2019年甘肃青海宁夏联考高考语文模拟试卷（3月份）
现代文阅读（36分）
1．（9分）阅读面文字完成题
网络信息时代高新技术社会生活领域广泛渗透仅严重击社会秩序规体系更加深类现代生活风险程度极增加生活流变系数全面发展面重困境
物理空间维度里血缘身份确证缘时空限制业缘群体认等素制约进行着限交然虚拟空间极拓展生存交领域交体符号化形式开展着全新网际交助数字化信息符号构成虚拟体符号化表达虚拟环境中交体摆脱现实世界中生理域身份束缚增强交性丰富交形式新型交互模式出现避免发展带新难题性生存样化选择程度加深身份迷失社会属削弱相伴生虚拟生存然改变现代技术体验空间体验形式滋生着现代生存深层焦虑虚拟体符号进行着觉选择行体验然符号时变成副面具遮掩行体进导致重格现实生活世界网络虚拟世界境遇生活规范造成虚拟体网分离甚立存方式分裂带仅认危机更遮蔽真实性严重影响全面发展
科技巨革命力类创造超越现实实现追求解放条件手段时逐渐演化成种框架类反置技术框架中正马克思年指出：切发现进步似结果物质力量成智慧生命生命化愚钝物质力量现代技术节制扩张形成巨张力形成巨科技旋涡越越遵循技术逻辑生存事实原始技术充分凝结释放着文智慧现代技术崛起魔幻般幻化出巨物质力量时导致然技术文间关系空前紧张种片面性急剧扩张形成科技漩涡情类抛入机械力高度发达生存危机丛生世界中技术逻辑约定着生存逻辑文价值生命意义走失落
网络信息空间里面元文化变相辉映元价值交相激荡元信仰变相碰撞文化样态时受制技术理性支配导致全面发展存诸确定素假设技术理性断泛化成导理性衡量意义价值标尺认定时代根唯思维方式生存方式根植类生活意义文化生活便彻底失价值根基样科技文化发展反制约文文化着虚拟时代文理性技术理性价值理性工具理性间矛盾日益凸显系列矛盾加剧科技文化文诉求断裂彰显类生活意义文化褪文价值理性关怀种文失落必然滋生着文化嬗变
（摘编王丽鸽李炳毅试网络社会虚拟生存全面发展）
（1）列关原文容理解分析正确项
A．全面发展面重困境高新技术击社会秩序规体系加深类现代生活风险程度关
B．物理空间虚拟空间里网际交中血缘身份缘时空业缘群体复存
C．原始技术充分凝结释放着文智慧现代技术幻化出巨物质力量时产生负面作
D．网络信息空间里面元文化元价值等文化样态受技术理性支配全面发展受影响
（2）列原文证相关分析正确项
A文章空间扩科技旋涡文化嬗变三结果阐述网络时代发展困境
B．文章阐述网络社会带现实症结外提带处辩证意味
C．文章第三段引马克思关言述科学技术发展类带负面作
D．重视全面发展写作动机关文章着重证虚拟空间生存影响
（3）根原文容列说法正确项
A身份迷失社会属削弱导致性生存样化选择程度加深滋生现代生存深层焦虑
B．网络世界中虚拟体网现实世界中行体更真实两者产生分离甚立
C．现代技术巨张力觉动接技术逻辑约定生存逻辑文价值生命意义走失落
D．技术理性果成导理性衡量意义价值标尺会制约文文化发展甚会类失文价值理性关怀
2．（12分）阅读面文字完成题
材料：
亲子阅读称亲子读书媒介阅读纽带孩子家长分享种形式阅读程孩子课外阅读中起着重作孩子爱阅读佳方式亲子阅读针学孩子夸亲子阅读范围已扩展学龄前童甚岁娃娃阅读孩子说仅意味着文字阅读包括图画等非文字阅读亲子阅读着更低龄化方发展趋势
家庭没阅读惯家庭进行亲子阅读便盲目投入时间精力金钱选材方法指导等欠妥仅阅读氛围没营造起孩子没获益反倒浪费时间精力金钱
（摘编刘天放奠亲子阅读流形式）
材料二：
材料三：
家长亲子读存认识误区认读孩子传授知识读等学算术学认字背唐诗背英语单词早孩子带入应试教育模式样反增加孩子烦恼实际阅读扇窗口亲子读目孩子感受阅读美乐趣程中感受父母关爱家长避免急功利情绪带读中亲子读意眼前收获放眼长远孩子阅读中学优秀品质
亲子读须拘泥场环境家里进行亲子读带着孩子胆走出家门参加阅读活动走进然孩子丰富彩活动中阅读产生更美感悟孩子提供元化阅读环境明确阅读兴趣会亲子读更效率亲子读贵坚持需家长心果三天鱼两天晒网会冷孩子心会性格培养带影响
（摘编胡蔚亲子读贵心）
材料四：
美国哈佛学教育心理学家教授凯瑟琳•斯诺说量研究发现亲子阅读童语言发展短期着直接联系丰富家庭阅读环境孩子语音意识词汇发展文字意识认知等方面发展着积极促进作时长期孩子进入学亲子阅读孩子快速认读阅读理解独立思考表达未终身发展帮助
研究发现亲子阅读童深层次阅读理解力词汇发展等方面提供独立贡献超20影响素美国研究中中产阶级家庭低收入家庭孩子发展中产生差异概33．亲子阅读够独立贡献20差异说33社会济位带差异中20通亲子阅读弥补
美国通20年实践认识早期阅读重性实践程中家长态度积极重点社会力量支持美国社会组织公立图书馆会提供机会孩子派书送贴纸鼓励阅读波士顿公图书馆直项名1000书阅读计划鼓励孩子6岁学前读满1000图画书凯瑟琳•斯诺说：觉中国社会鉴早期阅读仅家长老师责需社会力量支持
（摘编哈佛教授：亲子阅读孩子起跑线）
（1）列材料二相关容理解分析正确项
A．父母阅读惯（天阅读足半时）家庭孩子日阅读时长普遍较短表明父母孩子阅读惯养成作容忽视
B．家长进行亲子读目集中培养孩子阅读惯增进亲密亲子关系拓展知识界限提升力较
C．亲子读容家长选择倾童创作作品认老师推荐受网站新闻客户端微信公众号容影响较
D．家长进行亲子阅读较少考虑学科（语文英语）成绩提升基础解孩子兴趣爱制定性化家庭教育方案
（2）列材料相关容概括分析正确项
A．亲子阅读中书介质作阅读纽带作相结合﹣加形式样化亲子阅读范围已覆盖0﹣3岁孩
B．亲子阅读童语言发展短期影响着孩子年龄增长语言发展影响逐渐消失独立思考等影响﹣
C．美国中产阶级家庭低收入家庭社会济位差异概33通亲子阅读弥补中概六成差异
D．童早期阅读需家长重视社会力量支持美国方面做较成功验值中国社会鉴
（3）请根材料简概括说明亲子阅读程中家长做具体事情应避免出现问题
3．（15分）阅读面文字完成题
连枷
李锐
天冷心冷炉子早灭屋里股浓浓膻腥气学校原村庙里庙塌村里没钱盖新房子羊圈通房隔出两间做教室青石涧学成羊圈学
已见怜结局王光荣拍拍手笑着说：学午劳动课豆子谁连枷带？
没应声
谁连枷带？
没应声
眼睛转刘开放身刘开放低头搓着两乌黑手说：王老师爸甭学校劳动爸说功课考格拧断胳膊……
王光荣寒心心想：真名誉扫呀脸放出爽朗笑容：哈哈行呀算吧说学课啦反正联校张校长考试反正四年级没格反正青石涧羊圈学天正式解散民办教 师岗啦课吧想种黑豆回家种啦学放学吧
说着阵阵心酸劲拍手劲喊行啦行啦放学吧放学吧
四年级十五学生家纷纷背书包站起然纷纷仰起脸规规矩矩喊：老﹣﹣师﹣﹣﹣﹣见
王光荣说两声见忽然觉眼泪赶紧转身擦黑板实面字没
等转身时空荡荡教室刺
问：馍妮啥走？没见学放学？
馍妮座位底抽出连枷说：老师带连枷想豆子课
眼泪子哗哗流出
见老师哭馍妮哭说：老师哭走没良心走豆子……
王光荣意思抹干眼泪说：馍妮学没起心老师没良心豆子没教格没
……
说着眼泪
师生二教室里哭阵鼻子里呛膻腥味馍妮固执起连枷说：老师豆子吧
二羊圈前空场馍妮场新鲜羊粪蛋扫干净王光荣教室面晒干黑豆秧抱出摊然两挥起连枷劈劈啪啪敲紧闭豆荚爆裂开豆子黑珠子样蹦蹦
边边问：馍妮知道老师啥种黑豆？
馍妮挥着连枷抬头：知道城里现吃绿色食品黑豆营养高卖高价卖高价老师挣钱
木然笑笑问题学生讲数次乱流河乡联合学校月八十块工资外六十块村里补村里穷常年拖欠应补六十块乡政府政策：工资够老师开荒种足番斟酌决定开荒种黑豆事实证明决定英明完全符合市场需求准确预判价格前景第年黑豆卖价钱第二年决定增加投资扩种植规模扩产生两结果学生增加劳动课时二学生成绩普遍降联校统考学生没格终导致学校解散解雇
翻覆敲阵豆秧抖抖抱边落豆子豆荚扫成堆豆荚豆梗簸干净快装满+袋子着收获果实兴致学生抹抹额汗珠说：馍妮教背首古诗吧课没
啥古诗？
写连枷
老师干活家具写诗？
写馍妮听新筑场泥镜面家家稻趁霜晴笑声歌里轻雷动夜连枷响明’
老师说啥呀？
新做成场院镜样家家趁霜晴天稻子边劳动边笑唱天边响起雷声家连枷赶紧直天亮惜题目忘作者宋娃范……说愧疚笑起咳馍妮老师底半吊子底民办教师啥记住
馍妮笑笑说：老师胡说
谁胡说？
说姓范
胡说啦？
笑笑老师爸宿连枷胳膊肿累死没唱歌
王光荣笑着收起连枷说馍妮天课吧想胳膊累肿喽
老师笑学生笑刚愉快忘干干净净
吕梁山干冷暮色透彻凝重清晰勾勒出西山高耸山顶
（删改）
[注]连枷种农具拍谷物
（1）列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项
A说开头简叙写天气物心情教室环境突出青石涧学破落渲染黯淡阴郁氛围文情节展开作铺垫
B．说反复反正…劲等词语写出王光荣面学校解散解雇际遇时心寒舍奈痛苦等复杂微妙感情
C．馍妮老师教背古诗直言讳质疑显示现实苦涩诗笔美丽巨反差增强说张力深化说题
D．说结尾段写吕梁山暮色山顶暗示公陷入艰难境重新获生活希文章增添暖色
（2）说中王光荣样形象？请简分析
（3）说标题改课？什？请简分析
二古代诗文阅读（34分）
4．（19分）阅读面文言文完成题
滕元发初名甫字元发避高鲁王讳改字名召试集贤校理神宗住召问治乱道神宗日：卿知君子？日：廷朋中济然圣殆神宗名言知谏院御史中丞王陶宰相押班跋扈神宗问元发元发日：宰相固罪然跋扈臣欺天陷矣拜御史中丞宰相子判鼓院谏官谓神宗日：
鼓院传达已事元发日：诉宰相子达？神宗悟罢河北震命元发安抚时城舍圮吏民惧压皆幄寝茇舍元发独处屋日：屋摧民死吾身田祖修堤障察贪残督盗贼北道遂安知开封府民王颖金邻妇隐阅数尹荻直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛元发神宗前事家父子言文饰洞见肝鬲神宗知诚荩事巨细亲疏辄皆问元发事解答少嫌隐王安石方立新法天讻讻恐元发言神宗信事出知郓州历齐邓二州妇[注]李逢逆挤黜池州改安州流落十岁犹前贬居筠州复命元发谈笑连章讼神宗览恻然哲宗登位知郓州学生食民争公田二十年决者元发曰：学食良田饱顽民？请学田遂绝讼时淮南京东饥元发虑流民疠疫先度城外废营召谕富室出力屋元发威行西北号称名帅河东十二八备西边分半番休老力求淮南知扬州耒卒年七十
（选宋史•滕元发传删改）
[注]妇：妻子亲族
（1）列文中画波浪线部分断句正确项
A民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
B．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
C．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
D．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发阅实反金颖投杖仰谢失伛
（2）列文中加点词语相关容解说正确项
A．避讳：世（世外）君尊长名字示尊敬避免说出写出改字
B．卿：文中君臣称谓古代指男子敬称指夫妻朋友间爱称
C．学田：国旧时属学校田租作祭祀教师薪俸补助学生等费
D．河东：文中指区名指山西西南部泛指山西全部区黄河东名
（3）列原文关容概括分析正确项
A．滕元发富智深神宗信神宗求取治乱道回答神宗肯定神宗亲密间神宗议事毫保留表达法
B．滕元发处事公允反正风指责宰相跋扈滕元发完全认宰相命官员没避嫌谏官反皇帝没接受媵元发发表意见皇帝醒悟
C．滕元发刚直易折遭受击排挤王安石担心滕元发新法法神宗相信王安石滕元发贬滕元发受妻子亲族牵连排挤流落外十年
D．滕元发体恤百姓关心教育事业方发生震造成破坏顾安危安抚百姓采取系列措施稳定局面解决年积累学校学田问题
（4）文中画横线句子翻译成现代汉语
①廷朋中济然圣殆
②元发虑流民疠疫先度城外废营召谕富室出力屋
5．（9分）阅读面首唐诗完成题
谈校书秋夜感怀呈中亲友①
白居易
遥夜凉风楚客②悲清砧繁漏月高时
秋霜似鬓年空长春草袍③位尚卑
词赋檀名已久烟霄④路迟
汉庭卿相皆知荐扬雄⑤欲荐谁？
[注]①诗诗贬江州司马时作谈校书应诗官时事朋友②楚客指贾谊③袍官袍④烟霄：喻显赫位⑤扬雄擅长词赋写作司马王音推荐
（1）列首诗理解赏析正确项
A．第句中遥夜凉风应标题中秋夜点出诗处环境
B．第二句通捣衣声计时刻漏声描绘动衬静营造出月夜清幽氛围
