姓氏歌教案
教材分析
课根中国传统孩童启蒙读物百家姓编写成关家常姓氏歌语言简单节奏明快易理解背诵全文两节第节采取前四句问答方式介绍李张两姓氏两句拆分生字解读偏旁方式介绍胡吴徐许四读音相似姓氏第二节介绍百家姓排名前姓氏四复姓表现中国传统姓氏样性传统姓氏文化悠久历史
学情分析
歌容学生生活息息相关引导学生联系家学朋友等姓氏识记生字第节采问答形式学生充分参中解介绍姓氏方法时课中开展游戏活动调动学生学积极性鼓励学生学方法迁移第二节中轻松愉快氛围中知识
教学目标
1．认识姓氏李等生字认识弓字旁走字旁钅字旁会写姓什等生字
2．够正确流利朗读课文背诵课文
3．够拆分生字解读偏旁组词方式介绍姓氏解中国悠久姓氏文化传统姓氏样性
教学重点
认识姓式李等生字认识弓字旁走字旁钅字旁会写姓什等生字
教学难点
拆分生字解读偏旁方式介绍姓氏解中国悠久姓氏文化传统姓氏样性
教学准备
媒体课件
课时安排
二课时
教学程
第课时
歌导入激发兴趣
1．课件播放歌百家姓出示部分歌词
赵钱孙李周吴郑王
冯陈褚卫蒋沈韩杨
朱秦尤许吕施张
孔曹严华金魏陶姜
2．学知道刚刚歌唱什？（指生回答）没错姓氏
课件出示姓氏相关资料：
中国世界早姓氏国家姓氏家族血缘关系符号代表家族传承发展体现族宗中华传统文化思想姓氏日常生活密分传播中华民族传统文化具重意义
天学首姓氏歌板书课题齐读课题（指导读准鼻音）
3．识写生字姓
田字格出示生字生观察师点拨指导
（左窄右宽右边生字部分第横写横中线横长）
生练写
二朗读课文整体感知
1．教师朗读诗歌生解歌容注意生字发音
2．组互读歌互正读音
3．全班展示
师强调易错读音（氏（shì）赵（zhào）卷舌音孙（sūn）舌音）
4．课件出示歌
（1）歌中提姓氏？请笔圈画出
（2）发现什？（姓氏中字两字）师补充：姓氏两字称复姓姓氏字单姓
5．课件播放动画课文姓氏歌生感受中国姓氏样性
三学歌
1．课件出示第节前四句
姓什？姓李
什李？木子李
姓什？姓张
什张？弓长张
（1）指生认读出现姓氏教师相机介绍张李姓氏
课件出示相关资料：
张姓推溯远古传说时代相传黄帝孙子——挥非常擅长制作武器发明弓黄帝赐姓张姓氏张（课件出示张姓族徽图片）
李姓官职氏皋陶担理官掌刑法代袭官职命族理氏理征商官敢直谏罪商纣王受罚死妻子契氏带着子利贞逃河南伊河流域隐藏里采食李树果实活命利贞起改理氏李氏纪念理姓保全李子
师结：原姓氏中事呢课读读百家姓会收获（课件出示书）
（2）指导学生学弓字旁笔画：横折横竖折折钩
（3）找找班张姓朋友谁知道说快
（4）开展互问互答游戏
①师生互问互答
请班里姓李姓张学台老师学开展问答活动
②组桌间进行互问互答朗读
③男女生互问互答朗读
（5）课件出示问题指生回答：
歌中介绍张李姓氏方法什？
（加加方法：弓＋长组成张木＋子组成李）
2．课件出示第节两句
古月胡口天吴
双徐言午许
（1）读句子读准字音
教师相机提醒胡吴声母徐许声调注意区分
（2）仿第节问答方式桌相互合作介绍四姓氏
例：
姓什？姓胡
什胡？古月胡
什吴？口天吴
什许？言午许
什徐？双徐
（3）说说介绍徐姓方法三姓氏什？
引导生发现：胡吴许然加加方法徐介绍时说偏旁（双旁）
（4）结：介绍姓氏时加加方法说偏旁方法
举例：（单） 黄（草头黄）
四布置作业
1．知道姓氏？请教家中长辈寻找答案
2．仿第节问答方式爸爸妈妈玩玩姓氏问答游戏
第二课时
谈话导入复回顾
1．通节课学知道两种介绍姓氏方法？加加说偏旁方法进行介绍
2．男女生问答读
3．师渡：刚介绍姓氏方法种介绍法发现？
课件出示课题中话：
姓什？
姓方
