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哲学课程辅导

火***忍

贡献于2019-05-04

字数:13889

第节 辨证唯物唯物义唯心义
课程辅导
基概念:
 哲学世界观方法哲学基问题唯物义唯心义知知古代朴素唯物义代形学唯物义马克思义哲学观唯心义客观唯心义元二元
 二重点难点提示:
 1哲学基问题确立意义
 注意:第哲学基问题涉唯物义唯心义划分标准问题区两哲学基派标准思维存者第性回答加区分问题作划分标准例否承认理想否承认意识动作等
 第二哲学基问题等二方面含义特理解思维存性问题思维存性思维等存唯心义等知
 第三哲学基派基倾者做哲学性问题指哲学基倾哲学家哲学派属唯物义唯心义两基派存超越两派外哲学派张哲学性超性寻找第三种哲学派张错误哲学性等阶级性
 2唯心义两种基形式
注意:第问题关键注意观唯心义客观唯心义特点够辨出哲学家基观点某断属试题常常通列举哲学家断观点考生分辨考查考生客观唯心义否真正理解握第二观唯心义客观唯心义质样精神作第性物质作第二性认精神决定物质
 3唯心义产生存根源
 注意:第特理解唯心义认识根源观化简单化直线化绝化僵死呆伴唯心义产生存认识根源第二唯心义完全胡说生长类认识树朵结果实花朵正确指导实践类认识发展曲折程中难避免唯物义唯心义相互斗争中断改变形态唯物义唯心义里汲取价值思想资料

唯物义唯心义题
单选题:
1列成理中属唯物义唯心义立:
A动反映机械反映立
B宿命唯意志立
C反映先验立
D知知立
2切物质质具类似感觉反映特性
A辩证唯物义观点
B庸俗唯物义观点
C观唯物义观点
D客观唯物义观点
3(1995年理科第二题)唯物义元唯心义元立根点
A世界发展动力问题
B意识质问题
C世界原问题
D实践质问题
二选题
1(1994年文科第12题)列命题中属客观唯心义哲学观点:
A世界统存
B世界观念集合
C世界绝观念异化
D世界帝意志创造物
E物感觉复合
2列命题中属唯心义观点:
A切验科学概念命题真假否验验证
B数学逻辑学概念源理性创造
C认识抽象概念符号公式等形式反映然社会

D认识体客体信息选择重构实现体正确反映客体重途径
E意识仅反映客观世界创造客观世界
三辨析题
 1(1998年文科第23题)唯心义哲学生长类认识树朵结果实花

唯物义唯心义题分析
单选题:
 CAC
 1正确答案C该试题考查唯心义唯物义立唯物义认世界原物质物质第性唯心义相反认意识第性物质第二性唯物义认意识物质反映反映唯心义认意识先物质存先验唯物义唯心义立反映先验立
 2正确答案A客观世界切事物物质豆油反映特性包括生命生命前者空谷回音者动物趋利避害植物**性作高级动物加更说切物质质具类似感觉反映特性辨证唯物义观点
 3正确答案C思维存者第性问题世界原什问题回答区分唯物义唯心义根标志哲学基问题第方面包含容唯物义元唯心义承认世界原原什回答根前者认物质者认精神两种理根立ABD 三项题意符
 二选题:
 CDAB
1 正确答案CD题考查客观唯心义哲学特征基观点唯心义哲学两种表现形式:种观唯心义认世界源意识具体体现感觉精神意志等种客观唯心义认世界统意识外精神存物绝精神帝意志天命等懂点选CD两项排属观唯心义观点E项里着重分析A项中存概念存概念哲学理中着含义指客观存物质指观存精神A项中命题性质模糊入眩
 2正确答案AB题考查考生唯心义理解极分类A项验作检验切验科学概念命题真假种客观唯心义认数学逻辑学概念命题源观创造知道切认识源客观实践显然B 项观点观唯心义C项认认识观形式反映客观容唯物义观点D项认体客体正确反映唯物义观点D 项认意识仅反映客观世界创造客观世界唯物义观点
 三辨析题
 答案点:唯心义哲学产生极深刻认识根源认识根源果认识曲线某片段加夸会导致唯心义唯心义哲学生长类认识树花朵类认识发展曲折程中难避免(3 分)唯心义哲学颠倒思维存精神物质关系脱离社会实践正确指导认识世界改造世界活动总体错误结果实(2 分)


