山西师范学现代文理学院科毕业文
试探音乐教育服务新农村文化建设
路径选择
姓 名
骆阳婷
系
音乐系
专 业
音乐学
班 级
0803
学 号
08902103
指导教师
令狐青
答辩日期
成 绩
试探音乐教育服务新农村文化建设路径选择
容摘
建设社会义新农村国现代化进程中重历史务音乐文化建设新农村文化建设中重组成部分
通音乐教育手段构建良音乐文化氛围农民素质教育全面提高建设新农村培养新农民音乐教育着举足轻重作目前新农村音乐文化建设中存许障碍：音乐匮乏新农村建设缺乏活力农民精神缺乏元素关农村题材音乐作品严重足农村教育重学轻音乐音乐现象等问题文结合前新农村音乐文化建设现状问题提出策思考：加培养力度鼓励音乐深入农村开展群众性音乐活动培养专业文艺骨干建立群众艺术团体职部门加音乐教育投入扶持通种渠道方式加强改进音乐教育丰富新农村音乐文化氛围提高农民整体文化素质加快新农村文化建设步伐
关键词音乐教育服务 新农村文化建设策建议
Test music education service culture building of new countryside path selection
Abstract
The Construction of new socialist countryside is a great historical task of our modernization process Music culture the construction of new countryside culture construction is an important part of is through the music education means create good music culture atmosphere so that the peasants in the education quality get improve The new rural construction train the new farmers music education has a pivotal role The present new rural music culture existing in the construction of the many obstacles music talent shortage make new rural construction lack of energy farmers spirit lack of elements The rural subjects a serious shortage of the music works The rural education heavy learning light music music phenomenon Combining with the current new countryside music culture of the status quo and problems put forward countermeasure thought enhance the talent training intensity Encourage music talent going deep into the countryside to launch the mass music activities Foster professional literary backbone establish public art groups Functional departments of music education increased investment and supp
ort Through a variety of channels and ways strengthen and improve the music education rich new rural music culture atmosphere improving peasant overall culture quality speed up the new countryside culture construction pace
key words music education Services The new countryside culture construction countermeasures
目 录
．引言……………………………………………… （1）
二．问题提出……………………………………… （1）
三．目前新农村文化建设音乐教育现状需求 （2）