什方？
方方
什方法介绍姓氏？（组词法）
二品读歌
课件出示第二节容
中国姓氏
赵钱孙李
周吴郑王
诸葛东方
官欧阳……
1．学生齐读歌
2．指生说说中姓氏
3．课件出示生字赵钱（带田字格）指导学生认识走字底钅字旁
4．运已学方法介绍赵钱两姓氏
参考：
走+乂赵（走字底赵）
姓什？姓钱
什钱？金钱钱
5．组合作：喜欢方法介绍孙周郑王
6．组展示
7．课件出示诸葛亮东方朔官仪欧阳修图片指导学生认识复姓
三学生字分享方法
1．课件出示生字（带拼音）：
什 双 国 王 方
（1）生齐读
（2）组合作学生字注意字笔结构
（3）组交流指生反馈
（4）教师指导（课件出示生字带田字格）
①什字十横单旁竖起笔竖竖中线右侧收笔时单旁底端略低
②双两合成值注意第2笔点第4笔捺
③国字口写正样宽先写口堵写玉堵口字里面玉忘记笔点
2．生练师生评价交流
写字贴士
（1）注意田字格中占格
（2）仔细观察慢慢书写
（3）坐姿端正握笔正确
（4）时积极练字摹
四拓展延伸
1．巩固生字
姓（姓名）（姓氏）什（什锦）（什）（）（）双（双手）（双）
国（国家）（国土）王（王子）（国王）方（方法）（正方形）
采加加说偏旁组词方法桌相互合作介绍姓氏
2．趣味链接
字数姓鲁纳娄古母遮熟吐母苦啊德补啊喜云南巧家县彝族姓氏
笔画少姓傈僳族姓乙姓衍化
教师总结：中国传统姓氏样性历史悠久姓氏家族继承发展中国国家继承发展
五作业布置
1．制作关中国姓氏手抄报
2．兴趣学阅读百家姓
板书设计
姓氏歌
张 李
胡 吴 许 徐
赵 钱 孙 李
周 吴 郑 王
诸葛 东方
官 欧阳
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教材分析
课根中国传统孩童启蒙读物百家姓编写成关家常姓氏歌语言简单节奏明快易理解背诵全文两节第节采取前四句问答方式介绍李张两姓氏两句拆分生字解读偏旁方式介绍胡吴徐许四读音相似姓氏第二节介绍百家姓排名前姓氏四复姓表现中国传统姓氏样性传统姓氏文化悠久历史
学情分析
歌容学生生活息息相关引导学生联系家学朋友等姓氏识记生字第节采问答形式学生充分参中解介绍姓氏方法时课中开展游戏活动调动学生学积极性鼓励学生学方法迁移第二节中轻松愉快氛围中知识
教学目标
1．认识姓氏李等生字认识弓字旁走字旁钅字旁会写姓什等生字
2．够正确流利朗读课文背诵课文
3．够拆分生字解读偏旁组词方式介绍姓氏解中国悠久姓氏文化传统姓氏样性
教学重点
认识姓式李等生字认识弓字旁走字旁钅字旁会写姓什等生字
教学难点
拆分生字解读偏旁方式介绍姓氏解中国悠久姓氏文化传统姓氏样性
教学准备
媒体课件
课时安排
二课时
教学程
第课时
歌导入激发兴趣
1．课件播放歌百家姓出示部分歌词
赵钱孙李周吴郑王
冯陈褚卫蒋沈韩杨
朱秦尤许吕施张
孔曹严华金魏陶姜
2．学知道刚刚歌唱什？（指生回答）没错姓氏
课件出示姓氏相关资料：
中国世界早姓氏国家姓氏家族血缘关系符号代表家族传承发展体现族宗中华传统文化思想姓氏日常生活密分传播中华民族传统文化具重意义
天学首姓氏歌板书课题齐读课题（指导读准鼻音）
3．识写生字姓
田字格出示生字生观察师点拨指导
（左窄右宽右边生字部分第横写横中线横长）
生练写
二朗读课文整体感知
1．教师朗读诗歌生解歌容注意生字发音
2．组互读歌互正读音
3．全班展示
师强调易错读音（氏（shì）赵（zhào）卷舌音孙（sūn）舌音）
4．课件出示歌
（1）歌中提姓氏？请笔圈画出
（2）发现什？（姓氏中字两字）师补充：姓氏两字称复姓姓氏字单姓