第二节唯物辩证法量变质变规律
课程辅导
基概念:
 度量变质变量变质变规律
 二重点难点复:
 1量变质变含义基形式
 注意质变基形式反否认量变灾变激变反否认质变庸俗进化
 2量变质变相互关系:
 第量变质变相互关系原理现实意义应结合改革开放社会义现代化建设实际(社会基矛盾解决三步走发展战略社会体制改革调整等)理解掌握
 第二注意掌握部分质变量变部分质变根质变间区联系
 3掌握量变质变规律重意义

 联系量变质变关系原理实践意义理解部分质变等质变质变中量扩张等量变
 
质量互变规律测试
单选题:
1国现代化建设中实行独立力更生方针理:
A量变引起质变原理
B次矛盾相互转化原理
C外辨证关系原理
D性性辨证关系原理
2区分量变质变根标志:
A事物变化否快速
B事物变化否明显
C事物变化否超越度范围
D事物变化幅度
3原子衰变程极短促猿进化程长达百万年:
A质变程条件性表现
B促现存事物灭亡方面
C质变形式普遍性表现
D质变形式样性表现
二选题:
1质事物存关系:
A质事物存
B质事物存
C质事物规定性
D质事物存否关
E事物方面质统性
2度指:
A事物量统
B事物存关节点
C事物质量限度
D事物质量幅度
E事物量标志
3量变质变相互渗透表现:
A质变引起新量变
B总量变程中部分质变
C量变质变基础
D质变程中新素量扩张
E量变程中时会发生质变
4列事例属总量变程中部分质变:
A猿
B中年
C资义竞争垄断
D国新民义程中建立革命根
E国社会义制度进行济体制改革
三述题:
 1运唯物辩证法量变质变辨证关系原理说明允许鼓励部分先福起整社会走富裕道路正确

质量互变定律试题答案
单选题:
 CCD
 二选题:
 ACEACDBDBCDE
 三述题:
 答案点:

 (1)量变质变辨证关系:事物发展量变开始量变必然引起质变质变量变结果量变中质变质变中量扩张二者相互立相互存相互渗透相互转化
(2)辨证原理关系邓先富富理哲学基础
 第富裕建设中国特色社会义总目标总目标实现夕必须部分部分先富裕量变程达
 第二允许鼓励部分勤奋劳动先富起然示范帮助更走富裕路量变中部分质变部分质变事物根质变创造着条件通引导先富帮富终达富裕目标
 第三部分先富起家富裕质量互变规律具体表现客观条件差异步富裕通量变中部分质变全体民走富裕


第三节唯物辩证法世界普遍联系永恒发展
课程辅导
基概念:
 联系发展运动静止规律现象质原结果必然性偶然性性现实性唯物辩证法形学
 二重点难点分析
 1两种发展观立(唯物辩证法形学立):
 注意:形学理解种绝相抽象排斥差现实中存种形学唯物辨证立焦点否承认事物矛盾性否承认矛盾事物发展源泉动力唯物辩证法认包括差立
 2立统规律唯物辩证法实质核心:
 注意:条规律揭示事物发展源泉动力规律矛盾立统矛盾性斗争性相互结合推断事物转化发展
 3规律属性
 注意:第握规律认识规律真理区规律指事物身具意志转移质必然联系具客观性真理规律认识属意识领域
 第二承认社会历史发展规律等承认历史事件重复出现社会历史规律重复性指类历史事件中质东西发生作历史事件重复发生历史事件历史活动中客体种素相互作结果总具体重复点然发展规律区
 4透现象揭示质认识规律途径
注意:第掌握范畴注意质规律必然性联系
 第二现象真象假象客观事物身具假象等错觉错觉种错误认识属观领域问题假象客观事物身具假象容易引起错觉
 第三表述现象范畴时注意语准确性现象事物联系反映现象总表现质表述反映质

测试题
单选题
1(1996年文科第题)坛中记载:时风吹幡动僧曰风动僧曰幡动议已惠进曰:风动幡动仁者心动段话表明惠关运动基观点:
A运动物质根属性
B运动物质分割
C精神运动物质运动种形式
D精神运动体
2坐日行八万里巡天遥千河著名诗句蕴涵哲理:
A物质运动客观性时空性观性统
B物质运动限性时空限性统
C物质运动样性静止单性统
D物质运动绝性静止相性统
3志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚苦心天负卧薪尝胆三千越甲吞吴请指出该联蕴涵哲理:
A外事物发展中位作相

