二00年级部门县规划建设局力关心支持通全体员工努力坚持科学发展观统领较完成全年项工作具体工作总结
二00年度单位济指标完成情况
年注重市场紧密联系诚信服务断完善部理技术水逐步提高市场覆盖面逐步扩设计类型进步开拓济效益定幅度提高截止十月底单位实现总产值388万元完成全年目标务1764年期升102中完成工程设计项目242项实现工程设计产值168万元年期升57 完成工程勘察详勘项目150踏勘项目85实现勘察产值70万元年期升77 完成县外规划建设工程选址形测绘建筑工程放线等工程测绘项目370余实现测绘产值75万元年期增长71 完成规划设计项目140余(含装饰装修效果图总体面规划设计等)实现规划产值 75万元年期增长293
二专业稳步提升
()建立学型队伍求专业确定技术负责技术带头积极参加项培训班促进专业技术员正确理解掌握相关规定设计方法提高身业务素质年单位先派出名业务骨干参加
设计规划测绘勘察等培训班组织全单位技术骨干分两批次****海世博进行考察学建立起支业务素质较责感强技术队伍
(二)创新理模式规范技术理工作年项专业技术理工作中坚持政策制度标准规范保障工作思路理中结合实际创新理模式
1严格控制设计文件技术审查规范方案施工图设计文件审批程序针年设计务期服务工作量特点成立业务副长组长期服务工作组住设计校核技术审定施工图技术交底基础验槽基础体备案竣工验收等道关口解决违规设计规划设计施工图纸相符问题源头杜绝合格设计文件流入市场
2加强测量工作技术质量理力求精益求精
认真贯彻执行工程测量规范1:5001:10001:2000形图图式建立完善测绘质量验证机构测绘质量保障体系部测绘成果质量制度档案理制度员岗位责制度次派技术员**进行培训学测量理工作中继续推行测量务测量周期工资费包干结算模式激发调动测量员工作积极性
3规划设计业务喜获丰收
年积极发展规划业务次组织规划设计员外参观学鉴优秀规划设计理念规划业务水少提升规划设计**县**镇灾重建总体规划修编(2008—2030)**县岳东镇勇士村灾重建规划四川省住房城乡建设厅评三等奖
4进步加强工程勘察施工理
年勘察业务中认真执行岩土工程勘察技术规范岩土工程勘察报告编制标准勘察纲编写现场施工作业业整理编写工程质勘察报告严格执行强制性规范通推行工程勘察项目负责制严加强工程勘察质量技术安全理力开展技术交流协作根确保工程勘察质量时坚持先勘察设计原积极参设计基础选型桩基基础施工成预测分析建设方提供较准确质方面技术建议充分发挥工程质勘察保证工程建设质量中重作工程勘察施工理中继续坚持技术硬质量关价格优惠服务热情服务宗旨扎实做勘察前期期技术服务业评
三强化教育三建设工作全面提升服务质量
坚持邓理三代表重思想指导深入贯彻实施行业理技术规范技术标准常政治思想教育职工时俱进力争推出深度价值分量专业技术成果
加强职工思想道德教育时加风廉政建设力度认真组织员干部学领悟八荣八耻社会义荣辱观深刻涵真正发挥员干部模范先进作通种方式传帮带带动全体职工动学十七精神报告解时事觉维护国家法律法规全体职工行业市场竞争中翁态度创造创新更激发职工工作积极性
着单位年轻技术员增加更加重视工团组织职作充分发挥员干部先锋模范带头作时利工会职开展种工会活动解决职工关注热难点问题维护职工正权益受侵害团支部工作中结合新年轻特点组织项社会活动技考核活动锻炼适应社会项技建立团结创新富战斗力硬仗年轻团体
快完成灾重建工作务广业服务单位结合三服务承诺制度贯彻落实公公正首问告知限时办事效投诉告诫等相关制度接受客户广群众监督通效建设职工履行职责技术创新新突破服务理念工作质量办事效率新改进业单位工作满意度新认识提高
四单位目前存问题
年工作中然取较成绩理中然存问题需认真梳理排查根弊病巩固健康高效理模式目前表现突出方面问题 :
()理分工细责落实性差逗硬性强体现档案理工作
(二)专业配合协调性差造成做事重复做事情况
(三)专业设计文件深度够特规划专业加强
(四)期服务中工程现场解决问题够系统规范
五二0年工作计划
继续坚持科学发展观进步解放思想面市场竞争开辟业务拓展新局面提升勘察设计线积极培育发展整体业务竞争实力维持行业健康持续快速发展
全县城乡建设做出更贡献重点做工作:
()继续加强部理严质量关求效益重信誉二0年年基础重承诺重信誉严质量关立足市场求长远发展发展时着眼未发展市场变化改企建制作工作重点构思进步推进企业改制步伐
(二)求开拓重创新继续力拓展县外业务鉴新技术新方法坚持发展思路积极开拓县外业务市场
(三)单位现资质进行升级适应市场需求
(四)加强技术员专业知识学业务技培训积极开展技术交流技术合作技术推广工作力气培养支高素质高技高水技术团队
(五)加强法制宣传教育工作工团组织建设效建设精神文明建设爱国卫生社会治安综合治理职工思想政治教育工作凝成团结合作团体
二00年十月十二日
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档