- 1. 小蝌蚪找妈妈1二年级上册
- 2. 圆圆的脑袋黑黝黝，
长长的尾巴水中游，
长大后是庄稼的好朋友。
（打一动物）谜底：蝌蚪新课导入
- 3. 池塘脑袋灰色游哇游捕食迎上去阿姨宽嘴巴乌龟头顶披着鼓着虫
儿
飞
- 4. 教jiāojiào（教课）（教室）例：老师正在教（ ）室里教（ ）课。jiàojiāo多音字
- 5. 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：妙解课文这篇课文主要讲了一件什么事？一群生活在（ ）里的小蝌蚪（ ）的故事。池塘 找妈妈
- 6. 小蝌蚪找妈妈妙解课文小蝌蚪是怎样长成青蛙的？找妈妈的过程中发生了哪些故事呢。
我们一起走进课文吧！
- 7. 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。1 请找到描写小蝌蚪样子
的句子，用“ ”
画出来。
- 8. 自读课文第二至六自然段，画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。
- 9. 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了 一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化？
- 10. 课后习题第二题说一说小蝌蚪成长变化的过程：
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。后腿前腿尾巴青蛙
- 11. 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”2
- 12. 迎他们看见鲤鱼妈妈在教
小鲤鱼捕食，就迎上去。迎：面对面地游过去，说明小蝌蚪和鲤鱼阿姨的位置是面对面的。“迎”体现出小蝌蚪想找妈妈的急切心情。
- 13. 你们的妈妈四条
腿，宽嘴巴。你们到
那边去找吧！ 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？朗读时，要读出小蝌蚪想见妈妈的急切心情；而鲤鱼阿姨说的话要读出和蔼可亲的口吻。朗读指导
- 14. 小蝌蚪游哇游，过了几
天，长出了两条前腿。他们看
见一只乌龟摆动着四条腿在水
里游，连忙追上去，叫着：“
妈妈，妈妈！”乌龟笑着说“
我不是你们的妈妈。你们的妈
妈头顶上有两只大眼睛，披着
绿衣裳。你们到那边去找吧！”3追“追”说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面，位置不一样了。
- 15. 为什么小蝌蚪会错把乌龟当作妈妈呢？因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是：四条腿，宽嘴巴。由于信息不是很全，所以小蝌蚪们才会把同样有四条腿，宽嘴巴的乌龟当成妈妈。
- 16. 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 妈妈，妈妈！朗读时，小蝌蚪的语气应更急切，读出他们以为找到妈妈时的兴奋心情；而乌龟说的话要用低沉的语气读，符合乌龟平时说话做事慢吞吞的特点。朗读指导
- 17. 小蝌蚪游哇游，过
了几天，尾巴变短了。他
们游到荷花旁边，看见荷
叶上蹲着一只大青蛙，披
着碧绿的衣裳，露着雪白
的肚皮，鼓着一对大眼睛。4
- 18. 露着雪白的肚皮小蝌蚪看到的青蛙妈妈是什么样子的呢？披着碧绿的衣裳鼓着一对大眼睛
- 19. 披着碧绿的衣裳读一读，用加点的词各说一句话。鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴披：她的乌黑秀发披在肩上。鼓：他一生气，腮帮就鼓得圆圆的。露：大灰狼终于露出了它凶恶的面目。甩：那个小女孩一跑，辫子就来回甩动。
- 20. 小蝌蚪游过去，叫
着：“妈妈，妈妈！”青
蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成
青蛙了，快跳上来吧！”
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。5“笑”体现了青蛙妈妈看到自己的孩子后也很开心。
- 21. 理解句子：他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。“蹬”“跳”“蹦”是形容小青蛙的
动作，这三个动词意思非常相近，但
是如果都用“跳”，表述就不精彩了。
- 22. 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 妈妈，妈妈！朗读时，读出小蝌蚪和青蛙妈妈兴奋的心情。朗读指导
- 23. 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。6小青蛙跟着妈妈，天天去捉害虫，他们是人类的好朋友。
- 24. 想一想：小蝌蚪找到妈妈后，可能会对妈妈说什么呢？妈妈，我们好想你啊，我们好不容易
找到你！妈妈你看，我们长大变样了，
变得和妈妈一模一样了。
- 25. 小蝌蚪长出两条后腿长出两条前腿尾巴变短到不见青蛙层次梳理
- 26. ~~~~小蝌蚪鲤鱼阿姨乌龟妈妈青蛙妈妈层次梳理
- 27. 本文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程中的科学知识，告诉我们从小要学会独立，遇事主动探索的道理。主旨归纳
- 28. 农田小卫士 青蛙被称为“农田卫士”，“害虫天敌”。按品种的不同一只青蛙一年可吃掉5-40万只害虫。在稻田中放养适量的青蛙，不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染。 拓展延伸
- 29. 我们应该怎样保护青蛙减少田间农药使用量。不捕杀青蛙，保护耕地与湿地。加大宣传力度，倡导人们要与青蛙和谐相处。
- 30. 大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。结束语
