国家开放学专科学语文课程标准教材研究
线形考
形考务四+作业 试题答案
说明：资料整理2024年6月适国家开放学专科学员台线形考考试
形考务 试题答案
1义务教育语文课程培养核心素养包括(选项中红色字体正确答案)
A文化信
B语言运
C思维力
D艺术创造
2义务教育语文课程容整合程度断提升分三层面设置学务群中发展型学务群包括(选项中红色字体正确答案)
A实性阅读交流
B文学阅读创意表达
C识字写字
D思辨性阅读表达
3全日制义务教育语文课程标准关语文学科性质定位正确(选项中红色字体正确答案)
A工具性文性统
B文性
C工具性
D学科性
4语文课程中关核心素养四方面表述正确(选项中红色字体正确答案)
A语言文字学运培养审美力重途径
B语言发展程思维发展程关系
C语言文字文化载体
D思维力审美创造文化信语言运基础
5关汉语拼音教学目标面说法正确
(选项中红色字体正确答案)
A读准声母韵母声调整体认读音节
B准确拼读音节
C正确书写声母韵母音节
D认识英文字母熟记汉语拼音字母表
6语文教学程中应具备定文体意识面关歌文体特征表述正确(选项中红色字体正确答案)
A般较短句式样
B节奏鲜明
C具丰富想象
D充满童情感
7关识字写字教学基求列说法正确(选项中红色字体正确答案)
A掌握汉字基笔画常偏旁部首
B基笔规写字注意间架结构初步感受汉字形体美
C喜欢阅读动阅读愿
D感知常汉字形音义间联系
8关语文课程文化信表述正确(选项中红色字体正确答案)
A文化信指学生认外国文化外国文化生命力坚定信心
B通语文学热爱国家通语言文字热爱中华文化
C继承弘扬中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化
D具较开阔文化视野定文化底蕴
9关语文课程审美创造表述正确(选项中红色字体正确答案)
A审美创造指学生通感受理解欣赏评价语言文字作品
B获较丰富艺术体验
C具初步感受美发现美运语言文字表现美创造美力
D涵养高雅情趣具备健康审美意识正确审美观念
10关阅读教学目标表述正确(选项中红色字体正确答案)
A学会运种阅读方法
B具独立表达力
C初步鉴赏文学作品
D助工具书阅读浅易文言文
形考务二 试题答案
1简述语文课程实践性
答：第语言语文课程核心素语言具实践属性
第二语言运语文课程学科起点
第三语文课程容具实践性阅读识字写字口语交际综合性学具实践性
第四语文课程学务群方式呈现呈现方式指实践性
第五语言实践中语言运
2简述义务教育语文课程标准（2022版）中基础型学务群基目标
答：学务群旨引导学生语文实践活动中积累语言材料语言验形成良语感通观察分析整理发现汉字构字组词特点掌握语言文字运规范感受汉字文化涵奠定语文基础
3简述学务群文学阅读创意表达基目标
答：学务群旨引导学生语文实践活动中通整体感知联想想象感受文学语言形象独特魅力获性化审美体验解文学作品基特点欣赏评价语言文字作品提高审美品位观察感受然社会表达独特体验思考尝试创作文学作品
形考务三 试题答案
1义务教育语文课程标准（2022版）中提出课程理念包括？
答：第立足学生核心素养发展充分发挥语文课程育功
第二构建语文学务群注重课程阶段性发展性
第三突出课程容时代性典范性加强课程容整合
第四增强课程实施情境性实践性促进学方式变革
第五倡导课程评价程性整体性重视评价导作
2简述义务教育语文课程标准（2022版）中学务实性阅读交流目标
答：学务群旨引导学生语文实践活动中通倾听阅读观察获取整合价值信息根具体交际情境交流象清楚体表达效传递信息满足家庭生活学校生活社会生活交流沟通需
3简述语文核心素养中语言文字运含义
答：语言运指学生丰富语言实践中通动积累梳理整合初步具良语感解国家通语言文字特点运规律形成体语言验具正确规范运语言文字意识力具体语言情境中效交流沟通感受语言文字丰富涵国家通语言文字具深厚感情
形考务四 试题答案
1根部编版学语文教材六年级册口语交际请支持回答列问题：
(1)请支持编排体现出样口语交际理念？
答：①口语交际交际性说服赞观点体现出沟通交流观点交际属性
②口语交际情境性口语交际发生定情境中交际象容场合受情境影响
③口语交际实践性口语交际活动程中进行言语表达倾听交流等种力实践训练
(2)请部编版学语文教材请支持编排容提示语务设置等素进行学理分析
答：①口语交际题贴学生现实生活便学生效开展交际活动
②口语交际说服支持文提供案例展示说服时注意事项学生积极引领支撑
③提出交际情境开拓说服训练材料便学生角度开展次活动
④通便利笺方式次口语交际教学目标明确展示便师生更驾驭次口语交际语文素
