（ ）
3．洛克认童心灵张白纸心欲塑造成样子（ ）
4．欧文非常重视环境影响幼创办幼学校（ ）
5．蒙台梭利教育法四素构成：准备环境教师教材教具（ ）
四名词解释(题5题题4分20分)
1．学前教育
2．发展区
3．隐蔽学前教育课程
4．性
5．区域活动
五简答题(题6题题5分30分)
1．简述幼记忆发展特点
2．请说出3点样教孩子救求救方法
3．幼园教育容选择应该注意方面
4．简述意义学必备前提条件
5．简述提高幼解决问题力
6．促进幼心理健康发展
六述题(10分)
幼教师应该具备专业素质
参考答案
1．答案D解析：幼期造想象占位表现想象程度具复制性模仿性想
象容基重现生活中验作品中描述情节例幼幼园游戏中扮演教师常常重现班教师模样家庭游戏中扮演父母重现父母举止
2答案A解析：3岁前幼基意识记会进行意识记整幼期意识记效果优意识记
3．答案B解析：观察敏锐性差异件事物观察会出现兴趣注意事物事物特点培养浓厚观察兴趣培养观察力重前提条件
4．答案B
5．答案B
6．答案D解析：抑郁质般表现行孤僻太合群观察细致非常敏感表情忸怩愁善感行动迟缓优柔寡断具明显倾性
7．答案C解析：投射测试法格动机等方面事测量测试刺激意义明确种图形墨迹数字受测者受限制情境然做出反应反应结果分析推断受测者格
8．答案C
9．答案D解析：作品分析法产品分析法调查象(明确总体样
)种作品笔记作业日记文章等进行分析研究解情况发现问题握特点规律方法
10．答案B解析：性心理特征体社会活动中表现出较稳定成分包括力气质性格
11．答案A解析：发展区童心理发展潜标志童接受教育程度重标志
12．答案A解析：感觉知觉生早出现认知程认知程基础
13．答案B解析：注意分配指时间注意分配象
14．答案D
15．答案C
二填空题
1．答案代性强化
2．答案效果律
3．答案中心容解析：题活动指围绕着贴童生活某中心容题作组织课程容线组织教育教学活动破学科领域界限根题核心容确定题展开基线索着线索确定题基容创设相应教育环境组织开展系列教育教学活动
4．答案改进
5．答案恋解析：恋婴寻求企图保持亲密身体情感联系倾．母亲
6．答案生活事件
7．答案健全格
8．答案官心理学
9．答案中华民国教师法
10．答案实现需
11．答案教育性原
12．答案反复复述
13．答案生理成熟序性
14．答案基素质
15．答案材料
三判断题
1．答案×解析：卢梭张教育培养然夸美纽斯认切赖开端早期教育童教育基础抓早期教育防止童沾染良惯预防类堕落
2．答案√解析：昆体良高度重视早期教育极力张婴幼时期开始童进行道德教育知识教育进行语言力培养昆体良反时流行认7岁前童宜学知识观点认童学讲话时间知识教育开始时间昆体良尤强调童语言力培养
3．答案×解析：洛克认世界时候心灵白板没标记观念发展教育决定先天遗传决定明确提出教育目培养绅士
4．答案√解析：英国第次工业革命爆发英国国引发许社会问题着工业革命断前发展资产阶级发展生产力疯狂劳动民身榨取财富低工资女工童工数量急剧增加种情况引起日趋严重幼问题引起欧文重视1816年欧文英国新拉纳克创办英国第幼学校
5．答案×解析：童教师环境教具构成蒙氏教育法四素四素机结合蒙氏教法成功关键
四名词解释
1．答案学前教育家长幼师利种方法实物开发学前童智力系统计划科学脑进行种刺激脑部位功逐渐完善教育
2．答案维果斯基发展区理认学生发展两种水：种学生现水．指独立活动时达解决问题水种学生发展水通教学获潜力两者间差异发展区
3．答案隐蔽学前教育课程潜非正式学前教育课程种计划意识学活动童获取信息缺少形式具潜性非预期性特点