B外通起作
C事物发展变化根原
D事物发展外起作结果
4唯物辩证法认:
A必然性意义重偶然性忽略计
B必然性预见偶然性法认识
C必然性选择偶然性认识
D必然东西偶然偶然东西必然
二选题
1(1997年理科第11题)唯物辩证法质说批判革命:
A认现存应灭亡
B种成形式暂时性方面理解
C认事物变化发展间断性没连续性
D现存事物肯定理解中包含现存事物否定理解
E认存合理
三辨析题
 1(1995年文科第23题)偶然性科学敌
 2(1996年理科第23题)非现象表现质偶然零碎稍逝现象质言

试题分析
单选题:
 DDC
 1解析:
 题正确答案D题回答惠运动基法惠话否定风幡运动体认心精神运动运动体D符合惠话意
 2解析:
 题正确答案D 题坐静止然日行八万里巡天遥千河然坐着没动天行八万里遥千河显然物质运动绝性静止相性统
 3解析:
 正确答案C 句话讲两历史事例第说项羽立志灭秦破釜沉舟终灭秦第二说勾践卧薪尝胆忘灭吴建越志成功实际说事物运动中起导作运动根原
 4解析:
 正确答案D 该项反映必然性偶然性分割联系必然性通偶然性表现发展开辟道路说必然东西偶然必然性制约着偶然性偶然性背隐藏着必然性偶然性东西必然
 二选题
 1解析:
 唯物辩证法批判性革命性体现总事物发展矛盾运动变化角度理解事物认发展新质旧质代事物现象存暂时历史性现存事物发展趋势说必然灭亡解唯物辩证法基观点难选出ABD 三项C项割裂质变量变辨证统形学观点E项黑格尔维护普鲁士专制统治提出保守哲学政治观点均唯物辩证法相背离应予排
 三辨析题
 1解析
偶然性必然性相应哲学范畴必然性部根矛盾决定事物发展确定移趋势偶然性非根矛盾外部素决定事物发展确定趋势二者辨证联系分割偶然性必然性补充表现形式偶然性背隐藏着必然性必然性通数偶然事件开辟道路实现(3分)
 科学探索务通反复实验揭示事物发展规律通量偶然性发现必然性偶然性科学活动中机遇科学发现重作偶然性作科学敌法认识必然性实际取消科学(2分)
 2解析:
 事物现象质立统关系相互区相互联系分割现象事物外部联系生动具体变易逝表面外露质事物部联系相稳定深藏事物部没离开质现象没离开现象质(
3分)
 事物现象种样事物质通种现象总完整表现出偶然零碎稍逝现象侧面程度表现着事物质认质言割裂现象质辨证联系(2分)


第四节辩证唯物义认识两条认识路线立
课程辅导
基概念:
 马克思义认识
 二重点难点复:
 1该知识点辩证唯物义认识核心部分关感性认识理性认识认识实践辨证关系原理意义述题辨析题形式出现
 2马克思义认识动革命反映唯心义认识知旧唯物义认识立特握马克思义认识唯心义旧唯物义认识区

测试
单选题:
1智力学会改造然发展句话说明:
A实践认识源
B实践认识动力
C认识具观动性
D具改造然力
二选题:
1科学家1994年夏天发生彗星撞击木星天文现象进行准确预报量观察研究事实表明:
A世界认识
B类已预测切然现象
C类宇宙认识正断深化
D类宇宙认识止境
E现代科学手段认识宇宙中着巨作
2列命题中属马克思义辨析法观点:
A辩证法马克思义认识
B观辩证法客观辩证法容形式
C发展立面统斗争
D切质变优量变
E事物发展连续性非连续性统
三辨析题:
 1(1997年理科第23题)仁者见仁智者见智客观真理否定
 2认识体客体观客观等

题分析
单选题:
 1正确答案B认识实践中产生赖实践发展实践作沟通客体桥梁认识发展断转化现实
 二选题:
 ACDEACE
 1正确答案ACDE题解题关键坚持辩证唯物义立场分析事例该题中反映意思较浅显会太难懂ACDE项属事例正确辩证唯物义理解
 2正确答案ACE题解题关键握马克思义辩证法观点列宁说:辩证法马克思义认识辩证法认识方法统A项正确B项属马克思义辩证法容C项说发展立面统斗争合题意E项正确
 三辨析题:
 1解析:

 仁者见仁智者见智说事物见解认识体客体动反映体客体相互作结果正确认识仅具客观性具观性差性
 谓客观真理指认识中含赖观容客观事物规律正确反映仁者见仁智者见智表明认识体差性具差认识否真理程度真理应实践检验承认认识观性差性等否定客观真理
 2解析:
(1)认识体客体观客观联系回事
(2)观客观通常哲学哲学基问题意义间关系相精神物质关系
(3)认识体指认识活动承担者定社会关系中事着实践活动包括社会集体整类体意识带观性体身观
(4)认识客体指体立体活动指东西进入体活动范围成体活动象事物包括然客体社会客体精神客体客体等客观客观世界事物成体实践活动象时候成认识客体