作业 试题答案
述题（1题题100分）
根部编版学语文教材二年级册口语交际趣动物回答列问题：
趣动物编排体现出样口语交际理念？请部编版学语文教材趣动物编排容提示语务设置等素进行学理分析
答题求：
1字数少1000字
2需义务教育语文课程标准（2022年版）中相关口语交际容联系起
3禁止抄袭
答：
1根部编版学语文教材二年级册口语交际趣动物编排体现口语交际理念：
情境贴：教材选取孩子熟悉感兴趣话题——动物增加学生参度情感投入符合义务教育语文课程标准中关口语交际求学容应学生实际生活兴趣相结合学生交流中够更然表达
务导：教材设置种务描述提问介绍等通务设计促学生交际中够运学语言知识实现语言交际目语文课程标准中强调口语交际务设置相符通务设置激发学生语言运兴趣积极性
合作学：趣动物中学生分成组合作完成务例采访动物园理员介绍动物等种合作学模式助培养学生团队合作力交际技符合语文课程标准中提倡合作学理念
示范引导：教材中出范例指导学生进行口语表达样礼貌提问简洁语言描述动物等种示范引导助学生模仿学提高口语表达力
综合部编版学语文教材趣动物编排体现情境贴务导合作学示范引导等口语交际理念理念义务教育语文课程标准中口语交际求相契合助促进学生口语力全面发展
2进步分析部编版学语文教材趣动物编排容提示语务设置等素义务教育语文课程标准联系：
语言简洁生动：教材中语言简洁生动贴学生认知水易理解模仿符合语文课程标准中语言简洁明贴学生实际生动形象求助激发学生学语言兴趣积极性
情感体验：教材中学生仅学动物知识够通学分享动物喜爱奇想象增强情感体验语文课程标准中强调语言情感教育相致助培养学生情感表达力情感态度
关注学生情感需求：教材中设置务容充分考虑学生情感需求动物奇想象喜爱种关注学生情感需求做法助激发学生学兴趣增强语言学动性积极性
评价反馈：教材中学生口语表达予时评价反馈指导改进提高口语表达力语文课程标准中口语交际评价求相符助促进学生口语力持续发展
部编版学语文教材趣动物编排容提示语务设置等素义务教育语文课程标准中口语交际求相吻合通情境贴务导合作学示范引导语言简洁生动情感体验关注学生情感需求评价反馈等方式效促进学生口语交际力发展
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线形考
形考务四+作业 试题答案
说明：资料整理2024年6月适国家开放学专科学员台线形考考试
形考务 试题答案
1义务教育语文课程培养核心素养包括(选项中红色字体正确答案)
A文化信
B语言运
C思维力
D艺术创造
2义务教育语文课程容整合程度断提升分三层面设置学务群中发展型学务群包括(选项中红色字体正确答案)
A实性阅读交流
B文学阅读创意表达
C识字写字
D思辨性阅读表达
3全日制义务教育语文课程标准关语文学科性质定位正确(选项中红色字体正确答案)
A工具性文性统
B文性
C工具性
D学科性
4语文课程中关核心素养四方面表述正确(选项中红色字体正确答案)
A语言文字学运培养审美力重途径
B语言发展程思维发展程关系
C语言文字文化载体
D思维力审美创造文化信语言运基础
5关汉语拼音教学目标面说法正确
(选项中红色字体正确答案)
A读准声母韵母声调整体认读音节
B准确拼读音节
C正确书写声母韵母音节
D认识英文字母熟记汉语拼音字母表
6语文教学程中应具备定文体意识面关歌文体特征表述正确(选项中红色字体正确答案)
A般较短句式样
B节奏鲜明
C具丰富想象
D充满童情感
7关识字写字教学基求列说法正确(选项中红色字体正确答案)
A掌握汉字基笔画常偏旁部首
B基笔规写字注意间架结构初步感受汉字形体美
C喜欢阅读动阅读愿
D感知常汉字形音义间联系
8关语文课程文化信表述正确(选项中红色字体正确答案)
A文化信指学生认外国文化外国文化生命力坚定信心
B通语文学热爱国家通语言文字热爱中华文化
C继承弘扬中华优秀传统文化革命文化社会义先进文化
D具较开阔文化视野定文化底蕴
9关语文课程审美创造表述正确(选项中红色字体正确答案)
A审美创造指学生通感受理解欣赏评价语言文字作品
B获较丰富艺术体验
C具初步感受美发现美运语言文字表现美创造美力
D涵养高雅情趣具备健康审美意识正确审美观念
10关阅读教学目标表述正确(选项中红色字体正确答案)
A学会运种阅读方法
B具独立表达力
C初步鉴赏文学作品
D助工具书阅读浅易文言文
形考务二 试题答案
1简述语文课程实践性
答：第语言语文课程核心素语言具实践属性
第二语言运语文课程学科起点