C．第五句中擅名指名声句说诗词赋方面享声名已长时间
D．第六句中迟句中已久形成鲜明突出诗心绪
（2）全诗表达诗样情感？请结合诗句简分析
6．（6分）补写出列句子中空缺部分
（1）屈原离骚中诗认心美意两句
（2）刘禹锡陋室铭中
两句指出陋室简陋原朋友学问
（3）辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古词忧愤作中 两句写北方已非宋国土感慨极沉痛
三语言文字运（20分）
7．（9分）阅读面文字完成题
宇宙爆炸理认宇宙百亿年前时空奇点爆炸产生时空奇点目前知物理理适理产生难解决问题非 解决问题科学家 提出新宇宙模型﹣火劫模型模型中宇宙创生周期性开始爆炸时空奇点 提出周复始火劫模型科学家取理进展模型面着问题回答问题科学家提出反弹学说理解决宇宙爆炸理面初始条件疑难仅反弹学说解决宇宙爆炸学说取成果避免会物理理失效时空奇点问题发生科学家发现真正揭开宇宙形成谜找宇宙开端爆炸产生原始引力波遗憾原始引力波没观测填补空白中国科学家 中国科学院提出阿里计划阿里原始引力波探测实验
类直探索宇宙起源奥秘提出假说（ ）作中员国物理学家贡献力量相信宇宙起源谜终解开
（1）次填文中横线成语全恰项
A．白璧瑕 苦思冥想 捉襟见肘 义容辞
B．懈击 思前想 捉襟见肘 义容辞
C．懈击 苦思冥想 筹莫展 仁
D．白璧瑕 思前想 筹莫展 仁
（2）文中画横线句子语病列修改恰项
A．反弹学说仅继承宇宙爆炸学说取成果避开会物理理失效时空奇点问题
B．仅反弹学说吸收宇宙爆炸学说取成果避开会物理理失效时空奇点问题发生
C．反弹学说仅解决宇宙爆炸学说取成果避免产生会物理理失效时空奇点问题
D．仅反弹学说吸收宇宙爆炸学说取成果避免产生会物理理失效时空奇点问题
（3）列文中括号补写语句恰项
A．程充满艰辛曲折世界科学家直努力理预言需历漫长科学实证
B．理预言需历漫长科学实证世界科学家直努力程充满艰辛曲折
C．世界科学家直努力理预言需历漫长科学实证程充满艰辛曲折
D．理预言需历漫长科学实证程充满艰辛曲折世界科学家直努力
8．（5分）面某征文启事部分容中五处合书面语体求请找出作修改
应征稿件必须作者原创剽窃等问题取消参评资格作者意授权办方汇编作品意请作者说清楚征文活动设二三等优秀奖组委会聘请名头响专家担评委面社会公示确认拟定6月眷城举办征文颁奖典礼届时邀请文化学者现场获奖者颁奖欢迎广文友吝赐稿
① ② ③ ④ ⑤
9．（6分）庆祝中华民国成立70周年关部门启动100位感动中国物评选活动请面候选中选位写推荐词求：符合物身份运排喻手法少写三句句中喻超90字
焦裕禄 袁隆 郎
四写作（60分）
10．（60分）阅读面材料根求写作
材料：
2018年度国家高科学技术奖获者防护工程专家中国入民解放军陆军工程学钱七虎院士表示800万元奖金捐献家乡成立助学基金
材料二：
2019年1月16日誉中国氢弹父敏院士世长辞享年93周岁祖 国国防事业隐姓埋名十年连妻子知道事高级保密工作
材料三：
2019年1月英国广播公司发起20世纪伟物评选活动公布科学家篇候选名单中诺贝尔生理学医学奖屠嘞呦居里夫爱斯坦阿兰•图灵入选英国广播公司列出屠呦呦入选理艰难时刻然秉持科学理想砥砺前行忘回成跨越东西
什老辈科学家做出卓越贡献？认﹣源高尚思想道德素养认奠基坚实科学文化素养认取决非思想道德科学文化素养融合？请根材料写篇演讲稿参加致敬科学前辈题演讲会
求：综合材料容含意选角度确定立意拟标题套作抄袭泄露信息少800字
2019年甘肃青海宁夏联考高考语文模拟试卷（3月份）
参考答案试题解析
现代文阅读（36分）
1．（9分）阅读面文字完成题
网络信息时代高新技术社会生活领域广泛渗透仅严重击社会秩序规体系更加深类现代生活风险程度极增加生活流变系数全面发展面重困境
物理空间维度里血缘身份确证缘时空限制业缘群体认等素制约进行着限交然虚拟空间极拓展生存交领域交体符号化形式开展着全新网际交助数字化信息符号构成虚拟体符号化表达虚拟环境中交体摆脱现实世界中生理域身份束缚增强交性丰富交形式新型交互模式出现避免发展带新难题性生存样化选择程度加深身份迷失社会属削弱相伴生虚拟生存然改变现代技术体验空间体验形式滋生着现代生存深层焦虑虚拟体符号进行着觉选择行体验然符号时变成副面具遮掩行体
进导致重格现实生活世界网络虚拟世界境遇生活规范造成虚拟体网分离甚立存方式分裂带仅认危机更遮蔽真实性严重影响全面发展
科技巨革命力类创造超越现实实现追求解放条件手段时逐渐演化成种框架类反置技术框架中正马克思年指出：切发现进步似结果物质力量成智慧生命生命化愚钝物质力量现代技术节制扩张形成巨张力形成巨科技旋涡越越遵循技术逻辑生存事实原始技术充分凝结释放着文智慧现代技术崛起魔幻般幻化出巨物质力量时导致然技术文间关系空前紧张种片面性急剧扩张形成科技漩涡情类抛入机械力高度发达生存危机丛生世界中技术逻辑约定着生存逻辑文价值生命意义走失落
网络信息空间里面元文化变相辉映元价值交相激荡元信仰变相碰撞文化样态时受制技术理性支配导致全面发展存诸确定素假设技术理性断泛化成导理性衡量意义价值标尺认定时代根唯思维方式生存方式根植类生活意义文化生活便彻底失价值根基样科技文化发展反制约文文化着虚拟时代文理性技术理性价值理性工具理性间矛盾日益凸显系列矛盾加剧科技文化文诉求断裂彰显类生活意义文化褪文价值理性关怀种文失落必然滋生着文化嬗变
（摘编王丽鸽李炳毅试网络社会虚拟生存全面发展）
（1）列关原文容理解分析正确项 B
A．全面发展面重困境高新技术击社会秩序规体系加深类现代生活风险程度关
B．物理空间虚拟空间里网际交中血缘身份缘时空业缘群体复存
C．原始技术充分凝结释放着文智慧现代技术幻化出巨物质力量时产生负面作
D．网络信息空间里面元文化元价值等文化样态受技术理性支配全面发展受影响
（2）列原文证相关分析正确项 A
A文章空间扩科技旋涡文化嬗变三结果阐述网络时代发展困境
B．文章阐述网络社会带现实症结外提带处辩证意味
C．文章第三段引马克思关言述科学技术发展类带负面作
D．重视全面发展写作动机关文章着重证虚拟空间生存影响
（3）根原文容列说法正确项 D
A身份迷失社会属削弱导致性生存样化选择程度加深滋生现代生存深层焦虑
B．网络世界中虚拟体网现实世界中行体更真实两者产生分离甚立
C．现代技术巨张力觉动接技术逻辑约定生存逻辑文价值生命意义走失落
D．技术理性果成导理性衡量意义价值标尺会制约文文化发展甚会类失文价值理性关怀
考点49：述类文阅读．菁优网版权
分析（1）题考查筛选文中信息力答题时仔细读选项原文重点注意选项表述文中容整合转述差
（2）题考查分析点证方法力答题时注意分析文章思路中心点分点关系点间关系证方法类型重点考查点否正确证明什观点证方法
（3）题考查纳容点力侧重根文意进行推断重点注意选项表述文中容整合转述句子间关系细微差
解答（1）B．血缘身份缘时空业缘群体复存错结合第二段知虚拟空间极拓展生存交领域意味着血缘身份缘时空业缘群体复存
（2）A．空间扩结果原导致结果格裂变
（3）A．强加果关系结合第二段知身份迷失社会属削弱性生存样化选择程度加深定关系定果关系B．网络世界中虚拟体网’现实世界中行体’更真实文C．觉动技术逻辑约定生存逻辑错结合第三段知技术张力遵循技术逻辑生存
答案：
（1）B
（2）A
（3）D
点评分析点证方法：
点证方法考查求学生述文文体角度文章进行宏观微观解读明确中心点什分点运作什运证方法证结构证程样等等解答时解述类文般常识文点证程结构全面正确解读做出判断准确纳
2．（12分）阅读面文字完成题
材料：
亲子阅读称亲子读书媒介阅读纽带孩子家长分享种形式阅读程孩子课外阅读中起着重作孩子爱阅读佳方式亲子阅读针学孩子夸亲子阅读范围已扩展学龄前童甚岁娃娃阅读孩子说仅意味着文字阅读包括图画等非文字阅读亲子阅读着更低龄化方发展趋势
家庭没阅读惯家庭进行亲子阅读便盲目投入时间精力金钱选材方法指导等欠妥仅阅读氛围没营造起孩子没获益反倒浪费时间精力金钱
（摘编刘天放奠亲子阅读流形式）
材料二：
材料三：
家长亲子读存认识误区认读孩子传授知识读等学算术学认字背唐诗背英语单词早孩子带入应试教育模式样反增加孩子烦恼实际阅读扇窗口亲子读目孩子感受阅读美乐趣程中感受父母关爱家长避免急功利情绪带读中亲子读意眼前收获放眼长远孩子阅读中学优秀品质
亲子读须拘泥场环境家里进行亲子读带着孩子胆走出家门参加阅读活动走进然孩子丰富彩活动中阅读产生更美感悟孩子提供元化阅读环境明确阅读兴趣会亲子读更效率亲子读贵坚持需家长心果
三天鱼两天晒网会冷孩子心会性格培养带影响
（摘编胡蔚亲子读贵心）
材料四：
美国哈佛学教育心理学家教授凯瑟琳•斯诺说量研究发现亲子阅读童语言发展短期着直接联系丰富家庭阅读环境孩子语音意识词汇发展文字意识认知等方面发展着积极促进作时长期孩子进入学亲子阅读孩子快速认读阅读理解独立思考表达未终身发展帮助
研究发现亲子阅读童深层次阅读理解力词汇发展等方面提供独立贡献超20影响素美国研究中中产阶级家庭低收入家庭孩子发展中产生差异概33．亲子阅读够独立贡献20差异说33社会济位带差异中20通亲子阅读弥补
美国通20年实践认识早期阅读重性实践程中家长态度积极重点社会力量支持美国社会组织公立图书馆会提供机会孩子派书送贴纸鼓励阅读波士顿公图书馆直项名1000书阅读计划鼓励孩子6岁学前读满1000图画书凯瑟琳•斯诺说：觉中国社会鉴早期阅读仅家长老师责需社会力量支持
（摘编哈佛教授：亲子阅读孩子起跑线）
（1）列材料二相关容理解分析正确项 C
A．父母阅读惯（天阅读足半时）家庭孩子日阅读时长普遍较短表明父母孩子阅读惯养成作容忽视
B．家长进行亲子读目集中培养孩子阅读惯增进亲密亲子关系拓展知识界限提升力较
C．亲子读容家长选择倾童创作作品认老师推荐受网站新闻客户端微信公众号容影响较
D．家长进行亲子阅读较少考虑学科（语文英语）成绩提升基础解孩子兴趣爱制定性化家庭教育方案
（2）列材料相关容概括分析正确项 D
A．亲子阅读中书介质作阅读纽带作相结合﹣加形式样化亲子阅读范围已覆盖0﹣3岁孩
B．亲子阅读童语言发展短期影响着孩子年龄增长语言发展影响逐渐消失独立思考等影响﹣
C．美国中产阶级家庭低收入家庭社会济位差异概33通亲子阅读弥补中概六成差异
D．童早期阅读需家长重视社会力量支持美国方面做较成功验值中国社会鉴
（3）请根材料简概括说明亲子阅读程中家长做具体事情应避免出现问题
考点4A：般实类阅读．菁优网版权
分析（1）考查学生文容筛选概括首先应浏览选项容然文中找相关句子进行辨析
（2）题考查学生文容理解辨析准确理解句子概括段意仔细原文选项容辨明正误
（3）题考查概括文章容力答题时注意审清题干然锁定区域概括文意作答立足原文
解答（1）C．受网站新闻客户端微信公众号容影响较材料二符家长选择网站新闻客户端微信公众号容较少
（2）A．曲解文意原文说甚岁娃娃选项中已覆盖0﹣3岁孩表述错误B．语言发展影响逐渐消失错文原文说亲子阅读童语言发展短期积极促进作没信息表明着孩子年龄增长亲子阅读孩子语言发展影响会消失C．中产阶级家庭低收家庭社会济位差异概33错应中产阶级家庭低收家庭孩子发展中产生差异概33
（3）亲子阅读程中家长做具体事情结合家庭没阅读惯家庭进行亲子阅读便盲目投入时间精力金钱选材方法指导等欠妥仅阅读氛围没营造起孩子没获益反倒浪费时间精力金钱
亲子读须拘泥场环境家里进行亲子读带着孩子胆走出家门参加阅读活动走进然孩子丰富彩活动中阅读产生更美感悟孩子提供元化阅读环境概括出
应避免出现问题结合家庭进行亲子阅读便盲目投入时间精力金钱选材方法指导等欠妥家长避免急功利情绪带读中亲子读意眼前收获放眼长远孩子阅读中学优秀品质果三天鱼两天晒网’会冷孩子心会性格培养带影响概括出
答案：
（1）C
（2）D
（3）具体事情：①家长坚持养成良阅读惯坚持天两时阅读②选择种阅读环境阅读样式孩子获更阅读空间
应避免出现问题：①盲目风浪费时间精力金钱②避免急功利意眼前收获③避免时常中断坚持孩子带负面影响
点评材料类文阅读选择题集中文意理解考查考生注意选项中常见错误曲解文意枉加推断中生张冠李戴等问题考生结合文意理解准确判断选项中表述否正确
