第二单元形状结构
第课 抵抗弯曲
教学目标
科学概念：房屋桥梁结构中柱梁梁柱容易弯曲增加梁宽度增加抗弯曲力增加梁厚度增加抗弯曲力
程方法：识控制变量记录数分析数出合理结简单实验说明横截面长方形横梁什立着安放
情感态度价值观： 够胆假设实验中心求证
教学准备
组准备：长度宽度相厚度纸条（相卡纸粘贴成）长度厚度相宽度纸条铁垫圈竹片尺子
教师准备：关建筑图片
教学程
教学程：
质疑导入新课
三年级时研究纸承受拉伸弯曲性说说纸承受弯曲性？
（1）图片导入解：房子桥梁柱梁支撑通观察较简单房子简单桥结构特点认识
（2）通学生认识柱子承受压力柱子压短压碎然容易横梁承受压力横梁压弯压断较容易研究横梁抗弯曲力重
二 纸厚度抗弯曲力
学学生活中纸学中特意留心纸特性？天起研究纸抗弯曲力什关
1教师提出问题：
薄纸连身重量承受弯曲厚纸呢？
学猜想果加纸厚度纸抗变曲力会样呢？
2通学猜想会提出问题引导学生注意力集中：影响弯曲素
3针学生疑问教师指导学生制定实验计划实施中注意问题
（1）注意实验应控制量变
（2）样表示纸抗弯曲力？
（3）表格设计：表1
纸厚度
抗弯曲力
预测
实测
4根数制成曲线图进行数统计分析（课时学生实验技培养）
5出结：增加厚度明显加强承受重量力
三放立放
发现桥梁横截面般什样子？观察桥梁样安放通天学请学说说样安放理实验证明理
四课堂结
提问纳节课学点指名生回答教师予更正完善
2形状抗弯曲力
教学目标
科学概念： 改变材料形状改变材料抗弯曲力
程方法： 做纸形状抗弯曲力关系实验观察瓦楞纸板结构作出解释提出问题
情感态度价值观： 意识组合作做实验进行探究必性 乐根观察作出解释提出问题
教学准备
组准备：实验相纸干张铁垫圈胶水包装箱瓦楞纸板
教师准备：形状钢铝型材样品相关图片
教学程：
复导入
通节课学知道增加物体厚度明显加强材料抗弯曲力样增加材料量学工程师想想办法？
二瓦楞纸研究
时物品包装种纸学知道种纸名字？（种纸瓦楞纸）
1感知瓦楞纸特性
学时接触种纸现老师家准备种纸家手感受折折感觉硬抗弯曲力？
2实验：
利解剖方法观察瓦楞纸结构样组成部分厚薄软硬
三 形状抗弯曲力
通面实验出关键问题：估计什样形状抗弯曲力？
1实验求：改变纸长度纸折成形状预测实际测试抗弯曲力
2测度记录：
形 状
预测抗弯曲力
实测抗弯曲力
3黑板出示问题：
(1) 没折纸较抗弯曲力增强？
(2) 较形状纸抗弯曲力试做出解释
(3)什钢材铝材做成TUL工字口字等形状？
四 总结
通学证明：结构情况材料抗弯曲力明显增强
3拱形力量
教学目标
科学概念：拱形外传递承受压力够承受压力
程方法： 根观察拱形产生形变推想受力状况
情感态度价值观： 认识边实验边思考断深入研究重性
教学准备
组准备：做拱形纸铁垫圈干
教师准备：相关图片资料学生准备：搭瓜皮拱瓜皮刀
教学程：
激趣导入
学生拱桥图片问什桥做成拱形特古代材料强度年代原里？学原意老师起解开千古谜？
二拱形承受压测试
1实验：做纸拱试试承受压力？
2学生分组进行实验
3求：测试纸拱承受压力观察纸拱着压力增强形状什变化
4分组表述实验结果
三拱形承受更压力
提出问题学生解决：
1样纸拱承受更压力
2提示：根拱形受压变形现象寻找克服变形方法
3学生组实验：求学生做工注意量求变
四长寿石拱桥
通资料学生感受国历史丰富彩发达造桥工艺
4找拱形
教学目标
科学概念：圆顶形球形等拱形相似特点承受压力