第五节唯物辩证法否定否定规律
基概念:
 肯定否定新生事物否定否定否定否定规律
 二重点难点复:
 1两种否定观立
 注意:辨证否定特强调否定事物否定否定否定旧事物刀两断扬弃
 2否定否定规律特点
 注意:掌握条规律正确理解点:
 第明确否定否定含义
 第二发展升性前进性事物发展总趋势事物发展简单循环
 第三事物发展呈现周期性特注意出发点确定事物发展周期性事物身具加客观事物
 第四重复性简单重复简单循环

否定否定规律测试
单选题:
1事物部包含肯定方面否定方面否定方面指:
A保持现存事物存方面
B促现存事物灭亡方面
C事物中消极方面
D事物中居导位方面
2事物发展实质:
A前进性曲折性统
B量变质变相互转化
C运动静止辨证统
D新事物产生旧事物灭亡
二选题
1国济体制改革:
A原济体制全盘否定
B原济体制刀两断
C社会义济制度完善
D原济体制扬弃
E社会义济体制断更新
2新生事物:
A新出现事物
B形式新奇事物
C符合历史发展规律趋势事物
D进步强生命力事物
E远前途事物

3否定否定规律揭示事物发展道路:
A螺旋式升
B波浪式前进
C周复始
D限循环
E直线前进
4前途光明道路曲折断哲学:
A新生事物战胜原理
B肯定否定相互渗透原理
C新陈代谢宇宙间普遍抗拒规律
D肯定否定相互转化原理
E事物发展程中前进性曲折性相统原理
三辨析题:
 1事物发展周期性指周复始循环运动

否定否定规律试题分析
单选题
 BD
 二选题
 CDECDEABACE
 三辨析题
 解析:
 (1)事物发展全程否定否定规律表示肯定——否定——否定否定形成回原出发点运动容事物发展完善运动程表现形式螺旋式升波浪式前进程
 (2)事物矛盾运动程中三阶段二次否定表现周期
 (3)事物矛盾运动程中两次否定辨证否定扬弃次否定事物推更高发展水
 (4)事物发展周期性周复始简单循环事物发展程中重复性回原出发点更高水新东西形成


第六节辨证唯物世界物质性统性
世界物质性统性课程辅导
基概念:
 辩证唯物义物质范畴极意义坚持世界物质统性物质世界样性统社会物质性
 二重点难点提示:
 1列宁物质定义极意义物质结物体实体世界物质统性原理极重意义正确理解物质唯特性形学旧唯物义物质观特点出项选择题应该全面掌握观点
 2掌握世界统性原理掌握马克思义哲学坚持世界物质统性原理意义:
 理坚持物质唯原唯心义元二元元区开坚持包括切具体物质形态客观实作世界统基础旧唯物义区开然界社会物质性根底客观实性意志转移明确世界统性涵义问题等世界物质统性世界物质统性世界统性问题种回答
 实践:求坚持切实际出发实事求思想路线彻底唯物义元根求
 3握辩证唯物义关世界物质统性原理意义重点握物质运动发展极客观规律等范畴涵相互关系

世界物质统性样性测试
单选题
1(1994年理科第题)列宁辩证唯物义物质范畴定义通:
A物质意识关系界定
B般关系界定
C哲学具体科学界定
D认识实践关系界定

2(1995年文科第题)彻底唯物义元根求:
A承认世界样统
B承认物质意识根源性
C坚持切实际出发
D反切形式二元
二选题
1哲学物质范畴:
A感性存着东西
B科学发展定程度认识某层次物质形态
C具限样结构特性具体物质形态总中抽象出
D种具体事物中抽象出普遍科学概念
E实际存事物现象关抽象概念
2世界统性原理
A元承认
B二元承认
C唯物义承认
D唯心义承认
E辩证唯物义承认
三辨析题
 1(1995年文科第27题)试历史唯物义关原理评述断:
 历史转折时期充分认识历史必路历史责作出正确选择历史进程中作
 2(1995年理科第26题)运历史唯物义关社会基矛盾原理联系国改革开放实际阐明改革社会义社会发展动力