（1）音乐匮乏新农村建设缺乏活力农民精神生活缺乏元素 （2）
（2）关农村题材音乐作品严重足………………………… （3）
（3）农村教育重学轻音乐现象值关注……………………… （3）
四．音乐教育服务新农村文化建设策思考…… （3）
（1）音师教育应加培养力度………………………………… （4）
（2）音乐工作者深入农村体验生活创造更文艺精品…… （5）
（3）培养专业文艺骨干建立群众艺术团体……………………… （5）
（4）职部门应加音乐教育投入扶持……………………… （6）
五．参考文献………………………………………… （6）
六．致谢……………………………………………… （7）
试探音乐教育服务新农村文化建设路径选择
学生姓名：骆阳婷 指导老师：令狐青
引言：
笔者位走出学校门音乐系学生毕业实期间走社会体验生活家乡县城高中音乐老师际黄土高坡走访采风农村学校孩子联欢热闹非新农村文化广场村民谈心通系列社会活动深感社会义新农村建设急需音乐音乐教育面新农村建设面农民面农村教育音乐教育务急音乐教育新时期责命现音乐教育适应新农村文化建设现状问题提出策思考作纳抛砖引玉敬请赐教
．问题提出
十六届五中全会指出建设社会义新农村国现代化进程中重历史务十七届六中全会做出深化文化体制改革推动社会义文化发展繁荣决定音乐作类精神活动火花社会历史产物类文化重组成部分音乐文化建设新农村文化建设项重务通音乐教育手段构建良音乐文化氛围农民素质教育全面提高国改革开放广农村发生翻天覆变化农村物质生活条件明显改善音乐文化生活成新农村文化建设中薄弱环节音乐教育服务新农村文化建设前亟研究解决现实课题农民新农村建设体推动新农村建设力军农民文化素养高低直接影响着国社会义新农村建设事业成败音乐教育特殊引导教育功成陶冶公民情操引领良风尚培养代新重手段音乐文化教育功新农村文化建设
中更发挥许新问题需解答许新矛盾需解决许新路径需探寻需做许基础性工作需方方面面努力适应新形式探索新机制建设新农村培育新农民音乐文化教育起举足轻重作[1]
二．目前新农村文化建设音乐教育现状需求
（）音乐匮乏新农村建设缺乏活力农民精神生活缺乏元素
年着农村济发展农村量劳动力转移留农村文体特长十分缺乏绝部分乡镇没吹拉弹唱等方面专业没专业文艺辅导[2]农村中学没专业学校毕业音体美教师繁荣新农村文化造成阻碍音乐匮乏农村文化生活单调贫乏致封建迷信沉渣泛起赌博麻风盛行出现少假僧假道摆水陆道场伪装半仙算命病骗取群众钱财种情况先进文化够占领农村阵？少干群十分忧心2011年风靡全国红歌热唱响长城外江南北特喜迎七迎接建90年华诞际村村唱红歌乡乡搞赛县里争名次成次退潮期间音乐奇缺矛盾体现笔者县城发现排练编导指挥歌咏赛音乐总熟悉面孔时候音乐老师承担十单位歌咏赛排练指挥音乐老师劳务费刚开始百千元飙升万元音乐老师马停蹄昼夜加班结果闹出许笑话演员歌曲歌名重复动作雷传台词互相抄袭道服道具场演出场等音乐短缺已成新农村建设软肋
[3]富民政策指引农民群众幸福生活指数断提高学交费种纳粮病医保村村通油路农民物质生活水程度提高农村专业合作社成立农业机械化推广农民更闲暇时间利丰富时间教农民唱歌教农民排练文艺节目鼓舞农民建设社会义新农村信心勇气急需批音乐
（2）关农村题材音乐作品严重足
笔者走访中发现年正月十五时节日农村排练文化节目中容单调节目重复非敲锣鼓跑旱船扭秧歌年年歌相似岁岁相农村农民想起唱出熟悉歌曲红白喜事体现世纪80年代流行希田野黄土高坡十五月亮等老掉牙歌曲年农民唱出唱红歌曲屈指数寥寥农村缺歌缺钱农民吃没唱成新农村建设中处硬伤深入生活深入农村农民送精神食粮音乐教育重责[4]
（3）农村教育重学轻音乐现象值关注
国实施素质教育已年部分领导音乐教育功认识深口头力推行素质教育执行起离开应试教育学校升学率作评价学校考核校长唯标准[5]农村数学生家长思想落观念陈旧时代加长期受应试教育影响关心语数外等统考科目老师教教学生学学音乐关紧甚家长认学音乐会影响孩子学学校音乐学科资金投入少乐器没相少千学生学校连音乐教室没学校
课表然安排音乐课实际课音乐课参加统考计入总分成绩学校考核制度直接统考成绩挂钩音乐教师成学校落分子评优评先缘严重损害音乐教师积极性笔者走访农村中学种现象处书声郎朗缺乏歌声嘹亮部分中学理层中种错误认识学数理化走遍天怕唱歌跳舞瞎子点灯白费蜡部分农村中学中教师素质低农村教育普遍存问题音乐老师老弱病残时捎带音乐器材缺胳膊少腿音乐课程时间少怜时占形成农村教育中教育投入少—教师素质低—学生水差—更愿意投入怪圈殊知磨刀误砍柴功需样样通紧张学余张开歌喉放飞心情仅缓解师生紧张压力鼓舞师生挑战勇攀高峰信心种错误理念急予纠正
三音乐教育服务新农村文化建设策思考
（） 音乐教育应加培养力度