4．答案性游戏：指幼想出发起游戏种游戏较符合游戏特点体现游戏质幼喜欢玩游戏利培养幼性独立性创造性
5．答案区域活动幼种重活动形式快乐满足目操作摆弄途径性学活动幼动寻求解决问题种独特方式活动动机部动机支配非外部命令表现游戏玩性幼游戏活动特征
五简答题
1．参考答案
(1)意记忆占优势意记忆逐渐发展
(2)记忆理解组织程度逐渐提高①机械记忆意义记忆效果②学前幼机械记忆意义记忆断发展
(3)形象记忆占优势语词记忆逐渐发展①学前幼形象记忆效果优语词记忆②形象记忆语词记忆着年龄增长发展③形象记忆语词记忆差逐渐缩
(4)幼记忆意识性记忆方法逐渐发展
2．参考答案
(1)通班级赛方式孩子记住家庭住址电话号码父母姓名单位．旦走失时成求助提供必信息
(2)利图书音等资料幼进行逃生求救方面教育遇火灾紧急情况时知道拨119110120等求救电话
(3)运游戏方式模拟练幼园应定期进行火灾震等然灾害逃生演
3．参考答案
(1)适合幼现水定挑战性
(2)符合幼现实需利长远发展
(3)贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野
4．参考答案
奥苏伯尔指出意义学必须具备三前提条件：
首先学材料必须具逻辑意义：
次学者必须具意义学心：
学者认知结构中必须具化新知识原适观念
5．参考答案
(1)断提高幼知识储备数量质量帮助幼牢固记忆知识提供种变式促进知识概括帮助幼重视知识间联系建立网络化结构
(2)训练幼解决问题方法策略第帮助幼问题形成正确表征学知识解释问题第二帮助幼养成分析问题惯问题情景问题目标握第三辅导幼善记忆中提取信息鼓励幼角度问题突破原事实原限制第四训练幼陈述假设步骤力
(3)提供解决种问题机会避免低水简单提问重复问题解决应考虑问题质量根教学目教学容教学时段等精选设计种问题
(4)培养幼思考问题惯教师鼓励幼常常事物进行观察动发现问题明确问题基础教师鼓励幼角度提出种假设想法进行评判时重数量质量然求幼反复推敲分析种假设种方法优劣解决问题整程进行监控评价
6．参考答案
(1)爱心拥抱孩子幼获爱正心理需求实践证明充分享受成正确理智爱孩子总充满信气蓬勃积极
(2)营造良交氛围幼社会交活动情绪情感发展具十分重影响促进作善交时代求孩子日生存发展必须具备品质幼营造良交环境氛围显尤重
(3)培养幼控力幼时期否具定克制动控制情绪力程度预示着否获成功应该时握情绪控制发展重时期培养幼控制力促进心理健康发展
(4)家庭幼成长摇篮父母教育态度方式孩子健康格发展着巨影响
六述题
参考答案
(1)树立正确童观教育观幼祖国花朵国家民族未希作新时期幼教师应怀着强烈命感责心尊重童解童热爱童教育童样陶行知先生倡导样创造环境设计活动事事处处充分发挥童积极性动性创造性日常生活中教师应饱满愉快情绪幼成片天起做游戏讲事倾心交谈解熟悉幼特点善洞察心世界解求量做钥匙开锁耐心教育尊重偏爱溺爱孩子孩子视仁幼成独立常解优缺点遇困难充分发挥幼动性前提势利导循循善诱鼓励幼进步
(2)具高尚职业道德素质热爱幼教事业幼充满爱心教育充满热情教师首先必备职业行准名新时期合格幼教师仅社会义觉悟忠诚教育事业热爱坚守幼教工作心需颗慈母心具备母爱
(3)具娴熟业务力身名新时期幼教师仅高尚职业道德应具娴熟业务力够透析童心世界洞察力清楚流畅生动简明富感染力语言表达力创造性设计项活动教育教学力驾驶理班集体生活组织力机教育应变力等外幼塑性模仿性强教师行惯言语会起潜移默化作教师必须严格求身作思想行语言
等方面力求成孩子表率教师举止行应表现态度蔼亲切礼貌谈吐文雅端庄稳重仪表整洁朴素方作风严肃活泼生活养成良行外健康身体健壮体魄精力充沛完成艰巨细致工作孩子培养成理想道德知识代新
