- 1. RJ 一年级下册姓氏歌识字2
- 2. 课文导入 中国是世界四大文明古国之一。中国的姓氏起源历史久远，姓氏文化源远流长。中华民族的每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵，每一种姓都有其代表人物，每一种姓都没有高、低、贫、富、贵、贱之分。这节课就让我们一起走进《姓氏歌》，了解其中的文化内涵。
- 3. 生字认一认氏shìshén nóng shì
神 农 氏
- 4. 李lǐlǐ zi
李 子
- 5. 张zhāngzhāng zuǐ
张 嘴
- 6. 古gǔgǔ dǒng
古 董鼎
- 7. 吴wúwú wáng
吴 王
- 8. 赵zhào wǒ xìng zhào
我 姓 赵
- 9. 钱qiánjīn qián
金 钱
- 10. 孙sūnsūn zi
孙 子
- 11. 周zhōuzhōu kān
周 刊周刊
- 12. 官guān guān yuán
官 员
- 13. (本页无文本内容)
- 14. 吴周李孙钱赵姓
- 15. xìng姓吴性格 我姓吴，性格很活泼，喜欢唱歌、跳舞。姓性
- 16. 什什么什锦 这个什锦小菜真好吃，我真想知道它是什么配方。shénshí
- 17. 国王主动 年老的国王主动退位了。wángzhǔ王主
- 18. 多—— 爸爸读书多，我读书少。少
- 19. 很多—— 动物园里有许多可爱的小动物，每逢周末，很多家长都会带孩子去动物园参观。许多
- 20. 姓氏：表明家族的字。 姓和氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。
造句：老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
- 21. 课文学一学你姓什么？ 我姓李。
什么李？ 木子李。
他姓什么？ 他姓张。
什么张？ 弓长张。①
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。②①介绍姓氏的方法——分解字的部件。
李＝木+子 张＝弓+长
②区分音近姓氏的方法——分解字的部件，描述字的偏旁。
胡：古+月
吴：口+天
徐：双人旁
许：讠+午我姓李，木子李。你姓什么？
- 22. 中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王， ③
诸葛、东方，
上官、欧阳…… ④③赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王是单姓。
④诸葛、东方、上官、欧阳是复姓。诸葛东方上官欧阳
- 23. 主题巧归纳 本课将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏的多样性，让我们感受到民族文化的博大精深，增强了我们的民族自豪感。
- 24. 随堂练习1.认一认，连一连。木+子 口+天 弓+长 言+午张 许 李 吴
- 25. 2.试一试，你能用发现的方法来介绍“章、吕、林、陈”这几个姓氏吗？立早章双口吕双木林耳东陈
- 26. 教材习题答案 朗读课文。背诵课文。
- 27. 朗读指导：本课节奏轻快，有问有答，读起来富有韵律美。 朗读时，第一小节要用轻快的语调读出疑问的语气，第二小节要读出对中国姓氏之多、民族文化博大精深的自豪。 还要关注姓氏之间的停顿， 以及单姓与复姓的节奏变化，读出节奏感。采用多种方式诵读，熟读成诵。
- 28. 照样子做问答游戏。 示例：（1）你姓什么？ 我姓钱。
什么钱？ 金钱的钱。
（2）你姓什么？ 我姓沈。
什么沈？ 沈阳的沈。
- 29. 选做：说一说班里的同学都有哪些姓。答题指导：做题前，先回忆本班同学姓名，想一想有哪些姓氏，哪个姓氏人数最多，哪个姓氏人数最少，然后与老师和同学进行交流。
- 30. 课外积累趣味小知识1.最古老的姓：中国上古时期著名的八姓：姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘。
2.笔画最少的姓：笔画最少的姓为一，一是傈僳族姓。
3.字数最多的姓：字数最多的姓是十七字姓“鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜”，是云南巧家县彝族的一个姓氏。
