落实校教研 推进课程改革
——宏爱学教研工作总结
教学质量学校生命线教学质量坏否关键否建设支高质量教师队伍教育发展未世纪教育世纪谁重视加强教师队伍建设谁掌握未教师发展动权加强教师队伍建设培养高素质教师队伍具重现实意义深远历史意义鉴校教师队伍建设列学校工作重议事日程＂＂培养支相稳定整体素质精良性特色鲜明教师队伍作办学目标
新课程实验程中学校教师面着问题——理解握新课程精神实质改变教学方法落实课程改革项目标解决问题？认教师真正成长岗前培训程中脱产培训教师力显著提高教学实践中新教育思想必然教育教学改革实践中产生新教育观念教育教学实验探索中逐步确立建立校教研机制教师专业发展条效途径
加强教师队伍建设激励教师事业实现
学校理科学艺术想学校工作高效率高质量重条＂＂增强凝聚力形成种激励教师安教乐教良氛围校加强教师队伍建设方面首先解教师心理特点心理状态解需采取相应激励手段教师心情舒畅事职工作事业实现
（）教师营造良环境氛围
学校环境包括际环境工作环境优化环境重营造良际环境理中努力教师创造谐民进取宽松工作环境时营造团结进际环境坚持德首时教师通报学校外事加强教师职业道德建设开展＂立高尚师德树教育新风＂活动组织教师学教师职业道德规范教师法义务教育法等法规求位教师敬业爱岗树立新形象进步营造良师德环境
方面领导评价力求客观公正严格求积极引导教师着想教师服务思想工作存着足处教师坚持热心耐心细心态度＂梯子＂＂搭台阶＂启发觉悟引导前进
二加强理确保校教研序进行
学校作建立校教研制度体校长第责校长成校教研制度组织者领导者校建立健全教研教改机构成立校长组长教导学科教研组长学科带头骨干教师成员教研教改领导组规定职责务齐抓
1建立研讨制度确定周四教研日开展形式新颖实效性强教学研讨活动教研组单位总结交流反思周教学情况思考研讨周教学容教学研讨教学观摩说课评课教学反思交流案例分析专题研讨等活动中教师观念碰撞交流中达成新识实践摸索中找解决问题途径求教师周坚持写教记月写出典型案反思学期节研讨课提供研究问题时规定教师参加教研活动纳入期末考核通制度保障教学研讨活动扎扎实实开展起
2抓集体备课实行年级单位集体备课增进时集体备课教学研讨求教师结合研究专题新理念指导教学教师间相互听课加强互动研讨
三强化学激发校培训参热情
现代社会中说学生活学工作学种责学生命重组成部分必须养成时时事事处处学惯
1充分利资源发挥学校教师集体智慧提高培训质量效益实现培训资源享时加强教师教师学校学校间沟通合作形成长期效机制校逐渐具备研究职力形成发展提升创新机制成真正意义学化组织
2参式培训教师中掀起头脑风暴学校发展动力教师教师观念转变长期艰苦程蹴正位校长言：通识培训表层土刨面土非常坚硬根深蒂固东西破番功夫新理念转变教师教学行需教师积极动参前互动式培训参式培训受教师普遍欢迎合作探究成校教研旋律开展课堂研讨席指导研训点设课堂边教学边研讨新课程理念通课堂直观表现出通引导教师讨整课堂变成学交流场
四深入探究提高校教研工作实效
课堂教学质量提高教研工作永恒题 校积极帮助教师更新教育理念落实教学实践中激活学校潜全体教师成校教研增强教研活动针性实效性
1 点带面 优势享
教研基础采抓研究课公开课点带面工作方法改变课堂教学面貌研究课身高质量外更扩教师参度抓三转变入手：
（1）变单兵教练集体研讨研究课准备程变成教师提高程保证课改实验整体质量保证漏掉位教师提高全体教师业务水
（2）变点评抒见课点评听课教师进行特强调教学反思作校教学研究课活动中教师听课发言极踊跃讲受启发学验谈教学设计法执教老师开展交流发言场面真出呼预料种场景前难见节研究课提高仅执教者全体听课教师深感触说教学研讨活动新教学理念更直观更鲜活展现面前新教法学法离遥远
2交流推广 注重效应
通系列活动产生方面积极影响：
⑴领导教师更加觉动学课改理念更加扎实效抓教研教改实验工作
⑵全体教师学成果展示反馈教师提供学交流展示机会
⑶研究课起典型引路作解决新理念转化实践问题起点带面作老师普遍反映解渴
⑷机点评提前没指定选充分发扬教研民
⑸课研讨属互动式交流加强课反思促进教师专业化成长
⑹教师积极性充分调动起学赶帮超校教研教改工作深入开展
教育教学工作苦乐相伴然校教研模式正起步摸索阶段已留许收获思考激励着勤学善思实干准接厉努力教研教改工作推新台阶
**教研组
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——宏爱学教研工作总结