3．（15分）阅读面文字完成题
连枷
李锐
天冷心冷炉子早灭屋里股浓浓膻腥气学校原村庙里庙塌村里没钱盖新房子羊圈通房隔出两间做教室青石涧学成羊圈学
已见怜结局王光荣拍拍手笑着说：学午劳动课豆子谁连枷带？
没应声
谁连枷带？
没应声
眼睛转刘开放身刘开放低头搓着两乌黑手说：王老师爸甭学校劳动爸说功课考格拧断胳膊……
王光荣寒心心想：真名誉扫呀脸放出爽朗笑容：哈哈行呀算吧说学课啦反正联校张校长考试反正四年级没格反正青石涧羊圈学天正式解散民办教 师岗啦课吧想种黑豆回家种啦学放学吧
说着阵阵心酸劲拍手劲喊行啦行啦放学吧放学吧
四年级十五学生家纷纷背书包站起然纷纷仰起脸规规矩矩喊：老﹣﹣师﹣﹣﹣﹣见
王光荣说两声见忽然觉眼泪赶紧转身擦黑板实面字没
等转身时空荡荡教室刺
问：馍妮啥走？没见学放学？
馍妮座位底抽出连枷说：老师带连枷想豆子课
眼泪子哗哗流出
见老师哭馍妮哭说：老师哭走没良心走豆子……
王光荣意思抹干眼泪说：馍妮学没起心老师没良心豆子没教格没……
说着眼泪
师生二教室里哭阵鼻子里呛膻腥味馍妮固执起连枷说：老师豆子吧
二羊圈前空场馍妮场新鲜羊粪蛋扫干净王光荣教室面晒干黑豆秧抱出摊然两挥起连枷劈劈啪啪敲紧闭豆荚爆裂开豆子黑珠子样蹦蹦
边边问：馍妮知道老师啥种黑豆？
馍妮挥着连枷抬头：知道城里现吃绿色食品黑豆营养高卖高价卖高价老师挣钱
木然笑笑问题学生讲数次乱流河乡联合学校月八十块工资外六十块村里补村里穷常年拖欠应补六十块乡政府政策：工资够老师开荒种足番斟酌决定开荒种黑豆事实证明决定英明完全符合市场需求准确预判价格前景第年黑豆卖价钱第二年决定增加投资扩种植规模扩产生两结果学生增加劳动课时二学生成绩普遍降联校统考学生没格终导致学校解散解雇
翻覆敲阵豆秧抖抖抱边落豆子豆荚扫成堆豆荚豆梗簸干净快装满+袋子着收获果实兴致学生抹抹额汗珠说：馍妮教背首古诗吧课没
啥古诗？
写连枷
老师干活家具写诗？
写馍妮听新筑场泥镜面家家稻趁霜晴笑声歌里轻雷动夜连枷响明’
老师说啥呀？
新做成场院镜样家家趁霜晴天稻子边劳动边笑唱天边响起雷声家连枷赶紧直天亮惜题目忘作者宋娃范……说愧疚笑起咳馍妮老师底半吊子底民办教师啥记住
馍妮笑笑说：老师胡说
谁胡说？
说姓范
胡说啦？
笑笑老师爸宿连枷胳膊肿累死没唱歌
王光荣笑着收起连枷说馍妮天课吧想胳膊累肿喽
老师笑学生笑刚愉快忘干干净净
吕梁山干冷暮色透彻凝重清晰勾勒出西山高耸山顶
（删改）
[注]连枷种农具拍谷物
（1）列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项 D
A说开头简叙写天气物心情教室环境突出青石涧学破落渲染黯淡阴郁氛围文情节展开作铺垫
B．说反复反正…劲等词语写出王光荣面学校解散解雇际遇时心寒舍奈痛苦等复杂微妙感情
C．馍妮老师教背古诗直言讳质疑显示现实苦涩诗笔美丽巨反差增强说张力深化说题
D．说结尾段写吕梁山暮色山顶暗示公陷入艰难境重新获生活希文章增添暖色
（2）说中王光荣样形象？请简分析
（3）说标题改课？什？请简分析
考点41：说阅读．菁优网版权
分析（1）题考查说相关容艺术特色分析鉴赏力整体握文意仔细分析选项容
（2）题考查鉴赏作品文学形象力结合塑造物形象方法进行分析
（3）题考查作品进行化阅读创意解读力围绕物情节旨言成理
解答（1）D．暗示公陷入艰难境重新获生活希文章增添暖色错说结尾部分确实增添暖色：王光荣着收获果实兴致教馍妮背首古诗终学生笑老师笑刚愉快忘干干净净段写吕梁山干冷暮色透彻凝重投射出冷峻沉重色调客观冷静全文氛围相合
（2）①乱流河乡联合学校月八十块工资外六十块村里补村里穷常年拖欠应补六十块
已见怜结局王光荣拍拍手笑着说：学午劳动课豆子谁连枷带？’遇微薄坚守岗位开然保持微笑出坚忍②学没起心老师没良心豆子没教格没馍妮老师底半吊子出善良朴实学生成绩心充满白责推卸责③番斟酌决定开荒种黑豆事实证明决定英明完全符合市场需求准确预判价格前景第年黑豆卖价钱第二年决定增加投资扩种植规模扩产生两结果学生增加劳动课时二学生成绩普遍降联校统考学生没贴补工资足政策许开荒种豆学生劳动帮豆赚点钱贴补工资收入足出私心乏市场意识
（3）选择种言成理果认连枷题说线索旨物等方面分析①说开头交代开起连枷豆子导致学生成绩降学校解散王光荣解雇结尾馍妮连枷豆连枷贯穿全文线索②现代农村然连枷豆子说明农村济落导致民办老师入敷出终造成学校解散揭示社会原点明旨③说开始王光荣学生带连枷校劳动帮干私活说明生活艰难教馍妮背连枷诗透露出乡村教育留恋未职愧悔连枷起烘托物感情作
果认课题围绕事情节物旨分析①说民办教师王光荣开前课开始教馍妮背古诗馍妮天课吧结束全篇围绕事件展开情节贯穿全文线索②反正四年级没格反正青石涧羊圈学天正式解散民办教 师岗啦课吧交代出王光荣苦难生活中两难精神困境③课教室炉子早灭屋里股浓浓膻腥气学校原村庙里庙塌村里没钱盖新房子羊圈通房隔出两间做教室青石涧学成羊圈学容学生豆时教背古诗现吕梁山区乡村教育落现状表达作者农村发展面严峻问题反思
答案：（1）D
（2）①坚忍：作乡村民办教师遇微薄坚守岗位面解雇遭遇心态淡然接受②善良朴实：作乡村民办教师爱护学生学生成绩心充满白责推卸责
③私心乏市场意识：贴补工资足政策许开荒种豆学生劳动帮豆赚点钱贴补T资收入足
（3）示例：连枷题理：①标明叙事线索：连枷推动情节发展媒介物民办教师王光荣常学生课期间帮连枷豆子导致学生成绩降学校解散解雇②暗示题意蕴：连枷象征着落农业生产方式揭示农村济落导致乡村教育陷入困境严峻现实③揭示物处境情感：王光荣学生带连枷校劳动帮干私活表明生存困境王光荣课教馍妮背连枷诗透露出乡村教育留恋未职愧悔
示例二：课题理：①统摄情节干：说围绕着民办教师王光荣课事件展开情节②揭示物处境：课青石涧学解散民办教师王光荣解雇背景进行表现王光荣苦难生活中两难精神困境③提示说题：课勾面吕梁山区乡村教育落现状表达作者农村发展面严峻问题反思
点评做文学类文选择题技巧：
①读全文概括容②抓标题概括容③辨文体概括容④找线索概括容⑤理层次概括容第步：整体感知明确文章旨作者写作意图评价基础文章旨指文章意义目整体握中抓住文章旨评价根认真阅读深入分析文章理清部相互关系取作品全面认识深刻理解真正避免评价中出现偏概全观片面等问题第二步：筛选文中关键信息写记事发表法关键性语言显示文章思想涵作者观点帮助文章容进行评价第三步：评价具体客观含糊笼统分析评价必须紧密结合文学作品实际避免离开作品进行漫边际分析分析评价正确思想理基础辩证法基分析法结合文学作品创作特艺术规律作品进行分析评价应恶意评说
二古代诗文阅读（34分）
4．（19分）阅读面文言文完成题
滕元发初名甫字元发避高鲁王讳改字名召试集贤校理神宗住召问治乱道神宗日：卿知君子？日：廷朋中济然圣殆神宗名言知谏院御史中丞王陶宰相押班跋扈神宗问元发元发日：
宰相固罪然跋扈臣欺天陷矣拜御史中丞宰相子判鼓院谏官谓神宗日：鼓院传达已事元发日：诉宰相子达？神宗悟罢河北震命元发安抚时城舍圮吏民惧压皆幄寝茇舍元发独处屋日：屋摧民死吾身田祖修堤障察贪残督盗贼北道遂安知开封府民王颖金邻妇隐阅数尹荻直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛元发神宗前事家父子言文饰洞见肝鬲神宗知诚荩事巨细亲疏辄皆问元发事解答少嫌隐王安石方立新法天讻讻恐元发言神宗信事出知郓州历齐邓二州妇[注]李逢逆挤黜池州改安州流落十岁犹前贬居筠州复命元发谈笑连章讼神宗览恻然哲宗登位知郓州学生食民争公田二十年决者元发曰：学食良田饱顽民？请学田遂绝讼时淮南京东饥元发虑流民疠疫先度城外废营召谕富室出力屋元发威行西北号称名帅河东十二八备西边分半番休老力求淮南知扬州耒卒年七十
（选宋史•滕元发传删改）
[注]妇：妻子亲族
（1）列文中画波浪线部分断句正确项 B
A民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
B．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
C．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
D．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发阅实反金颖投杖仰谢失伛
（2）列文中加点词语相关容解说正确项 A
A．避讳：世（世外）君尊长名字示尊敬避免说出写出改字
B．卿：文中君臣称谓古代指男子敬称指夫妻朋友间爱称
C．学田：国旧时属学校田租作祭祀教师薪俸补助学生等费
D．河东：文中指区名指山西西南部泛指山西全部区黄河东名
（3）列原文关容概括分析正确项 C
A．滕元发富智深神宗信神宗求取治乱道回答神宗肯定神宗亲密间神宗议事毫保留表达法
B．滕元发处事公允反正风指责宰相跋扈滕元发完全认宰相命官员没避嫌谏官反皇帝没接受媵元发发表意见皇帝醒悟
C．滕元发刚直易折遭受击排挤王安石担心滕元发新法法神宗相信王安石滕元发贬滕元发受妻子亲族牵连排挤流落外十年
D．滕元发体恤百姓关心教育事业方发生震造成破坏顾安危安抚百姓采取系列措施稳定局面解决年积累学校学田问题
（4）文中画横线句子翻译成现代汉语
①廷朋中济然圣殆
②元发虑流民疠疫先度城外废营召谕富室出力屋
考点51：文言文阅读．菁优网版权
分析（1）题考查文言文断句力助标志词云曰名官名名等熟练掌握文言句式文学常识进行断句
（2）题考查理解古代文化常识力文化常识考核集中古代称谓官职变迁建筑名称年号谥号庙号文书名称官场礼节廷机构典章制度行政区划避讳说法等时注意积累尤课注释相关容答题时注意集合语境含义作答
（3）题考查学生文言文容分析概括力古代诗文阅读应文言文容理解题两点求：纳容点概括中心意思二鉴赏文学作品形象
（4）题考查理解翻译文中句子注重文言实词虚词意义法积累解掌握常见文言特殊句式掌握文言文翻译技巧
解答（1）颖名王颖作愤致伛语应颖前断开排AC
致伛导致伛偻驼背意思两字间应断开排CD
元发问实反金实问宾语意实情应该实断开排D
整句译：百姓王颖金钱邻居家妇盗藏历府尹查问没公正判决王颖气愤成驼背拄着手杖开封府诉滕元发次审问实情金子返王颖王颖抛掉手杖抬头道谢驼背消失
选：B
（2）A．世（世外）君尊长错包括世君尊长
（3）C．错误神宗相信王安石错原句王安石方立新法天讻讻恐元发言神宗信应理解：王安石担心滕元发新法法神宗会认滕元发法
（4）①：济：成功殆：危险
整句译：廷中没朋中等君成功样话高明君危险
②：度：准备谕：告诉知道
整句译：滕元发担心流民达爆发瘟疫先准备城外作废军营土富裕户召出钱建房屋
答案：
（1）B
（2）A
（3）C
（4）①廷中没朋中等君成功样话高明君危险
②滕元发担心流民达爆发瘟疫先准备城外作废军营土富裕户召出钱建房屋
译文：
滕元发起初名甫字元发避高鲁王名讳改字作名召入廷考试担集贤校理神宗登皇位召滕元发问治理混乱局面方法神宗说：知道君子？
滕元发说：廷中没朋中等君成功样话高明君危险神宗认名言晋升知谏院御史中丞王陶议宰相会时领班跋扈神宗问滕元发问题滕元发说：宰相固然罪认宰相跋扈认欺瞒天理陷害授御史中丞宰相子担判鼓院谏官认样神宗说：鼓院仪传达事情已事情妨害滕元发说：假控诉宰相子传达行？神宗明白取消命黄河北区发生震廷命令滕元发安抚时城中房屋数倒塌官吏百姓怕压睡帐篷茅草屋中滕元发独住房屋说：房子倒百姓死应命运免田租修筑堤坝纠查贪污残暴官吏责罚盗贼北路安定升开封府尹百姓王颖金钱邻居家妇盗藏历府尹查问没公正判决王颖气愤成驼背拄着手杖开封府诉滕元发次审问实情金子返王颖王颖抛掉手杖抬头道谢驼背消失滕元发神宗面前议事情家父子样说话加修饰清楚知道心中想法神宗知道滕元发忠心诚实事情物亲疏常常问滕元发事解答点避嫌隐瞒王安石刚想立新法天纷纷议王安石怕滕元发进言神宗会听信事滕元发出郓州知州历齐州邓州知州滕元发妻子亲族李逢谋逆排挤滕元发贬池州知州改安州知州流落外十年前错贬筠州居住认会复官滕元发谈笑奏辩解神宗怜悯哲宗登皇位滕元发调郓州知州供应学生粮食足百姓中争夺公田二十年没定滕元发说：学生没饭吃良田供顽民吃饱？请求公田作学田场争讼停止时淮南京城东边闹灾荒滕元发担心流民达爆发瘟疫先准备城外作废军营土富裕户召出钱建房屋滕元发威名流传西北区号称著名帅河东十二中八担负守备西部边界分半轮休年老竭力求淮南职担扬州知州没达世享年七十岁