程方法：已知识常见弧形结构承受力特点作解释发展观察联想逻辑推理力
情感态度价值观：感受科学技术生活影响
教学准备
组准备：完整半剖开乒乓球完整剪开塑料饮料瓶
教师准备：类似拱形圆顶形球形物品相关图片干根相硬纸条（演示拱形拼成圆顶形球形）
教学程：
引入周围许圆弧形东西拱形没关系？
二认识圆顶形球形研究承受压力特点
1观察：观察课中圆顶形建筑物品插图观察教师提供图片
2物体形状做什形状？
3演示：圆顶形拱形联系？演示相拱形拼成半圆形
4提问：物体什做成圆顶形？圆顶形承受压力力？
5观察实验分析：观察剖成两半乒乓球球壳厚薄捏捏塑料皮软硬估计半乒乓球扣桌压承受压力？
实验演示：现三样半乒乓球摞书摞少？认圆顶形承受压力力？试着解释什半乒乓球承受重书？
（适时提示：拱形拱脚力抵住圆顶形什需抵住？想想果手牵手围成圆努力外退走开？什？）
6教师讲述：两半球形组合成球形球形成干拱形组合球形硌方拱形球形方受力力四周均匀分散开球形形状更坚固巨贮油罐做成球形道理电灯泡更透光玻璃壳薄做成球形较坚固
三塑料瓶形状分析
1谈话：周围利拱形增加材料强度例子做关塑料瓶形状研究报告先观察塑料瓶部分形状部位包含拱形剖开塑料瓶试试强度差写出发现
2组研究教师巡视汇报交流
四认识生物体结构中拱形结构
1谈话：研究工设计物体身体中存着拱形结构？肋骨什形状？什处？头骨什形状？什处？脚骨拱形？脚承受更重量弹性
2提问：
观察龟壳贝壳蛋壳等说说形状身什意义？
3结：研究拱形什感想？
5做框架
教学目标
科学概念：三角形框架具稳定性利三角形框架加固框架结构
程方法：三角形框架加固框架结构设计制作支承重物框架结构
情感态度价值观：体验动脑动手合作做框架必获成功喜悦
教学准备
组准备：筷子塑料吸橡皮筋剪子
教师准备：框架结构建筑图片影
教学程：
导入新课
现示种框架结构图片(选视频材料)
二研究简单框架
1实践体会
利筷子捆三角形框架长方形框架观察力作时什？容易变形？长方形框架加固？
2根求分组操作作种形状记录
思考增加斜杆起什作？说说三角形框架什特点
3做坚固正方体框架
1)请思考制作坚固方体框架
2)制作较复杂结构应先画草图计算材料
3)做坚固正方体框架少根横杆？少根竖杆？少根斜杆？长短样？
4)根斜杆起什作？框架中少三角形？
5)考验正方体承受力
正方体框架放书承载少？
a)结
6建高塔
教学目标
科学概念： 轻重物体稳定性
程方法： 简单材料独立探究物体容易倒秘密 应知识验制作容易倒高塔 探究结果初假设相较
情感态度价值观： 体验合作交流尊重制作成果
教学准备
组准备：塑料瓶沙吸胶带水
教学程：
导入新课
出示关塔图片资料学生感受塔神奇生活中具作
提出问题：样高塔承受方面力作呢？
观察铁塔形状结构什相方？
二物体容易倾倒秘密
1猜想结构特点铁塔高耸入云容易倾倒？猜想写
2实验证明
利塑料瓶样放容易倾倒？塑料瓶样放容易倾倒？样做塑料瓶容易倾倒？
3学生分组解决问题
4想物体容易倾倒什方法？
三制作容易倒高塔
1利老师求准备材料做塔量容易倾倒
2分组操作
测量高度组塔高？测试叧组塔容易倒
果座真正高塔搞风力框架结构高塔什？
四铁塔形状结构思考
塔什容易倒？先前猜想证实？需修正补充？
7桥形状结构
教学目标
科学概念： 桥梁种结构桥梁种结构合体 桥形状结构功相适应
程方法： 提高观察较描述评价力
情感态度价值观：体会科学技术社会进步作感受欣赏桥梁形状结构美
教学准备
