| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

部编道德与法治八年级下册重要辨析题

s***g

贡献于2024-06-06

字数:2370

部编道德法治八年级册重辨析题
第八课:维护公正义
甲:世没绝公没必追求
乙:公着丰富涵进步基础
①公通常指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式世没绝公坚守原立场敢公说采合理合法方式手段谋求限度公努力营造公环境
②公包括权利公规公机会公等权利公求法等参社会活动规公求受行规范约束机会公求社会提供等发展机会条件
③公生存发展重保障社会稳定进步重基础利协调社会方面利益关系缓社会矛盾减少社会突维护社会秩序保证社会长治久安利营造更竞争环境创造更社会财富推动社会持续发展
第七课:尊重等
甲:法律面前等等尊重
乙:差特权面理争
①中华民国公民法律面前律等等享权利等履行义务等受法律保护违法犯罪行律等法予追究
②践行等等合法权利法律基
行准等进成员尊重合法权益
③法律意义等具两层含义:等情况等二情况差谓特权法律制度规定外特殊权利践行等反特权④践行等敢抵制等行面等现象听应理力争必时法维权
第六课:国国家机构
甲:国家权力机关行政机关审判机关检察机关间没联系
乙:国家权力机关行政机关审判机关检察机关严密组织体系
①国家切权力属民民通民选举选出代表组成级民代表会作国家权力机关民代表会产生国家行政机关审判机关检察机关国家机关法行职权民代表会负责受民代表会监督
②国国家机构实现国家职建立起国家机关统称具体包括国家权力机关行政机关司法机关等严密组织体系
第五课:国基制度
甲:制度根代表民
乙:制度优越需坚持完善
①民代表会制度国根政治制度
②代表必须民群众保持密切联系听取反映民群众意见求努力民服务民负责接受民监督
③民代表会制度符合中国国情实际体现社会义国家性质保证民家作保障实现中华民族伟复兴制度民代表会制度坚持领导民家作法治国机统根政治制度安排
④坚持完善民代表会制度必须毫动摇坚持中国产领导必须保证发展民家作必须全面推进法治国必须坚持民集中制
第四课:公民义务
1甲:国公民权利言便说
乙:权利义务相统否遵守定
①国民民专政社会义国家宪法规定公民基权利非常广泛涉政治济文化等领域包括等权政治权利身社会济文化教育权利等
②国宪法规定公民言言绝限制公民行言权时利言侮辱诽谤利言教唆煽动实施危害国家安全破坏民族团结社会公德扰乱社会秩序行
③国权利义务相统相互存相互促进权利实现需义务履行义务履行促进权利实现公民合法权利享者法定义务承担者公民某权利时义务
④公民仅增强权利意识法行权利增强义务观念觉履行法定义务法律求做必须做法律禁止做坚决做


第三课:公民权利
甲:基权利广泛行权利界限
乙:公民权利重维权守序效
①国宪法规定公民基权利非常广泛涉政治济文化等领域包括等权政治权利身社会济文化教育权利等
②公民行权利范围公民行权利超越身界限滥权利公民行权利时候损害国家社会集体利益公民合法权利
③公民权利追求尊严生活实现生幸福提供保障
④公民权利受损害法定程序维护权利维护权利方式包括协商调解仲裁诉讼等
第二课:保障宪法实施
甲:法治国方略活动准宪
乙:法律效力属宪高法律边站
①中国产坚持法治国作领导民治理国家基方略法治作治国理政基方式
②宪法切组织根活动准宪法集中体现民意志具高权威
③宪法国家根法国家法律体系中宪法具高法律位法律权威法律效力
④全面法治国保障宪法实施必须完善宪法核心中国特色社会义法律体系种法律制度宪法规定具体落实公民基权利实现具代作
第课:维护宪法权威
甲:国家权力属民家作济
乙:权需尊重法治宣传保障
①国民民专政社会义国家国家切权力属民宪法基原
②宪法确认国国家性质社会义济制度政治制度规定实现公民基权利保障措施规定国家武装力量属民确保民家作位
③权实质容目标等生存发展尊重保障权成国宪法原
④尊重保障权加强法治宣传教育求级国家机关立法执法司法方面加强权法治保障保证民法享广泛权利