第三语文课程容具实践性阅读识字写字口语交际综合性学具实践性
第四语文课程学务群方式呈现呈现方式指实践性
第五语言实践中语言运
2简述义务教育语文课程标准（2022版）中基础型学务群基目标
答：学务群旨引导学生语文实践活动中积累语言材料语言验形成良语感通观察分析整理发现汉字构字组词特点掌握语言文字运规范感受汉字文化涵奠定语文基础
3简述学务群文学阅读创意表达基目标
答：学务群旨引导学生语文实践活动中通整体感知联想想象感受文学语言形象独特魅力获性化审美体验解文学作品基特点欣赏评价语言文字作品提高审美品位观察感受然社会表达独特体验思考尝试创作文学作品
形考务三 试题答案
1义务教育语文课程标准（2022版）中提出课程理念包括？
答：第立足学生核心素养发展充分发挥语文课程育功
第二构建语文学务群注重课程阶段性发展性
第三突出课程容时代性典范性加强课程容整合
第四增强课程实施情境性实践性促进学方式变革
第五倡导课程评价程性整体性重视评价导作
2简述义务教育语文课程标准（2022版）中学务实性阅读交流目标
答：学务群旨引导学生语文实践活动中通倾听阅读观察获取整合价值信息根具体交际情境交流象清楚体表达效传递信息满足家庭生活学校生活社会生活交流沟通需
3简述语文核心素养中语言文字运含义
答：语言运指学生丰富语言实践中通动积累梳理整合初步具良语感解国家通语言文字特点运规律形成体语言验具正确规范运语言文字意识力具体语言情境中效交流沟通感受语言文字丰富涵国家通语言文字具深厚感情
形考务四 试题答案
1根部编版学语文教材六年级册口语交际请支持回答列问题：
(1)请支持编排体现出样口语交际理念？
答：①口语交际交际性说服赞观点体现出沟通交流观点交际属性
②口语交际情境性口语交际发生定情境中交际象容场合受情境影响
③口语交际实践性口语交际活动程中进行言语表达倾听交流等种力实践训练
(2)请部编版学语文教材请支持编排容提示语务设置等素进行学理分析
答：①口语交际题贴学生现实生活便学生效开展交际活动
②口语交际说服支持文提供案例展示说服时注意事项学生积极引领支撑
③提出交际情境开拓说服训练材料便学生角度开展次活动
④通便利笺方式次口语交际教学目标明确展示便师生更驾驭次口语交际语文素
作业 试题答案
述题（1题题100分）
根部编版学语文教材二年级册口语交际趣动物回答列问题：
趣动物编排体现出样口语交际理念？请部编版学语文教材趣动物编排容提示语务设置等素进行学理分析
答题求：
1字数少1000字
2需义务教育语文课程标准（2022年版）中相关口语交际容联系起
3禁止抄袭
答：
1根部编版学语文教材二年级册口语交际趣动物编排体现口语交际理念：
情境贴：教材选取孩子熟悉感兴趣话题——动物增加学生参度情感投入符合义务教育语文课程标准中关口语交际求学容应学生实际生活兴趣相结合学生交流中够更然表达
务导：教材设置种务描述提问介绍等通务设计促学生交际中够运学语言知识实现语言交际目语文课程标准中强调口语交际务设置相符通务设置激发学生语言运兴趣积极性
合作学：趣动物中学生分成组合作完成务例采访动物园理员介绍动物等种合作学模式助培养学生团队合作力交际技符合语文课程标准中提倡合作学理念
示范引导：教材中出范例指导学生进行口语表达样礼貌提问简洁语言描述动物等种示范引导助学生模仿学提高口语表达力
综合部编版学语文教材趣动物编排体现情境贴务导合作学示范引导等口语交际理念理念义务教育语文课程标准中口语交际求相契合助促进学生口语力全面发展
2进步分析部编版学语文教材趣动物编排容提示语务设置等素义务教育语文课程标准联系：
语言简洁生动：教材中语言简洁生动贴学生认知水易理解模仿符合语文课程标准中语言简洁明贴学生实际生动形象求助激发学生学语言兴趣积极性
情感体验：教材中学生仅学动物知识够通学分享动物喜爱奇想象增强情感体验语文课程标准中强调语言情感教育相致助培养学生情感表达力情感态度
关注学生情感需求：教材中设置务容充分考虑学生情感需求动物奇想象喜爱种关注学生情感需求做法助激发学生学兴趣增强语言学动性积极性
评价反馈：教材中学生口语表达予时评价反馈指导改进提高口语表达力语文课程标准中口语交际评价求相符助促进学生口语力持续发展
部编版学语文教材趣动物编排容提示语务设置等素义务教育语文课程标准中口语交际求相吻合通情境贴务导合作学示范引导语言简洁生动情感体验关注学生情感需求评价反馈等方式效促进学生口语交际力发展
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