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单项选择题(题15题题1分15分)
1．幼期（ ）
A．意想象
B．意想象
C．创造
D．造想象
2．学前童记忆占优势（ ）
A．意记忆
B．意记忆
C．语词记忆
D．意义记忆
3．培养童观察力首点（ ）
A．教幼观察方法
B．激起童积极观察强烈愿
C．组织种形式观察活动
D．提出明确观察务
4．皮亚杰理划分幼处思维发展（ ）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
5．体头脑中已表象加工改造建立新形象程称（ ）
A．感觉
B．想象
C．统觉
D．整合
6．培养机智敏锐信心防止疑虑孤僻教育措施针（ ）
A．胆汁质幼
B．血质幼
C．黏液质幼
D．抑郁质幼
7．教师幼讲事时讲述公行接着幼讲事结局种方法（ ）
A．事难题法
B．移情测验法
C．投射测试法
D．情境测验法
8．国农村发展学前教育种形式（ ）
A．托
B．亲子班
C．学前班
D．幼园
9．通分析幼手工绘画等解幼心里种研究方法称（ ）
A．调查法
B测验法
C．说话法
D．作品分析法
10．性心理特征包括（ ）
A．认知程情感程注意程
B．力气质性格
C．感知觉记忆想象思维
D．心理程心理状态力倾
11．童心理发展潜标志（ ）
A．发展区
B．潜伏期长短
C．佳期性质
D．敏感期特点
12．生早出现认知程（ ）
A．感知觉
B．记忆
C．思维
D．想象
13．幼教室里边听音乐边做动作种现象属（ ）
A．注意范围
B．注意分配
C．注意稳定性
D．注意转移
14．幼认识方万日月等形符号时出现混淆（ ）致
A．观察序性
B．观察目性够
C．观察跳跃性
D．观察细致性够
15．总根现实生活感觉验已形成（ ）进行想象想象客观反映
A．感觉
B．直觉
C．表象
D．记忆
二填空题(题15题空1分15分)
1．班杜拉强化分直接强化强化
2．教师设置教学目标时应适高出学生现发展水学生通努力够达 __________
3．题活动指围绕着贴童生活某__________题作组织课程容线组织教育教学活动
4．课程评价具导鉴定诊断 __________ 作
5．旦发现妈妈离开畅畅哭闹种愿意离开母亲情绪情感 __________
6．幼知道睡觉起床准备幼园早晨天黑傍晚说明幼逐渐学助某种 __________ 环境信息反映时间
7．蒙台梭利教育法教育目标中直接目帮助童形成 __________
8．形式训练说__________理基础
9．教师权利义务做出全面规定
10．马斯洛认需低高次生理需安全需爱属需尊重需 __________
11．学前心理学研究原包括客观性原发展性原__________
12．幼记住图片张图片时说出图片名称应 __________ 记忆策略
13． __________ 童心理活动出现发展序性提供基前提
14．幼园学双方培养童 __________ 作衔接工作着眼点创造合理渡期外部教育环境条件搞衔接工
作
15．幼教师准备童游戏时应准备 __________ 空间时间丰富知识验发挥童性
三判断题(题5题题2分10分判断列道题正误题括号√×)
1．卢梭认事开始重教育柔嫩童更宜注意（ ）
2．罗马教育家昆体良著作演说家教育中阐述教育观点时谈重视童语言发展（ ）
3．洛克认童心灵张白纸心欲塑造成样子（ ）
4．欧文非常重视环境影响幼创办幼学校（ ）
5．蒙台梭利教育法四素构成：准备环境教师教材教具（ ）
