蝌蚪找妈妈教学设计
姓名：邵腾雪
教学目标：
1创设情境引发学生学兴趣
2通朗读表演引导学生读中理解蝌蚪变成青蛙程感悟中培养学生朗读力
3通课学培养学生探索然科学奥秘兴趣
教学重点：
通朗读引导学生理解课文容解蝌蚪变成青蛙程
教 具：媒体课件图片
教学程：
创设情境导入新课
学老师昨天张寻启示愿意帮忙找找？
出示启示容揭示课题：蝌蚪找妈妈
二初读课文整体感知
1学生读课文求：读准字音读汉字
思考：课文讲件什事？
2默读然段标序号
3学生汇报然段中帮助蝌蚪找妈妈
三细读课文理解感悟文章容
（）学第二然段
1指名读第二然段句话帮助蝌蚪找妈妈？
2质疑提出段中明白词语句子
3理解迎指名表演
4分角色朗读
（二）学第三四然段
1朗读第三四然段笔标出帮助蝌蚪找妈妈关句子
2指名说说青蛙外部特征
3请学生青蛙画张作品贴黑板
4分角色表演
四读全文思考：学完篇课文解知识？
1课件演示：蝌蚪变成青蛙程
2指名蝌蚪变成青蛙幅图片序贴黑板
3指名说说蝌蚪样变成青蛙
五课外延伸培养探索精神
1学生汇报课外搜集资料：动物成长程
2结束语：千世界充满着数奥秘希学积极探索钻研帮助蝌蚪样解决更难题
教学容分析
蝌蚪找妈妈文篇溶知识性趣味性体科学童话文字浅显易懂课文童喜闻乐见形式学生介绍群天真活泼蝌蚪找妈妈程中长出腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失四阶段变成青蛙说明青蛙生长程形体变化蕴含独立生活遇事动探索道理
二教学目标确定
1认知目标
（1）认识迎阿姨追顶披鼓等八生字会写什变条等六生字
（2）解蝌蚪青蛙特点认识蝌蚪青蛙
2力目标
（1）解青蛙生长程外形特点
（2）正确流利感情朗读课文
（3）学会准确理解运蹦跳蹬等课文中出现动词
3情感目标
（1）通课文学增强学生科学童话兴趣促进学生知识掌握
（2）体会独立生活遇事动探索道理
三课文教学重难点确定
重点：（1）解青蛙成长程中形体变化
（2）体会文中词准确性
难点：理解体会课文中出现表示动作词运准确性
四教学象分析采学法指导：
课教学象二年级学生孩子年龄缺乏生活验易接受感性知识思维方式偏重形象思维表现欲强爱模仿切新鲜事物充满奇心爱说爱问活泼天真根特点四方面引导学生学：
1创设情境激发兴趣
根低年级学生形象思维特点动画形式现课文情境激发学生学课文兴趣通课件演示形式学生区动词鉴学生表现欲强爱模仿表演形式引导学生体会词准确性
2引导探索开拓思路
低年级学生爱说爱思爱问切新鲜事物充满奇媒体出现青蛙生长程四阶段图片引导学生学会观察发现青蛙形体变化时引导鼓励学生发现文中没说明细节眼睛变化等
3课外延伸积累知识
根低年级学生聪明学求知欲强特点运媒体学生介绍青蛙知识丰富学生知识面鼓励学生课外寻求获取知识方法
五教学理念教学设计
语文课程标准新教材阅读教学求珍视学生独特感受体验理解学生感悟思考实践中认识感受中领悟
蝌蚪找妈妈篇科学童话体验感悟型阅读提供条件教学设计时力求优化老师导作发挥学生体作激发学生参精神促进学生动探究学力发展学生创新意识创新力发展媒体课件设计学生实际出发充分发挥老师导作调动学生体学行
1创设情境理解课文