组准备：吸竹片粗线全班准备：木板瓦楞纸板绳子
教师准备：种桥梁图片影资料
教学程：
导入新课
国著名桥梁专家茅升说：桥梁种古普遍特殊建筑物
二美丽彩虹桥－拱桥
出示图片观察较拱桥什相？什优点？
实验：木棍做拱然两做面受力更
1（桥面拱方拱桥桥面拉住拱足抵消拱产生外推力桥面水方力拉紧增加桥面抗弯曲力）
三拉索桥
1观察拉索桥受力部分？
2实际例子说明观察桥结构样拉索桥究竟什优点？
3实验：模拟做拉索桥实难中学生边观察边思考问题演示完成回答
（1） 两时力拉绳桥吊起什方力？
（2） 绳子拉直拉直感觉力什变化？
四结合生活制作桥
利课余时间进行学生分组完成独立完成交作品老师学起评定水学生说出设计制作桥想法原理什？
设计桥什特点请做学生演示讲解进步体会单元知识
8纸造座桥
教学目标
科学概念：设计建造桥需综合考虑许素造桥求材料特性数量形状结构等
程方法：历设计制作介绍交流程体会设计重性应形状结构知识验设计制作
情感态度价值观：发展乐动手善合作怕困难品质发展尊重认真倾听敢发表意见品质
教学准备
组准备：旧报纸张胶带剪子尺子
教学程：
检查学生合作带种桥模型请学生展览求先报名统讲台前参展
二请座评委检查制作材料否统然讨分方面评价形状桥模型？教师提出求板书：桥展示评奖会——佳作品奖佳评委奖佳作品：描述分较分承重分总评分单项奖：省料奖美观奖实奖参奖
三准备样介绍桥？面容供参考：
设计想法样形成出示设计图设计程
应形状方面知识
应结构方面知识
桥里受压力里受拉力……
制作程中遇什困难解决
方限技术做够
方具明显优势
预计承少重量
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第课 抵抗弯曲
教学目标
科学概念：房屋桥梁结构中柱梁梁柱容易弯曲增加梁宽度增加抗弯曲力增加梁厚度增加抗弯曲力
程方法：识控制变量记录数分析数出合理结简单实验说明横截面长方形横梁什立着安放
情感态度价值观： 够胆假设实验中心求证
教学准备
组准备：长度宽度相厚度纸条（相卡纸粘贴成）长度厚度相宽度纸条铁垫圈竹片尺子
教师准备：关建筑图片
教学程
教学程：
质疑导入新课
三年级时研究纸承受拉伸弯曲性说说纸承受弯曲性？
（1）图片导入解：房子桥梁柱梁支撑通观察较简单房子简单桥结构特点认识
（2）通学生认识柱子承受压力柱子压短压碎然容易横梁承受压力横梁压弯压断较容易研究横梁抗弯曲力重
二 纸厚度抗弯曲力
学学生活中纸学中特意留心纸特性？天起研究纸抗弯曲力什关
1教师提出问题：
薄纸连身重量承受弯曲厚纸呢？
学猜想果加纸厚度纸抗变曲力会样呢？
2通学猜想会提出问题引导学生注意力集中：影响弯曲素
3针学生疑问教师指导学生制定实验计划实施中注意问题
（1）注意实验应控制量变
（2）样表示纸抗弯曲力？
（3）表格设计：表1
纸厚度
抗弯曲力
预测
实测
4根数制成曲线图进行数统计分析（课时学生实验技培养）
5出结：增加厚度明显加强承受重量力
三放立放
发现桥梁横截面般什样子？观察桥梁样安放通天学请学说说样安放理实验证明理
四课堂结
提问纳节课学点指名生回答教师予更正完善
2形状抗弯曲力
教学目标
科学概念： 改变材料形状改变材料抗弯曲力
程方法： 做纸形状抗弯曲力关系实验观察瓦楞纸板结构作出解释提出问题
情感态度价值观： 意识组合作做实验进行探究必性 乐根观察作出解释提出问题
教学准备
组准备：实验相纸干张铁垫圈胶水包装箱瓦楞纸板