四名词解释(题5题题4分20分)
1．学前教育
2．发展区
3．隐蔽学前教育课程
4．性
5．区域活动
五简答题(题6题题5分30分)
1．简述幼记忆发展特点
2．请说出3点样教孩子救求救方法
3．幼园教育容选择应该注意方面
4．简述意义学必备前提条件
5．简述提高幼解决问题力
6．促进幼心理健康发展
六述题(10分)
幼教师应该具备专业素质
参考答案
1．答案D解析：幼期造想象占位表现想象程度具复制性模仿性想
象容基重现生活中验作品中描述情节例幼幼园游戏中扮演教师常常重现班教师模样家庭游戏中扮演父母重现父母举止
2答案A解析：3岁前幼基意识记会进行意识记整幼期意识记效果优意识记
3．答案B解析：观察敏锐性差异件事物观察会出现兴趣注意事物事物特点培养浓厚观察兴趣培养观察力重前提条件
4．答案B
5．答案B
6．答案D解析：抑郁质般表现行孤僻太合群观察细致非常敏感表情忸怩愁善感行动迟缓优柔寡断具明显倾性
7．答案C解析：投射测试法格动机等方面事测量测试刺激意义明确种图形墨迹数字受测者受限制情境然做出反应反应结果分析推断受测者格
8．答案C
9．答案D解析：作品分析法产品分析法调查象(明确总体样
)种作品笔记作业日记文章等进行分析研究解情况发现问题握特点规律方法
10．答案B解析：性心理特征体社会活动中表现出较稳定成分包括力气质性格
11．答案A解析：发展区童心理发展潜标志童接受教育程度重标志
12．答案A解析：感觉知觉生早出现认知程认知程基础
13．答案B解析：注意分配指时间注意分配象
14．答案D
15．答案C
二填空题
1．答案代性强化
2．答案效果律
3．答案中心容解析：题活动指围绕着贴童生活某中心容题作组织课程容线组织教育教学活动破学科领域界限根题核心容确定题展开基线索着线索确定题基容创设相应教育环境组织开展系列教育教学活动
4．答案改进
5．答案恋解析：恋婴寻求企图保持亲密身体情感联系倾．母亲
6．答案生活事件
7．答案健全格
8．答案官心理学
9．答案中华民国教师法
10．答案实现需
11．答案教育性原
12．答案反复复述
13．答案生理成熟序性
14．答案基素质
15．答案材料
三判断题
1．答案×解析：卢梭张教育培养然夸美纽斯认切赖开端早期教育童教育基础抓早期教育防止童沾染良惯预防类堕落
2．答案√解析：昆体良高度重视早期教育极力张婴幼时期开始童进行道德教育知识教育进行语言力培养昆体良反时流行认7岁前童宜学知识观点认童学讲话时间知识教育开始时间昆体良尤强调童语言力培养
3．答案×解析：洛克认世界时候心灵白板没标记观念发展教育决定先天遗传决定明确提出教育目培养绅士
4．答案√解析：英国第次工业革命爆发英国国引发许社会问题着工业革命断前发展资产阶级发展生产力疯狂劳动民身榨取财富低工资女工童工数量急剧增加种情况引起日趋严重幼问题引起欧文重视1816年欧文英国新拉纳克创办英国第幼学校
5．答案×解析：童教师环境教具构成蒙氏教育法四素四素机结合蒙氏教法成功关键
四名词解释
1．答案学前教育家长幼师利种方法实物开发学前童智力系统计划科学脑进行种刺激脑部位功逐渐完善教育
2．答案维果斯基发展区理认学生发展两种水：种学生现水．指独立活动时达解决问题水种学生发展水通教学获潜力两者间差异发展区
3．答案隐蔽学前教育课程潜非正式学前教育课程种计划意识学活动童获取信息缺少形式具潜性非预期性特点
4．答案性游戏：指幼想出发起游戏种游戏较符合游戏特点体现游戏质幼喜欢玩游戏利培养幼性独立性创造性
5．答案区域活动幼种重活动形式快乐满足目操作摆弄途径性学活动幼动寻求解决问题种独特方式活动动机部动机支配非外部命令表现游戏玩性幼游戏活动特征
