校本课程之花健康绽放

  京剧国国粹校纳入校课程学校音乐教室音乐走廊挂京剧脸谱京剧演出剧学校宣传板报宣传京剧知识举行京剧知识展课间播放京剧名段跳京剧艺术操学生创设浓郁京剧艺术氛围
着已进行三年校课程开发工作起通断学研究认识校课程开发开放民学校基础进行课程开发决策程校长教师课程专家学生家长社区士参学校课程计划实施评价活动时校课程开发国家课程方课程开发重补充国家课程开发注重基础统性特点相较校课程开发充分尊重满足广师生学校教育环境独特性差异性更贯彻落实国家教育方针更效促进学生体社会健康发展
十六报告指出民族没振奋精神高尚品格立世界民族林时强调必须弘扬培育民族精神作文化建设极重务纳入国民教育全程纳入精神文明建设全程全体民始终保持昂扬精神状态民族发展民族文化必须发展学校作国民教育重组成部分传承中国文化创造民族文化现代形态命责
校课程抓住学生学兴趣调动学生学积极性满足广师生学校教育环境独特性差异性方面够确立京剧艺术载体创建特色校课程实践研究校课程总体思路达：关注学生发展满足学生差异需求培养承接民族传统代新二教师实践研究程中提升课程开发意识提高教师课程开发力专业素养三学校办学目标体现学校鲜明办学特色学校校课程开发实践中规范科学研究方法实施促进学校整体发展
课程资源校课程利开发重条件没课程资源广泛支持课程改革设想难变成实际教育成果发挥课程资源优势校课程先决条件充分挖掘教师资源鼓励教师走出校园开阔思路拓宽视野图书馆家中身边网寻找课程资源分挖掘学生家长资源家长物等方面积极校课程开发提供保障家长中老戏迷请进课堂孩子表演做京剧乐器介绍孩子边听边提出问题收教育效果充分挖掘社区资源利周边教育资源带领学生参观湖广会馆宣南文化博物馆中国戏曲学院附属中等戏曲学校亲身感受演员学程艰辛结合民族文化进校园活动请**戏曲职业学院教师学生学生距离接触京剧亲穿服装画脸谱演奏乐器感受祖国京剧艺术丰富涵
校课程开发教师创造更新机会教师参校课程开发实践反思中逐步加强学校认意识提高属感形成课程意识掌握课程技术加快专业发展进程
校课程开发需强力校校外力支持良校沟通教师足够时间空间良计划组织教育资源方面信息外部参系课程理技术指导等方面教师快进行校课程开发做条件支持准备
开设课程初期受国家课程教学容影响学容改京剧知识讲授形式传授京剧脸谱服饰乐器等知识感觉学生然感兴趣满足学生亲身接触亲身感受需求换句话讲学生买书教师发现问题开始思考孩子通京剧文化学掌握更知识时感受京剧文化博精深发展学生方面力开思路采取学生创造学京剧氛围提供学条件学生网搜集材料课欣赏京剧名段绘画京剧脸谱制作京剧道具服饰戏校博物馆参观戏校教师学生戏迷家长请进学校京剧知识擂台赛等种方式达学生寻找身边京剧解京剧中文化感受民族文化魅力教育目标
京剧文化教育课程开设孩子进入丰富彩世界仅学生语言表述力动手力想象力创造力提高扩展学生学渠道学生做做什样进行潜移默化影响想说说发扬传统艺术说国粹洗涤教师教育希感受成功体验尝课改带学生进步
着课程开发断深入意识课程资源身边需问题意识做够纷繁复杂教育事实中发现价值问题采取针性做法求改善时研究实践问题：研究做实践更效慢慢形成套理研究程中生搬硬套教育学心理学理理实践切实结合实践树常青
校课程开发存着困难局限更应校课程产生巨作教师课程学校学生学带带处校课程开发更校研究发展动力学校回教师回教学实际回前教学研究发展趋势理者责
初步实践程中发现京剧艺术博精深选择适合学生实际教学容方式方法简单事情件复杂甄选程需时间精力需学探索时缺乏懂京剧艺术懂教学师资
目前现状教师开发意识教师校课程执行力教学水显较薄弱加学校规模教师跨学科教特殊现象教师全身心投入课程开发显定难度
着校教师学生爱责相信会校校课程逐步完善努力实现育根功

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