世界物质性统性答案解析
单选题:
 AC
 1 列宁定义唯物义物质范畴时指出:物质标志客观实哲学范畴种客观实通感觉感知赖感觉存感觉复写摄影反映果熟悉段原话容易选定答案A 外指出物质意识哲学中两基概念辩证唯物义二者定义明确二者间关系入手
 2答题时着重清彻底唯物义元两关键词元唯物义元唯心义元两种形态反二元承认世界统性AD项彻底唯物义元根求B项般唯物义元(包括朴素唯物义元代形学唯物义元极辩证唯物义元)求考生错选B唯物义表现形态彻底唯物义涵缺乏深入认识
 二选题
 CDACDE
 1正确答案CD 首先必须知道哲学中物质概念标志客观事物存哲学范畴种客观存意志转移感觉复制摄影反映种具体事物中概括出显然CD合题意
 2题考查世界原问题极观点题正确答案ACDE世界统性原理指承认世界原唯物义认世界唯原物质唯心义认世界唯原意识题关键知道唯物义唯心义承认世界统性唯物义认世界统物质唯心义认世界统意识
 三辨析题
 1解析:
 类社会发展合规律然历史程(1分)
 社会历史体类历史实践活动结果社会历史发展规律行动规律社会历史发展程客观规律性觉活动统认识遵循客观规律基础觉动性效发挥实践中取成功(3分)
 具体历史程中客观规律总体长远趋势决定历史进程规定活动致范围性历史活动具体容变现实取决活动着选择种选择观意客观规律提供性范围进行体历史形成素质密切相关(
4分)
 时代正处历史转折时期社会义社会义历史发展趋势建设中国特色社会义历史发展客观求中国民根利益中国青年历史责坚定社会义信念觉投身建设中国特色社会义伟实践走历史必路代中国青年正确选择循前进定作(4分)
 2解析:
 生产力生产关系间矛盾济基础层建筑间矛盾类社会基矛盾类社会发展变革深刻根源社会基矛盾相互作辨证运动切社会发展根动力推动着类社会断低级高级发展(3分)
国社会义基矛盾然生产力生产关系间济基础层建筑间矛盾社会义社会基矛盾性质非抗性通社会义制度完善发展解决国原体制时历史条件发挥积极作着条件变化体制弊端逐渐暴露出束缚生产力发展已越越适应社会义现代化建设求通济体制政治体制教育科技文化体制等方面改革建立完善社会义市场济体制发展社会义民政治社会义精神文明解放旧体制束缚生产力说改革解决社会义社会基矛盾根途径推动社会义社会前发展动力(6分)
 十年农村城市领域改革开放外开放促进国生产力巨发展推动国社会历史性变化实践证明改革场革命解放生产力中国现代化必路(3分)
 
第七节唯物辩证法(立统规律)
课程辅导
基概念:
 矛盾矛盾性矛盾斗争性外矛盾普遍性矛盾特殊性矛盾发展衡性矛盾次矛盾矛盾方面矛盾次方面两点重点矛盾分析方法立统规律
 二重点难点辅导:
 1矛盾事物发展动力
 注意:第较综合问题谈矛盾性斗争性事物发展中作讲外问题果出题问中部分回答问部分
 第二事物发展动力问题考生容易记住矛盾立统矛盾性斗争性立统忽视二者辨证统相互结合构成事物矛盾运动推动事物运动关键层含义
 2矛盾问题精髓:
 握矛盾特殊性具体表现
 3事物发展外:
 第事物发展外辨证关系原理现实意义考试末题形式出现应予重视
 第二外辨证关系中决定外事物发展根等决定外

测试题
单选题
1哲学中种唯心义派间差异矛盾常常利唯物义发展事实说明:
A矛盾方克服方促事物发展
B矛盾方发展方发展提供条件
C矛盾双方中方身矛盾方发展利
D矛盾双方融合促事物发展
2沉舟侧畔千帆病树前头万木春句唐诗蕴涵哲学原理:
A矛盾事物发展动力
B事物质现象统
C新事物代旧事物事物发展总趋势
D事物发展量变质变统
二选题
1立统规律唯物辩证法实质核心:
A揭示事物发展方道路
B揭示事物发展源泉动力

C揭示事物普遍联系质容
D揭示事物普遍联系质容
E贯穿辩证法规律范畴线
2列表述够体现矛盾特殊性:
A种瓜瓜种豆豆
B症药量体裁衣
C欲擒声东击西
D时制宜制宜
E物极必反相反相成
3矛盾性事物发展中作表现:
A矛盾双方相互存中发展
B矛盾双方相互吸引利身发展素
C调矛盾双方立
D规定事物发展基趋势
E限制事物身发展
三辨析题
 1实际工作中善抓住中心抓住关键集中力量解决事情办
四述题
 (1994年文科第27题)试述毛泽东矛盾中阐明关事物矛盾问题精髓原理原理中国现阶段社会义建设指导意义