点评断句考查考生文言文阅读综合力需时朗诵文言文形成较强文言语感完成类题遵循方法：
①找名词文言文中名词常常作句子语宾语找出文中反复出现名词基断出句读
②虚词虚词明辨句读重标志尤代词语气词连词前断句方
③明顶真顶真文言文中常见形式句子前相承语势连贯
④排偶排偶称文言文中常见修辞方法句式整齐四六句文言文语言特点特点断句提供方便
⑤总分文言文中总分分总形式进行断句
5．（9分）阅读面首唐诗完成题
谈校书秋夜感怀呈中亲友①
白居易
遥夜凉风楚客②悲清砧繁漏月高时
秋霜似鬓年空长春草袍③位尚卑
词赋檀名已久烟霄④路迟
汉庭卿相皆知荐扬雄⑤欲荐谁？
[注]①诗诗贬江州司马时作谈校书应诗官时事朋友②楚客指贾谊③袍官袍④烟霄：喻显赫位⑤扬雄擅长词赋写作司马王音推荐
（1）列首诗理解赏析正确项 B
A．第句中遥夜凉风应标题中秋夜点出诗处环境
B．第二句通捣衣声计时刻漏声描绘动衬静营造出月夜清幽氛围
C．第五句中擅名指名声句说诗词赋方面享声名已长时间
D．第六句中迟句中已久形成鲜明突出诗心绪
（2）全诗表达诗样情感？请结合诗句简分析
考点52：古诗词阅读．菁优网版权
分析（1）题属综合考查题考查学生诗句容技巧情感握力解答题诗歌进行整体握诗歌局部进行恰分析理解选项时仔细分析选项中赏析重点诗歌容情感题意象意境等进行分析概括
（2）题考查考生握诗歌思想感情力赏析诗歌表达思想感情善抓住带感情色彩关键词语应该联系作者生遭遇诗歌创作背景考虑时说
知世
解答（1）B．结合句巾悲句中捣衣声清滴漏声繁月亮高出处营造氛围凄清清幽写捣衣声计时刻漏声突出气氛凄清
（2）秋霜似鬓年空长春草袍位尚卑抒发年长官微慨叹遥夜凉风楚客悲清砧繁漏月高时注释中楚客指贾谊诗诗贬江州司马时作谈校书应诗官时事朋友知暗寓贬客居乡悲愁汉庭卿相皆知荐扬雄欲荐谁注释中扬雄擅长词赋写作司马王音推荐知表达心苦闷情感
答案：
（1）B
（2）①诗贾谊流落楚历暗寓贬客居乡悲愁②鬓发秋天白霜官袍卑微青色诗运喻抒发年长官微慨叹③诗荐扬雄典表达文卓绝伯乐引荐苦闷情
点评鉴赏作者思想情感答题思路：
（1）抓关键词：指诗中生动传神体现作者思想观点情感态度词语词诗眼
（2）抓关键句：指概括诗歌思想容感情句子般抒情性议性句子样语句般出现诗歌结尾
（3）紧扣诗题：少诗歌题目诗歌容诗情感起着重提示作
（4）抓意象：意象含情感物象诗歌意象作切入点解读作者情感收令满意效果
（5）抓注释：注释般题目作者代写作背景等诗歌容相关解释提示情况解题起着重作
6．（6分）补写出列句子中空缺部分
（1）屈原离骚中诗认心美意两句 吾知已 苟余情信芳
（2）刘禹锡陋室铭中 谈笑鸿儒 白丁
两句指出陋室简陋原朋友学问
（3）辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古词忧愤作中 佛狸祠 片神鸦社鼓 两句写北方已非宋国土感慨极沉痛
考点39：名篇名句默写．菁优网版权
分析题考查默写常见名句名篇考点包括两素名言名篇谓名言指广泛流传诗文格言警句类谓名篇指心目中占突出位篇目般教材中求背诵篇目常见考生备考限定致范围意思考容漫边际日常阅读写作活动中常会遇中学课规定背诵篇目涉名句名篇
解答答案：
（1）吾知已 苟余情信芳（重点字：芳）
（2）谈笑鸿儒 白丁（重点字：鸿儒 ）
（3）佛狸祠 片神鸦社鼓（重点字：祠）
点评永遇乐•京口北固亭怀古名言
（1）舞榭歌台风流总雨风吹
（2）斜阳草树寻常巷陌道寄奴住
（3）想年金戈铁马气吞万里虎
（4）元嘉草草封狼居胥赢仓皇北顾
（5）四十三年中犹记烽火扬州路
三语言文字运（20分）
7．（9分）阅读面文字完成题
宇宙爆炸理认宇宙百亿年前时空奇点爆炸产生时空奇点目前知物理理适理产生难解决问题非 解决问题科学家 提出新宇宙模型﹣火劫模型模型中宇宙创生周期性开始爆炸时空奇点 提出周复始火劫模型科学家取理进展模型面着问题回答问题科学家提出反弹学说理解决宇宙爆炸理面初始条件疑难仅反弹学说解决宇宙爆炸学说取成果避免会物理理失效时空奇点问题发生科学家发现真正揭开宇宙形成谜找宇宙开端爆炸产生原始引力波遗憾原始引力波没观测填补空白中国科学家 中国科学院提出阿里计划
阿里原始引力波探测实验
类直探索宇宙起源奥秘提出假说（ ）作中员国物理学家贡献力量相信宇宙起源谜终解开
（1）次填文中横线成语全恰项 C
A．白璧瑕 苦思冥想 捉襟见肘 义容辞
B．懈击 思前想 捉襟见肘 义容辞
C．懈击 苦思冥想 筹莫展 仁
D．白璧瑕 思前想 筹莫展 仁
（2）文中画横线句子语病列修改恰项 A
A．反弹学说仅继承宇宙爆炸学说取成果避开会物理理失效时空奇点问题
B．仅反弹学说吸收宇宙爆炸学说取成果避开会物理理失效时空奇点问题发生
C．反弹学说仅解决宇宙爆炸学说取成果避免产生会物理理失效时空奇点问题
D．仅反弹学说吸收宇宙爆炸学说取成果避免产生会物理理失效时空奇点问题
（3）列文中括号补写语句恰项 D
A．程充满艰辛曲折世界科学家直努力理预言需历漫长科学实证
B．理预言需历漫长科学实证世界科学家直努力程充满艰辛曲折
C．世界科学家直努力理预言需历漫长科学实证程充满艰辛曲折
D．理预言需历漫长科学实证程充满艰辛曲折世界科学家直努力
考点88：语段综合考查．菁优网版权
分析（1）考查正确成语力类题理解句意基础结合具体语境词语意思三方面综合考虑分析成语基义感情色彩语境需注意色彩明断词取义象误谦敬错位功混乱合语境文生义等错误类型
（2）考查辨析修改病句力类试题解答时需注意病句常见类型命题段文字中选择句子修改病句然题中列出四种修改情形求选出修改恰种
（3）考查语言表达简明连贯体准确鲜明生动力重点考查语言连贯力类试题解答时重方法根文意进行推断命题者题干文段中挖掉句话然设计四容差句式异句子选出恰项
解答（1）懈击：没漏洞攻击剔形容十分严密白璧瑕：喻事物完美缺语境中否定句式指没漏洞指完美应选懈击排AD
苦思冥想：深沉思索思前想：形容前前反复思考思前想强调反思语境合应选苦思冥想排B
筹莫展：点计策施展出点办法想出捉襟见肘：形容衣服破烂喻顾失彼应付语境强调没计策办法应选筹莫展
仁：泛指遇应该做事积极动做退义容辞：道义容推辞语境指应该做事道义关应选仁
（2）语致应关联词前排BDC．解决成果搭配应继承宇宙爆炸学说取成果
（3）理预言紧接文假说排AC世界科学家文作中员国物理学家衔接紧密历漫长科学实证程充满艰辛曲折衔接紧密排B
答案：（1）C
（2）A
（3）D
点评成语意义具整体性意思约定俗称果仅仅字面牵强附会会导致理解确切造成运错误属文生义成语长期程中已附带定感情色彩褒义中性贬义成语运否正确否符合语境整句子氛围吻合称相应句意致正确忽视语境会导致词
8．（5分）面某征文启事部分容中五处合书面语体求请找出作修改
应征稿件必须作者原创剽窃等问题取消参评资格作者意授权办方汇编作品意请作者说清楚征文活动设二三等优秀奖组委会聘请名头响专家担评委面社会公示确认拟定6月眷城举办征文颁奖典礼届时邀请文化学者现场获奖者颁奖欢迎广文友吝赐稿
① 改发现 ② 说清楚改说明 ③ 改干 ④ 名头响改著名 ⑤ 改莅
考点2F：表达简明连贯体．菁优网版权
分析题考查表达连贯简明体力层级表达运E．语言体根语境条件语言言语语言体注意四点：清象见什说什话适应场合什山唱什歌区语体写什文什体明确目什事说什话
解答①口语符合语体应改发现
②说清楚口语符合语体应改说明
③口语符合语体应改干
④名头响口语符合语体应改著名
⑤口语符合语体应改莅
答案：
①改发现
②说清楚改说明
③改干
④名头响改著名
⑤改莅
点评语言体运准象注意谦辞敬辞注意禁忌语讲话讲究分寸巧妙语日常场合亲切然正式场合庄重规范娱乐场合幽默活泼悲伤场合低沉哀婉分清书面语口语口语亲切然书面语庄严严谨注意区分种文体语言求：议文讲究语准确严密注意修饰语实性文章语言讲究实新闻稿简洁扼概括性强 广播演讲辞明白口语化避免音歧义词 广告语通俗凝练新颖活泼幽默易记 合措辞严密表达清晰政令词语庄严分寸等等贺辞热情洋溢
9．（6分）庆祝中华民国成立70周年关部门启动100位感动中国物评选活动请面候选中选位写推荐词求：符合物身份运排喻手法少写三句句中喻超90字
焦裕禄 袁隆 郎
考点81：综合读写．菁优网版权
分析题考查语言综合运力学生需充分放开思路展开想象进行合理创造题干求描述规定情境
解答解答题首先解推荐词知识重推介介绍推荐事物推荐者情况说明什推荐推荐原写接受推荐处方信服试题三家较熟悉物焦裕禄袁隆郎象结合着性格物事迹等组织答案生动语言（运修辞手法）概述时行事迹贡献成等说明精神思想表现表达赞美情
答案：
示例（焦裕禄）：手伸远方艘巨轮开拓着前进道路心交群众支蜡烛燃烧着奉献灵魂情洒粒磁石散发着独特力量
示例二（袁隆）：头黄牛默默耕耘田畴球战胜饥饿朵白云缓缓漂浮天空名利远离蝴蝶翩翩飞翔丛林梦想抵达花丛
示例三（郎）：支利箭拼搏精神射远方诠释奋斗蕴蜜蜂私奉献注入体抒写生赞歌支号角青春追求融入乐声唤醒国梦想
点评综合读写：出段材料考察学生审题力组织力发挥力材料仅仅课中设置专题更会灵活联系生活联系社会实际考查学生具体情境中综合运语文力学生否发现问题否简洁流畅表达见解
四写作（60分）
10．（60分）阅读面材料根求写作
材料：
2018年度国家高科学技术奖获者防护工程专家中国入民解放军陆军工程学钱七虎院士表示800万元奖金捐献家乡成立助学基金
材料二：
2019年1月16日誉中国氢弹父敏院士世长辞享年93周岁祖 国国防事业隐姓埋名十年连妻子知道事高级保密工作
材料三：
2019年1月英国广播公司发起20世纪伟物评选活动公布科学家篇候选名单中诺贝尔生理学医学奖屠嘞呦居里夫爱斯坦阿兰•图灵入选英国广播公司列出屠呦呦入选理艰难时刻然秉持科学理想砥砺前行忘回成跨越东西
什老辈科学家做出卓越贡献？认﹣源高尚思想道德素养认奠基坚实科学文化素养认取决非思想道德科学文化素养融合？请根材料写篇演讲稿参加致敬科学前辈题演讲会
求：综合材料容含意选角度确定立意拟标题套作抄袭泄露信息少800字
考点91：材料作文．菁优网版权
分析道务驱动型材料作文三材料功勋卓著老辈科学家：材料钱七虎荣获国家高科学技术奖全部奖金捐献出回馈家乡学子淡泊名利热爱家乡重视教育高尚品格景仰材料二敏国氢弹研制国防尖端事业鞠躬瘁敬业奉献材料三屠呦呦选20世纪伟物候选名单坚持科学理想砥砺前行毅力辉煌成三位科学前辈领域辛苦耕耘取辉煌成述材料重点突出思想道德素养方面表现性性题干设定写作交际语境考生围绕思想道德素养科学文化素养二者关系发表白法二者相互关联整体立意二者联系基础侧重中某方面析考生应联系实际针社会现实巾某现象（重科学轻道德等重学业分数轻思品表现等）作激浊扬清针砭时弊式深入说外题干中限定演讲稿写作文体标明演讲会题（相勾画立意范畴区间演讲者见仁见智发挥）构思成文环节应考虑演讲稿文体特点语言表达形式求
参考立意：
1．高尚思想道德素养深厚科学文化素养融合铸卓越辉煌
2．志存高远务实笃行锲舍方成
3．科研探索需高尚道德情操引领真正类造福
4．坚持科学理想坚守道德底线科学家天职
解答
致敬科学家
赞美伟科学家神奇辉煌﹣生似星星耀眼功勋限敬仰求真求实创新奉献科学精神更值学
什令科学家奠定科学进军目标？早年孜孜求学精神数科学家扑进科海中著名真菌植物病理学家邓叔群年幼时总劳作余跑学堂外听课翻父亲桌书籍着颗穷求学 进心方年13便出色考试成绩清华学堂录取少年时代刻苦求学走科学路奠定扎实基础啊位科学家早年勤奋刻苦学？作未世界该握天？努力学勤思考
什令科学家敲开科学门？勇探索实事求迷信权威求实创新精神旧中国解放初期帮助中国找油田外国专家轻率国戴贫油国帽子质学家李四光没外国权威结吓倒坚持认国国土辽阔天然资源理应非常丰富勘探队员起风餐露宿含石油天然气区进行调查勘探终找庆油田胜利油田等批特油田事实证明权威结错误求真务实探索创新正必须发扬科学精神？