没歌声新农村完整新农村喜欢歌唱听歌农民幸福农民新农村建设音乐教育发出呐喊急需音乐[6]教育部门加农村音乐教师业务培训力度聘请专院校优秀音乐教师授课具备乐理识谱知识技乐器演奏基技关音乐史音乐鉴赏基知识指挥合唱团乐队基技知识等提高胜音乐教育教学工作力关部门教育资源布局中增加音乐招收数定招收农村特贫困山区音乐定招生鼓励音乐院校毕业生农村蹲点工作两年学生村官集中进行音乐知识培训掌握音乐方面普技适合新农村众化口味关专院校利寒暑假空闲时间举办音乐培训班爱音乐懂音乐乡土
艺术高等学府接受正规音乐教育利缓解农村音乐缺乏困境[7]
（二）音乐工作者深入农村体验生活创造更文艺精品
高速发展信息时代部分音乐工作者追名逐利安享受宁首北漂乡做贵客毛泽东席提出两方针相悖甚远[8]农村片广阔天农村着丰富精神矿藏深入生活深入农村音乐工作者激发灵感春华秋实会成民热爱民传颂音乐工作者前年较红火首歌走遍江南北年中华情活跃城市乡间心连心等种文艺团体送文艺乡广民喜爱音乐工作者应该利专业优势深入农村民间真正解民俗民乐采集学民族音乐文化组织题健康特色鲜明文艺节目演出选择新农村建设题材创编贴农业生产贴农村生活贴农民活动具吸引力感召力说服力作品清新旋律高昂激情浓郁民族风格深刻思想涵表现广农村农民美生活展示幸福前景渴音乐文化中增长知识陶冶情操断激发调动广农民参社会义新农村建设热情农村吧里鸟语花香五谷丰登会诗兴发展歌喉工吧听农民工悲欢离合风吹雨会热血沸腾忍离观数千年少文墨客名家名农村块土创作出广流传千古绝唱
（3）培养专业文艺骨干建立群众艺术团体
农村独特音乐文化特色音乐文化历史悠久广流传深受农民群众喜爱山歌调秧歌二转三句半等农民喜闻乐见农村民间艺文艺骨干具定影响力具定感召力辐射效应带动音乐文化建设力量[9]应积极挖掘农村现农民身边独特乡土音乐文化资源展开相关系列音乐文化活动样更容易贴农业农村百姓更容易广群众接受音乐工作者应该深入农村深入民间召集农村文艺骨干民间艺集中进行专业培训建立群众艺术团体起进行节目编排融入农村文化特色加音乐活动文化熏陶影响力利业余时间进行专业交流提高专业水成专业文艺骨干积极组织利农闲时间编演娱乐采取方具特色方音乐农民喜闻乐见形式表现出吸引广农民投身新农村音乐文化活动中
（4）职部门应加音乐教育投入扶持
新形势加强健康音乐教育推进新农村进文化建设全全民社会义现代化建设中光荣务更音乐教育工作者神圣命完成神圣历史命仅仅需政府部门高等学府专业艺术表演团体中专学校音乐教育工作者努力样更离开长期工作农村音乐教育第线教育工作者教干干政策调动千千万音乐教育急需政府引导部门协调需社会界方方面面配合协调力支持关职部门音乐教育应加强师资设备资金投入政策制度扶持建立相应政策激励机制完善制度落实提高音乐教师社会位济遇建立科学政绩考评机制
科学设置素质教育考核指标音乐教育列入考核学校教师升学率指标社会界学生家长特教育部门提高音乐教育认识创造支持音乐教育崇尚音乐教育良社会环境[10]音乐教育会兵强马壮音乐会源源断加教育投入政府音乐教育投入进行专项理财政部门年列出专项预算资金保证音乐教育费力改善办学条件配置音乐专教室专设备提高音乐教师遇稳定加强师资队伍长期事农村工作音乐职称评定工资
遇提职提干等方面予倾斜树立批新农村建设中贡献突出音乐弘扬典型倡导新风予重奖激励努力营造全民参音乐文化教育全民支持农村音乐文化建设良社会氛围广农民投身新农村建设提供强力精神支撑进力推动社会义新农村建设尚农民幸新农村建设幸
参考文献：
[1]王晶简农村音乐教师教学力深化提高 中国成教育2006（10）1315
[2]韩中健 刘军中国基础教育学科年鉴（音乐卷）北京师范学出版社2010（3）562
[3]曹理普通学校音乐教育学海教育出版社1993（3）3269
[4]郭声健音乐教育湖南文艺出版社2004（12）1268
[5]刘建生中国科技信息2008（1）7074
[6]杨贤忠 刘莹农村中学音乐教育现状策**学院学报2008（7）106107
[7]金世余关农村音乐教育复合型师资建设初步构想中国音乐教育2006（5） 79
[8]冯坚农村中学音乐教育现状思考读写教育教学刊2007（6）4647
[9]吴月欣新课程背景农村音乐教育星海音乐学院学报2005（1）5255
[10]杨天君高师音乐教育改革初探中国音乐教育2006（8）3940
致谢：
课题选题研究程中令狐老师悉心指导令狐老师次询问研究进程指点迷津帮助开拓研究思路精心点拨热忱鼓励令狐老师丝苟作风严谨求实态度踏踏实实精神仅授音乐技巧教做终生受益穷道令狐老师感激情法言语表达
感谢室友班学谢谢四年关心帮助轻松快乐度学生活
文完成际心情法静开始进入课题文利完成少敬师长学朋友言帮助里请接受诚挚谢意感谢培养长含辛茹苦父母谢谢
5
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试探音乐教育服务新农村文化建设