教师准备：形状钢铝型材样品相关图片
教学程：
复导入
通节课学知道增加物体厚度明显加强材料抗弯曲力样增加材料量学工程师想想办法？
二瓦楞纸研究
时物品包装种纸学知道种纸名字？（种纸瓦楞纸）
1感知瓦楞纸特性
学时接触种纸现老师家准备种纸家手感受折折感觉硬抗弯曲力？
2实验：
利解剖方法观察瓦楞纸结构样组成部分厚薄软硬
三 形状抗弯曲力
通面实验出关键问题：估计什样形状抗弯曲力？
1实验求：改变纸长度纸折成形状预测实际测试抗弯曲力
2测度记录：
形 状
预测抗弯曲力
实测抗弯曲力
3黑板出示问题：
(1) 没折纸较抗弯曲力增强？
(2) 较形状纸抗弯曲力试做出解释
(3)什钢材铝材做成TUL工字口字等形状？
四 总结
通学证明：结构情况材料抗弯曲力明显增强
3拱形力量
教学目标
科学概念：拱形外传递承受压力够承受压力
程方法： 根观察拱形产生形变推想受力状况
情感态度价值观： 认识边实验边思考断深入研究重性
教学准备
组准备：做拱形纸铁垫圈干
教师准备：相关图片资料学生准备：搭瓜皮拱瓜皮刀
教学程：
激趣导入
学生拱桥图片问什桥做成拱形特古代材料强度年代原里？学原意老师起解开千古谜？
二拱形承受压测试
1实验：做纸拱试试承受压力？
2学生分组进行实验
3求：测试纸拱承受压力观察纸拱着压力增强形状什变化
4分组表述实验结果
三拱形承受更压力
提出问题学生解决：
1样纸拱承受更压力
2提示：根拱形受压变形现象寻找克服变形方法
3学生组实验：求学生做工注意量求变
四长寿石拱桥
通资料学生感受国历史丰富彩发达造桥工艺
4找拱形
教学目标
科学概念：圆顶形球形等拱形相似特点承受压力
程方法：已知识常见弧形结构承受力特点作解释发展观察联想逻辑推理力
情感态度价值观：感受科学技术生活影响
教学准备
组准备：完整半剖开乒乓球完整剪开塑料饮料瓶
教师准备：类似拱形圆顶形球形物品相关图片干根相硬纸条（演示拱形拼成圆顶形球形）
教学程：
引入周围许圆弧形东西拱形没关系？
二认识圆顶形球形研究承受压力特点
1观察：观察课中圆顶形建筑物品插图观察教师提供图片
2物体形状做什形状？
3演示：圆顶形拱形联系？演示相拱形拼成半圆形
4提问：物体什做成圆顶形？圆顶形承受压力力？
5观察实验分析：观察剖成两半乒乓球球壳厚薄捏捏塑料皮软硬估计半乒乓球扣桌压承受压力？
实验演示：现三样半乒乓球摞书摞少？认圆顶形承受压力力？试着解释什半乒乓球承受重书？
（适时提示：拱形拱脚力抵住圆顶形什需抵住？想想果手牵手围成圆努力外退走开？什？）
6教师讲述：两半球形组合成球形球形成干拱形组合球形硌方拱形球形方受力力四周均匀分散开球形形状更坚固巨贮油罐做成球形道理电灯泡更透光玻璃壳薄做成球形较坚固
三塑料瓶形状分析
1谈话：周围利拱形增加材料强度例子做关塑料瓶形状研究报告先观察塑料瓶部分形状部位包含拱形剖开塑料瓶试试强度差写出发现
2组研究教师巡视汇报交流
四认识生物体结构中拱形结构
1谈话：研究工设计物体身体中存着拱形结构？肋骨什形状？什处？头骨什形状？什处？脚骨拱形？脚承受更重量弹性
2提问：
观察龟壳贝壳蛋壳等说说形状身什意义？
3结：研究拱形什感想？
5做框架
教学目标
科学概念：三角形框架具稳定性利三角形框架加固框架结构
程方法：三角形框架加固框架结构设计制作支承重物框架结构
情感态度价值观：体验动脑动手合作做框架必获成功喜悦
教学准备
