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实践运用好“四种形态”要突出教育功能

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贡献于2016-11-08

字数:4584

实践运四种形态突出教育功
 
   监督执纪四种形态全面严治实践验深刻总结惩前毖治病救方针具体运强调批评教育组织处理进步纪律防线前移改变志阶囚状况体现员严格求关心爱护广员干部言监督执纪四种形态层层设置四道防线道防线倾注着组织员关心爱护种形态鲜明体现出教育执纪目标终指实践运监督执纪四种形态突出教育功通勤浇树正歪树治病树拔烂树四种方式达教育违纪员教育全体员根目
教育监督执纪重意义
惩前毖治病救贯方针凝练表达执纪教育关系监督执纪言教育目求方法手段重保障
    教育执纪目求纪律处分条例第条开宗明义指出制定纪处分条例重目教育员遵纪守法时惩前毖治病救作纪律工作必须坚持项原见教育监督执纪根目重遵循
教育执纪方法手段严厚爱治病救监督执纪霹雳手段菩萨心肠霹雳手段求坚持案必查强力惩治腐败严肃整饬纪律菩萨心肠求坚持教育体现性关怀动教育关爱教育柔性措施帮助违纪员端正认识剖析根源促员中汲取教训说监督执纪程中教育作缺
教育执纪重保障章明确规定组织违反纪律员应着惩前毖治病救精神错误性质情节轻重批评教育直纪律处分执纪实务纪律处分万行构成违纪造成良影响行情节轻微构成违纪根关规定免予纪政纪处分行执纪中应该采诫勉谈话批评教育等教育手段进行处理维护纪律严肃性达教育员目执纪效纪律处分具威慑力仅威慑纪律处分效法稳定持久加强纪律教育提高员性意识促员真正认识纪律规矩真正纪律规矩化心外化行
前监督执纪中教育缺失表现
生活中教育功缺失生活教育员阵章明确规定员职务高低必须参加组织生活接受外群众监督然前生活常认真严肃问题较普遍导致组织员教育监督理缺失点员监督执纪问责方面体现更明显更突出组织程序严重缺失支部会议受处分员做检讨批评员惯
事关惜字金组织存理问题更三缄口讳莫深发言讨表决支部会开成通报会组织教育严重缺失支部会议中法律法规纪律规矩学违纪原分析理漏洞研究重形式走场记录会议记录代会议精神组织甚年组织开展生活组织生活严重虚化教育功更谈起处理名退休老员时反映退休5年支部开三次会次支部会议讨违纪问题没开会学讨新政策纪律处分条例没提醒教育窥斑知全豹监督执纪角度出前生活意化形式化虚化倾较突出
    纪律审查中教育运足惩前毖治病救执纪原求做惩戒教育相结合具体执纪实践中普遍存着重惩处轻教育良倾导致出现办案件越立面越现象监督执纪陷入查胜查怪圈执纪实务角度两方面问题:线索处置中谈话函询运够运谈话函询方面助提高线索处置效率更重作种教育提醒助关部门干部针反映问题时进行整改时回应解决群众诉求期盼然谈话函询作种新增加线索处置方式执纪实践中普遍存着敢会
等问题致教育提醒足病拖成重病二纪律审查中说服教育运够具体执纪实践中合理运说服教育利违纪员动讲清问题认识错误接受处理然执纪实践中普遍存重强制约束轻权利保障重刚性询问轻柔性引导重纪律处分轻回访教育等问题问题制约着纪律处分治病救真正实现 
日常监督理中教育重视够谈话教育日常理重容方式监督执纪四种形态中咬耳扯袖红脸出汗成常态目求组织切实扛起体责加强员日常监督理教育监督执纪四种形态提出部门相继研究出台谈话提醒实施办法加强日常监督理具体实践程中暴露出新问题值引起重视运扩化方部门谈话提醒意扩化应该受诫勉谈话员干部谈话提醒方式进行代严重削弱纪律组织权威性致问责力度弱化二程序规范方部门确定谈话象谈话方式时较意缺少必研究分析准备工作充分谈什谈说什问题提什求心中数致仓促阵草草收场缺少踪督促提谈话象缺少踪解必踪提醒导致谈话严肃性权威性折扣降低谈话效果三形式化严重方部门谈话提醒重视负责存做样子走场简单应付等问题工作深入形式义问题严重致谈话教育功弱化