什令科学家科学探索痴迷？科学类甘愿付出﹣﹣切坚强意志默默奉献精神居里夫破木棚里学者苦工惊毅力日复日年复年忘工作数吨沥青油矿渣找新元素钋3吨铀矿渣中犹海捞针般提纯出01克镭付出生健康居里夫种畏艰难怕困苦科学献身精神令崇敬啊
什令科学家流芳百世？颗火热爱国心两弹元勋王淦昌研制国家原子弹氢弹放弃许名利双收机会1961年1978年隐姓埋名17年久增强国国防力量做出卓越贡献科学分国籍科学家国籍许中国科学家国外留学终回土根中国情系中国中国心敬佩世称赞更鲜艳五星红旗高高飘扬
伟科学家致敬献身科学奋力拼搏坚忍拔契舍勤思考勇实践精神引|领走更加美更加辉煌灿烂明天
点评材料作文写作误区：
1．扩写记叙文原貌旧手法单调叙事枯燥仅仅增加干字节已
2．改写记叙文套原文意思相甚远添加细节违背生活常理
3．议文引述材料抛开材料起炉灶材料没利运
4．重视材料淡漠文题中关键词写出文章偏离求表达中心
5．材料理解深提炼出精粹点文章立意偏浅
6．文体误格式误
声明：试题解析著作权属菁优网未书面意复制发布
日期：2019418 73435户：qgjyuser10046邮箱：qgjyuser1004621957750学号：21985052
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
现代文阅读（36分）
1．（9分）阅读面文字完成题
网络信息时代高新技术社会生活领域广泛渗透仅严重击社会秩序规体系更加深类现代生活风险程度极增加生活流变系数全面发展面重困境
物理空间维度里血缘身份确证缘时空限制业缘群体认等素制约进行着限交然虚拟空间极拓展生存交领域交体符号化形式开展着全新网际交助数字化信息符号构成虚拟体符号化表达虚拟环境中交体摆脱现实世界中生理域身份束缚增强交性丰富交形式新型交互模式出现避免发展带新难题性生存样化选择程度加深身份迷失社会属削弱相伴生虚拟生存然改变现代技术体验空间体验形式滋生着现代生存深层焦虑虚拟体符号进行着觉选择行体验然符号时变成副面具遮掩行体进导致重格现实生活世界网络虚拟世界境遇生活规范造成虚拟体网分离甚立存方式分裂带仅认危机更遮蔽真实性严重影响全面发展
科技巨革命力类创造超越现实实现追求解放条件手段时逐渐演化成种框架类反置技术框架中正马克思年指出：切发现进步似结果物质力量成智慧生命生命化愚钝物质力量现代技术节制扩张形成巨张力形成巨科技旋涡越越遵循技术逻辑生存事实原始技术充分凝结释放着文智慧现代技术崛起魔幻般幻化出巨物质力量时导致然技术文间关系空前紧张种片面性急剧扩张形成科技漩涡情类抛入机械力高度发达生存危机丛生世界中技术逻辑约定着生存逻辑文价值生命意义走失落
网络信息空间里面元文化变相辉映元价值交相激荡元信仰变相碰撞文化样态时受制技术理性支配导致全面发展存诸确定素假设技术理性断泛化成导理性衡量意义价值标尺认定时代根唯思维方式生存方式根植类生活意义文化生活便彻底失价值根基样科技文化发展反制约文文化着虚拟时代文理性技术理性价值理性工具理性间矛盾日益凸显系列矛盾加剧科技文化文诉求断裂彰显类生活意义文化褪文价值理性关怀种文失落必然滋生着文化嬗变
（摘编王丽鸽李炳毅试网络社会虚拟生存全面发展）
（1）列关原文容理解分析正确项
A．全面发展面重困境高新技术击社会秩序规体系加深类现代生活风险程度关
B．物理空间虚拟空间里网际交中血缘身份缘时空业缘群体复存
C．原始技术充分凝结释放着文智慧现代技术幻化出巨物质力量时产生负面作
D．网络信息空间里面元文化元价值等文化样态受技术理性支配全面发展受影响
（2）列原文证相关分析正确项
A文章空间扩科技旋涡文化嬗变三结果阐述网络时代发展困境
B．文章阐述网络社会带现实症结外提带处辩证意味
C．文章第三段引马克思关言述科学技术发展类带负面作
D．重视全面发展写作动机关文章着重证虚拟空间生存影响
（3）根原文容列说法正确项
A身份迷失社会属削弱导致性生存样化选择程度加深滋生现代生存深层焦虑
B．网络世界中虚拟体网现实世界中行体更真实两者产生分离甚立
C．现代技术巨张力觉动接技术逻辑约定生存逻辑文价值生命意义走失落
D．技术理性果成导理性衡量意义价值标尺会制约文文化发展甚会类失文价值理性关怀
2．（12分）阅读面文字完成题
材料：
亲子阅读称亲子读书媒介阅读纽带孩子家长分享种形式阅读程孩子课外阅读中起着重作孩子爱阅读佳方式亲子阅读针学孩子夸亲子阅读范围已扩展学龄前童甚岁娃娃阅读孩子说仅意味着文字阅读包括图画等非文字阅读亲子阅读着更低龄化方发展趋势
家庭没阅读惯家庭进行亲子阅读便盲目投入时间精力金钱选材方法指导等欠妥仅阅读氛围没营造起孩子没获益反倒浪费时间精力金钱
（摘编刘天放奠亲子阅读流形式）
材料二：
材料三：
家长亲子读存认识误区认读孩子传授知识读等学算术学认字背唐诗背英语单词早孩子带入应试教育模式样反增加孩子烦恼实际阅读扇窗口亲子读目孩子感受阅读美乐趣程中感受父母关爱家长避免急功利情绪带读中亲子读意眼前收获放眼长远孩子阅读中学优秀品质
亲子读须拘泥场环境家里进行亲子读带着孩子胆走出家门参加阅读活动走进然孩子丰富彩活动中阅读产生更美感悟孩子提供元化阅读环境明确阅读兴趣会亲子读更效率亲子读贵坚持需家长心果三天鱼两天晒网会冷孩子心会性格培养带影响
（摘编胡蔚亲子读贵心）
材料四：
美国哈佛学教育心理学家教授凯瑟琳•斯诺说量研究发现亲子阅读童语言发展短期着直接联系丰富家庭阅读环境孩子语音意识词汇发展文字意识认知等方面发展着积极促进作时长期孩子进入学亲子阅读孩子快速认读阅读理解独立思考表达未终身发展帮助
研究发现亲子阅读童深层次阅读理解力词汇发展等方面提供独立贡献超20影响素美国研究中中产阶级家庭低收入家庭孩子发展中产生差异概33．亲子阅读够独立贡献20差异说33社会济位带差异中20通亲子阅读弥补
美国通20年实践认识早期阅读重性实践程中家长态度积极重点社会力量支持美国社会组织公立图书馆会提供机会孩子派书送贴纸鼓励阅读波士顿公图书馆直项名1000书阅读计划鼓励孩子6岁学前读满1000图画书凯瑟琳•斯诺说：觉中国社会鉴早期阅读仅家长老师责需社会力量支持
（摘编哈佛教授：亲子阅读孩子起跑线）
（1）列材料二相关容理解分析正确项
A．父母阅读惯（天阅读足半时）家庭孩子日阅读时长普遍较短表明父母孩子阅读惯养成作容忽视
B．家长进行亲子读目集中培养孩子阅读惯增进亲密亲子关系拓展知识界限提升力较
C．亲子读容家长选择倾童创作作品认老师推荐受网站新闻客户端微信公众号容影响较
D．家长进行亲子阅读较少考虑学科（语文英语）成绩提升基础解孩子兴趣爱制定性化家庭教育方案
（2）列材料相关容概括分析正确项
A．亲子阅读中书介质作阅读纽带作相结合﹣加形式样化亲子阅读范围已覆盖0﹣3岁孩
B．亲子阅读童语言发展短期影响着孩子年龄增长语言发展影响逐渐消失独立思考等影响﹣
C．美国中产阶级家庭低收入家庭社会济位差异概33通亲子阅读弥补中概六成差异
D．童早期阅读需家长重视社会力量支持美国方面做较成功验值中国社会鉴
（3）请根材料简概括说明亲子阅读程中家长做具体事情应避免出现问题
3．（15分）阅读面文字完成题
连枷
李锐
天冷心冷炉子早灭屋里股浓浓膻腥气学校原村庙里庙塌村里没钱盖新房子羊圈通房隔出两间做教室青石涧学成羊圈学
已见怜结局王光荣拍拍手笑着说：学午劳动课豆子谁连枷带？
没应声
谁连枷带？
没应声
眼睛转刘开放身刘开放低头搓着两乌黑手说：王老师爸甭学校劳动爸说功课考格拧断胳膊……
王光荣寒心心想：真名誉扫呀脸放出爽朗笑容：哈哈行呀算吧说学课啦反正联校张校长考试反正四年级没格反正青石涧羊圈学天正式解散民办教 师岗啦课吧想种黑豆回家种啦学放学吧
说着阵阵心酸劲拍手劲喊行啦行啦放学吧放学吧
四年级十五学生家纷纷背书包站起然纷纷仰起脸规规矩矩喊：老﹣﹣师﹣﹣﹣﹣见
王光荣说两声见忽然觉眼泪赶紧转身擦黑板实面字没
等转身时空荡荡教室刺
问：馍妮啥走？没见学放学？
馍妮座位底抽出连枷说：老师带连枷想豆子课
眼泪子哗哗流出
见老师哭馍妮哭说：老师哭走没良心走豆子……
王光荣意思抹干眼泪说：馍妮学没起心老师没良心豆子没教格没
……
说着眼泪
师生二教室里哭阵鼻子里呛膻腥味馍妮固执起连枷说：老师豆子吧
二羊圈前空场馍妮场新鲜羊粪蛋扫干净王光荣教室面晒干黑豆秧抱出摊然两挥起连枷劈劈啪啪敲紧闭豆荚爆裂开豆子黑珠子样蹦蹦
边边问：馍妮知道老师啥种黑豆？
馍妮挥着连枷抬头：知道城里现吃绿色食品黑豆营养高卖高价卖高价老师挣钱
木然笑笑问题学生讲数次乱流河乡联合学校月八十块工资外六十块村里补村里穷常年拖欠应补六十块乡政府政策：工资够老师开荒种足番斟酌决定开荒种黑豆事实证明决定英明完全符合市场需求准确预判价格前景第年黑豆卖价钱第二年决定增加投资扩种植规模扩产生两结果学生增加劳动课时二学生成绩普遍降联校统考学生没格终导致学校解散解雇
翻覆敲阵豆秧抖抖抱边落豆子豆荚扫成堆豆荚豆梗簸干净快装满+袋子着收获果实兴致学生抹抹额汗珠说：馍妮教背首古诗吧课没
啥古诗？
写连枷
老师干活家具写诗？
写馍妮听新筑场泥镜面家家稻趁霜晴笑声歌里轻雷动夜连枷响明’
老师说啥呀？
新做成场院镜样家家趁霜晴天稻子边劳动边笑唱天边响起雷声家连枷赶紧直天亮惜题目忘作者宋娃范……说愧疚笑起咳馍妮老师底半吊子底民办教师啥记住
馍妮笑笑说：老师胡说
谁胡说？
说姓范
胡说啦？
笑笑老师爸宿连枷胳膊肿累死没唱歌
王光荣笑着收起连枷说馍妮天课吧想胳膊累肿喽
老师笑学生笑刚愉快忘干干净净
吕梁山干冷暮色透彻凝重清晰勾勒出西山高耸山顶
（删改）
[注]连枷种农具拍谷物
（1）列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项
A说开头简叙写天气物心情教室环境突出青石涧学破落渲染黯淡阴郁氛围文情节展开作铺垫
B．说反复反正…劲等词语写出王光荣面学校解散解雇际遇时心寒舍奈痛苦等复杂微妙感情
C．馍妮老师教背古诗直言讳质疑显示现实苦涩诗笔美丽巨反差增强说张力深化说题
D．说结尾段写吕梁山暮色山顶暗示公陷入艰难境重新获生活希文章增添暖色
（2）说中王光荣样形象？请简分析
（3）说标题改课？什？请简分析
二古代诗文阅读（34分）
4．（19分）阅读面文言文完成题
滕元发初名甫字元发避高鲁王讳改字名召试集贤校理神宗住召问治乱道神宗日：卿知君子？日：廷朋中济然圣殆神宗名言知谏院御史中丞王陶宰相押班跋扈神宗问元发元发日：宰相固罪然跋扈臣欺天陷矣拜御史中丞宰相子判鼓院谏官谓神宗日：
鼓院传达已事元发日：诉宰相子达？神宗悟罢河北震命元发安抚时城舍圮吏民惧压皆幄寝茇舍元发独处屋日：屋摧民死吾身田祖修堤障察贪残督盗贼北道遂安知开封府民王颖金邻妇隐阅数尹荻直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛元发神宗前事家父子言文饰洞见肝鬲神宗知诚荩事巨细亲疏辄皆问元发事解答少嫌隐王安石方立新法天讻讻恐元发言神宗信事出知郓州历齐邓二州妇[注]李逢逆挤黜池州改安州流落十岁犹前贬居筠州复命元发谈笑连章讼神宗览恻然哲宗登位知郓州学生食民争公田二十年决者元发曰：学食良田饱顽民？请学田遂绝讼时淮南京东饥元发虑流民疠疫先度城外废营召谕富室出力屋元发威行西北号称名帅河东十二八备西边分半番休老力求淮南知扬州耒卒年七十
（选宋史•滕元发传删改）
[注]妇：妻子亲族
（1）列文中画波浪线部分断句正确项
A民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
B．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
C．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
D．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发阅实反金颖投杖仰谢失伛
（2）列文中加点词语相关容解说正确项
A．避讳：世（世外）君尊长名字示尊敬避免说出写出改字