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

部编道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》教案

部编道德与法治八年级下册4.1《公民基本义务》教案1教学分析【教学目标】知识目标知道公民的基本义务能力目标体会基本义务的重要性,树立正确的义务观情感、态度与价值观目标在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在社会生活中自觉遵守宪法和法律【重点难点】教学重点:维护国家利益。教学难点:遵守宪法和法律。2教学过程一、导入新课(阅读教材第45页“运用你的经验”的图片)思考:

s***g 3年前 上传848   0

部编道德与法治八年级下册3.1《公民基本权利》教案

部编道德与法治八年级下册3.1《公民基本权利》教案【教学目标】情感态度与价值观:逐步增强权利意识,进一步感受宪法与每个人的关系。能力目标:结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。知识目标:知道公民有哪些基本权利,了解这些基本权利的含义。【教学重难点】教学重点:选举权和被选举权。教学难点:人身自由。【课时安排】 2课时【教学过程】一、导入新课运用你的经验:小云爸爸妈妈的工资

s***g 3年前 上传835   0

部编版八年级下册道德与法治3.2 依法行使权利练习题

部编版八年级下册道德与法治3.2 依法行使权利练习题一、 选择题1.“我的地盘我做主”是博客的精神,但是博客自由的背后,是公共责任与法律底线。这说明 ( )A.国家依法保护公民的自由权利B.法律是对权利的限制和约束C.公民必须在合法的范围内行使权利D.我国公民的权利是不真实的2. 某高铁站一名女乘客以等

福***园 10个月前 上传256   0

部编道德与法治八年级下册选择题训练

1.全面推进乡村振兴、加快建设农业强国,关键在党。必须坚持党领导“三农”工作原则不动摇,健全领导体制和工作机制,为加快建设农业强国提供坚强保证。坚持党领导“三农”工作,是因为①中国共产党是最高政治领导力量②党政军民学,东西南北中,党是领导一切的③中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队④中国共产党坚持依法行政A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

s***g 3个月前 上传279   0

部编道德与法治八年级下册第一单元测试卷

(时间:45 分钟满分:100 分) 一、请你选择(下列各题的 4 个选项中只有 1 项是符合题意的。每小题 3 分,共 30 分) 1.宪法与国家前途、人民命运息息相关,捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严;保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。这体现了( )①国家尊重和保障人权②宪法规定和保障公民的基本权利

s***g 2年前 上传623   0

部编道德与法治八年级下册3.2《依法行使权利》教案

部编道德与法治八年级下册3.2《依法行使权利》教案1教学分析【教学目标】知识目标知道任何权利都是有范围的,依法行使权利的道理,明确维护权利守程序的原因和方式能力目标结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利情感、态度与价值观目标明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护,增进热爱宪法的情感,自觉遵守宪法、维护宪法尊严【重点难点】教学重点:依法行使权利。

s***g 3年前 上传926   0

部编道德与法治八年级下册第三课重点识记

部编道德与法治八年级下册第三课重点识记2.3.1 公民基本权利1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些?(P35-P41)(1)政治权利和自由。包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。(2)人身自由。包括:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。(3)社会经济与文化教育权利。包括:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。(4)其他权利。

s***g 3年前 上传1628   0

部编道德与法治八年级下册期中测试卷

一、单项选择题(每小题3分,共42分)1.按照“群众提、大家定”的理念,省人民政府公开向社会征集为民办实事项目,群众踊跃参与。这一活动表明,在我国( )①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有监督权 ③公民依法参与政治生活 

s***g 2年前 上传563   0

部编道德与法治八年级下册第四课重点识记

部编道德与法治八年级下册第四课重点识记2.4.1 公民基本义务1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些?(P48-P52)(1)遵守宪法法律。(2)维护国家利益。(3)依法服兵役。(4)依法纳税。(5)其他义务。包括:劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年人的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2、遵守宪法和法律的原因及表现?(P48)(1)原因:

s***g 3年前 上传812   0

部编道德与法治中考重要考点汇总

1.为什么要调控情绪?①复杂而多样的情绪,它让我们的内心世界更加丰富多彩。②但是,过分消极的情绪,对我们的心理健康会产生损害。③情绪过分激烈或者过分淡漠,过分多变或者过分单一,也都容易发展为不良的心理状态。

s***g 2个月前 上传160   0

部编道德与法治七年级下册期末复习辨析题专项训练(含答案)

1、青春期就是“烦恼期”,这段时间就要在烦恼中度过了答:这种认识是错误的。青春期是人生成长中的黄金时期。青春期的心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力,给我们带来一些烦恼。所以要正确认识青春期的烦恼,通过各种方式调控心理矛盾,顺利地度过这一段美好时光。

s***g 3个月前 上传182   0

部编道德与法治八年级上册知识提纲

部编道德与法治八年级上册知识提纲第一单元 走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义?P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧。2、个人与社

s***g 3年前 上传835   0

部编道德与法治八年级上册教学计划

部编道德与法治八年级上册教学计划一、学情分析本学期我任教的班级是八年级五个班。学生的特点是学习习惯差,学习缺少主动性和探究性。二、教材分析本学期课程分为四个单元,共十课。第一单元“走进社会生活”分为两课:丰富的社会生活和网络生活新空间。本单元为后三个单元起到铺垫作用,所以在整册教材中有着举足轻重的作用。本单元的教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。本单元的教学难点是

s***g 2年前 上传913   0

「部编人教版」八年级下道德与法治知识要点、考点梳理「精编」

部编人教版八年级下道德与法治知识要点、考点梳理第一单元   坚持宪法至上  第一课  维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。2、宪法对我国的国家性质是如何规定的?我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人