运媒体创设课文情境播放动画展示图片出示练播放朗读学生听说练程中渐渐进入课文容调动感官功基础熟悉蝌蚪生长程认识青蛙特点理解课文容
2加强朗读感悟语文
通种形式读训练学生读中感受领悟课文容带着问题朗读领会词准确性分角色朗读感受蝌蚪找妈妈易体会蝌蚪独立生活勇探索精神
3启发教学提高认识
运媒体课件营造想象氛围青蛙话形式想象青蛙母子相识交流巩固知识加深认识开拓思路外结合媒体课件提供课外知识学生更清楚认识青蛙益虫
六教学课件设计
教学程中结合教学容采制收集媒体教学课件
课课件穿插教学程中起辅助教学作
1导入新课时利媒体课件展示蝌蚪外形引导学生抓住蝌蚪脑袋身子尾巴特点观察说话训练学生观察力锻炼学生表达力学生蝌蚪外形深刻印象引导说程中学第然段容
2感知课文时结合媒体课件播放动画学生兴致勃勃观察中解蝌蚪成长程形体变化
3理解词语迎追游时课件演示动画学生体会领悟三词区认识青蛙特点时课件出示图片解青蛙形体特点体会词准确性
4发散思维训练时安排青蛙鸣课件演示启发学生想象青蛙妈妈话容
5电脑博士形式展示青蛙图片文字资料播放文字资料录音拓宽学生知识面
七教学流程分析设计意图
〈〉导入课文
1师引语：天家介绍位新朋友猜猜谁？
课件演示说谜面：脑袋园肚子细尾巴黑身子变变变长出四条腿丢细尾巴吃饱呱呱抓害虫顶呱呱
2生交流说谜底（板书：蝌蚪）
3课件演示出示蝌蚪图片说说蝌蚪长什模样？
4引语：天请家听听蝌蚪找妈妈事
（设计意图：猜谜形式激发学生学兴趣时初步认知蝌蚪通图片演示学生蝌蚪印象深层通图填空说话练引导学生抓住特点观察描述蝌蚪外形培养锻炼学生口语表达力）
〈二〉感知课文
课件演示播放录音求家听完事想想说说
蝌蚪身体发生样变化？
2引语：刚家听事时非常认真非常专心现谁想说说
3课件演示出示画面引导学生说说
4读课文——课文中画出描写蝌蚪身体变化句子
（设计意图：动画低年级学生喜欢形式运课堂教学中集中学生注意力增添学乐趣时学生观察中解蝌蚪成长程形体变化引导学生读思说结合课件点拨低年级学生学会学）
〈三〉理解课文
1默读课文想想说说
蝌蚪找妈妈程中遇谁？样接动物？说什话？
2较体会领悟：迎追游 课件演示播放语句引导学生边读边做动作体会迎追游区
A蝌蚪见鲤鱼妈妈教鲤鱼捕食迎
B蝌蚪见乌龟摆动四条腿水里游连忙追
C蝌蚪见荷叶蹲着青蛙游
（设计意图：运课件演示生动形象方式区三词时引导学生领会词准确性表演形式引导学生化语言身体语言表现出符合低年级学生爱模仿特点）
3分角色朗读
（1）组分角色练朗读求：选择喜欢角色练分角色朗读课文
（2）指导分角色朗读求：戴头饰配动作表演朗读
（设计意图：学生分角色朗读选择扮演喜欢角色体会语感）
〈四〉启发思考
引语：什蝌蚪认定青蛙妈妈？
1点拨朗读
鲤鱼乌龟样蝌蚪描述妈妈？～～画画读读
2图填空
引语：蝌蚪见青蛙什样子？
课件演示出示图文练：
（1）选词填空 披鼓蹲露
游荷花旁边见荷叶（ ）着青蛙（ ）着碧绿衣裳（ ）着雪白肚皮（ ）着眼睛
（2）引导学生边朗读边配动作
暗示——蝌蚪独立生活遇事动探索真起
