第二单元写作　审题立意 教案

第二单元 写作 　审题立意
授课时间： 课型： 课时： 累计课时数：
教学目标
知识技
1．解审题立意常见方法
2．学生学会根文题审题
程方法
1．结合示例讲解作文审题立意方法
2．进行作文审题立意实践训练学生握审题立意方法
情感态度价值观
通审题立意写作实践训练提高学生生品味思考力
二教学重点
学生学会根文题进行审题方法
三教学难点
体会隐含文题字面背含义准确全面审题立意
四教学方法 研讨法 探究法 实践法
五教学手段 媒体
六教学时数 1课时
七教学程
新课导入
审题立意作文项基功学生作文中正确理解题意题目求构思写出符合题意作文审题正确写作成功先决条件审题准立意会偏题跑题样正确审题立意呢？天起学写作训练——审题立意
二审题精讲
1．什审题？
谓审题解题目意义明确题目求审题程确定文章体裁题材中心写法程
2．常见审题方法
学生讨交流教师适时点拨结合示例进行纳总结
(1)析词法题目词语单位进行划分然词逐分析例做回分析时关注回两词准确握题目
(2)扩缩法种方法常见两种情况字数较少题目加适限制性词语变具体易写例追赶审题时加入词语追赶XX添加词语表示事物二字数较题目压缩抽出干词关键词例分享成长添抹亮色 审题时提取词语分享成长亮色样更握题目构思作文
(3)寻睛法寻找作文题题眼题目中关键词路中题眼重点应紧扣字
(4)变通法带喻象征义题目写作时需变通果题目出喻性喻体写作时配体写果题目出象征性事物配象征事物写太阳 题目运喻修辞写作时明确喻体太阳体温暖光明希力量等正量
3．材料作文审题？
媒体出示材料作文学生分组讨教师点拨明确
审读材料需掌握原：
(1)抓关键词句握旨议性材料抓显示观点词句记叙性材料抓议句抒情句材料抓具特征词句
(2)提炼概括提取旨整体握材料基础概括意浓缩句话词语
(3)角度提炼选角度材料蕴含观点唯角度结学会角度审视材料注意选择够发挥身写作特长角度写作
三立意精讲
1．什立意？
谓立意确定文章题(中心思想)意作者思想感情写作意图文章里集中体现
2．文章立意求什？
(1)正确：题健康积极教育启发
(2)明确：篇文章中心明确
(3)新颖：落俗套新观念新见解新思考角度
(4)深刻：挖掘事物质体现事物认知程度
3．文章立意常见技法
(1)见法题材表现题方法生活中材料似常包含深刻意义善透现象发现质题材放广阔社会历史背景前面展开深入开拓收滴水折射出太阳光辉艺术效果
(2)实题虚写法首先立足意握特点理解基含义然联想拓展赋予现实意义例半命题作文段____旅程实立意写段真实旅程表达中获感动收获虚立意写成长旅程想象旅程等
(3)变换角度法文章变换种切入角度角度新立意会新例期遇温暖考生反生活事入手表现期遇温暖两位耳熟详诗陶潜杜甫穿越时空相遇入手表现历史史实想象结合起赞颂两位伟诗光耀史册华功绩立意角度令拍案绝
(4)逆立意法事物发展已观点相反方进行作文立意核心逆思考破思维定式标新立异例东施效颦褒扬东施勤学努力进取精神滥竽充数褒扬南郭知耻心
四课堂练 分析翻座山立意
五写作实践
请翻座山题写篇记叙性文章少600字
写作提示
1．注意审题清楚题目中限制条件记叙性文章表明写作时记叙综合运表达方式
2．握题目中关键词探究中含义山仅指山峰指生中遇坎坷挫折思想障碍间隔膜等翻意味着战胜困难挫折战胜消狭隘思想障碍化解间矛盾等
3．根题目含义理解拟出题中筛选出感受深较新颖题构思成文
六作文讲评
佳作欣赏
翻座山
翻座山真真切切见深深爱
——题记
青春条奔流溪带走时稚气带未叛逆性
父母闹矛盾两次知什时候母亲闹起扭年少气盛心里万分委屈甘愿意理睬母亲间隔座山抬头仰眼顶时座山会直扎根间永远会消失
冷战持续午顿静恐慌午饭培训班青少年宫路车辆母亲陪着起
外面着雨豆雨点落仅带雨伞发出噼噼啪啪响声母亲蜷缩雨伞姑暂时安宁母亲意识雨伞中央拢拢时母亲赌着气心里十分怨恨母亲然想太眼前瓢泼雨浑然顾推开母亲手进雨里
冰冷雨水落身清醒许
唉快回感母亲焦急声音出现身头雨水没继续落头抬头映入眼帘红色雨伞犯傻乖乖里着淋雨知道什竟没力气推开母亲进雨里许没力气心里想样做时心里委屈甘已慢慢淡温暖渐渐充盈着心
终条短短路竟然漫长走完已走世纪母亲轻轻伞收起时清清楚楚见现清清楚楚记母亲身离远边湿片干湿两边颜色形成分明明显刺眼
心里狠狠刺痛母亲满早已烟消云散霎时间发现已翻座山座眼顶山竟渺脆弱……堪击
翻座山清楚母亲真真切切爱沐浴爱里蜕叛逆性……
名师点评　作者立意新颖山喻年轻气盛母亲争吵产生隔阂座山叛逆性造成终翻座山预示着作者理解母亲深沉爱文章思路独特情真意切语句朴实衔接然作者叙事井井条先点出矛盾突继通母亲雨天送培训班时雨伞边顾淋湿细节表现母亲细致入微私爱物形象鲜明事情节感

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