    监督执纪中突出教育功策探究
()教育体现组织生活中生活真正严起实起生活锻炼性提高思想教育熔炉冷灶台数事实证明生活松寸员队伍散尺生活真正严起实起员真正教育性锻炼关系正常化
组织担起体责组织严起紧起充分利三会课组织生活会民评议员等活动强化日常理监督抓早抓动辄咎时谈话提醒批评教育咬耳扯袖红脸出汗成常态恢复政治生活面目焕发组织健康活力支部书记强化责担结合两学做学教育推动纪律教育日常化制度化发现苗头问题轻微违纪时找员谈谈咬咬耳朵扯扯袖子组织生活会点名道姓真刀真枪批评戳痛处触灵魂通严肃生活真正全面严治落实支部名员真正组织生活员教育严起实起
纪委担起监督责严肃组织生活离开严格监督执纪处分员时纪委支部会议支部意见严格关做三必须体现支部会议受处分员检讨批评必须体现出二支部会议员违纪问题监督理问题发言讨必须体现出三支部会议法律法规纪律规矩学讨必须体现出必时派列席支部会议真正促组织严肃组织生活
(二)教育贯穿监督执纪程中实现惩戒教育相辅相成监督执纪实务中充分运教育手段助违纪员提醒教育迅速整改助违纪员动交代快速突破助保障违纪员权利避免员申诉助违纪员正确认识组织处理助违纪员卸包袱调整心态
谈话函询谈话函询抓早抓动辄咎具体措施增强责担胆谈话函询做谈谈规范操作细便操作员握政策界限明确操作流程促谈话函询程序化标准化注重实际效果通谈话函询开展严肃批评教育切实红脸出汗真正提醒受警示
说服教育说服教育种柔性手段纪律审查中具体代作执纪审查中合理运说服教育理想信念政策水事实证通深入细致思想政治工作感化帮助引导违纪员动讲清问题认识错误接受处理提高执纪审查文明程度审理谈话中违纪事实定性处理受处分员进行确认外进行必说服教育处分职务晋升工资遇等方面影响受处分员讲清楚避免遗症出现受处分员进行心理疏导教育帮助理性处分决定卸心里包袱调整心态认真投入工作充分发挥出审理谈话教育功  
做回访教育回访教育受政纪处分员进行期教育监督执纪程中教育功直接体现充分解面面解受处分思想认识工作表现单位评价
工作生活方面困难求正确引导解基础症药理良情绪消思想疙瘩避免口服心服破罐子破摔两种情况真正做惩教结合真诚帮助掌握受处分员政治济遇发现问题时纠正协调解决受处分工作生活困难予实实关怀
做警示教育警示教育教育重方式着力反面入手通深入剖析反面典型违纪案例更直观更触动心灵更具说服力方式广员干部受教育警醒做案例剖析案例剖析警示教育基础案例剖析越深刻教育作越明显做真实性针性深刻性相统引导员干部筑牢拒腐防变思想防线加曝光力度扩警示教育范围持续释放执纪必严强烈信号真正起查处震慑批教育片良效果
(三)教育落实日常监督理程中咬耳扯袖红脸出汗成常态时时勤拂拭莫惹尘埃身体脏勤擦洗眼镜蒙灰布擦摸思想灰尘更勤拂拭长抓常抓功夫教育落实日常监督理程中真正发挥教育功取教育实效
厘清边界谈话教育重手段抓早抓必举措真正发挥谈话教育效力首先厘清边界尤诫勉谈话谈话提醒进行明确区分避免谈话提醒运扩化中央省市关规定基础紧密结合方实际出台谈话提醒制度谈话提醒体象容事项程序等进行明确规定做章循
规范程序规范谈话程序严肃性必然求具体体现遵循集体研究分析确定谈话方式指定科室负责拟定谈话提纲确定时间点开展谈话工作做谈话记录踪落实整改材料整理档等程序确保谈话提醒严肃性权威性
监督问效效果工作终目标指工作终评价标准谈话提醒工作例外强化监督问效助抵制形式义取抓早抓实际效果加强程监督教育抓常监督抓常级组织纪检监察部门实检查谈话提醒制度落实情况程序执行情况等监督影形注重工作考核考核具鲜明导性激励性坚持实绩实效标准综合运实考察民测评量化评等方式做公公正奖优罚劣促进谈话提醒工作取实效
 


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