五简答题
1．参考答案
(1)意记忆占优势意记忆逐渐发展
(2)记忆理解组织程度逐渐提高①机械记忆意义记忆效果②学前幼机械记忆意义记忆断发展
(3)形象记忆占优势语词记忆逐渐发展①学前幼形象记忆效果优语词记忆②形象记忆语词记忆着年龄增长发展③形象记忆语词记忆差逐渐缩
(4)幼记忆意识性记忆方法逐渐发展
2．参考答案
(1)通班级赛方式孩子记住家庭住址电话号码父母姓名单位．旦走失时成求助提供必信息
(2)利图书音等资料幼进行逃生求救方面教育遇火灾紧急情况时知道拨119110120等求救电话
(3)运游戏方式模拟练幼园应定期进行火灾震等然灾害逃生演
3．参考答案
(1)适合幼现水定挑战性
(2)符合幼现实需利长远发展
(3)贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野
4．参考答案
奥苏伯尔指出意义学必须具备三前提条件：
首先学材料必须具逻辑意义：
次学者必须具意义学心：
学者认知结构中必须具化新知识原适观念
5．参考答案
(1)断提高幼知识储备数量质量帮助幼牢固记忆知识提供种变式促进知识概括帮助幼重视知识间联系建立网络化结构
(2)训练幼解决问题方法策略第帮助幼问题形成正确表征学知识解释问题第二帮助幼养成分析问题惯问题情景问题目标握第三辅导幼善记忆中提取信息鼓励幼角度问题突破原事实原限制第四训练幼陈述假设步骤力
(3)提供解决种问题机会避免低水简单提问重复问题解决应考虑问题质量根教学目教学容教学时段等精选设计种问题
(4)培养幼思考问题惯教师鼓励幼常常事物进行观察动发现问题明确问题基础教师鼓励幼角度提出种假设想法进行评判时重数量质量然求幼反复推敲分析种假设种方法优劣解决问题整程进行监控评价
6．参考答案
(1)爱心拥抱孩子幼获爱正心理需求实践证明充分享受成正确理智爱孩子总充满信气蓬勃积极
(2)营造良交氛围幼社会交活动情绪情感发展具十分重影响促进作善交时代求孩子日生存发展必须具备品质幼营造良交环境氛围显尤重
(3)培养幼控力幼时期否具定克制动控制情绪力程度预示着否获成功应该时握情绪控制发展重时期培养幼控制力促进心理健康发展
(4)家庭幼成长摇篮父母教育态度方式孩子健康格发展着巨影响
六述题
参考答案
(1)树立正确童观教育观幼祖国花朵国家民族未希作新时期幼教师应怀着强烈命感责心尊重童解童热爱童教育童样陶行知先生倡导样创造环境设计活动事事处处充分发挥童积极性动性创造性日常生活中教师应饱满愉快情绪幼成片天起做游戏讲事倾心交谈解熟悉幼特点善洞察心世界解求量做钥匙开锁耐心教育尊重偏爱溺爱孩子孩子视仁幼成独立常解优缺点遇困难充分发挥幼动性前提势利导循循善诱鼓励幼进步
(2)具高尚职业道德素质热爱幼教事业幼充满爱心教育充满热情教师首先必备职业行准名新时期合格幼教师仅社会义觉悟忠诚教育事业热爱坚守幼教工作心需颗慈母心具备母爱
(3)具娴熟业务力身名新时期幼教师仅高尚职业道德应具娴熟业务力够透析童心世界洞察力清楚流畅生动简明富感染力语言表达力创造性设计项活动教育教学力驾驶理班集体生活组织力机教育应变力等外幼塑性模仿性强教师行惯言语会起潜移默化作教师必须严格求身作思想行语言
等方面力求成孩子表率教师举止行应表现态度蔼亲切礼貌谈吐文雅端庄稳重仪表整洁朴素方作风严肃活泼生活养成良行外健康身体健壮体魄精力充沛完成艰巨细致工作孩子培养成理想道德知识代新
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