教学团队建设规划
编制
教师发展规划指通教师工作专业发展设计协调教师需求学校长远目标需求实现学校成长发展关教师职业发展方面进行构想规划
根专业建设发展需进步推进专业建设深化教学改革动适应区域济社会发展培养求XXXXXX十三五建设规划XXXXXXX专业建设规划确定教学团队教师发展规划
二 现基础
XXXXXXX专业教学团队现校外专兼职教师9名中专教师1名兼职教师5名常聘教师3名
三 指导思想
根教育部关教师专业化发展关精神学校五年发展规划中关教师专业化发展工作关求全面提高教师师德水业务素质宗旨教师持续发展制定学校教师专业发展计划确保教师队伍整体素质效提高确保学校教育教学质量办学水断提高努力造支师德高尚业务精良研究力较强教师队伍实现创建全国流高职院校办学目标
三目标务
力加强XXXXXXXX专业部师资队伍建设全面提高教师队伍整体素质加快职业教育涵发展提高培养质量办学水通教学团队建设增强教学团队意识建立创新团队合作机制优化教师整体结构改革教学容方法开发教学资源促进教学研讨教学验交流推进教学工作传帮带老中青相结合提高教师教学科研水
1．加强教师师德建设树立教师良形象
教师职业道德建设放教师队伍建设突出位置广泛开展师德宣传学遵守教师职业道德规范公民道德建设实施纲作教师基道德规范准进步提高教师职业道德水努力做学师行示范树立优秀教师典型造出德高范严谨治学团结协作业务精良教师群体
2．加强业务修教师专业化成长提供支持帮助
终身学教师专业化必路学教育理著作拓展教师专业方运教育心理学观点分析学生学分析教学中问题提高课程教材研究实践力效指导学生进行学课题探索实践
3．分层制订教师发展计划形成教师发展梯队
针阶段教师特点横新教师入门——青年教师发展——骨干教师成作发展线目标引领——措施保障——评价激励作支撑努力建设促进教师专业发展机制位教师根教学科身实际确定发展目标分制订青年教师三年成长档案教师发展计划骨干教师发展计划通讨交流观摩讲座征文等形式进行培训
4．开展课题研究提升教师教育科研力
提高教师教育科研力教师专业发展重容围绕新课程实施增强教师科研意识进行教学方法教育科研基方法培训提高针教育教学中实际问题开展实践研究力科研带教研教研促教改提高教师整体素质提高教育教学质量
5．造双师型优秀专业教学团队
教师整体素质提高中心双师型 教师队伍建设重点培养引进聘请相结合校企互通造素质优良结构合理专兼结合双师型优秀专业教学团队
加强兼职教师理教学力培训建立专业兼职教师资源库聘请熟悉企业工作程专业工巧匠担实训基实践指导教师保证兼职教师承担专业课学时例达50 实现实训基实践技课程兼职教师承担努力实现学生校外双导师指导培养
充分利校企合作基作积极组织教师访问工程师身份企业进行顶岗锻炼三年周期采取滚动轮训方式增强教师企业线工作历达双师型双师素质求
四措施
根专业师资现状建立老中青搭配合理教学效果明显师资队伍建设方面起示范作教学团队资助开展教学研究编辑出版教材教研成果培养青年教师接受教师进修等工作
1积极汲取国外先进职业教育理念
通邀请高校知名专家学院举行职业教育理讲座选派团队成员陆续国外参加系统学特关课程开发课程标准工学结合教学模式等方面先进理促团队成员职业教育理念目标培养模式方法较深刻理解形成全新职业教育教学理念
2优化团队结构
①完善专业教学团队员学科知识教学科目企业历等素质结构根需年选派出13名教师通国高校进修专业课程企业挂职锻炼优化专业知识结构断提高教学业务水团队成员应该明确2门课程专业教学方团队支持鼓励青年教师参专业建设课程建设
②进步加强梯队建设团队教师年龄结构老中青2：2：6例结构形成注重引进青年教师