路径选择
姓 名
骆阳婷
系
音乐系
专 业
音乐学
班 级
0803
学 号
08902103
指导教师
令狐青
答辩日期
成 绩
试探音乐教育服务新农村文化建设路径选择
容摘
建设社会义新农村国现代化进程中重历史务音乐文化建设新农村文化建设中重组成部分
通音乐教育手段构建良音乐文化氛围农民素质教育全面提高建设新农村培养新农民音乐教育着举足轻重作目前新农村音乐文化建设中存许障碍：音乐匮乏新农村建设缺乏活力农民精神缺乏元素关农村题材音乐作品严重足农村教育重学轻音乐音乐现象等问题文结合前新农村音乐文化建设现状问题提出策思考：加培养力度鼓励音乐深入农村开展群众性音乐活动培养专业文艺骨干建立群众艺术团体职部门加音乐教育投入扶持通种渠道方式加强改进音乐教育丰富新农村音乐文化氛围提高农民整体文化素质加快新农村文化建设步伐
关键词音乐教育服务 新农村文化建设策建议
Test music education service culture building of new countryside path selection
Abstract
The Construction of new socialist countryside is a great historical task of our modernization process Music culture the construction of new countryside culture construction is an important part of is through the music education means create good music culture atmosphere so that the peasants in the education quality get improve The new rural construction train the new farmers music education has a pivotal role The present new rural music culture existing in the construction of the many obstacles music talent shortage make new rural construction lack of energy farmers spirit lack of elements The rural subjects a serious shortage of the music works The rural education heavy learning light music music phenomenon Combining with the current new countryside music culture of the status quo and problems put forward countermeasure thought enhance the talent training intensity Encourage music talent going deep into the countryside to launch the mass music activities Foster professional literary backbone establish public art groups Functional departments of music education increased investment and supp
ort Through a variety of channels and ways strengthen and improve the music education rich new rural music culture atmosphere improving peasant overall culture quality speed up the new countryside culture construction pace
key words music education Services The new countryside culture construction countermeasures
目 录
．引言……………………………………………… （1）
二．问题提出……………………………………… （1）
三．目前新农村文化建设音乐教育现状需求 （2）
