学期学陈老师企业研究方法课程企业研究方法科学方法探讨企业理领域种关系现象揭示规律提高企业理效益理性学科门解决企业问题探讨企业未知创建企业理提供思路方法工具性学科第堂课陈老师会课程老师样搬课理知识没想陈老师提出问题:记前学理理?家低头窃窃私语学声说出两理名称接着陈老师展示课件说实际生活中具度课理理量假设前提提出观点时候脱离现实世界时教室里学沸腾陈老师提出观点:作学者怀疑探索精神太赖前成果学会独立思考寻找创新点特工商理系三学更学会发现问题建立构念分析问题程门课程核心陈老师布置项组作业:研究感兴趣问题范围限求思考发现问题建立框架参阅文献学期门课程中心容
接周时间里组成员开始讨研究问题程辛苦复杂次课堂陈老师展示前带学生做课题受启发回家讨出题目:包性格关系讨认女生包适合作研究象男生包较固定反映偏体现性格紧张开始新课题前方法组讨出框架假设操作性定义然分工负责部分
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回顾次组研究认造成结果理想原三点:1数较少覆盖全面(调查结果深色包亮色少)2包分类观性强3忽略性格影响素然课题结理想次组合作留深刻印象更重实践中领悟陈老师旨直强调种做研究范式应该具态度实际研究中真正掌握理应理亲身操作体会程辛苦努力快乐
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