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初中生列方程解应用题的困惑与对策-何锡忠

z***g

贡献于2014-06-23

字数:2275

 
初中生列方程解应题困惑策
**县**洋中学     锡忠
 
列方程解应题教学初中数学教学重点容难点容通部分容教学促学生学数学知识实际生活联系起学生解数学实际应培养学生运学知识解决实际问题力时发展学生逻辑思维力培养良思维品质然应题涉文字信息数量关系较复杂语言较抽象学生列方程解应题力低通年教学验总结学调查解总结学列方程解应题方面存困惑相应策行进行交流家斧正
初中生列方程解应题困惑
()害怕心理应题广泛应性实际背景样性应题文字叙述冗长涉生活科学术语学题目长连读题勇气没怕繁怕难学生脆弱心理薄弱意志力导致会解应题关键素
(二)阅读力差理解题意学阅读文字意识强理解力较弱文字感悟理解层次高学读段忘前段读完知道题目说什分清题目中文字次抓住关键理解题意然解答应题
(三)找出应题中等量关系学老师讲解例题时听懂理解旦做题读遍题找出题意里包含等量关系没掌握寻找等量关系力学常常误认公式等量关系
(四)正确设未知数含未知数代数式表示等量关系中量学常常题目求什设什未知数者等量关系中量题目中没直接告诉设谁未知数底应该设谁未知数取决确定等量关系等量关系中量题意中已明确告知少该数字换题目中没明确告诉量需运公式题意关系做进步表示表示知道量设未知数表示两量知道少必定会存某种关系设中未知数相应表示出
二解决困惑策
()注重基础简单入手克服畏惧心理教学中应注意基础抓起简单应题开始简单应题背景较简单语言较直接容易学生领会审题理解数量关系确定出等量关系列出方程解复杂点应题基础时通解答生活中实际应题例子学体会解应题生活中应价值感受数学魅力增强学兴趣觉动学该部分容
(二)进行应题阅读方法指导提高阅读理解力指导学生进行科学效阅读起事半功倍效果具体三步骤进行:1粗读应题快速浏览遍解题目意话解题毫帮助话重知道题目叙述什事属种类型应题条件什解决问题什通粗读删减解题帮助信息避免干扰时整体解题目基容类型特征2细读粗读基础粗读中划出重语句关键词进行逐字逐词逐句研读弄清含义相互联系带着问题阅读求手脑边读边记时需画出相应示意图便查防止信息遗漏3精读细读基础锁定范围数进行分析细读中划出体现等量关系找出
(三)教会学生确定应题等量关系方法等量关系应题灵魂建立方程直接正确确定出应题中隐含等量关系解答应题关键通常确定等量关系方法:1应题关键语句中确定………………等2利基公式确定存款利息公式商品利润公式等3利题目中变量确定年龄问题年龄差变形积问题中物体体积变等4利总量等分量确定工程问题中工程量相遇问题中路程常常等分量5方法表示量确定等量关系6扣住问题中种物质数量关系确定等量关系
(四)教会学生列方程解应题般步骤解答应题首先读题达理解叙述长复杂应题必须鼓足勇气读完理解读直理解止次根题意找出隐含题意中等量关系第三表示等量关系中量程中设出恰未知数列出方程解方程第四检验求未知数值否题目求值根题意导出求量检验求值否符合题意第五进行回答
(五)进行长期训练种力养成夕解决培养学生列方程解应题力需长期训练取效果老师觉讲解应题分析起繁琐费时效果高教学中常常笔带少进行专门学法指导教材涉该部分容学提起然学生解答应题力高然列方程解应题重点难点容需进行长期训练仅教材相关容时分类细讲先做简单逐渐增加难度学该部分容坚持周教室面黑板写道应题学生阅读解答老师进行抽查讲解样久久学害怕应题长题目认真读题分析解答慢慢学生列方程解应题力提高
 
 
 


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