试题分析
单选题
 CC
 1解析:
 正确答案CC项反映矛盾双方立统关系方面矛盾双方互相吸收方优点发展
 2正确答案C句话意思通沉舟千帆病树万木春形成新旧事物说明世界断发展变化新事物代旧事物事物发展总趋势
 二选题
 BDEBDABD
 1正确答案BDE唯物辩证法中立统规律根规律唯物辩证法核心实质:(1)揭示事物普遍联系质容(2)揭示事物发展源泉动力(3)贯穿辩证法规律范畴线
 2正确答案BD矛盾特殊性指矛盾着事物侧面特点事物性决定解决特殊矛盾方式必须B项中症药量体裁衣D项中时制宜正矛盾特殊性表现三项
 3正确答案ABD三项知道事物发展全面统斗争说事物发展离开全面斗争离开全面统统斗争事物发展起作A项正确发展全面统B项矛盾统性事物发展种具体解释通相互吸取利身素获发展D项说规定事物发展趋势谓事物发展趋势般说二立双方二事物矛盾方立方转化二者性事物发展中作分开该项正确ABD正确
三辨析题
 1解析:
 唯物辨证认复杂事物发展程中起决定作矛盾矛盾存发展规定影响着矛盾存发展处属位矛盾做次矛盾次矛盾处理坏影响矛盾解决原理求实际工作中善抓住中心抓住关键抓中心工作时统筹兼顾适安排作工作
 实际工作中善抓住中心抓住关键集中力量抓中心工作抓住矛盾解决矛盾忽视次矛盾解决必须恰处理次矛盾事情办认抓矛盾事情办
 四述题
 1解析:
 矛盾普遍性特殊性关系矛盾性性绝相关系性性绝相道理关事物矛盾问题精髓贯穿全部学说线(2分)

 矛盾普遍性揭示矛盾时事物性绝性矛盾特殊性揭示事物程特点矛盾性相性二者相互区相互联结矛盾普遍性寓特殊性中特殊性中特殊性中包含着普遍性二者定条件相互转化(3分)
 矛盾性性绝相统客观事物身固辩证法正确认识事物根方法马克思义普遍原理国具体实践相结合原哲学基矗(2分)
中国现阶段社会义建设坚持马克思义指导坚持社会义方中国实际出发坚持济建设中心体现中国特色社会义普遍性性中国特色特殊性性建设中国特色社会义理深刻体现普遍特殊性性机统实现马克思列宁义中国实际新高度结合邓新时期矛盾精髓学说创造性运发展引导中国社会义建设事业断胜利前进指针(5分)

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中国哲学史上的哲学家和哲学命题(44个,写作学习参考)中国哲学史上的哲学家和哲学命题 1.西周伯阳父:夫天地之气,不失其序。若过其序,民乱之也。阳伏而不能出,阴迫而不能蒸,于是有地震。 注:周人用两种不同性质的阳气和阴气来解释四季的变化和万事生灭。阴阳二气相互协调,配合有序,流转正常,就风调雨顺,否则就要发生灾难;把阴阳看作天地之气,认为发生地震的原因是阴阳二气失去了平衡。属朴素唯物主义

咆哮深邃的大海 1年前 上传329   0

《鲸鱼哲学》

鲸鱼哲学—改善人际关系的神奇小书 布兰佳博士 人和鲸鱼之间有什么共同之处吗?有!当你对鲸鱼的表现予以充分肯定的时候,它们和人一样会表现得更好!本书讲述一位人际关系很差的经理在看鲸鱼表演后得到启示,随后将鲸鱼训练师的驯鲸技巧应用于自己的家庭和工作,从而极大地改善了周围的人际关系,使家庭更加幸福,工作更有成效。本书承袭布兰佳博士深入浅出的一贯风格 第1章 鲸鱼表演的启示

w***b 13年前 上传3994   0

哲学教案

通过相关故事,对科学技术哲学的涵义有初步的认识,形成正确的科学态度。

z***9 4年前 上传1145   0

《哲学问题》

哲学问题  罗素 著   何兆武 译 前言 在本书各章中,我主要限于谈论那些我认为可以发表一点肯定的和建设性意见的问 题,因为单纯否定的批判似乎是不适当的。为了这个缘故,本书中知识论所占篇幅就比 形而上学更多些,而哲学家们讨论得很多的一些论题,倘使加以处理,也处理得非常简 略。 G.E.穆尔(Moors)和J.M.凯恩斯(Keynes)两位先生的未出版的著作给