5．课件播放动画课文姓氏歌生感受中国姓氏样性
三学歌
1．课件出示第节前四句
姓什？姓李
什李？木子李
姓什？姓张
什张？弓长张
（1）指生认读出现姓氏教师相机介绍张李姓氏
课件出示相关资料：
张姓推溯远古传说时代相传黄帝孙子——挥非常擅长制作武器发明弓黄帝赐姓张姓氏张（课件出示张姓族徽图片）
李姓官职氏皋陶担理官掌刑法代袭官职命族理氏理征商官敢直谏罪商纣王受罚死妻子契氏带着子利贞逃河南伊河流域隐藏里采食李树果实活命利贞起改理氏李氏纪念理姓保全李子
师结：原姓氏中事呢课读读百家姓会收获（课件出示书）
（2）指导学生学弓字旁笔画：横折横竖折折钩
（3）找找班张姓朋友谁知道说快
（4）开展互问互答游戏
①师生互问互答
请班里姓李姓张学台老师学开展问答活动
②组桌间进行互问互答朗读
③男女生互问互答朗读
（5）课件出示问题指生回答：
歌中介绍张李姓氏方法什？
（加加方法：弓＋长组成张木＋子组成李）
2．课件出示第节两句
古月胡口天吴
双徐言午许
（1）读句子读准字音
教师相机提醒胡吴声母徐许声调注意区分
（2）仿第节问答方式桌相互合作介绍四姓氏
例：
姓什？姓胡
什胡？古月胡
什吴？口天吴
什许？言午许
什徐？双徐
（3）说说介绍徐姓方法三姓氏什？
引导生发现：胡吴许然加加方法徐介绍时说偏旁（双旁）
（4）结：介绍姓氏时加加方法说偏旁方法
举例：（单） 黄（草头黄）
四布置作业
1．知道姓氏？请教家中长辈寻找答案
2．仿第节问答方式爸爸妈妈玩玩姓氏问答游戏
第二课时
谈话导入复回顾
1．通节课学知道两种介绍姓氏方法？加加说偏旁方法进行介绍
2．男女生问答读
3．师渡：刚介绍姓氏方法种介绍法发现？
课件出示课题中话：
姓什？
姓方
什方？
方方
什方法介绍姓氏？（组词法）
二品读歌
课件出示第二节容
中国姓氏
赵钱孙李
周吴郑王
诸葛东方
官欧阳……
1．学生齐读歌
2．指生说说中姓氏
3．课件出示生字赵钱（带田字格）指导学生认识走字底钅字旁
4．运已学方法介绍赵钱两姓氏
参考：
走+乂赵（走字底赵）
姓什？姓钱
什钱？金钱钱
5．组合作：喜欢方法介绍孙周郑王
6．组展示
7．课件出示诸葛亮东方朔官仪欧阳修图片指导学生认识复姓
三学生字分享方法
1．课件出示生字（带拼音）：
什 双 国 王 方
（1）生齐读
（2）组合作学生字注意字笔结构
（3）组交流指生反馈
（4）教师指导（课件出示生字带田字格）
①什字十横单旁竖起笔竖竖中线右侧收笔时单旁底端略低
②双两合成值注意第2笔点第4笔捺
③国字口写正样宽先写口堵写玉堵口字里面玉忘记笔点
2．生练师生评价交流
写字贴士
（1）注意田字格中占格
（2）仔细观察慢慢书写
（3）坐姿端正握笔正确
（4）时积极练字摹
四拓展延伸
1．巩固生字
姓（姓名）（姓氏）什（什锦）（什）（）（）双（双手）（双）
国（国家）（国土）王（王子）（国王）方（方法）（正方形）
采加加说偏旁组词方法桌相互合作介绍姓氏
2．趣味链接
字数姓鲁纳娄古母遮熟吐母苦啊德补啊喜云南巧家县彝族姓氏
笔画少姓傈僳族姓乙姓衍化
教师总结：中国传统姓氏样性历史悠久姓氏家族继承发展中国国家继承发展
五作业布置
1．制作关中国姓氏手抄报
2．兴趣学阅读百家姓
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姓氏歌
张 李
胡 吴 许 徐
赵 钱 孙 李
周 吴 郑 王
诸葛 东方
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