阳***师 4年前 上传1587   0

道德与法治八年级上册重要知识点汇总

1.个人和社会的关系?①个人是社会的有机组成部分,如果把个人看成点,把人与人之间的关系看成线,那么各种关系联结成的线就是大网,个人就是网上的结点。

s***g 2周前 上传102   0

2018部编版一年级下册道德与法治教案

2017年春小学一年级下册道德与法治教案 第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学内容 我们爱整洁 教学目标 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重难点 在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。 教具学具 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。 教学过程: 一、导

文***享 5年前 上传1558   0

部编版一年级下册道德与法治教案

部编人教版小学一年级下册全册教案备课人: 目录教学工作计划 1第1课 我们爱整洁 5第2课 我们有精神 7第3课 我不拖拉 8第4课 不做“小马虎” 10第5课 风儿吹呀吹 13第6课 花儿草儿真美丽 15第7课 可爱的动物 17第8课 大自然,谢谢您 18第9课 我和我的家 20第10课 家人的爱 21第11课 让我自己来整理 22第12课 干点家务活 2

思***1 4年前 上传1315   0

部编道德与法治七年下册期中测试卷

一、单选题(50分)1.刚上初中的孩子,一个最显著的特点是:变。生理、心理上都在“变”。这个时候,许多家长会抱怨孩子越来越任性。以下事例中“我”做到了正确处理逆反心理的是( )A.父母“唠叨”过多,经常过问自己的成绩,太让我反感了

s***g 2年前 上传645   0

部编版道德与法治一年级下册教案优秀

部编版道德与法治一年级下册教案篇一1、我们爱整洁教学目标:1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备:教师准备:PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。教学过程:一、导入新课:师:同学们已经

自***路 4年前 上传1436   0

部编版四年级下册道德与法治全册教案

1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性。 2.知道人与人之间存在一定的差异性,学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 3.学会恰当地表达自己的看法,与朋友之间友好沟通;正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。 4.培养学生收集、整理、运用信息的能力。

匆***8 3年前 上传2371   0

部编人教版三年级下册道德与法治全册教案

部编人教版三年级下册《道德与法治》全册教案我是独特的第一课时教学目标1、 情感态度与价值观目标:培养学生的自我认同、自我接纳,培养学生的自信品质。2、能力目标:能够正确认识自己的独特。3、知识目标:认识到每个人都是独特的,认识自己的独特性,能够认同、接纳自己,树立自信。教学重点了解自己的特点。教学难点认同自己、接纳自己。教学过程教学环节教师活动学生活动设计

思***1 3年前 上传2713   0

部编人教版四年级下册道德与法治全册教案

部编人教版道德与法治四年级下册全册教案设计我们的好朋友学校班级四执教者课题我们的好朋友课时第一课时日期教学目标1.情感与态度:感受与朋友和谐相处带来的乐趣。2.行为与习惯:通过探究,初步掌握化解冲突和矛盾的方法。3.知识与技能:懂得在与同伴发生分歧时,要善于沟通,并学习以平和的态度解决分歧。4.情感态度价值观:懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感

思***1 3年前 上传1175   0

部编人教版一年级道德与法治下册全册教案

一年级下册《道德与法治》教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友入学已经有一学期,在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现思想

思***1 3年前 上传1647   0

部编人教版一年级下册《道德与法治》备课

学年度第二学期一年级下册道德与法治备 课 课程纲要:一、教学目标《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活,愉快积极地生活,负责任,有爱心地生活,动脑筋,有创意地生活。1.让学生知道生活中需要养成哪些好习惯。培养孩子讲卫生、珍惜粮食、做事

校***递 1年前 上传458   0

部编人教版四年级下册道德与法治全册教案

部编人教版道德与法治四年级下册全册教案设计我们的好朋友学校班级四执教者课题我们的好朋友课时第一课时日期教学目标1.情感与态度:感受与朋友和谐相处带来的乐趣。2.行为与习惯:通过探究,初步掌握化解冲突和矛盾的方法。3.知识与技能:懂得在与同伴发生分歧时,要善于沟通,并学习以平和的态度解决分歧。4.情感态度价值观:懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感

思***1 3年前 上传738   0