燃烧与灭火教学设计

课题
第七单元   课题 1  燃烧灭火（）
授课 
 
教
学
目
标
1认识燃烧条件灭火原 理                                            
2．通活动探究学获事实进行分析出结科学方法
3燃烧造福类会类带灾害事实学会辨证观点问题通认识燃烧条件灭火原理懂切事物均规律认识规律掌握规律事物定方进展避开灾害造福类
教
材
分
析
教版九年级化学册第七单元课题1燃烧灭火
 课题包含三容：燃烧条件灭火原理方法易燃物易爆物安全知识简介课题需两课时设计第课时
重点：探究燃烧条件灭火原理引导学生学科学探究方法
难点：燃烧条件探究引导学生动参科学探究
教具
媒体课件烧杯红磷白磷火柴蜡烛等
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
组织教学
展示组图片
思考回答
创设情景激发兴趣导入新课
创设情景导入新课
请学观察面图片说出什？


新课讲授
课题1  燃烧灭火


　
燃烧条件
设疑：结合生活中燃烧现象
1 堆柴火堆沙子否燃烧什？
2 火柴分点燃酒精水否燃烧什？
3 室温放置蜡烛会燃烧点燃时会燃烧什？
4 演示实验 点燃两支蜡烛支空气中燃烧支罩烧杯观察现象
请学猜想燃烧应具备什条件？
观察猜想回答
调动学生积极性
　
　
1燃烧条件
⑴燃物
⑵氧气接触
⑶温度达着火点
展示红磷白磷燃烧实验视频
学生认真观察分组讨交流
　进行科学探究初步训练
增强学生分析纳交流力
评价

　
　
展示问题：1空气中白磷燃烧红磷燃烧说明燃烧需什条件？
2通入氧气烧杯白磷燃烧说明燃烧需什条件？
回答纳
　
　
师生结：燃烧条件关系
纳评价
提高学生纳力
2着火点
举例讲述强调燃物属性
理解记忆

　突破难点
3燃烧定义
设疑：化学方程式表示熟悉燃烧现象？请学试试
书写交流评价
练书写化学方程式
①反应物：
②反应现象：
③反应质：
④定义：

　


　
引导学生反应物反应现象反应质分析认识燃烧纳出燃烧定义
观察分析纳
学获事实进行分析科学方法突破难点
　

　


　

　


　
二灭火原理
探究活动：现燃烧蜡烛设计具体方法熄灭？说明原理
师生分析纳原理
讨设计交流演示评价
分析纳
　增强学生合作意识科学探究意识初步认识灭火原理
㈠原理
展示表格设疑：
　

1清燃物燃物物品隔离
2隔绝氧气（空气）
3降低温度着火点
　
　
生活中遇列问题知道什方法解决？什原理？
1炒菜时油锅中油慎着火
2堆放杂物纸箱着火时
3熄灭正燃烧液化气
思考回答
运知识解决实际问题
设疑：白磷保存水中原说出？生活中见常灭火方法？
思考回答
学生已知识验课堂学结合起
师生结纳
知识纳总结
　
进步认识灭火原理
　

通课学收获？
交流纳知识体系谈体会
进步加强学生纳力
增强纳力
结
　燃烧条件关系
  灭火原理
　回答
巩固学知识
练（附）
　教科书 131页 2  5  6题
　
　练
学知识解决实际问题

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