B．卿：文中君臣称谓古代指男子敬称指夫妻朋友间爱称
C．学田：国旧时属学校田租作祭祀教师薪俸补助学生等费
D．河东：文中指区名指山西西南部泛指山西全部区黄河东名
（3）列原文关容概括分析正确项
A．滕元发富智深神宗信神宗求取治乱道回答神宗肯定神宗亲密间神宗议事毫保留表达法
B．滕元发处事公允反正风指责宰相跋扈滕元发完全认宰相命官员没避嫌谏官反皇帝没接受媵元发发表意见皇帝醒悟
C．滕元发刚直易折遭受击排挤王安石担心滕元发新法法神宗相信王安石滕元发贬滕元发受妻子亲族牵连排挤流落外十年
D．滕元发体恤百姓关心教育事业方发生震造成破坏顾安危安抚百姓采取系列措施稳定局面解决年积累学校学田问题
（4）文中画横线句子翻译成现代汉语
①廷朋中济然圣殆
②元发虑流民疠疫先度城外废营召谕富室出力屋
5．（9分）阅读面首唐诗完成题
谈校书秋夜感怀呈中亲友①
白居易
遥夜凉风楚客②悲清砧繁漏月高时
秋霜似鬓年空长春草袍③位尚卑
词赋檀名已久烟霄④路迟
汉庭卿相皆知荐扬雄⑤欲荐谁？
[注]①诗诗贬江州司马时作谈校书应诗官时事朋友②楚客指贾谊③袍官袍④烟霄：喻显赫位⑤扬雄擅长词赋写作司马王音推荐
（1）列首诗理解赏析正确项
A．第句中遥夜凉风应标题中秋夜点出诗处环境
B．第二句通捣衣声计时刻漏声描绘动衬静营造出月夜清幽氛围
C．第五句中擅名指名声句说诗词赋方面享声名已长时间
D．第六句中迟句中已久形成鲜明突出诗心绪
（2）全诗表达诗样情感？请结合诗句简分析
6．（6分）补写出列句子中空缺部分
（1）屈原离骚中诗认心美意两句
（2）刘禹锡陋室铭中
两句指出陋室简陋原朋友学问
（3）辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古词忧愤作中 两句写北方已非宋国土感慨极沉痛
三语言文字运（20分）
7．（9分）阅读面文字完成题
宇宙爆炸理认宇宙百亿年前时空奇点爆炸产生时空奇点目前知物理理适理产生难解决问题非 解决问题科学家 提出新宇宙模型﹣火劫模型模型中宇宙创生周期性开始爆炸时空奇点 提出周复始火劫模型科学家取理进展模型面着问题回答问题科学家提出反弹学说理解决宇宙爆炸理面初始条件疑难仅反弹学说解决宇宙爆炸学说取成果避免会物理理失效时空奇点问题发生科学家发现真正揭开宇宙形成谜找宇宙开端爆炸产生原始引力波遗憾原始引力波没观测填补空白中国科学家 中国科学院提出阿里计划阿里原始引力波探测实验
类直探索宇宙起源奥秘提出假说（ ）作中员国物理学家贡献力量相信宇宙起源谜终解开
（1）次填文中横线成语全恰项
A．白璧瑕 苦思冥想 捉襟见肘 义容辞
B．懈击 思前想 捉襟见肘 义容辞
C．懈击 苦思冥想 筹莫展 仁
D．白璧瑕 思前想 筹莫展 仁
（2）文中画横线句子语病列修改恰项
A．反弹学说仅继承宇宙爆炸学说取成果避开会物理理失效时空奇点问题
B．仅反弹学说吸收宇宙爆炸学说取成果避开会物理理失效时空奇点问题发生
C．反弹学说仅解决宇宙爆炸学说取成果避免产生会物理理失效时空奇点问题
D．仅反弹学说吸收宇宙爆炸学说取成果避免产生会物理理失效时空奇点问题
（3）列文中括号补写语句恰项
A．程充满艰辛曲折世界科学家直努力理预言需历漫长科学实证
B．理预言需历漫长科学实证世界科学家直努力程充满艰辛曲折
C．世界科学家直努力理预言需历漫长科学实证程充满艰辛曲折
D．理预言需历漫长科学实证程充满艰辛曲折世界科学家直努力
8．（5分）面某征文启事部分容中五处合书面语体求请找出作修改
应征稿件必须作者原创剽窃等问题取消参评资格作者意授权办方汇编作品意请作者说清楚征文活动设二三等优秀奖组委会聘请名头响专家担评委面社会公示确认拟定6月眷城举办征文颁奖典礼届时邀请文化学者现场获奖者颁奖欢迎广文友吝赐稿
① ② ③ ④ ⑤
9．（6分）庆祝中华民国成立70周年关部门启动100位感动中国物评选活动请面候选中选位写推荐词求：符合物身份运排喻手法少写三句句中喻超90字
焦裕禄 袁隆 郎
四写作（60分）
10．（60分）阅读面材料根求写作
材料：
2018年度国家高科学技术奖获者防护工程专家中国入民解放军陆军工程学钱七虎院士表示800万元奖金捐献家乡成立助学基金
材料二：
2019年1月16日誉中国氢弹父敏院士世长辞享年93周岁祖 国国防事业隐姓埋名十年连妻子知道事高级保密工作
材料三：
2019年1月英国广播公司发起20世纪伟物评选活动公布科学家篇候选名单中诺贝尔生理学医学奖屠嘞呦居里夫爱斯坦阿兰•图灵入选英国广播公司列出屠呦呦入选理艰难时刻然秉持科学理想砥砺前行忘回成跨越东西
什老辈科学家做出卓越贡献？认﹣源高尚思想道德素养认奠基坚实科学文化素养认取决非思想道德科学文化素养融合？请根材料写篇演讲稿参加致敬科学前辈题演讲会
求：综合材料容含意选角度确定立意拟标题套作抄袭泄露信息少800字
2019年甘肃青海宁夏联考高考语文模拟试卷（3月份）
参考答案试题解析
现代文阅读（36分）
1．（9分）阅读面文字完成题
网络信息时代高新技术社会生活领域广泛渗透仅严重击社会秩序规体系更加深类现代生活风险程度极增加生活流变系数全面发展面重困境
物理空间维度里血缘身份确证缘时空限制业缘群体认等素制约进行着限交然虚拟空间极拓展生存交领域交体符号化形式开展着全新网际交助数字化信息符号构成虚拟体符号化表达虚拟环境中交体摆脱现实世界中生理域身份束缚增强交性丰富交形式新型交互模式出现避免发展带新难题性生存样化选择程度加深身份迷失社会属削弱相伴生虚拟生存然改变现代技术体验空间体验形式滋生着现代生存深层焦虑虚拟体符号进行着觉选择行体验然符号时变成副面具遮掩行体
进导致重格现实生活世界网络虚拟世界境遇生活规范造成虚拟体网分离甚立存方式分裂带仅认危机更遮蔽真实性严重影响全面发展
科技巨革命力类创造超越现实实现追求解放条件手段时逐渐演化成种框架类反置技术框架中正马克思年指出：切发现进步似结果物质力量成智慧生命生命化愚钝物质力量现代技术节制扩张形成巨张力形成巨科技旋涡越越遵循技术逻辑生存事实原始技术充分凝结释放着文智慧现代技术崛起魔幻般幻化出巨物质力量时导致然技术文间关系空前紧张种片面性急剧扩张形成科技漩涡情类抛入机械力高度发达生存危机丛生世界中技术逻辑约定着生存逻辑文价值生命意义走失落
网络信息空间里面元文化变相辉映元价值交相激荡元信仰变相碰撞文化样态时受制技术理性支配导致全面发展存诸确定素假设技术理性断泛化成导理性衡量意义价值标尺认定时代根唯思维方式生存方式根植类生活意义文化生活便彻底失价值根基样科技文化发展反制约文文化着虚拟时代文理性技术理性价值理性工具理性间矛盾日益凸显系列矛盾加剧科技文化文诉求断裂彰显类生活意义文化褪文价值理性关怀种文失落必然滋生着文化嬗变
（摘编王丽鸽李炳毅试网络社会虚拟生存全面发展）
（1）列关原文容理解分析正确项 B
A．全面发展面重困境高新技术击社会秩序规体系加深类现代生活风险程度关
B．物理空间虚拟空间里网际交中血缘身份缘时空业缘群体复存
C．原始技术充分凝结释放着文智慧现代技术幻化出巨物质力量时产生负面作
D．网络信息空间里面元文化元价值等文化样态受技术理性支配全面发展受影响
（2）列原文证相关分析正确项 A
A文章空间扩科技旋涡文化嬗变三结果阐述网络时代发展困境
B．文章阐述网络社会带现实症结外提带处辩证意味
C．文章第三段引马克思关言述科学技术发展类带负面作
D．重视全面发展写作动机关文章着重证虚拟空间生存影响
（3）根原文容列说法正确项 D
A身份迷失社会属削弱导致性生存样化选择程度加深滋生现代生存深层焦虑
B．网络世界中虚拟体网现实世界中行体更真实两者产生分离甚立
C．现代技术巨张力觉动接技术逻辑约定生存逻辑文价值生命意义走失落
D．技术理性果成导理性衡量意义价值标尺会制约文文化发展甚会类失文价值理性关怀
考点49：述类文阅读．菁优网版权
分析（1）题考查筛选文中信息力答题时仔细读选项原文重点注意选项表述文中容整合转述差
（2）题考查分析点证方法力答题时注意分析文章思路中心点分点关系点间关系证方法类型重点考查点否正确证明什观点证方法
（3）题考查纳容点力侧重根文意进行推断重点注意选项表述文中容整合转述句子间关系细微差
解答（1）B．血缘身份缘时空业缘群体复存错结合第二段知虚拟空间极拓展生存交领域意味着血缘身份缘时空业缘群体复存
（2）A．空间扩结果原导致结果格裂变
（3）A．强加果关系结合第二段知身份迷失社会属削弱性生存样化选择程度加深定关系定果关系B．网络世界中虚拟体网’现实世界中行体’更真实文C．觉动技术逻辑约定生存逻辑错结合第三段知技术张力遵循技术逻辑生存
答案：
（1）B
（2）A
（3）D
点评分析点证方法：
点证方法考查求学生述文文体角度文章进行宏观微观解读明确中心点什分点运作什运证方法证结构证程样等等解答时解述类文般常识文点证程结构全面正确解读做出判断准确纳
2．（12分）阅读面文字完成题
材料：
亲子阅读称亲子读书媒介阅读纽带孩子家长分享种形式阅读程孩子课外阅读中起着重作孩子爱阅读佳方式亲子阅读针学孩子夸亲子阅读范围已扩展学龄前童甚岁娃娃阅读孩子说仅意味着文字阅读包括图画等非文字阅读亲子阅读着更低龄化方发展趋势
家庭没阅读惯家庭进行亲子阅读便盲目投入时间精力金钱选材方法指导等欠妥仅阅读氛围没营造起孩子没获益反倒浪费时间精力金钱
（摘编刘天放奠亲子阅读流形式）
材料二：
材料三：
家长亲子读存认识误区认读孩子传授知识读等学算术学认字背唐诗背英语单词早孩子带入应试教育模式样反增加孩子烦恼实际阅读扇窗口亲子读目孩子感受阅读美乐趣程中感受父母关爱家长避免急功利情绪带读中亲子读意眼前收获放眼长远孩子阅读中学优秀品质
亲子读须拘泥场环境家里进行亲子读带着孩子胆走出家门参加阅读活动走进然孩子丰富彩活动中阅读产生更美感悟孩子提供元化阅读环境明确阅读兴趣会亲子读更效率亲子读贵坚持需家长心果
三天鱼两天晒网会冷孩子心会性格培养带影响
（摘编胡蔚亲子读贵心）
材料四：
美国哈佛学教育心理学家教授凯瑟琳•斯诺说量研究发现亲子阅读童语言发展短期着直接联系丰富家庭阅读环境孩子语音意识词汇发展文字意识认知等方面发展着积极促进作时长期孩子进入学亲子阅读孩子快速认读阅读理解独立思考表达未终身发展帮助
研究发现亲子阅读童深层次阅读理解力词汇发展等方面提供独立贡献超20影响素美国研究中中产阶级家庭低收入家庭孩子发展中产生差异概33．亲子阅读够独立贡献20差异说33社会济位带差异中20通亲子阅读弥补
美国通20年实践认识早期阅读重性实践程中家长态度积极重点社会力量支持美国社会组织公立图书馆会提供机会孩子派书送贴纸鼓励阅读波士顿公图书馆直项名1000书阅读计划鼓励孩子6岁学前读满1000图画书凯瑟琳•斯诺说：觉中国社会鉴早期阅读仅家长老师责需社会力量支持
（摘编哈佛教授：亲子阅读孩子起跑线）
（1）列材料二相关容理解分析正确项 C
A．父母阅读惯（天阅读足半时）家庭孩子日阅读时长普遍较短表明父母孩子阅读惯养成作容忽视
B．家长进行亲子读目集中培养孩子阅读惯增进亲密亲子关系拓展知识界限提升力较
C．亲子读容家长选择倾童创作作品认老师推荐受网站新闻客户端微信公众号容影响较
D．家长进行亲子阅读较少考虑学科（语文英语）成绩提升基础解孩子兴趣爱制定性化家庭教育方案
（2）列材料相关容概括分析正确项 D
A．亲子阅读中书介质作阅读纽带作相结合﹣加形式样化亲子阅读范围已覆盖0﹣3岁孩
B．亲子阅读童语言发展短期影响着孩子年龄增长语言发展影响逐渐消失独立思考等影响﹣
C．美国中产阶级家庭低收入家庭社会济位差异概33通亲子阅读弥补中概六成差异
D．童早期阅读需家长重视社会力量支持美国方面做较成功验值中国社会鉴
（3）请根材料简概括说明亲子阅读程中家长做具体事情应避免出现问题
考点4A：般实类阅读．菁优网版权
分析（1）考查学生文容筛选概括首先应浏览选项容然文中找相关句子进行辨析
（2）题考查学生文容理解辨析准确理解句子概括段意仔细原文选项容辨明正误
（3）题考查概括文章容力答题时注意审清题干然锁定区域概括文意作答立足原文