教学质量学校生命线教学质量坏否关键否建设支高质量教师队伍教育发展未世纪教育世纪谁重视加强教师队伍建设谁掌握未教师发展动权加强教师队伍建设培养高素质教师队伍具重现实意义深远历史意义鉴校教师队伍建设列学校工作重议事日程＂＂培养支相稳定整体素质精良性特色鲜明教师队伍作办学目标
新课程实验程中学校教师面着问题——理解握新课程精神实质改变教学方法落实课程改革项目标解决问题？认教师真正成长岗前培训程中脱产培训教师力显著提高教学实践中新教育思想必然教育教学改革实践中产生新教育观念教育教学实验探索中逐步确立建立校教研机制教师专业发展条效途径
加强教师队伍建设激励教师事业实现
学校理科学艺术想学校工作高效率高质量重条＂＂增强凝聚力形成种激励教师安教乐教良氛围校加强教师队伍建设方面首先解教师心理特点心理状态解需采取相应激励手段教师心情舒畅事职工作事业实现
（）教师营造良环境氛围
学校环境包括际环境工作环境优化环境重营造良际环境理中努力教师创造谐民进取宽松工作环境时营造团结进际环境坚持德首时教师通报学校外事加强教师职业道德建设开展＂立高尚师德树教育新风＂活动组织教师学教师职业道德规范教师法义务教育法等法规求位教师敬业爱岗树立新形象进步营造良师德环境
方面领导评价力求客观公正严格求积极引导教师着想教师服务思想工作存着足处教师坚持热心耐心细心态度＂梯子＂＂搭台阶＂启发觉悟引导前进
二加强理确保校教研序进行
学校作建立校教研制度体校长第责校长成校教研制度组织者领导者校建立健全教研教改机构成立校长组长教导学科教研组长学科带头骨干教师成员教研教改领导组规定职责务齐抓
1建立研讨制度确定周四教研日开展形式新颖实效性强教学研讨活动教研组单位总结交流反思周教学情况思考研讨周教学容教学研讨教学观摩说课评课教学反思交流案例分析专题研讨等活动中教师观念碰撞交流中达成新识实践摸索中找解决问题途径求教师周坚持写教记月写出典型案反思学期节研讨课提供研究问题时规定教师参加教研活动纳入期末考核通制度保障教学研讨活动扎扎实实开展起
2抓集体备课实行年级单位集体备课增进时集体备课教学研讨求教师结合研究专题新理念指导教学教师间相互听课加强互动研讨
三强化学激发校培训参热情
现代社会中说学生活学工作学种责学生命重组成部分必须养成时时事事处处学惯
1充分利资源发挥学校教师集体智慧提高培训质量效益实现培训资源享时加强教师教师学校学校间沟通合作形成长期效机制校逐渐具备研究职力形成发展提升创新机制成真正意义学化组织
2参式培训教师中掀起头脑风暴学校发展动力教师教师观念转变长期艰苦程蹴正位校长言：通识培训表层土刨面土非常坚硬根深蒂固东西破番功夫新理念转变教师教学行需教师积极动参前互动式培训参式培训受教师普遍欢迎合作探究成校教研旋律开展课堂研讨席指导研训点设课堂边教学边研讨新课程理念通课堂直观表现出通引导教师讨整课堂变成学交流场
四深入探究提高校教研工作实效
课堂教学质量提高教研工作永恒题 校积极帮助教师更新教育理念落实教学实践中激活学校潜全体教师成校教研增强教研活动针性实效性
1 点带面 优势享
教研基础采抓研究课公开课点带面工作方法改变课堂教学面貌研究课身高质量外更扩教师参度抓三转变入手：
（1）变单兵教练集体研讨研究课准备程变成教师提高程保证课改实验整体质量保证漏掉位教师提高全体教师业务水
（2）变点评抒见课点评听课教师进行特强调教学反思作校教学研究课活动中教师听课发言极踊跃讲受启发学验谈教学设计法执教老师开展交流发言场面真出呼预料种场景前难见节研究课提高仅执教者全体听课教师深感触说教学研讨活动新教学理念更直观更鲜活展现面前新教法学法离遥远
2交流推广 注重效应
通系列活动产生方面积极影响：
⑴领导教师更加觉动学课改理念更加扎实效抓教研教改实验工作
⑵全体教师学成果展示反馈教师提供学交流展示机会
⑶研究课起典型引路作解决新理念转化实践问题起点带面作老师普遍反映解渴
⑷机点评提前没指定选充分发扬教研民
⑸课研讨属互动式交流加强课反思促进教师专业化成长
⑹教师积极性充分调动起学赶帮超校教研教改工作深入开展
教育教学工作苦乐相伴然校教研模式正起步摸索阶段已留许收获思考激励着勤学善思实干准接厉努力教研教改工作推新台阶
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