（设计意图：助鲤鱼乌龟口感知青蛙外形特点学生初步感受抓住特点描述方法引导学生想象青蛙模样结合课件图填空体会词准确性表演形式现青蛙状态调动学生学积极性暗示方法学生体会蝌蚪独立生活动探索精神）
〈五〉发散思维
引语：蝌蚪找妈妈程中知觉变成青蛙听妈妈招呼做？
1课件演示结合动画选词填空
蹦跳蹬
腿（ ）前（ ）（ ）荷叶
2课件演示播放青蛙鸣声引导学生想象说话青蛙妈妈说什？
3夸夸想想
（1）喜欢青蛙？夸夸？
（2）妈妈身边时候遇困难该办呢？
（设计意图：低年级童爱幻想抓住文中空白引导学生想象青蛙母子话学生展示机会开拓学生思维引起学生注意表扬教学中常激励学生效手段学生表扬蝌蚪助学生领悟蝌蚪独立生活动探索精神）
〈六〉课外延伸
1知道关青蛙知识？
2听听博士介绍：
课件演示播放介绍关青蛙知识文字资料
青蛙品种繁统计全世界1900种国150种左右著名弹琴蛙国特产鸣声婉转仿佛古代仕女花前月操琴生活北美洲牛蛙鸣声低沉粗犷男低音歌唱
蛙声音乐欣赏外预报天气唐诗中水旱卜蛙声诗句元代田家五行书中三月初三听蛙声卜水旱记载代国少农谚反映蛙鸣天气关系雨蟾蜍久雨八月青蛙干犁头翘等等
青蛙捕食昆虫健青蛙尚处幼虫（蝌蚪）时天吃掉100孑孓成蛙时灵巧舌头均天吃掉70左右害虫
青蛙高药价值特国特中华蟾蜍处理晒干成干蟾治疗疳积耳腺皮肤腺中提取分泌物处理制成六神丸蟾酥丸消化解毒丸等药品具强心镇痛止血治疗疔疮等作青蛙益虫必须加保护准捕杀
（设计意图：课件演示形式延伸课外知识扩学生知识面学生深入解青蛙保护青蛙十分益轻松愉悦氛围中结束课）
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姓名：邵腾雪
教学目标：
1创设情境引发学生学兴趣
2通朗读表演引导学生读中理解蝌蚪变成青蛙程感悟中培养学生朗读力
3通课学培养学生探索然科学奥秘兴趣
教学重点：
通朗读引导学生理解课文容解蝌蚪变成青蛙程
教 具：媒体课件图片
教学程：
创设情境导入新课
学老师昨天张寻启示愿意帮忙找找？
出示启示容揭示课题：蝌蚪找妈妈
二初读课文整体感知
1学生读课文求：读准字音读汉字
思考：课文讲件什事？
2默读然段标序号
3学生汇报然段中帮助蝌蚪找妈妈
三细读课文理解感悟文章容
（）学第二然段
1指名读第二然段句话帮助蝌蚪找妈妈？
2质疑提出段中明白词语句子
3理解迎指名表演
4分角色朗读
（二）学第三四然段
1朗读第三四然段笔标出帮助蝌蚪找妈妈关句子
2指名说说青蛙外部特征
3请学生青蛙画张作品贴黑板
4分角色表演
四读全文思考：学完篇课文解知识？
1课件演示：蝌蚪变成青蛙程
2指名蝌蚪变成青蛙幅图片序贴黑板
3指名说说蝌蚪样变成青蛙
五课外延伸培养探索精神
1学生汇报课外搜集资料：动物成长程
2结束语：千世界充满着数奥秘希学积极探索钻研帮助蝌蚪样解决更难题
教学容分析
蝌蚪找妈妈文篇溶知识性趣味性体科学童话文字浅显易懂课文童喜闻乐见形式学生介绍群天真活泼蝌蚪找妈妈程中长出腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失四阶段变成青蛙说明青蛙生长程形体变化蕴含独立生活遇事动探索道理
二教学目标确定
1认知目标
（1）认识迎阿姨追顶披鼓等八生字会写什变条等六生字
