狠抓校教研 推动全面发展
——中心学校教学理简况汇报
（文系提升教学质量研讨会材料）
校说年着课改断深入逐步广泛舶品包含意义已家深感认接受非硬助新词包装深感教学理教学研讨罢根基必须学校身常言道：基础牢动山摇根基动吸收养份根基扎入师生群众中教育棵树枝繁叶茂．加强校理狠抓校教研云云追逐时髦观念更新思维进步认识提高理工作尤教研工作前动型现动型深刻转变
狠抓校教研动
学校中心工作教学教学理包含教学两方面理教师教毕竟导关键问题矛盾方面教师教什教样更实现教学目教学程中遇意外样解决佳办法等等问题需教研活动更暴露更研讨解决办法先进验做法更推广须头摸索总结负面影响教训家警醒减少重蹈覆辙抓校教研教学理事半功倍
二邓志说：学校社会义建设培养合格培养德智体全面发展社会义觉悟文化劳动者关键教师周济部长指出：百年计教育教育计教师中体会二点：提升教育质量教师根关键抓教师理抓住根抓住关键二教师教育事业第资源作学校理者仅般水般意义理资源必须特关心重视资源通狠抓校教研提升资源品味质量充分发挥资源价值作力促资源学校协调谐持续发展
三年校已拥搂3000名学生六年级35班80余名教师相言校正形成班级学生教师特点中心学校果认真抓教研工作难教师队伍里发现培养难形成优秀教师(骨干)优秀班级优秀学生良局面难凸现势兵强马壮优势步入山柴尴尬境
四校建设发展目标：法治校改革立校开放办校教研兴校努力建设文明学校特色学校示范学校流学校想发挥优势显现特色实现身目标高手林环境中提高身生存发展力竞争力仅需方方面面关注支持更重必须赖教师专业发展师资队伍整体水断提高
五基础教育课程改革已实施两年两年前校教师已进行面积层次通识性培训教育观念洗脑活动已更加具备条件通校教研活动落实巩固通识性培训成果新教育理念着课改断深入已清醒校教研活动仅课程改革需促进教师专业发展必路
二狠抓校教研措施
措施 注重形式容高度统校教研活动形式灵活样时分组分科进行时集中统进行根容时确定事关全局性普遍性问题集中统段时间积累定数量仅涉某科某事局部性问题分组分科进行形式灵活样性容易收实效种形式十分注意气氛严肃热烈气氛严肃产生领导督促制度理促教师全身心投入气氛热烈产生准备充分议题明确中心发言引导方促教师畅欲言
措施二 充分发挥年级组长教研组长骨干莉师作校：年级组长校长指定骨干教师教研活动中协助教研组长义务校教研工作制度规定教研组长学校提名教师选举周享减课节遇职责收集组科教学中问题确定问题中心发言筛选组科教学验教训等组织带领科组教师认真搞月12次分组教研活动基形成统集中活动分校长负责教导中心发言讲校长督促全员参格局分组活动学校领导督促教研组长负责年级组长骨干教师中心发言讲组成员参格局
措施三 教研活动继续教育机结合起01年05年第二阶段教师继续教育轰轰烈烈教师职业道德培训学科培训信息技术培训新课程培训等等忙学校教师乐种形势利什时间搞校教研？认实际二者目具性需方式方法稍作调整采取时间先培训讨着重研讨培训容教学中实际作教学中运培训成果等继续教育容深化巩固教研工作推新阶段新高度二者相辅相成相益彰
措施四 充分发挥伴互助专业引领巨作年仅县局常请省外专家莅**举办型专题讲座进行种培训县局领导县教研室志常深入校指导工作市教研室校进行期周检查次讲座次培训次指导视作专业引领机会限度组织员亲现场聆听先选派二十名教师参加省市类培训种观摩课优质课竞赛等教师回校立选定教研活动中心发言畅谈感想心验教训闻见极启发教师开展风水学等兄弟学校进行校际联合教研互相听课互相交流教学心时选评
30余名省市县校级骨干教师教师结帮扶极浓厚专业引领伴互助提高氛围
措施五 利现条件切实做五定六两位年教研活动充分利媒体设备网络教室远程教育资源现代化手段运极**富教研活动容改善教研活动形式时切实做定时间定点定专题定中心发言定参活动切实做制度记录计划方案发言稿针性启发性切实做员位费位教师参加次活动点启示获定提高教研活动切实成助教师发展台
三校教研出成效