③发挥团队中专业带头帮带作中青年骨干教师达4名力争培养院级名师1名市级名师突破
④继续企业引进年轻技术骨干加入团队保证团队持续发展提升团队中企业兼职教师例3年达50
3强化双师素质培养
双师素质双师结构师资队伍高职院校教学团队建设重点核心双师型队伍建设求高资金投入外结合两方面考虑坚持引聘名师培养骨干校企合作专兼结合原积极拓宽教学团队师资源渠道实行激励制约相结合健全理机制采取引聘送带专教师企业技术员互兼互聘双交流等措施致力双师型教师队伍建设建设具双师素质双师机构优秀教学团队
4建立团队教师终身学机制
3年名团队专教师少次国学进修机会团队成员根身情况发展目标选择进入企业实践高校进修提升身专业技教学水具备国际视野
3年专教师中培养1名专业带头领域具较强知名度影响力职称职业资格证书教学研究等某方面某方面做出成绩
5建立团队教师职业发展保障机制
教学团队建设教学质量改革工程项容保证教学团队建设持续发展更发挥教学团队作建立良教学团队建设运行保障机制非常必
师资队伍建设方面教学团队梯队建设提供力引进机制培养计划积极创造条件鼓励青年教师职攻读博士学位选派教师国外高校进修出国做访问学者等手段提高师资队伍教学水职称评定岗位聘教学梯队遴选方面教学团队成员倾斜培育更团队成员成学术带头教学骨干科研骨干充分调动教师工作积极性断促进团队师资水整体提高
企业学校积极探索事分配理制度确保企业适时选派高素质技术员工巧匠事教学指导实践技训练保障专教师实践锻炼常化效性形成专兼职教师分工协作谋校企发展育高技良氛围
6营造民谐工作氛围
总结完善合作交流效方法形成章实施工作模式制度团队带头专业方带头挖掘出名团队成员潜力特长特长发挥极致尤注重中青年教师更成长空间机会努力团队建设目标教师职业发展目标融合起实现团队整体实力发挥化
五工作策略途径
1激发通定目标规划理反思等方式教师成专业发展责
2加强互动认真搞教研活动开展互补互促跨学科听课
3结进师徒结互助：两甚三师傅带教徒弟师傅侧重带学科教学侧重带教育科研业务水相伴互帮互助教研室间结互助
4坛交流通师德坛业务交流教学文读书体会等活动教师断深化信息化教育尝试课程改革深层认识反思紧教育发展步伐促进身发展
5实战磨级类教育研讨务中类型层次教师实战机会交流舞台
六教师职业发展规划路线图
积极引导教师通终身努力断提升职业力（执教力技术服务力）鼓励部分教师成职业教育专家技术服务行家生产线工巧匠
教师职业发展规划路线图
总体目标
职业
阶段
时间
目标
措施
突出教育教学力业绩丰富科研技术服务成果较强专业实践力
职业初始阶段
教初始3年
第年获高校教师资格证书年晋升助理讲师3年取摄影师摄师职业资格证书
建立青年教师教学导师制推行青年教师职业达标制安排青年教师企业线实践锻炼通考核鉴定
形成验技阶段
教
38年
具备讲师资格获双师称号
教学力业绩——讲师
成名阶段
教915年
具备副教授职称省市教学名师熟练职业技行业务定知名度
教学线耕耘深入开展教学研究科学研究行业企业技术服务重
成家阶段
教15年
具备教授职称职业教育专家行业技术服务行家生产线巧匠
深入研究教育教学理探索高职教育规律终生学断创新
七目标分解
教学团队建设规划工作目标分解览表
编制单位
XXXXXXXX
编号
序号
目标项
特征指标
目标值
达成时限
备注
1
专业带头
1名
1名
2020年
2
骨干教师
1名
1名
2020年
3
双师素质教师
1名
1名
2020年
4
兼职教师
现兼职教师基础引进工巧匠1名
引进工巧匠1名
2020年
编制
XXXX
