- 1. 国际管理前沿文献选读主讲教师:XXX
Tel: XXX (o), XXXXXX(h)
E-mail: XXXXXXXXXXXX
- 2. 课程安排共同研读21篇文献
个人预习基础上进行讨论:1篇/周
小组导读基础上进行讨论:2篇/周
小组承担导读任务:3篇/组
基本要求与建议
学习收获大小取决于自己的投入多少
不要只凭直觉或常识参加讨论
阅读的目的是文章的内容而不是英文
除指定文献外,根据需要寻找相关资料
- 3. 主要特点汲取原始文献的精华
二、三手资料往往失去原作的光彩,甚至会有曲解:理解不到位、借题发挥、断章取义
学习观察分析问题的思路与方法
了解理论观点提出的背景和前提
体会差异
对同一问题的观点与看法
对同一现象的观察与理解
对同一概念的理解与运用
- 4. 考核方法期末考试(开卷):75%
导读准备与实际效果:25%
按小组计分:合作情况
准备充分程度:对原文的正确理解
现场表现:表达条理性、时间控制
- 5. 小组导读随机选定1人小组主讲:20~30 min
自定1人做补充发言:~15min
准备导读提纲:~2000字
导读要求
基本内容和主要观点
相关背景材料介绍
自己的观点和看法
回答同学提出的问题
- 6. 学习方法转变学习观念:听讲+理解+记忆→阅读+思考+交流
解决问题主要靠课堂之外的活动:个人阅读+小组活动
开放思维、打破框框 (定式思维的惯性):宽容、开放、不盲从;兼收并蓄、独立思考
阅读英文文献要点:把握整体、弄清意义、注意逻辑关系