x***5 10年前 上传7455   0

市场营销管理课程理论概述-六、企业经营哲学的演变

六、企业经营哲学的演变--------------------------------------------------------------------------------  企业经营哲学是企业经营活动的指导思想,是企业如何看待顾客和社会的利益,即如何处理企业、顾客和社会三者利益之间比重的关键。无论是西方国家企业或我国企业经营哲学思 想演变都经历了由“以生产为

z***9 8年前 上传692   0

英语课程培训辅导协议书

课程培训辅导协议书 甲方:____________________ 乙方:________________________ 经过甲乙双方协商一致,乙方在完全知悉了解甲方及其相关培训信息,并完全同意遵守甲方的相关培训、管理制度基础上,同意乙方学员_________参加甲方举办的培训学校所开的培训课程。 根据教育部颁发的有关法律、法规

自***1 12年前 上传7643   0

二级建造师网络课程辅导班介绍

xxx建业培训中心是经xxx民政局和朝阳区教委批准登记注册的正规培训机构,成立于2003年3月,是北京市建设行业成立最早的培训中心之一。

L***9 4年前 上传782   0

《中学生心理健康辅导》课程纲要

校本课程《中学生心理健康辅导》课程纲要 课程名称:中学生心理健康辅导课程 教学材料:创编 课程类型:校本课程 授课时间:两年 授课对象:高一、高二年级学生 一、课程开发背景 在新课标的要求下,培养具有高度科学文化素养和人文素养的人才,成为我们重点高中义不容辞的责任。而提高学生的人文素养就必须关注学生的个体生命,关注他们的内心世界。不能因为学生的学习成绩或其他哪一方面的表现不理想而忽

h***9 11年前 上传12585   0

华为管理哲学

北国之春 华为公司总裁 任正非 2000年是科技股暴跌、互联网泡沫淹没的一年,2001年上半年随着北电、爱立信数以万计的裁员、思科26亿美元的巨额亏损、朗讯差点被并购,网络和电信设备供应商的的冬天终于到来了。华为总裁任正非早就预料这一天终将来临,他在2000年年底写下了在业界广为流传的《华为的冬天》(据说联想总裁杨元庆将这篇文章转发给了他所有的副总裁们)。2001年3月,任正非又踏上了日

n***w 10年前 上传23691   0

哲学社哲学征文比赛公告

哲学社哲学征文比赛公告  各年级专业:  首届xx哲学社哲学征文比赛即将开始,本次活动旨在帮助大学生提高学生哲学素养、开阔哲学眼界、增强思辨与写作能力,通过比赛引导同学们展开对人生观、世界观、价值观、的探讨,从而为十八大的召开创造良好的氛围。  现就哲学征文比赛有关事项通知如下:  一、大赛主题  主题是:信仰(可以从人生、社会、哲学等方面来写)  二、参赛对象  全

w***1 8年前 上传452   0

学哲学用哲学心得体会

学哲学用哲学心得体会《学哲学用哲学》心得体会谭雪球  《学哲学用哲学》是一部真实记录、全面展现李瑞环学习运用马克思主义哲学原理心得成就的论著。书中运用了茶壶的故事、野猪的故事、夏天有蚊子但长庄稼的事例使哲学更加贴近生活、贴近群众,为哲学注入了新的活力,有效地解放了哲学。我读了这本书,有以下体会:   第一、哲学的巨大作用。李瑞环对哲学有着深厚的感情,他说“哲学不管在什么领域,对什

c***g 10年前 上传656   0

学哲学用哲学心得体会-学哲学贵在运用—心得体会

学哲学用哲学心得体会-学哲学贵在运用—心得体会     哲学,作为系统化、理论化的世界观和方法论,历来被看作是最高意义上的“智慧之学”。学哲学,可以使我们变得聪明,就象李瑞环同志所说的,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。    但是学哲学有个怎么学的问题?毛泽东同志说过,学习的目的全在于运用。作为基层人民银行的领导干部,我们学习哲学的目的同样也在于运用。把哲学作为一门

y***1 11年前 上传566   0

读《哲学与人生》有感

读《哲学与人生》有感  最近,拜读了傅佩荣先生的《哲学与人生》一书。傅先生用通俗易懂的语言开宗明义的讲述了哲学的有关知识,提供了走向哲学的途径,揭示了中国传统文化中的人生哲理与人生境界。个人感觉,傅先生微言大义,其主要目的就如同在自序中所讲的“哲学脱离人生是空洞的,人生脱离哲学是盲目的。”重点不是普及一点哲学知识,而是引导我们审视自我、发现自我、改善自我、提高自我。作为芸芸众生中的普通一员,通