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教师发展规划指通教师工作专业发展设计协调教师需求学校长远目标需求实现学校成长发展关教师职业发展方面进行构想规划
根专业建设发展需进步推进专业建设深化教学改革动适应区域济社会发展培养求XXXXXX十三五建设规划XXXXXXX专业建设规划确定教学团队教师发展规划
二 现基础
XXXXXXX专业教学团队现校外专兼职教师9名中专教师1名兼职教师5名常聘教师3名
三 指导思想
根教育部关教师专业化发展关精神学校五年发展规划中关教师专业化发展工作关求全面提高教师师德水业务素质宗旨教师持续发展制定学校教师专业发展计划确保教师队伍整体素质效提高确保学校教育教学质量办学水断提高努力造支师德高尚业务精良研究力较强教师队伍实现创建全国流高职院校办学目标
三目标务
力加强XXXXXXXX专业部师资队伍建设全面提高教师队伍整体素质加快职业教育涵发展提高培养质量办学水通教学团队建设增强教学团队意识建立创新团队合作机制优化教师整体结构改革教学容方法开发教学资源促进教学研讨教学验交流推进教学工作传帮带老中青相结合提高教师教学科研水
1．加强教师师德建设树立教师良形象
教师职业道德建设放教师队伍建设突出位置广泛开展师德宣传学遵守教师职业道德规范公民道德建设实施纲作教师基道德规范准进步提高教师职业道德水努力做学师行示范树立优秀教师典型造出德高范严谨治学团结协作业务精良教师群体
2．加强业务修教师专业化成长提供支持帮助
终身学教师专业化必路学教育理著作拓展教师专业方运教育心理学观点分析学生学分析教学中问题提高课程教材研究实践力效指导学生进行学课题探索实践
3．分层制订教师发展计划形成教师发展梯队
针阶段教师特点横新教师入门——青年教师发展——骨干教师成作发展线目标引领——措施保障——评价激励作支撑努力建设促进教师专业发展机制位教师根教学科身实际确定发展目标分制订青年教师三年成长档案教师发展计划骨干教师发展计划通讨交流观摩讲座征文等形式进行培训
4．开展课题研究提升教师教育科研力
提高教师教育科研力教师专业发展重容围绕新课程实施增强教师科研意识进行教学方法教育科研基方法培训提高针教育教学中实际问题开展实践研究力科研带教研教研促教改提高教师整体素质提高教育教学质量
5．造双师型优秀专业教学团队
教师整体素质提高中心双师型 教师队伍建设重点培养引进聘请相结合校企互通造素质优良结构合理专兼结合双师型优秀专业教学团队
加强兼职教师理教学力培训建立专业兼职教师资源库聘请熟悉企业工作程专业工巧匠担实训基实践指导教师保证兼职教师承担专业课学时例达50 实现实训基实践技课程兼职教师承担努力实现学生校外双导师指导培养
充分利校企合作基作积极组织教师访问工程师身份企业进行顶岗锻炼三年周期采取滚动轮训方式增强教师企业线工作历达双师型双师素质求
四措施
根专业师资现状建立老中青搭配合理教学效果明显师资队伍建设方面起示范作教学团队资助开展教学研究编辑出版教材教研成果培养青年教师接受教师进修等工作
1积极汲取国外先进职业教育理念
通邀请高校知名专家学院举行职业教育理讲座选派团队成员陆续国外参加系统学特关课程开发课程标准工学结合教学模式等方面先进理促团队成员职业教育理念目标培养模式方法较深刻理解形成全新职业教育教学理念
2优化团队结构
①完善专业教学团队员学科知识教学科目企业历等素质结构根需年选派出13名教师通国高校进修专业课程企业挂职锻炼优化专业知识结构断提高教学业务水团队成员应该明确2门课程专业教学方团队支持鼓励青年教师参专业建设课程建设
②进步加强梯队建设团队教师年龄结构老中青2：2：6例结构形成注重引进青年教师