组准备：筷子塑料吸橡皮筋剪子
教师准备：框架结构建筑图片影
教学程：
导入新课
现示种框架结构图片(选视频材料)
二研究简单框架
1实践体会
利筷子捆三角形框架长方形框架观察力作时什？容易变形？长方形框架加固？
2根求分组操作作种形状记录
思考增加斜杆起什作？说说三角形框架什特点
3做坚固正方体框架
1)请思考制作坚固方体框架
2)制作较复杂结构应先画草图计算材料
3)做坚固正方体框架少根横杆？少根竖杆？少根斜杆？长短样？
4)根斜杆起什作？框架中少三角形？
5)考验正方体承受力
正方体框架放书承载少？
a)结
6建高塔
教学目标
科学概念： 轻重物体稳定性
程方法： 简单材料独立探究物体容易倒秘密 应知识验制作容易倒高塔 探究结果初假设相较
情感态度价值观： 体验合作交流尊重制作成果
教学准备
组准备：塑料瓶沙吸胶带水
教学程：
导入新课
出示关塔图片资料学生感受塔神奇生活中具作
提出问题：样高塔承受方面力作呢？
观察铁塔形状结构什相方？
二物体容易倾倒秘密
1猜想结构特点铁塔高耸入云容易倾倒？猜想写
2实验证明
利塑料瓶样放容易倾倒？塑料瓶样放容易倾倒？样做塑料瓶容易倾倒？
3学生分组解决问题
4想物体容易倾倒什方法？
三制作容易倒高塔
1利老师求准备材料做塔量容易倾倒
2分组操作
测量高度组塔高？测试叧组塔容易倒
果座真正高塔搞风力框架结构高塔什？
四铁塔形状结构思考
塔什容易倒？先前猜想证实？需修正补充？
7桥形状结构
教学目标
科学概念： 桥梁种结构桥梁种结构合体 桥形状结构功相适应
程方法： 提高观察较描述评价力
情感态度价值观：体会科学技术社会进步作感受欣赏桥梁形状结构美
教学准备
组准备：吸竹片粗线全班准备：木板瓦楞纸板绳子
教师准备：种桥梁图片影资料
教学程：
导入新课
国著名桥梁专家茅升说：桥梁种古普遍特殊建筑物
二美丽彩虹桥－拱桥
出示图片观察较拱桥什相？什优点？
实验：木棍做拱然两做面受力更
1（桥面拱方拱桥桥面拉住拱足抵消拱产生外推力桥面水方力拉紧增加桥面抗弯曲力）
三拉索桥
1观察拉索桥受力部分？
2实际例子说明观察桥结构样拉索桥究竟什优点？
3实验：模拟做拉索桥实难中学生边观察边思考问题演示完成回答
（1） 两时力拉绳桥吊起什方力？
（2） 绳子拉直拉直感觉力什变化？
四结合生活制作桥
利课余时间进行学生分组完成独立完成交作品老师学起评定水学生说出设计制作桥想法原理什？
设计桥什特点请做学生演示讲解进步体会单元知识
8纸造座桥
教学目标
科学概念：设计建造桥需综合考虑许素造桥求材料特性数量形状结构等
程方法：历设计制作介绍交流程体会设计重性应形状结构知识验设计制作
情感态度价值观：发展乐动手善合作怕困难品质发展尊重认真倾听敢发表意见品质
教学准备
组准备：旧报纸张胶带剪子尺子
教学程：
检查学生合作带种桥模型请学生展览求先报名统讲台前参展
二请座评委检查制作材料否统然讨分方面评价形状桥模型？教师提出求板书：桥展示评奖会——佳作品奖佳评委奖佳作品：描述分较分承重分总评分单项奖：省料奖美观奖实奖参奖
三准备样介绍桥？面容供参考：
设计想法样形成出示设计图设计程
应形状方面知识
应结构方面知识
桥里受压力里受拉力……
制作程中遇什困难解决
方限技术做够
方具明显优势
预计承少重量
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