- 1. 对立型材料作文
- 2. 有人说:“想要走得快,就单独上路;想要走得远,就结伴同行。”这引发了你怎样的感悟与思考?
请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。
- 3. 材料解读:从两句话的关系来看——可以分开来独立理解,
也可以合起来整体理解;
可以是并列关系,
可以是假设关系,
也可以是条件关系等;
甚至可以重新组合“独走 快 群走 远”这四者的关系。
- 4. 材料解读:重新组合,将会产生意——
“一个人走”既“快”又“远”:李娜单飞冲进大满贯决赛创造深远影响;
“一群人走”既“远”又“快”:我国科学工作者只50年时间完成原子弹氢弹宇宙飞船航空母舰的发明;
“一个人”与“一群人”的关系:一个人能快走,离不开其他人(前人)的帮助;在与一群人远走中,也要坚持自己的主见。
- 5. 从关键词的内涵、外延、个性、共性、原因、结果、内因、外因等多个角度去分析,应该能找到与众不同的内容。——“一个人走”,是孤独寂寞,是特立独行,是潜心钻研,是独辟蹊径……
“一群人走”,是集思广益,是取长补短,是团结互助,是同舟共济……
“快”,是速度快、效率高、时间早……
“慢”,是距离远,是时间久,是脚步远,是目光远,是思想远,是影响深……
- 6. 参考立意——①合作才能共赢
②团结致远
③甩开负担,轻松前行
④既需要走得快的独走,也需要走得远的群走)
- 7. 犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。这是一个既可偏重一方又可探讨两者关系的话题。
- 8. 参考立意——从“忘”来说,可以写对过去的超越,对得意者的警醒(是非成败转头空),对失意者的安慰(懂得忘却的人生是幸福的人生)以及对遗忘的无奈、愤慨(今日的山盟海誓,明日的形同陌路;今日的高朋满座,明日的门可罗雀)等;
- 9. 参考立意——从“不忘”来看,至少可以谈——
对人生过往经历的珍视(所有的苦难不会白白忍受,昔日的美丽依旧深藏心底),
对历史和传统的肯定
对逃避过去的谴责等;
- 10. 参考立意——再从两者关系来看,“忘”与“不忘”可以构成——
互补关系(有的该忘有的不该忘)
矛盾关系(该忘的忘不了,不该忘的却忘了)
交叉关系(忘与不忘互相渗透,人生本就如此彷徨)。
- 11. 87岁的中国画家吴冠中先生,最近在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画,一定要画出新的想法、新的感受,重复自己是可耻的。”
也有人说“重复是成功之母”,意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗?
要求:联系实际写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自定(不要写成诗歌)。
- 12. 材料一“重复”
相对“如果画,一定要画出新的想法、新的感受”个中“重复”是满足现状、停滞不前、无所作为等缺乏艺术使命感的代名词,属于摒弃范畴。
材料二“重复”
相对“成功而言”,且附有“达·芬奇画蛋”的例示,其中“重复”指在既定目标下的反复实践、悉心探索、锲而不舍、挫而弥坚,属于肯定范畴。“重复”,实为通向成功的阶梯和过程,绝非简单机械的往复,二是螺旋式的递升,暗含操练——探索——总结——渐进的过程。
- 13. 两个“重复”聚在“艺术追求”一个焦点。一曰“重复可耻”,是高位价值取向、奋斗目标和人生境界,当以“摒弃重复”、超越出新为目标使命和自觉责任。二曰“重复”,特指践行目标所必须的态度、过程和方法。通过材料二所言的“重复”,实现材料一不“重复”的目标。
- 14. 单切入。
切第一则,侧重谈超出自我,才能拥有自我,拥有成功,拥有未来。反之,简单重复自我,实则泯灭自我,失去自我,失去前途。
切第二则,侧重谈成功源自艰苦历练,实践长才干等。
合切入。
两则统揽,辨析各自内涵,建构科学联系,透视互补共生的深刻道理。
- 15. 乔布斯说:“不要为别人而活。” 爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。” 以上两句名言引发你怎样的思考?
请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。
- 16. 单切入。
活出自我。
奉献铸就美丽人生。
合切入。
在奉献之中实现自我的价值。
- 17. 对立型材料作文写出同学少年之意气。
写出中国少年之胆魄。
更写出卓尔不群之思辨。
- 18. (本页无文本内容)