③发挥团队中专业带头帮带作中青年骨干教师达4名力争培养院级名师1名市级名师突破
④继续企业引进年轻技术骨干加入团队保证团队持续发展提升团队中企业兼职教师例3年达50
3强化双师素质培养
双师素质双师结构师资队伍高职院校教学团队建设重点核心双师型队伍建设求高资金投入外结合两方面考虑坚持引聘名师培养骨干校企合作专兼结合原积极拓宽教学团队师资源渠道实行激励制约相结合健全理机制采取引聘送带专教师企业技术员互兼互聘双交流等措施致力双师型教师队伍建设建设具双师素质双师机构优秀教学团队
4建立团队教师终身学机制
3年名团队专教师少次国学进修机会团队成员根身情况发展目标选择进入企业实践高校进修提升身专业技教学水具备国际视野
3年专教师中培养1名专业带头领域具较强知名度影响力职称职业资格证书教学研究等某方面某方面做出成绩
5建立团队教师职业发展保障机制
教学团队建设教学质量改革工程项容保证教学团队建设持续发展更发挥教学团队作建立良教学团队建设运行保障机制非常必
师资队伍建设方面教学团队梯队建设提供力引进机制培养计划积极创造条件鼓励青年教师职攻读博士学位选派教师国外高校进修出国做访问学者等手段提高师资队伍教学水职称评定岗位聘教学梯队遴选方面教学团队成员倾斜培育更团队成员成学术带头教学骨干科研骨干充分调动教师工作积极性断促进团队师资水整体提高
企业学校积极探索事分配理制度确保企业适时选派高素质技术员工巧匠事教学指导实践技训练保障专教师实践锻炼常化效性形成专兼职教师分工协作谋校企发展育高技良氛围
6营造民谐工作氛围
总结完善合作交流效方法形成章实施工作模式制度团队带头专业方带头挖掘出名团队成员潜力特长特长发挥极致尤注重中青年教师更成长空间机会努力团队建设目标教师职业发展目标融合起实现团队整体实力发挥化
五工作策略途径
1激发通定目标规划理反思等方式教师成专业发展责
2加强互动认真搞教研活动开展互补互促跨学科听课
3结进师徒结互助：两甚三师傅带教徒弟师傅侧重带学科教学侧重带教育科研业务水相伴互帮互助教研室间结互助
4坛交流通师德坛业务交流教学文读书体会等活动教师断深化信息化教育尝试课程改革深层认识反思紧教育发展步伐促进身发展
5实战磨级类教育研讨务中类型层次教师实战机会交流舞台
六教师职业发展规划路线图
积极引导教师通终身努力断提升职业力（执教力技术服务力）鼓励部分教师成职业教育专家技术服务行家生产线工巧匠
教师职业发展规划路线图
总体目标
职业
阶段
时间
目标
措施
突出教育教学力业绩丰富科研技术服务成果较强专业实践力
职业初始阶段
教初始3年
第年获高校教师资格证书年晋升助理讲师3年取摄影师摄师职业资格证书
建立青年教师教学导师制推行青年教师职业达标制安排青年教师企业线实践锻炼通考核鉴定
形成验技阶段
教
38年
具备讲师资格获双师称号
教学力业绩——讲师
成名阶段
教915年
具备副教授职称省市教学名师熟练职业技行业务定知名度
教学线耕耘深入开展教学研究科学研究行业企业技术服务重
成家阶段
教15年
具备教授职称职业教育专家行业技术服务行家生产线巧匠
深入研究教育教学理探索高职教育规律终生学断创新
七目标分解
教学团队建设规划工作目标分解览表
编制单位
XXXXXXXX
编号
序号
目标项
特征指标
目标值
达成时限
备注
1
专业带头
1名
1名
2020年
2
骨干教师
1名
1名
2020年
3
双师素质教师
1名
1名
2020年
4
兼职教师
现兼职教师基础引进工巧匠1名
引进工巧匠1名
2020年
编制
XXXX
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