（2）解蝌蚪青蛙特点认识蝌蚪青蛙
2力目标
（1）解青蛙生长程外形特点
（2）正确流利感情朗读课文
（3）学会准确理解运蹦跳蹬等课文中出现动词
3情感目标
（1）通课文学增强学生科学童话兴趣促进学生知识掌握
（2）体会独立生活遇事动探索道理
三课文教学重难点确定
重点：（1）解青蛙成长程中形体变化
（2）体会文中词准确性
难点：理解体会课文中出现表示动作词运准确性
四教学象分析采学法指导：
课教学象二年级学生孩子年龄缺乏生活验易接受感性知识思维方式偏重形象思维表现欲强爱模仿切新鲜事物充满奇心爱说爱问活泼天真根特点四方面引导学生学：
1创设情境激发兴趣
根低年级学生形象思维特点动画形式现课文情境激发学生学课文兴趣通课件演示形式学生区动词鉴学生表现欲强爱模仿表演形式引导学生体会词准确性
2引导探索开拓思路
低年级学生爱说爱思爱问切新鲜事物充满奇媒体出现青蛙生长程四阶段图片引导学生学会观察发现青蛙形体变化时引导鼓励学生发现文中没说明细节眼睛变化等
3课外延伸积累知识
根低年级学生聪明学求知欲强特点运媒体学生介绍青蛙知识丰富学生知识面鼓励学生课外寻求获取知识方法
五教学理念教学设计
语文课程标准新教材阅读教学求珍视学生独特感受体验理解学生感悟思考实践中认识感受中领悟
蝌蚪找妈妈篇科学童话体验感悟型阅读提供条件教学设计时力求优化老师导作发挥学生体作激发学生参精神促进学生动探究学力发展学生创新意识创新力发展媒体课件设计学生实际出发充分发挥老师导作调动学生体学行
1创设情境理解课文
运媒体创设课文情境播放动画展示图片出示练播放朗读学生听说练程中渐渐进入课文容调动感官功基础熟悉蝌蚪生长程认识青蛙特点理解课文容
2加强朗读感悟语文
通种形式读训练学生读中感受领悟课文容带着问题朗读领会词准确性分角色朗读感受蝌蚪找妈妈易体会蝌蚪独立生活勇探索精神
3启发教学提高认识
运媒体课件营造想象氛围青蛙话形式想象青蛙母子相识交流巩固知识加深认识开拓思路外结合媒体课件提供课外知识学生更清楚认识青蛙益虫
六教学课件设计
教学程中结合教学容采制收集媒体教学课件
课课件穿插教学程中起辅助教学作
1导入新课时利媒体课件展示蝌蚪外形引导学生抓住蝌蚪脑袋身子尾巴特点观察说话训练学生观察力锻炼学生表达力学生蝌蚪外形深刻印象引导说程中学第然段容
2感知课文时结合媒体课件播放动画学生兴致勃勃观察中解蝌蚪成长程形体变化
3理解词语迎追游时课件演示动画学生体会领悟三词区认识青蛙特点时课件出示图片解青蛙形体特点体会词准确性
4发散思维训练时安排青蛙鸣课件演示启发学生想象青蛙妈妈话容
5电脑博士形式展示青蛙图片文字资料播放文字资料录音拓宽学生知识面
七教学流程分析设计意图
〈〉导入课文
1师引语：天家介绍位新朋友猜猜谁？
课件演示说谜面：脑袋园肚子细尾巴黑身子变变变长出四条腿丢细尾巴吃饱呱呱抓害虫顶呱呱
2生交流说谜底（板书：蝌蚪）
3课件演示出示蝌蚪图片说说蝌蚪长什模样？
4引语：天请家听听蝌蚪找妈妈事
（设计意图：猜谜形式激发学生学兴趣时初步认知蝌蚪通图片演示学生蝌蚪印象深层通图填空说话练引导学生抓住特点观察描述蝌蚪外形培养锻炼学生口语表达力）
