五年级上册英语教学计划

20132014学年度第学期
五年级册英语教学计划
 
 
                 董集实验学校西校区
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． 教材设计特点分析
1．激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度英语学持续兴趣爱
2．培养学生定语感良语音语调书写基础良学惯写字母单词
3．简单英语互致问候交换关家庭朋友简单信息根学容表演话歌谣图片帮助听懂读懂讲述简单事根图片提示写简单句子
4．培养学生观察记忆思维想象创造力
5．学中乐参积极合作动请教乐解异国文化俗
2教学目标
1．听说读写92单词短语13组句子9单句（包括教师课程食物家务劳动居室家具然景物等话题）求真实语境中正确运读懂简短语篇
2．听说认读16单词
3．学会6手工制作
4．听懂会唱8首歌曲
5．听懂会吟唱12首歌谣
6．完成6评价活动
7．理解6幽默事
8．解6顶简单中西方文化知识
3班级情况分析
学期教五三四六班英语册教材贴生活较难度较单词词汇句子教学存定难度学期教学学生学情况定解英语学衔接缘许学生觉英语学吃力班中存着部分学生门课充满疑虑敢勇敢面困难英语学失信心想通班级中尖子生带头作更学生提高学动性知难进
学年里通组合作学积累印章学期结束评选优秀学组优秀成员方式激励学生学兴趣学期会继续适时利希通师生双方努力接学期中第学取更进步
4方法措施
1．转变教学模式英语教学单课传授模式转活动教学模式
2．教材容日常生活英语机结合积极开展英语课外活动
3．针学生特点充分利种现代化教育手段直观教具设置情景开展游戏
4．强调活动中听说读写兼顾语法结构便教学易教学
5．学生提供英语进行种样练机会图文茂引起学生兴趣学生乐学
6．注重培养学生良学惯学英语信心动力开发学生学力发展学策略培养创新力注重指导学法学生学会变成会学学生学会学
7．突出兴趣激发通教材提供插图务剪贴绘画等学生够丰富彩生动趣课堂感知语言语言教学紧紧围绕学生生活学实际选择话题充分考虑学生实际需求
8．注重培养学生听说读写语言技交力首先精讲基础知识加强基训练学生获综合运语音语法词汇进行听说读写交际力次操练形式学生生活时间紧密相连语言技发展成运语言进行交际力
9．放手尊重鼓励原组织教学学生积极参教学全程
10材施教耐心帮助困难学生尖子生中等生进生愉快接受知识
5教学进度
单元
题目
课时进度
Unit1
My new teachers
6课时2周
Unit2
My days of the week
6课时2周
Unit3
What’s your favourite food
6课时2周
Recycle1
 
3课时1周
Unit4
What can you do
6课时2周
Unit5
My new room
6课时2周
Unit6
In a nature park
6课时2周
Recycle2
 
3课时1周
期末复
 
2周
 

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