（1）音乐匮乏新农村建设缺乏活力农民精神生活缺乏元素 （2）
（2）关农村题材音乐作品严重足………………………… （3）
（3）农村教育重学轻音乐现象值关注……………………… （3）
四．音乐教育服务新农村文化建设策思考…… （3）
（1）音师教育应加培养力度………………………………… （4）
（2）音乐工作者深入农村体验生活创造更文艺精品…… （5）
（3）培养专业文艺骨干建立群众艺术团体……………………… （5）
（4）职部门应加音乐教育投入扶持……………………… （6）
五．参考文献………………………………………… （6）
六．致谢……………………………………………… （7）
试探音乐教育服务新农村文化建设路径选择
学生姓名：骆阳婷 指导老师：令狐青
引言：
笔者位走出学校门音乐系学生毕业实期间走社会体验生活家乡县城高中音乐老师际黄土高坡走访采风农村学校孩子联欢热闹非新农村文化广场村民谈心通系列社会活动深感社会义新农村建设急需音乐音乐教育面新农村建设面农民面农村教育音乐教育务急音乐教育新时期责命现音乐教育适应新农村文化建设现状问题提出策思考作纳抛砖引玉敬请赐教
．问题提出
十六届五中全会指出建设社会义新农村国现代化进程中重历史务十七届六中全会做出深化文化体制改革推动社会义文化发展繁荣决定音乐作类精神活动火花社会历史产物类文化重组成部分音乐文化建设新农村文化建设项重务通音乐教育手段构建良音乐文化氛围农民素质教育全面提高国改革开放广农村发生翻天覆变化农村物质生活条件明显改善音乐文化生活成新农村文化建设中薄弱环节音乐教育服务新农村文化建设前亟研究解决现实课题农民新农村建设体推动新农村建设力军农民文化素养高低直接影响着国社会义新农村建设事业成败音乐教育特殊引导教育功成陶冶公民情操引领良风尚培养代新重手段音乐文化教育功新农村文化建设
中更发挥许新问题需解答许新矛盾需解决许新路径需探寻需做许基础性工作需方方面面努力适应新形式探索新机制建设新农村培育新农民音乐文化教育起举足轻重作[1]
二．目前新农村文化建设音乐教育现状需求
（）音乐匮乏新农村建设缺乏活力农民精神生活缺乏元素
年着农村济发展农村量劳动力转移留农村文体特长十分缺乏绝部分乡镇没吹拉弹唱等方面专业没专业文艺辅导[2]农村中学没专业学校毕业音体美教师繁荣新农村文化造成阻碍音乐匮乏农村文化生活单调贫乏致封建迷信沉渣泛起赌博麻风盛行出现少假僧假道摆水陆道场伪装半仙算命病骗取群众钱财种情况先进文化够占领农村阵？少干群十分忧心2011年风靡全国红歌热唱响长城外江南北特喜迎七迎接建90年华诞际村村唱红歌乡乡搞赛县里争名次成次退潮期间音乐奇缺矛盾体现笔者县城发现排练编导指挥歌咏赛音乐总熟悉面孔时候音乐老师承担十单位歌咏赛排练指挥音乐老师劳务费刚开始百千元飙升万元音乐老师马停蹄昼夜加班结果闹出许笑话演员歌曲歌名重复动作雷传台词互相抄袭道服道具场演出场等音乐短缺已成新农村建设软肋
[3]富民政策指引农民群众幸福生活指数断提高学交费种纳粮病医保村村通油路农民物质生活水程度提高农村专业合作社成立农业机械化推广农民更闲暇时间利丰富时间教农民唱歌教农民排练文艺节目鼓舞农民建设社会义新农村信心勇气急需批音乐
（2）关农村题材音乐作品严重足
笔者走访中发现年正月十五时节日农村排练文化节目中容单调节目重复非敲锣鼓跑旱船扭秧歌年年歌相似岁岁相农村农民想起唱出熟悉歌曲红白喜事体现世纪80年代流行希田野黄土高坡十五月亮等老掉牙歌曲年农民唱出唱红歌曲屈指数寥寥农村缺歌缺钱农民吃没唱成新农村建设中处硬伤深入生活深入农村农民送精神食粮音乐教育重责[4]
（3）农村教育重学轻音乐现象值关注
国实施素质教育已年部分领导音乐教育功认识深口头力推行素质教育执行起离开应试教育学校升学率作评价学校考核校长唯标准[5]农村数学生家长思想落观念陈旧时代加长期受应试教育影响关心语数外等统考科目老师教教学生学学音乐关紧甚家长认学音乐会影响孩子学学校音乐学科资金投入少乐器没相少千学生学校连音乐教室没学校
课表然安排音乐课实际课音乐课参加统考计入总分成绩学校考核制度直接统考成绩挂钩音乐教师成学校落分子评优评先缘严重损害音乐教师积极性笔者走访农村中学种现象处书声郎朗缺乏歌声嘹亮部分中学理层中种错误认识学数理化走遍天怕唱歌跳舞瞎子点灯白费蜡部分农村中学中教师素质低农村教育普遍存问题音乐老师老弱病残时捎带音乐器材缺胳膊少腿音乐课程时间少怜时占形成农村教育中教育投入少—教师素质低—学生水差—更愿意投入怪圈殊知磨刀误砍柴功需样样通紧张学余张开歌喉放飞心情仅缓解师生紧张压力鼓舞师生挑战勇攀高峰信心种错误理念急予纠正
三音乐教育服务新农村文化建设策思考
（） 音乐教育应加培养力度
