新课标下的口语训练策略

新课标口语训练策略
容摘：
 
着改革开放断深入信息时代骤然业压力日趋严峻想表现实现生价值沉默已金口语交际力已类运语言推销基力培养社会义合格建设者接班需文中笔者教学实践学生学实际粗浅摸索出口语训练方面策略：学步法练胆法激法说写巩固法机生蛋法恳请教育界仁提出更加宝贵建议
关键词：
口语交际力策略
 
2001年颁布语文课程标准中明确提出义务教育阶段初中口语交际总目标：学生具日常语文交际力种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神时详细指明教学求学生讲究文明礼貌态度然尊重方注意象场合讲普通话做语音清晰语句连贯准确表达想法心情复述转述力求完整准确讨发言围绕话题简洁明讲述见闻容具体语言生动真正达求中学生学生连语音清晰做更说着改革开放断深入信息时代骤然业压力日趋严峻想表现实现
生价值沉默已金口语交际力已类运语言推销基力培养社会义合格建设者接班需
着课程改革进步深化素质教育已成初中线教师教学策略改革风标笔者结合中学语文教学实践粗浅谈谈培养学生口语交际力方面尝试举
学步法树信心
教学中教师提出问题思想性格较活跃学生踊跃发言表达完整文采学生课间说会道庭广众发表意见没勇气性格学生更敢举手发言针情况方面注意提问积极回答问题学发挥特长带动周边学方面鼓励时少举手学问题重复遍时说稍进步老师肯定评介树立动口信心
外学生学生间隔膜少易沟通教学时遇争议较言成理观性问题时般采组讨组组间竞相答题形式种形式疑位学生开口讲话机会讨前没勇气回答问题学竞相举手团队力量战胜羞怯增强信心
次报刊杂志青少年良师益友新闻事更青少年津津乐道话题教师学生媒体学说话月利节课开展讲报讲新闻活动样仅锻炼学生口拓宽学生学视野真举双
二台说话练胆法                                           
七尺讲台学生讲恐惧熟悉陌生学生甚完初中未方方站讲台直面全体学讲段话呢针种情况特意新课前开辟5分钟朗读背诵优美文段活动方面学生积累写作素材方面锻炼开口说话胆量然训练开始时少数学怯场说话结结巴巴语态千奇百怪段时间训练学生仅普通话声情茂朗读讲台发言作件荣幸事
次针篇幅短容易懂渎课文采学生授课教师点评教学方式先学生10组仿老师授课形式集体备课设计教学方法规定组少提出1—
2疑难问题然组选派名代表讲台老师学讲课教师点评教法时点拔未解决透彻疑难问题久久学生学积极性提高口语力提高开口说话胆量天天
三创设情境激法
现行语文教材册**排定语文实践活动然学生动脑动口动手机会现行升学考试重笔试轻口语力考查试题中涉口语力表达题占轻重出题模式较呆板老师愿意开展语文实践课觉样做费时费力反正级教育部门检查项活动开展情况笔者尝试种堂训练法讲完叔叔勒文学生果菲利普夫妇船发现位百万富翁勒会样？题进行口头作文学谎言掩盖住血写事实前学生搜集驳斥日极少数右翼分子谎言例文班朗读讲温庭筠梦江南时学生想象思妇心感受神态举止编排简短独幕剧样学生编演动口激情岂燃烧起？
次教材语文实践模式翻新意生日更意义改成感更幸福活动课活动中学情抒发家老师朋友感激情甚学说动情处情禁唱着诉说外辩中练口活动课安排时结合孟子生忧患死安乐特意安排场关成环境辩会激发学生观素客观环
境认识外组织时俱进语文实践活动例纪念抗日战争胜利60周年诗文朗诵会中秋赏月佳句背诵竞赛会成语接龙拼等活动活动中采组竞赛式采男女生垒式采师生招式学生毕竟年轻气盛意间话老师激出
四说写结合巩固法
组织学生进行系列口语训练课外会活动容布置篇幅课外作训练仅会动口会动手身口语力深层次强化然写作课教师组织学生讨作文题选材行文构思锻炼学生口语力机会外写作课讲评进行口语训练重环节教师选读优秀作毛病文章学生较优劣发现文章优缺点学生口头评议修改学间开展作文互评互改活动学生互相评议程中强化口头表达力
五机生蛋法
语文老师学生进行口语训练传统方式口耳相传科学技术迅猛发展天通种传统手段学生进行卓成效口语训练外现代种高新技术成训练学生口语途径信息技术已走进课堂学校已配备功教室微机教学室媒体语音室校园网络等硬件设施教
师课堂操作音频软件播放课文朗读录音学生聆听模仿带领学生进入网络聊天室学生普通语音聊天室中认识虚拟象倾诉心情怀种机生蛋法岂更妙？
综述口语教学项古老崭新事业摆面前项重务科学活泼规范序中学生进行口语训练势必行恳请位行道教研吧
 
参考文献：
课程标准语文巢宗祺  雷实  陆志 编

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