教育背后的思考

 
  教育天演绎着许许事事背带更思考
  清明节三天假期算出转转写篇赏心悦目文章昨天晚坐电脑前写出篇完整水渠成文章索性写决定等中发现
   常样早7：30准时走进教室查学生早读情况边教室转圈边想着周捣蛋鬼课扰堂事尤混世魔王（女生特意起外号）A蛋蛋开心豆鼻涕王简直快气疯止次歇斯底里吼：真幼稚没见厚脸皮学生简直救药会教样学生？良心没？学生居然作文里描述生气时母老虎哭笑样形容真损形象次课前起码五分钟处理学生间鸡毛蒜皮事少讲道理少生气理解做老师辛苦时想起清雨雅竹老师篇文章老师请埋怨学生呀时静心想想总埋怨学生做做守纪律时埋怨学生听话学时埋怨学生太笨完成作业时埋怨学生太懒等等没埋怨难道愿学生？没点责？果学生刚犯错误时候进行制止会现种收拾局面？学生教育？老师着推卸责然家长责
   想里决定坐耐心学生说说心里话做暂停手势教师立刻安静环顾教室周语重心长说：学段时间间总摩擦误会天想心气家说说心里话稍稍停顿接着说：总认意找茬实想样追求完美总想身缺点少点完美点知道？已六年级学生起码应该知道错该该道理懂非明知犯学期家配合卫生搞错说学期长岁应该做更恰恰相反远学期三番五次强调希引起家注意总说话成耳旁风做出发现纸处罚决定’学说光会罚’家想没什决定处罚处罚什？做法意见时候想没？说处罚罢老师说课堂吧总想家积极踊跃发言总想方设法调动家积极性真心实意家机会家说时候扭扭捏捏愿开口说时候面叽叽咕咕没句正话弄明白究竟什？止次猜想：课讲说话幽默？
课堂催化剂’够？备课够充分？总停反问想做学生家长心目中老师班想家留印象难道想母校学朋友留印象？稍微调整情绪深情着家说：学说话做事老师希想想反问样做该该样做老师眼里棵刚刚栽树需呵护风吹歪时候需扶正长出岔枝时需时修理果时扶正修理时间长树笔直成长？长成参天树？果现老师坏惯问等初中想改更难学老师会认真反思言行教学中会努力提高素质水做榜样请相信
    说完番话知道会什效果已定决心说次行两次直明白止第节课开始讲课发现热闹哄哄课堂安静许没阴阳怪气学说话家认真听两学趁注意时做做动作正常学生毕竟学生动呢？已满足数理解行少数理解时间长会明白
   说想：作名教师应该带着颗思考脑事天工作成研究象揣摩琢磨体验品味已教育水乳交融教学生活果思考带进行检讨剖析意味认反思作教育者仅反思教育细节教育行更反思教育失误教育需情感呵护断反思总结提炼升华教育实践反思成种惯反思中提高专业化水应该成懈追求
 
 

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