教学目标
知识技
1认识燃烧条件灭火原理
程方法
1通实验认识探究问题方法
2利实验学化学学中作
3通活动探究体会获事实进行分析出结科学方法
情感态度价值观
1认识燃烧实质生活产生重影响
2解火灾危害防护方法解逃生般方法
重难点
重点 燃烧条件灭火原理
难点 利燃烧条件灭火原理解释日常现象
仪器药品
蜡烛(3支)水镊子酒精灯烧杯棉花煤块木条滤纸刀试导烧杯(500 mL1)铜板试铁架台长颈漏斗
白磷红磷碳酸钠(固体)稀盐酸双氧水二氧化锰
教学程
复引入
生:完成导学练温知新部分(生黑板书写注意定位)
师:巡视
生:评价学生黑板书写
生:汇报第二题答案
问:否说出什燃烧?
生:思考总结汇报
板书:燃烧定义
通常情况燃烧指燃物氧气发生种发光放热剧烈氧化反应
生:齐读燃烧定义
设问:物质燃烧?燃烧需什条件呢?
师:演示实验
镊子夹取分沾酒精水棉花球分酒精灯火焰片刻
酒精棉花 沾水棉花
燃烧需
点燃两支蜡烛中支蜡烛透明玻璃烧杯罩住
罩烧杯中蜡烛 蜡烛
燃烧需燃物 接触
夹取煤块木条直接酒精灯火焰加热
木条 煤块
燃烧需温度达
生:观察记录
生:汇报第1实验现象分析
生:汇报第2实验现象分析
生:汇报第3实验现象分析
师:出燃烧需条件??纳学案
(带领学生阅读课P129物质着火点学生知道物质着火点物质种属性般升高降低)
生:纳书写
板书:二燃烧条件
1 燃物
2 氧气
3 温度达着火点
设问:否设计方案验证燃烧需时具备三条件呢?请阅读课P128P129实验71学案容
生:阅读
师:准备实验
师:演示
生:观察记录
生:汇报现象分析
师:演示水中通入氧气
生:观察记录
生:汇报分析
师:总结:实验次证明燃物燃烧需三条件时满足
思考:
1铜片 红磷热水中白磷作什?
2铜片 红磷热水中白磷没燃烧原分:
生:思考汇报
渡:燃烧双刃剑生活产生重利影响时带利影响种火灾样灭火呢?
活动探究三 探究熄灭蜡烛火焰方法
生:思考讨记录汇报
师:板书
问:灭火方法分破坏燃烧条件?灭火原理什?
生:分析汇报记录
结:灭火原理
板书:三灭火原理
1 清燃物
2 隔绝氧气
3 降温着火点
生:阅读课P129讨汇报
师:评价
师:演示课P129探究
生:观察记录分析
生:完成典型例题汇报
生:评价
生:思考完成直通中考汇报
生:评价纠正
生:思考完成直通中考汇报
师:评价讲解
课堂结:略
作业:完成学评价
板书:燃烧定义
二燃烧条件
1燃物
2氧气
3温度达着火点
三灭火原理
1清燃物
2隔绝氧气
3降温着火点
教反思节课实验较数实验成功达预期效果探究燃烧条件时烧杯中水加点通氧气时导致水溢出导致水溢出制氧气双氧水浓度产生氧气速度太快总做实验前提前做否会出现意想问题
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