1常言道发现问题聪明解决问题干年校持恒教研活动中确涌现培养造批聪明干教师教学中断发现问题断分析解决问题促校教学质量面积保持良状态仅2005年中心校办公室关统计资料显示例：秋季学期统考校35班中39班次保持全镇语文数学均分前6名行列17位教师获学校颁发期末统考教学科均分全镇第特奖励
2校教研促进教师专业成长持恒教研活动缩短教师积累验教训需时间开阔教师视野创造充分利山石攻玉条件教师专业成长进步速度加快年校20名教师获市县镇优质课二三等奖仅2005年校4名教师获市县种优质课二三等奖2名教师分荣获国家级市级学科指导教师奖**市远程资源应赛6名教师分获二等奖
3教师专业成长促进素质教育深入开展推动学生德智体美全面发展年校教师推荐学生参加县市省全国种类赛员数百计获全国性学(少)组音乐体育美术书法金牌银牌铜牌市县级类征文竞赛演讲赛书法美术竞赛文艺活动竞赛等等获奖学生简直太仅 2005年校1获市级学组信息技术赛三等奖3分获全国英语联赛学组二三等奖12入获全国外语口语电视赛优秀奖年四月举行**市第十二届学语数联赛县级语数学科二三等奖12名校学生占7名语文科二等奖全部校学生占领数学科二等奖全部校学生占领市级语数学科二三等奖6名校学生占5名中语文科二三等奖全部校学生占领
4教学理推动着校教研校教研反作教学理校教研深入开展极推动校教学理着更科学更加规范轨道前进
四校教研明天
行出台桐教[2006]234号文件讨稿县教育局会议举措感觉巩固两基成果确保普实达标强化教育理提升教育质量已段时间动摇题校教研会受部门更加特重视校教研作促教师教学反思验交流台作促进教师体专业发展效途径作推动教师群体形成学型研究型组织动力作全面提升教育质量重手段校更加强力制度保障
目前止校年左右时间相继退休调离二十名教师校教研丧失部分重骨干教育质量带相损失决心通校教研继续发现培养造批骨干教师学科带头断提升教育质量作出更努力
深信中心校办公室直接领导部门县教研室重视．帮助指导明天校校教研更扎实更丰富产生作效果更加凸显
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——中心学校教学理简况汇报
（文系提升教学质量研讨会材料）
校说年着课改断深入逐步广泛舶品包含意义已家深感认接受非硬助新词包装深感教学理教学研讨罢根基必须学校身常言道：基础牢动山摇根基动吸收养份根基扎入师生群众中教育棵树枝繁叶茂．加强校理狠抓校教研云云追逐时髦观念更新思维进步认识提高理工作尤教研工作前动型现动型深刻转变
狠抓校教研动
学校中心工作教学教学理包含教学两方面理教师教毕竟导关键问题矛盾方面教师教什教样更实现教学目教学程中遇意外样解决佳办法等等问题需教研活动更暴露更研讨解决办法先进验做法更推广须头摸索总结负面影响教训家警醒减少重蹈覆辙抓校教研教学理事半功倍
二邓志说：学校社会义建设培养合格培养德智体全面发展社会义觉悟文化劳动者关键教师周济部长指出：百年计教育教育计教师中体会二点：提升教育质量教师根关键抓教师理抓住根抓住关键二教师教育事业第资源作学校理者仅般水般意义理资源必须特关心重视资源通狠抓校教研提升资源品味质量充分发挥资源价值作力促资源学校协调谐持续发展
三年校已拥搂3000名学生六年级35班80余名教师相言校正形成班级学生教师特点中心学校果认真抓教研工作难教师队伍里发现培养难形成优秀教师(骨干)优秀班级优秀学生良局面难凸现势兵强马壮优势步入山柴尴尬境
四校建设发展目标：法治校改革立校开放办校教研兴校努力建设文明学校特色学校示范学校流学校想发挥优势显现特色实现身目标高手林环境中提高身生存发展力竞争力仅需方方面面关注支持更重必须赖教师专业发展师资队伍整体水断提高
五基础教育课程改革已实施两年两年前校教师已进行面积层次通识性培训教育观念洗脑活动已更加具备条件通校教研活动落实巩固通识性培训成果新教育理念着课改断深入已清醒校教研活动仅课程改革需促进教师专业发展必路
二狠抓校教研措施
措施 注重形式容高度统校教研活动形式灵活样时分组分科进行时集中统进行根容时确定事关全局性普遍性问题集中统段时间积累定数量仅涉某科某事局部性问题分组分科进行形式灵活样性容易收实效种形式十分注意气氛严肃热烈气氛严肃产生领导督促制度理促教师全身心投入气氛热烈产生准备充分议题明确中心发言引导方促教师畅欲言