j***2 11年前 上传12787   0

老子“道”出哲学

老子,作为打开中国古代哲学大门的先驱者,他是中国古代第一位拥有系统的哲学智慧的智者,他的哲学思想甚至影响着全世界,西方哲学家颇重视老子思想,海**尔的“存有思维”也是学习老子的道家思想的,这足以证明“道”这个理念在哲学范畴内的重要性。 可能是老子道家思想的博大精深,使其创始人即老子在历史中也蒙上了神秘且神圣的面纱。庄子称他为“古之博大真人”。老子姓李,原姓老,名耳,字聃,有说老聃、李耳别为二人

j***h 14年前 上传15426   0

哲学专业同学毕业留言

哲学专业同学毕业留言  推荐一篇同学的毕业留言  很多人说大学时光是最美好的,我却觉得大学像座围城。没进来之前,拼命想往前挤,不管大学档次、专业方向、地理位置等等,只想早日脱离沉闷、压抑、疲惫的高中生活,以为大学就是传说中的天堂,没人管,没人问,无忧无虑,绝对的自由,绝对的放松。  好了,一不小心,就掉入了现在的大学,现在的专业。的确,刚进大学的你,可以有无限自由,无限的幻想,无限的

c***7 12年前 上传678   0

知行合一哲学

“知行合一”哲学 转眼间,已是数年,再次拾起当年视为武侠秘籍的《传习录》,用手拍了拍,一口的灰。还记得当时从明史中窥到王守仁,那股难以抑制的激动心情,仿佛抓住王守仁便抓住了世间至高无上的哲学“秘诀”,于是图书馆、互联网成了我“搜刮”的主要阵地。茶余饭后,朋友们聊起哲学、历史,我先入为主,格竹子、龙场悟道、平宁王、退匪患、知行合一、立说传道等等我侃侃而来,说到兴起时再蹦出几个“无善无恶心之体,有

1***9 8年前 上传5417   0

哲学读后感

哲学读后感第一篇:哲学读后感对于中国哲学简史以及其他部分哲学书表面处理之后得到的读后感:全部--部分--相对立面死亡----生存:相对的解释.没有死亡的感觉体会不到你还在生存.死亡可以给你存在的相对感觉.如一切明天都没有了,你会珍惜今天的所有一切.大多数时间死亡不在我们考虑范围之内,或者是我们不可能清晰的体验到死亡的感觉.所以我们一直认为我们还有明天.实际上有太多的意外不在我们掌

双***泰 10年前 上传696   0

哲学系同学的毕业留言

哲学系同学的毕业留言  为大家推荐毕业留言供欣赏,请看  真不记得曾经的无忧无虑距离我有多远,或许那不过是遥远的童年的一段记忆。用手轻轻地撕去一页日历,我又送走了一个苦闷的日子。望着天边风起云涌,看着山上花开花又落,我,依然重复着昨天的老路,没有变化,更谈不上新异。  平凡的人,注定了一辈子碌碌无为,注定了一辈子平平淡淡。记得从学校快毕业的时候,班主任老师在我的毕业留言册上写下这样一

x***7 12年前 上传588   0

高中哲学原理总结

高中哲学原理总结 一、(辩证)唯物论 1、自然界客观性原理 【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 【方法论】:⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理 【原理内

s***6 9年前 上传6627   0

企业哲学论

 哲学有着悠久的历史。在中国,哲乃智的意思,顾名思义,哲学就是智慧的代称。在西方,哲学发源于古希腊,哲学是“ Philosophy”,它是从“Philein”和“Sopia”这两个古希腊文的词衍化来的,而这两个古希腊词的意思分别是“爱”和“智慧”,所以哲学在西方统称“爱的智慧”。   从哲学这个词的演化过程来看,哲学一直被古代人看作是人类最高智慧的结晶,并且哲学指导人类发展历程的方向。在

a***3 14年前 上传25848   0

哲学专业毕业留言

哲学专业毕业留言  请看下面这些哲学生的毕业留言,欢迎欣赏  内心强大的人应当具备4个素质:  1、有肚量去容忍那些不能改变的事。  2、有毅力去改变那些可能改变的事。  3、有恒心去完成那些看似无望的事。  4、有勇气去面对那些已经做错的事。当然,有时间去做那些联络感情的事,也是很必要的,就像此刻的我,正在给无聊的你,发着带有暖意的信息,愿你快乐。  人生的目标,在

美***光 10年前 上传514   0