没歌声新农村完整新农村喜欢歌唱听歌农民幸福农民新农村建设音乐教育发出呐喊急需音乐[6]教育部门加农村音乐教师业务培训力度聘请专院校优秀音乐教师授课具备乐理识谱知识技乐器演奏基技关音乐史音乐鉴赏基知识指挥合唱团乐队基技知识等提高胜音乐教育教学工作力关部门教育资源布局中增加音乐招收数定招收农村特贫困山区音乐定招生鼓励音乐院校毕业生农村蹲点工作两年学生村官集中进行音乐知识培训掌握音乐方面普技适合新农村众化口味关专院校利寒暑假空闲时间举办音乐培训班爱音乐懂音乐乡土
艺术高等学府接受正规音乐教育利缓解农村音乐缺乏困境[7]
（二）音乐工作者深入农村体验生活创造更文艺精品
高速发展信息时代部分音乐工作者追名逐利安享受宁首北漂乡做贵客毛泽东席提出两方针相悖甚远[8]农村片广阔天农村着丰富精神矿藏深入生活深入农村音乐工作者激发灵感春华秋实会成民热爱民传颂音乐工作者前年较红火首歌走遍江南北年中华情活跃城市乡间心连心等种文艺团体送文艺乡广民喜爱音乐工作者应该利专业优势深入农村民间真正解民俗民乐采集学民族音乐文化组织题健康特色鲜明文艺节目演出选择新农村建设题材创编贴农业生产贴农村生活贴农民活动具吸引力感召力说服力作品清新旋律高昂激情浓郁民族风格深刻思想涵表现广农村农民美生活展示幸福前景渴音乐文化中增长知识陶冶情操断激发调动广农民参社会义新农村建设热情农村吧里鸟语花香五谷丰登会诗兴发展歌喉工吧听农民工悲欢离合风吹雨会热血沸腾忍离观数千年少文墨客名家名农村块土创作出广流传千古绝唱
（3）培养专业文艺骨干建立群众艺术团体
农村独特音乐文化特色音乐文化历史悠久广流传深受农民群众喜爱山歌调秧歌二转三句半等农民喜闻乐见农村民间艺文艺骨干具定影响力具定感召力辐射效应带动音乐文化建设力量[9]应积极挖掘农村现农民身边独特乡土音乐文化资源展开相关系列音乐文化活动样更容易贴农业农村百姓更容易广群众接受音乐工作者应该深入农村深入民间召集农村文艺骨干民间艺集中进行专业培训建立群众艺术团体起进行节目编排融入农村文化特色加音乐活动文化熏陶影响力利业余时间进行专业交流提高专业水成专业文艺骨干积极组织利农闲时间编演娱乐采取方具特色方音乐农民喜闻乐见形式表现出吸引广农民投身新农村音乐文化活动中
（4）职部门应加音乐教育投入扶持
新形势加强健康音乐教育推进新农村进文化建设全全民社会义现代化建设中光荣务更音乐教育工作者神圣命完成神圣历史命仅仅需政府部门高等学府专业艺术表演团体中专学校音乐教育工作者努力样更离开长期工作农村音乐教育第线教育工作者教干干政策调动千千万音乐教育急需政府引导部门协调需社会界方方面面配合协调力支持关职部门音乐教育应加强师资设备资金投入政策制度扶持建立相应政策激励机制完善制度落实提高音乐教师社会位济遇建立科学政绩考评机制
科学设置素质教育考核指标音乐教育列入考核学校教师升学率指标社会界学生家长特教育部门提高音乐教育认识创造支持音乐教育崇尚音乐教育良社会环境[10]音乐教育会兵强马壮音乐会源源断加教育投入政府音乐教育投入进行专项理财政部门年列出专项预算资金保证音乐教育费力改善办学条件配置音乐专教室专设备提高音乐教师遇稳定加强师资队伍长期事农村工作音乐职称评定工资
遇提职提干等方面予倾斜树立批新农村建设中贡献突出音乐弘扬典型倡导新风予重奖激励努力营造全民参音乐文化教育全民支持农村音乐文化建设良社会氛围广农民投身新农村建设提供强力精神支撑进力推动社会义新农村建设尚农民幸新农村建设幸
参考文献：
[1]王晶简农村音乐教师教学力深化提高 中国成教育2006（10）1315
[2]韩中健 刘军中国基础教育学科年鉴（音乐卷）北京师范学出版社2010（3）562
[3]曹理普通学校音乐教育学海教育出版社1993（3）3269
[4]郭声健音乐教育湖南文艺出版社2004（12）1268
[5]刘建生中国科技信息2008（1）7074
[6]杨贤忠 刘莹农村中学音乐教育现状策**学院学报2008（7）106107
[7]金世余关农村音乐教育复合型师资建设初步构想中国音乐教育2006（5） 79
[8]冯坚农村中学音乐教育现状思考读写教育教学刊2007（6）4647
[9]吴月欣新课程背景农村音乐教育星海音乐学院学报2005（1）5255
[10]杨天君高师音乐教育改革初探中国音乐教育2006（8）3940
致谢：
课题选题研究程中令狐老师悉心指导令狐老师次询问研究进程指点迷津帮助开拓研究思路精心点拨热忱鼓励令狐老师丝苟作风严谨求实态度踏踏实实精神仅授音乐技巧教做终生受益穷道令狐老师感激情法言语表达
感谢室友班学谢谢四年关心帮助轻松快乐度学生活
文完成际心情法静开始进入课题文利完成少敬师长学朋友言帮助里请接受诚挚谢意感谢培养长含辛茹苦父母谢谢
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