语文课程标准指出写字第学段教学重点贯穿整义务教育阶段重教学容写字教学十分重农村学写字教学现状容乐观造成种情况原根笔者观察发现农村学写字教学存现象
教师重视偷工减料现象少教师写字书法混谈认写字书法家事教师必关注写字姿势必教授写字技法着信息技术飞速发展印字手写字更端正整洁美观样趋势学校教师重视写字教学
二学生心滥竽充数现象严重贪玩孩童天性认认真真写字数学生说件枯燥痛苦事学生完成作业草草书写应付事农村学留守童相更部分学生监字写问津学生心完成务书写
窥斑见全豹农村学写字教学现状令担忧开展写字教学工作样效辅导学生写字呢认教师需深入探究写字教学策略
助媒体牢记口溜学会正确双姿
语文课程标准指出学段求学生写字姿势正确养成良写字惯正确写字姿势包括坐姿手姿保证字写前提教低年级时助媒体播放坐姿动画短片学生边边说坐姿口溜两点八字形头抬高脚放教学生执笔口溜笔高关节两点两点捏掌中空立笔写配合动作学生示范讲解学生做操式情景中学会正确写字姿势学中反复播放双姿动画短片时时提醒学生保持正确写字姿势
二根学体特征选择教学方法激发学生写字兴趣
1.助图形实物运想象展现基书法原理撇作长长弯刀长横作挑水扁担……形象想象生动视觉感受学生易理解笔画形态特点
2.教学中穿插古写字事书法家学奇闻轶事欧阳询路块荒冢发现块石碑字竟碑旁露宿三晚王羲天池学书竟清水池变成墨池……写字关生动事调节课堂气氛学生受鼓舞
三写写循序渐进渗透书写技
1.写指笔画正确间架摆放误书写笔符合规范写汉字充分掌握汉字结构知识先说独体字数出独体字笔画避免出错记住爪四画会写成瓜说合体字合体字部件构成通分析部件组合效识字形羸字拆成亡口月羊记住字形保证写
2.写指写规范美观想字写学汉字结构重心笔画间安排等间架结构知识具体运笔方法
首先教师详细指导笔画笔规字笔求量写学生说仅仅讲解示范远远够受观察力限制学生摹步位时运较方法收事半功倍效果教学学生观察正确运笔方法学生进行摹学生意书写规范字较较中学生足
次教师指导学生掌握汉字间架结构例马字先学生观察马然学生摹学生写出马字五花八门规范字黑板公开亮相范字进行较逐帮助学生找病指出方法较书写效果令满意次教师常练基功写手字学生正确美观示范范写时讲解书写方法教学带单耳刀字印引导学生观察左右两边样高错位迁移运书写郑双耳旁字时做错位偏旁变笔木字旁火字旁变捺点提土旁车字旁变横提教师引导学生举反三书法中穿插避等书写知识适时教学生
总规范端正整洁书写汉字学生终身学力基础养成良写字惯具备熟练写字技具初步书法欣赏力现代中国公民应基素养学生定成书法家定养成良写字惯长期艰苦程磨炼学生意志程教师创造机会严实点滴抓起学生写手规范字学生规范中写出生
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