〈二〉感知课文
课件演示播放录音求家听完事想想说说
蝌蚪身体发生样变化？
2引语：刚家听事时非常认真非常专心现谁想说说
3课件演示出示画面引导学生说说
4读课文——课文中画出描写蝌蚪身体变化句子
（设计意图：动画低年级学生喜欢形式运课堂教学中集中学生注意力增添学乐趣时学生观察中解蝌蚪成长程形体变化引导学生读思说结合课件点拨低年级学生学会学）
〈三〉理解课文
1默读课文想想说说
蝌蚪找妈妈程中遇谁？样接动物？说什话？
2较体会领悟：迎追游 课件演示播放语句引导学生边读边做动作体会迎追游区
A蝌蚪见鲤鱼妈妈教鲤鱼捕食迎
B蝌蚪见乌龟摆动四条腿水里游连忙追
C蝌蚪见荷叶蹲着青蛙游
（设计意图：运课件演示生动形象方式区三词时引导学生领会词准确性表演形式引导学生化语言身体语言表现出符合低年级学生爱模仿特点）
3分角色朗读
（1）组分角色练朗读求：选择喜欢角色练分角色朗读课文
（2）指导分角色朗读求：戴头饰配动作表演朗读
（设计意图：学生分角色朗读选择扮演喜欢角色体会语感）
〈四〉启发思考
引语：什蝌蚪认定青蛙妈妈？
1点拨朗读
鲤鱼乌龟样蝌蚪描述妈妈？～～画画读读
2图填空
引语：蝌蚪见青蛙什样子？
课件演示出示图文练：
（1）选词填空 披鼓蹲露
游荷花旁边见荷叶（ ）着青蛙（ ）着碧绿衣裳（ ）着雪白肚皮（ ）着眼睛
（2）引导学生边朗读边配动作
暗示——蝌蚪独立生活遇事动探索真起
（设计意图：助鲤鱼乌龟口感知青蛙外形特点学生初步感受抓住特点描述方法引导学生想象青蛙模样结合课件图填空体会词准确性表演形式现青蛙状态调动学生学积极性暗示方法学生体会蝌蚪独立生活动探索精神）
〈五〉发散思维
引语：蝌蚪找妈妈程中知觉变成青蛙听妈妈招呼做？
1课件演示结合动画选词填空
蹦跳蹬
腿（ ）前（ ）（ ）荷叶
2课件演示播放青蛙鸣声引导学生想象说话青蛙妈妈说什？
3夸夸想想
（1）喜欢青蛙？夸夸？
（2）妈妈身边时候遇困难该办呢？
（设计意图：低年级童爱幻想抓住文中空白引导学生想象青蛙母子话学生展示机会开拓学生思维引起学生注意表扬教学中常激励学生效手段学生表扬蝌蚪助学生领悟蝌蚪独立生活动探索精神）
〈六〉课外延伸
1知道关青蛙知识？
2听听博士介绍：
课件演示播放介绍关青蛙知识文字资料
青蛙品种繁统计全世界1900种国150种左右著名弹琴蛙国特产鸣声婉转仿佛古代仕女花前月操琴生活北美洲牛蛙鸣声低沉粗犷男低音歌唱
蛙声音乐欣赏外预报天气唐诗中水旱卜蛙声诗句元代田家五行书中三月初三听蛙声卜水旱记载代国少农谚反映蛙鸣天气关系雨蟾蜍久雨八月青蛙干犁头翘等等
青蛙捕食昆虫健青蛙尚处幼虫（蝌蚪）时天吃掉100孑孓成蛙时灵巧舌头均天吃掉70左右害虫
青蛙高药价值特国特中华蟾蜍处理晒干成干蟾治疗疳积耳腺皮肤腺中提取分泌物处理制成六神丸蟾酥丸消化解毒丸等药品具强心镇痛止血治疗疔疮等作青蛙益虫必须加保护准捕杀
（设计意图：课件演示形式延伸课外知识扩学生知识面学生深入解青蛙保护青蛙十分益轻松愉悦氛围中结束课）
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