措施二 充分发挥年级组长教研组长骨干莉师作校：年级组长校长指定骨干教师教研活动中协助教研组长义务校教研工作制度规定教研组长学校提名教师选举周享减课节遇职责收集组科教学中问题确定问题中心发言筛选组科教学验教训等组织带领科组教师认真搞月12次分组教研活动基形成统集中活动分校长负责教导中心发言讲校长督促全员参格局分组活动学校领导督促教研组长负责年级组长骨干教师中心发言讲组成员参格局
措施三 教研活动继续教育机结合起01年05年第二阶段教师继续教育轰轰烈烈教师职业道德培训学科培训信息技术培训新课程培训等等忙学校教师乐种形势利什时间搞校教研？认实际二者目具性需方式方法稍作调整采取时间先培训讨着重研讨培训容教学中实际作教学中运培训成果等继续教育容深化巩固教研工作推新阶段新高度二者相辅相成相益彰
措施四 充分发挥伴互助专业引领巨作年仅县局常请省外专家莅**举办型专题讲座进行种培训县局领导县教研室志常深入校指导工作市教研室校进行期周检查次讲座次培训次指导视作专业引领机会限度组织员亲现场聆听先选派二十名教师参加省市类培训种观摩课优质课竞赛等教师回校立选定教研活动中心发言畅谈感想心验教训闻见极启发教师开展风水学等兄弟学校进行校际联合教研互相听课互相交流教学心时选评
30余名省市县校级骨干教师教师结帮扶极浓厚专业引领伴互助提高氛围
措施五 利现条件切实做五定六两位年教研活动充分利媒体设备网络教室远程教育资源现代化手段运极**富教研活动容改善教研活动形式时切实做定时间定点定专题定中心发言定参活动切实做制度记录计划方案发言稿针性启发性切实做员位费位教师参加次活动点启示获定提高教研活动切实成助教师发展台
三校教研出成效
1常言道发现问题聪明解决问题干年校持恒教研活动中确涌现培养造批聪明干教师教学中断发现问题断分析解决问题促校教学质量面积保持良状态仅2005年中心校办公室关统计资料显示例：秋季学期统考校35班中39班次保持全镇语文数学均分前6名行列17位教师获学校颁发期末统考教学科均分全镇第特奖励
2校教研促进教师专业成长持恒教研活动缩短教师积累验教训需时间开阔教师视野创造充分利山石攻玉条件教师专业成长进步速度加快年校20名教师获市县镇优质课二三等奖仅2005年校4名教师获市县种优质课二三等奖2名教师分荣获国家级市级学科指导教师奖**市远程资源应赛6名教师分获二等奖
3教师专业成长促进素质教育深入开展推动学生德智体美全面发展年校教师推荐学生参加县市省全国种类赛员数百计获全国性学(少)组音乐体育美术书法金牌银牌铜牌市县级类征文竞赛演讲赛书法美术竞赛文艺活动竞赛等等获奖学生简直太仅 2005年校1获市级学组信息技术赛三等奖3分获全国英语联赛学组二三等奖12入获全国外语口语电视赛优秀奖年四月举行**市第十二届学语数联赛县级语数学科二三等奖12名校学生占7名语文科二等奖全部校学生占领数学科二等奖全部校学生占领市级语数学科二三等奖6名校学生占5名中语文科二三等奖全部校学生占领
4教学理推动着校教研校教研反作教学理校教研深入开展极推动校教学理着更科学更加规范轨道前进
四校教研明天
行出台桐教[2006]234号文件讨稿县教育局会议举措感觉巩固两基成果确保普实达标强化教育理提升教育质量已段时间动摇题校教研会受部门更加特重视校教研作促教师教学反思验交流台作促进教师体专业发展效途径作推动教师群体形成学型研究型组织动力作全面提升教育质量重手段校更加强力制度保障
目前止校年左右时间相继退休调离二十名教师校教研丧失部分重骨干教育质量带相损失决心通校教研继续发现培养造批骨干教师学科带头断提升教育质量作出更努力
深信中心校办公室直接领导部门县教研室重视．帮助指导明天校校教研更扎实更丰富产生作效果更加凸显
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