解答（1）C．受网站新闻客户端微信公众号容影响较材料二符家长选择网站新闻客户端微信公众号容较少
（2）A．曲解文意原文说甚岁娃娃选项中已覆盖0﹣3岁孩表述错误B．语言发展影响逐渐消失错文原文说亲子阅读童语言发展短期积极促进作没信息表明着孩子年龄增长亲子阅读孩子语言发展影响会消失C．中产阶级家庭低收家庭社会济位差异概33错应中产阶级家庭低收家庭孩子发展中产生差异概33
（3）亲子阅读程中家长做具体事情结合家庭没阅读惯家庭进行亲子阅读便盲目投入时间精力金钱选材方法指导等欠妥仅阅读氛围没营造起孩子没获益反倒浪费时间精力金钱
亲子读须拘泥场环境家里进行亲子读带着孩子胆走出家门参加阅读活动走进然孩子丰富彩活动中阅读产生更美感悟孩子提供元化阅读环境概括出
应避免出现问题结合家庭进行亲子阅读便盲目投入时间精力金钱选材方法指导等欠妥家长避免急功利情绪带读中亲子读意眼前收获放眼长远孩子阅读中学优秀品质果三天鱼两天晒网’会冷孩子心会性格培养带影响概括出
答案：
（1）C
（2）D
（3）具体事情：①家长坚持养成良阅读惯坚持天两时阅读②选择种阅读环境阅读样式孩子获更阅读空间
应避免出现问题：①盲目风浪费时间精力金钱②避免急功利意眼前收获③避免时常中断坚持孩子带负面影响
点评材料类文阅读选择题集中文意理解考查考生注意选项中常见错误曲解文意枉加推断中生张冠李戴等问题考生结合文意理解准确判断选项中表述否正确
3．（15分）阅读面文字完成题
连枷
李锐
天冷心冷炉子早灭屋里股浓浓膻腥气学校原村庙里庙塌村里没钱盖新房子羊圈通房隔出两间做教室青石涧学成羊圈学
已见怜结局王光荣拍拍手笑着说：学午劳动课豆子谁连枷带？
没应声
谁连枷带？
没应声
眼睛转刘开放身刘开放低头搓着两乌黑手说：王老师爸甭学校劳动爸说功课考格拧断胳膊……
王光荣寒心心想：真名誉扫呀脸放出爽朗笑容：哈哈行呀算吧说学课啦反正联校张校长考试反正四年级没格反正青石涧羊圈学天正式解散民办教 师岗啦课吧想种黑豆回家种啦学放学吧
说着阵阵心酸劲拍手劲喊行啦行啦放学吧放学吧
四年级十五学生家纷纷背书包站起然纷纷仰起脸规规矩矩喊：老﹣﹣师﹣﹣﹣﹣见
王光荣说两声见忽然觉眼泪赶紧转身擦黑板实面字没
等转身时空荡荡教室刺
问：馍妮啥走？没见学放学？
馍妮座位底抽出连枷说：老师带连枷想豆子课
眼泪子哗哗流出
见老师哭馍妮哭说：老师哭走没良心走豆子……
王光荣意思抹干眼泪说：馍妮学没起心老师没良心豆子没教格没……
说着眼泪
师生二教室里哭阵鼻子里呛膻腥味馍妮固执起连枷说：老师豆子吧
二羊圈前空场馍妮场新鲜羊粪蛋扫干净王光荣教室面晒干黑豆秧抱出摊然两挥起连枷劈劈啪啪敲紧闭豆荚爆裂开豆子黑珠子样蹦蹦
边边问：馍妮知道老师啥种黑豆？
馍妮挥着连枷抬头：知道城里现吃绿色食品黑豆营养高卖高价卖高价老师挣钱
木然笑笑问题学生讲数次乱流河乡联合学校月八十块工资外六十块村里补村里穷常年拖欠应补六十块乡政府政策：工资够老师开荒种足番斟酌决定开荒种黑豆事实证明决定英明完全符合市场需求准确预判价格前景第年黑豆卖价钱第二年决定增加投资扩种植规模扩产生两结果学生增加劳动课时二学生成绩普遍降联校统考学生没格终导致学校解散解雇
翻覆敲阵豆秧抖抖抱边落豆子豆荚扫成堆豆荚豆梗簸干净快装满+袋子着收获果实兴致学生抹抹额汗珠说：馍妮教背首古诗吧课没
啥古诗？
写连枷
老师干活家具写诗？
写馍妮听新筑场泥镜面家家稻趁霜晴笑声歌里轻雷动夜连枷响明’
老师说啥呀？
新做成场院镜样家家趁霜晴天稻子边劳动边笑唱天边响起雷声家连枷赶紧直天亮惜题目忘作者宋娃范……说愧疚笑起咳馍妮老师底半吊子底民办教师啥记住
馍妮笑笑说：老师胡说
谁胡说？
说姓范
胡说啦？
笑笑老师爸宿连枷胳膊肿累死没唱歌
王光荣笑着收起连枷说馍妮天课吧想胳膊累肿喽
老师笑学生笑刚愉快忘干干净净
吕梁山干冷暮色透彻凝重清晰勾勒出西山高耸山顶
（删改）
[注]连枷种农具拍谷物
（1）列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项 D
A说开头简叙写天气物心情教室环境突出青石涧学破落渲染黯淡阴郁氛围文情节展开作铺垫
B．说反复反正…劲等词语写出王光荣面学校解散解雇际遇时心寒舍奈痛苦等复杂微妙感情
C．馍妮老师教背古诗直言讳质疑显示现实苦涩诗笔美丽巨反差增强说张力深化说题
D．说结尾段写吕梁山暮色山顶暗示公陷入艰难境重新获生活希文章增添暖色
（2）说中王光荣样形象？请简分析
（3）说标题改课？什？请简分析
考点41：说阅读．菁优网版权
分析（1）题考查说相关容艺术特色分析鉴赏力整体握文意仔细分析选项容
（2）题考查鉴赏作品文学形象力结合塑造物形象方法进行分析
（3）题考查作品进行化阅读创意解读力围绕物情节旨言成理
解答（1）D．暗示公陷入艰难境重新获生活希文章增添暖色错说结尾部分确实增添暖色：王光荣着收获果实兴致教馍妮背首古诗终学生笑老师笑刚愉快忘干干净净段写吕梁山干冷暮色透彻凝重投射出冷峻沉重色调客观冷静全文氛围相合
（2）①乱流河乡联合学校月八十块工资外六十块村里补村里穷常年拖欠应补六十块
已见怜结局王光荣拍拍手笑着说：学午劳动课豆子谁连枷带？’遇微薄坚守岗位开然保持微笑出坚忍②学没起心老师没良心豆子没教格没馍妮老师底半吊子出善良朴实学生成绩心充满白责推卸责③番斟酌决定开荒种黑豆事实证明决定英明完全符合市场需求准确预判价格前景第年黑豆卖价钱第二年决定增加投资扩种植规模扩产生两结果学生增加劳动课时二学生成绩普遍降联校统考学生没贴补工资足政策许开荒种豆学生劳动帮豆赚点钱贴补工资收入足出私心乏市场意识
（3）选择种言成理果认连枷题说线索旨物等方面分析①说开头交代开起连枷豆子导致学生成绩降学校解散王光荣解雇结尾馍妮连枷豆连枷贯穿全文线索②现代农村然连枷豆子说明农村济落导致民办老师入敷出终造成学校解散揭示社会原点明旨③说开始王光荣学生带连枷校劳动帮干私活说明生活艰难教馍妮背连枷诗透露出乡村教育留恋未职愧悔连枷起烘托物感情作
果认课题围绕事情节物旨分析①说民办教师王光荣开前课开始教馍妮背古诗馍妮天课吧结束全篇围绕事件展开情节贯穿全文线索②反正四年级没格反正青石涧羊圈学天正式解散民办教 师岗啦课吧交代出王光荣苦难生活中两难精神困境③课教室炉子早灭屋里股浓浓膻腥气学校原村庙里庙塌村里没钱盖新房子羊圈通房隔出两间做教室青石涧学成羊圈学容学生豆时教背古诗现吕梁山区乡村教育落现状表达作者农村发展面严峻问题反思
答案：（1）D
（2）①坚忍：作乡村民办教师遇微薄坚守岗位面解雇遭遇心态淡然接受②善良朴实：作乡村民办教师爱护学生学生成绩心充满白责推卸责
③私心乏市场意识：贴补工资足政策许开荒种豆学生劳动帮豆赚点钱贴补T资收入足
（3）示例：连枷题理：①标明叙事线索：连枷推动情节发展媒介物民办教师王光荣常学生课期间帮连枷豆子导致学生成绩降学校解散解雇②暗示题意蕴：连枷象征着落农业生产方式揭示农村济落导致乡村教育陷入困境严峻现实③揭示物处境情感：王光荣学生带连枷校劳动帮干私活表明生存困境王光荣课教馍妮背连枷诗透露出乡村教育留恋未职愧悔
示例二：课题理：①统摄情节干：说围绕着民办教师王光荣课事件展开情节②揭示物处境：课青石涧学解散民办教师王光荣解雇背景进行表现王光荣苦难生活中两难精神困境③提示说题：课勾面吕梁山区乡村教育落现状表达作者农村发展面严峻问题反思
点评做文学类文选择题技巧：
①读全文概括容②抓标题概括容③辨文体概括容④找线索概括容⑤理层次概括容第步：整体感知明确文章旨作者写作意图评价基础文章旨指文章意义目整体握中抓住文章旨评价根认真阅读深入分析文章理清部相互关系取作品全面认识深刻理解真正避免评价中出现偏概全观片面等问题第二步：筛选文中关键信息写记事发表法关键性语言显示文章思想涵作者观点帮助文章容进行评价第三步：评价具体客观含糊笼统分析评价必须紧密结合文学作品实际避免离开作品进行漫边际分析分析评价正确思想理基础辩证法基分析法结合文学作品创作特艺术规律作品进行分析评价应恶意评说
二古代诗文阅读（34分）
4．（19分）阅读面文言文完成题
滕元发初名甫字元发避高鲁王讳改字名召试集贤校理神宗住召问治乱道神宗日：卿知君子？日：廷朋中济然圣殆神宗名言知谏院御史中丞王陶宰相押班跋扈神宗问元发元发日：
宰相固罪然跋扈臣欺天陷矣拜御史中丞宰相子判鼓院谏官谓神宗日：鼓院传达已事元发日：诉宰相子达？神宗悟罢河北震命元发安抚时城舍圮吏民惧压皆幄寝茇舍元发独处屋日：屋摧民死吾身田祖修堤障察贪残督盗贼北道遂安知开封府民王颖金邻妇隐阅数尹荻直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛元发神宗前事家父子言文饰洞见肝鬲神宗知诚荩事巨细亲疏辄皆问元发事解答少嫌隐王安石方立新法天讻讻恐元发言神宗信事出知郓州历齐邓二州妇[注]李逢逆挤黜池州改安州流落十岁犹前贬居筠州复命元发谈笑连章讼神宗览恻然哲宗登位知郓州学生食民争公田二十年决者元发曰：学食良田饱顽民？请学田遂绝讼时淮南京东饥元发虑流民疠疫先度城外废营召谕富室出力屋元发威行西北号称名帅河东十二八备西边分半番休老力求淮南知扬州耒卒年七十
（选宋史•滕元发传删改）
[注]妇：妻子亲族
（1）列文中画波浪线部分断句正确项 B
A民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
B．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
C．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发问实反金颖投杖仰谢失伛
D．民王颖金邻妇隐阅数尹获直颖愤致伛扶杖诉庭元发阅实反金颖投杖仰谢失伛
（2）列文中加点词语相关容解说正确项 A
A．避讳：世（世外）君尊长名字示尊敬避免说出写出改字
B．卿：文中君臣称谓古代指男子敬称指夫妻朋友间爱称
C．学田：国旧时属学校田租作祭祀教师薪俸补助学生等费
D．河东：文中指区名指山西西南部泛指山西全部区黄河东名
（3）列原文关容概括分析正确项 C
A．滕元发富智深神宗信神宗求取治乱道回答神宗肯定神宗亲密间神宗议事毫保留表达法
B．滕元发处事公允反正风指责宰相跋扈滕元发完全认宰相命官员没避嫌谏官反皇帝没接受媵元发发表意见皇帝醒悟
C．滕元发刚直易折遭受击排挤王安石担心滕元发新法法神宗相信王安石滕元发贬滕元发受妻子亲族牵连排挤流落外十年
D．滕元发体恤百姓关心教育事业方发生震造成破坏顾安危安抚百姓采取系列措施稳定局面解决年积累学校学田问题
（4）文中画横线句子翻译成现代汉语
①廷朋中济然圣殆
②元发虑流民疠疫先度城外废营召谕富室出力屋
考点51：文言文阅读．菁优网版权
分析（1）题考查文言文断句力助标志词云曰名官名名等熟练掌握文言句式文学常识进行断句
（2）题考查理解古代文化常识力文化常识考核集中古代称谓官职变迁建筑名称年号谥号庙号文书名称官场礼节廷机构典章制度行政区划避讳说法等时注意积累尤课注释相关容答题时注意集合语境含义作答
（3）题考查学生文言文容分析概括力古代诗文阅读应文言文容理解题两点求：纳容点概括中心意思二鉴赏文学作品形象
（4）题考查理解翻译文中句子注重文言实词虚词意义法积累解掌握常见文言特殊句式掌握文言文翻译技巧
解答（1）颖名王颖作愤致伛语应颖前断开排AC
致伛导致伛偻驼背意思两字间应断开排CD
元发问实反金实问宾语意实情应该实断开排D
整句译：百姓王颖金钱邻居家妇盗藏历府尹查问没公正判决王颖气愤成驼背拄着手杖开封府诉滕元发次审问实情金子返王颖王颖抛掉手杖抬头道谢驼背消失
选：B
（2）A．世（世外）君尊长错包括世君尊长
（3）C．错误神宗相信王安石错原句王安石方立新法天讻讻恐元发言神宗信应理解：王安石担心滕元发新法法神宗会认滕元发法
（4）①：济：成功殆：危险
整句译：廷中没朋中等君成功样话高明君危险
②：度：准备谕：告诉知道
整句译：滕元发担心流民达爆发瘟疫先准备城外作废军营土富裕户召出钱建房屋
答案：
（1）B
（2）A
（3）C
（4）①廷中没朋中等君成功样话高明君危险
②滕元发担心流民达爆发瘟疫先准备城外作废军营土富裕户召出钱建房屋
译文：
滕元发起初名甫字元发避高鲁王名讳改字作名召入廷考试担集贤校理神宗登皇位召滕元发问治理混乱局面方法神宗说：知道君子？
滕元发说：廷中没朋中等君成功样话高明君危险神宗认名言晋升知谏院御史中丞王陶议宰相会时领班跋扈神宗问滕元发问题滕元发说：宰相固然罪认宰相跋扈认欺瞒天理陷害授御史中丞宰相子担判鼓院谏官认样神宗说：鼓院仪传达事情已事情妨害滕元发说：假控诉宰相子传达行？神宗明白取消命黄河北区发生震廷命令滕元发安抚时城中房屋数倒塌官吏百姓怕压睡帐篷茅草屋中滕元发独住房屋说：房子倒百姓死应命运免田租修筑堤坝纠查贪污残暴官吏责罚盗贼北路安定升开封府尹百姓王颖金钱邻居家妇盗藏历府尹查问没公正判决王颖气愤成驼背拄着手杖开封府诉滕元发次审问实情金子返王颖王颖抛掉手杖抬头道谢驼背消失滕元发神宗面前议事情家父子样说话加修饰清楚知道心中想法神宗知道滕元发忠心诚实事情物亲疏常常问滕元发事解答点避嫌隐瞒王安石刚想立新法天纷纷议王安石怕滕元发进言神宗会听信事滕元发出郓州知州历齐州邓州知州滕元发妻子亲族李逢谋逆排挤滕元发贬池州知州改安州知州流落外十年前错贬筠州居住认会复官滕元发谈笑奏辩解神宗怜悯哲宗登皇位滕元发调郓州知州供应学生粮食足百姓中争夺公田二十年没定滕元发说：学生没饭吃良田供顽民吃饱？请求公田作学田场争讼停止时淮南京城东边闹灾荒滕元发担心流民达爆发瘟疫先准备城外作废军营土富裕户召出钱建房屋滕元发威名流传西北区号称著名帅河东十二中八担负守备西部边界分半轮休年老竭力求淮南职担扬州知州没达世享年七十岁
点评断句考查考生文言文阅读综合力需时朗诵文言文形成较强文言语感完成类题遵循方法：
①找名词文言文中名词常常作句子语宾语找出文中反复出现名词基断出句读
②虚词虚词明辨句读重标志尤代词语气词连词前断句方
③明顶真顶真文言文中常见形式句子前相承语势连贯
④排偶排偶称文言文中常见修辞方法句式整齐四六句文言文语言特点特点断句提供方便
⑤总分文言文中总分分总形式进行断句
5．（9分）阅读面首唐诗完成题
谈校书秋夜感怀呈中亲友①
白居易
遥夜凉风楚客②悲清砧繁漏月高时
秋霜似鬓年空长春草袍③位尚卑
词赋檀名已久烟霄④路迟
汉庭卿相皆知荐扬雄⑤欲荐谁？
[注]①诗诗贬江州司马时作谈校书应诗官时事朋友②楚客指贾谊③袍官袍④烟霄：喻显赫位⑤扬雄擅长词赋写作司马王音推荐
（1）列首诗理解赏析正确项 B
A．第句中遥夜凉风应标题中秋夜点出诗处环境
B．第二句通捣衣声计时刻漏声描绘动衬静营造出月夜清幽氛围
C．第五句中擅名指名声句说诗词赋方面享声名已长时间
D．第六句中迟句中已久形成鲜明突出诗心绪
（2）全诗表达诗样情感？请结合诗句简分析
考点52：古诗词阅读．菁优网版权
分析（1）题属综合考查题考查学生诗句容技巧情感握力解答题诗歌进行整体握诗歌局部进行恰分析理解选项时仔细分析选项中赏析重点诗歌容情感题意象意境等进行分析概括
（2）题考查考生握诗歌思想感情力赏析诗歌表达思想感情善抓住带感情色彩关键词语应该联系作者生遭遇诗歌创作背景考虑时说
知世
解答（1）B．结合句巾悲句中捣衣声清滴漏声繁月亮高出处营造氛围凄清清幽写捣衣声计时刻漏声突出气氛凄清
（2）秋霜似鬓年空长春草袍位尚卑抒发年长官微慨叹遥夜凉风楚客悲清砧繁漏月高时注释中楚客指贾谊诗诗贬江州司马时作谈校书应诗官时事朋友知暗寓贬客居乡悲愁汉庭卿相皆知荐扬雄欲荐谁注释中扬雄擅长词赋写作司马王音推荐知表达心苦闷情感
答案：
（1）B
（2）①诗贾谊流落楚历暗寓贬客居乡悲愁②鬓发秋天白霜官袍卑微青色诗运喻抒发年长官微慨叹③诗荐扬雄典表达文卓绝伯乐引荐苦闷情
点评鉴赏作者思想情感答题思路：
（1）抓关键词：指诗中生动传神体现作者思想观点情感态度词语词诗眼
（2）抓关键句：指概括诗歌思想容感情句子般抒情性议性句子样语句般出现诗歌结尾
（3）紧扣诗题：少诗歌题目诗歌容诗情感起着重提示作
（4）抓意象：意象含情感物象诗歌意象作切入点解读作者情感收令满意效果
（5）抓注释：注释般题目作者代写作背景等诗歌容相关解释提示情况解题起着重作
6．（6分）补写出列句子中空缺部分
（1）屈原离骚中诗认心美意两句 吾知已 苟余情信芳
（2）刘禹锡陋室铭中 谈笑鸿儒 白丁
两句指出陋室简陋原朋友学问
（3）辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古词忧愤作中 佛狸祠 片神鸦社鼓 两句写北方已非宋国土感慨极沉痛
考点39：名篇名句默写．菁优网版权
分析题考查默写常见名句名篇考点包括两素名言名篇谓名言指广泛流传诗文格言警句类谓名篇指心目中占突出位篇目般教材中求背诵篇目常见考生备考限定致范围意思考容漫边际日常阅读写作活动中常会遇中学课规定背诵篇目涉名句名篇
解答答案：
（1）吾知已 苟余情信芳（重点字：芳）
（2）谈笑鸿儒 白丁（重点字：鸿儒 ）
（3）佛狸祠 片神鸦社鼓（重点字：祠）
点评永遇乐•京口北固亭怀古名言
（1）舞榭歌台风流总雨风吹
（2）斜阳草树寻常巷陌道寄奴住
（3）想年金戈铁马气吞万里虎
（4）元嘉草草封狼居胥赢仓皇北顾
（5）四十三年中犹记烽火扬州路
三语言文字运（20分）
7．（9分）阅读面文字完成题
宇宙爆炸理认宇宙百亿年前时空奇点爆炸产生时空奇点目前知物理理适理产生难解决问题非 解决问题科学家 提出新宇宙模型﹣火劫模型模型中宇宙创生周期性开始爆炸时空奇点 提出周复始火劫模型科学家取理进展模型面着问题回答问题科学家提出反弹学说理解决宇宙爆炸理面初始条件疑难仅反弹学说解决宇宙爆炸学说取成果避免会物理理失效时空奇点问题发生科学家发现真正揭开宇宙形成谜找宇宙开端爆炸产生原始引力波遗憾原始引力波没观测填补空白中国科学家 中国科学院提出阿里计划
阿里原始引力波探测实验
类直探索宇宙起源奥秘提出假说（ ）作中员国物理学家贡献力量相信宇宙起源谜终解开
（1）次填文中横线成语全恰项 C
A．白璧瑕 苦思冥想 捉襟见肘 义容辞
B．懈击 思前想 捉襟见肘 义容辞
C．懈击 苦思冥想 筹莫展 仁
D．白璧瑕 思前想 筹莫展 仁
（2）文中画横线句子语病列修改恰项 A
A．反弹学说仅继承宇宙爆炸学说取成果避开会物理理失效时空奇点问题
B．仅反弹学说吸收宇宙爆炸学说取成果避开会物理理失效时空奇点问题发生
C．反弹学说仅解决宇宙爆炸学说取成果避免产生会物理理失效时空奇点问题
D．仅反弹学说吸收宇宙爆炸学说取成果避免产生会物理理失效时空奇点问题
（3）列文中括号补写语句恰项 D
A．程充满艰辛曲折世界科学家直努力理预言需历漫长科学实证
B．理预言需历漫长科学实证世界科学家直努力程充满艰辛曲折
C．世界科学家直努力理预言需历漫长科学实证程充满艰辛曲折
D．理预言需历漫长科学实证程充满艰辛曲折世界科学家直努力
考点88：语段综合考查．菁优网版权
分析（1）考查正确成语力类题理解句意基础结合具体语境词语意思三方面综合考虑分析成语基义感情色彩语境需注意色彩明断词取义象误谦敬错位功混乱合语境文生义等错误类型
（2）考查辨析修改病句力类试题解答时需注意病句常见类型命题段文字中选择句子修改病句然题中列出四种修改情形求选出修改恰种
（3）考查语言表达简明连贯体准确鲜明生动力重点考查语言连贯力类试题解答时重方法根文意进行推断命题者题干文段中挖掉句话然设计四容差句式异句子选出恰项
解答（1）懈击：没漏洞攻击剔形容十分严密白璧瑕：喻事物完美缺语境中否定句式指没漏洞指完美应选懈击排AD
苦思冥想：深沉思索思前想：形容前前反复思考思前想强调反思语境合应选苦思冥想排B
筹莫展：点计策施展出点办法想出捉襟见肘：形容衣服破烂喻顾失彼应付语境强调没计策办法应选筹莫展
仁：泛指遇应该做事积极动做退义容辞：道义容推辞语境指应该做事道义关应选仁
（2）语致应关联词前排BDC．解决成果搭配应继承宇宙爆炸学说取成果
（3）理预言紧接文假说排AC世界科学家文作中员国物理学家衔接紧密历漫长科学实证程充满艰辛曲折衔接紧密排B
答案：（1）C
（2）A
（3）D
点评成语意义具整体性意思约定俗称果仅仅字面牵强附会会导致理解确切造成运错误属文生义成语长期程中已附带定感情色彩褒义中性贬义成语运否正确否符合语境整句子氛围吻合称相应句意致正确忽视语境会导致词
8．（5分）面某征文启事部分容中五处合书面语体求请找出作修改
应征稿件必须作者原创剽窃等问题取消参评资格作者意授权办方汇编作品意请作者说清楚征文活动设二三等优秀奖组委会聘请名头响专家担评委面社会公示确认拟定6月眷城举办征文颁奖典礼届时邀请文化学者现场获奖者颁奖欢迎广文友吝赐稿
① 改发现 ② 说清楚改说明 ③ 改干 ④ 名头响改著名 ⑤ 改莅
考点2F：表达简明连贯体．菁优网版权
分析题考查表达连贯简明体力层级表达运E．语言体根语境条件语言言语语言体注意四点：清象见什说什话适应场合什山唱什歌区语体写什文什体明确目什事说什话
解答①口语符合语体应改发现
②说清楚口语符合语体应改说明
③口语符合语体应改干
④名头响口语符合语体应改著名
⑤口语符合语体应改莅
答案：
①改发现
②说清楚改说明
③改干
④名头响改著名
⑤改莅
点评语言体运准象注意谦辞敬辞注意禁忌语讲话讲究分寸巧妙语日常场合亲切然正式场合庄重规范娱乐场合幽默活泼悲伤场合低沉哀婉分清书面语口语口语亲切然书面语庄严严谨注意区分种文体语言求：议文讲究语准确严密注意修饰语实性文章语言讲究实新闻稿简洁扼概括性强 广播演讲辞明白口语化避免音歧义词 广告语通俗凝练新颖活泼幽默易记 合措辞严密表达清晰政令词语庄严分寸等等贺辞热情洋溢
9．（6分）庆祝中华民国成立70周年关部门启动100位感动中国物评选活动请面候选中选位写推荐词求：符合物身份运排喻手法少写三句句中喻超90字
焦裕禄 袁隆 郎
考点81：综合读写．菁优网版权
分析题考查语言综合运力学生需充分放开思路展开想象进行合理创造题干求描述规定情境
解答解答题首先解推荐词知识重推介介绍推荐事物推荐者情况说明什推荐推荐原写接受推荐处方信服试题三家较熟悉物焦裕禄袁隆郎象结合着性格物事迹等组织答案生动语言（运修辞手法）概述时行事迹贡献成等说明精神思想表现表达赞美情
答案：
示例（焦裕禄）：手伸远方艘巨轮开拓着前进道路心交群众支蜡烛燃烧着奉献灵魂情洒粒磁石散发着独特力量
示例二（袁隆）：头黄牛默默耕耘田畴球战胜饥饿朵白云缓缓漂浮天空名利远离蝴蝶翩翩飞翔丛林梦想抵达花丛
示例三（郎）：支利箭拼搏精神射远方诠释奋斗蕴蜜蜂私奉献注入体抒写生赞歌支号角青春追求融入乐声唤醒国梦想
点评综合读写：出段材料考察学生审题力组织力发挥力材料仅仅课中设置专题更会灵活联系生活联系社会实际考查学生具体情境中综合运语文力学生否发现问题否简洁流畅表达见解
四写作（60分）
10．（60分）阅读面材料根求写作
材料：
2018年度国家高科学技术奖获者防护工程专家中国入民解放军陆军工程学钱七虎院士表示800万元奖金捐献家乡成立助学基金
材料二：
2019年1月16日誉中国氢弹父敏院士世长辞享年93周岁祖 国国防事业隐姓埋名十年连妻子知道事高级保密工作
材料三：
2019年1月英国广播公司发起20世纪伟物评选活动公布科学家篇候选名单中诺贝尔生理学医学奖屠嘞呦居里夫爱斯坦阿兰•图灵入选英国广播公司列出屠呦呦入选理艰难时刻然秉持科学理想砥砺前行忘回成跨越东西
什老辈科学家做出卓越贡献？认﹣源高尚思想道德素养认奠基坚实科学文化素养认取决非思想道德科学文化素养融合？请根材料写篇演讲稿参加致敬科学前辈题演讲会
求：综合材料容含意选角度确定立意拟标题套作抄袭泄露信息少800字
考点91：材料作文．菁优网版权
分析道务驱动型材料作文三材料功勋卓著老辈科学家：材料钱七虎荣获国家高科学技术奖全部奖金捐献出回馈家乡学子淡泊名利热爱家乡重视教育高尚品格景仰材料二敏国氢弹研制国防尖端事业鞠躬瘁敬业奉献材料三屠呦呦选20世纪伟物候选名单坚持科学理想砥砺前行毅力辉煌成三位科学前辈领域辛苦耕耘取辉煌成述材料重点突出思想道德素养方面表现性性题干设定写作交际语境考生围绕思想道德素养科学文化素养二者关系发表白法二者相互关联整体立意二者联系基础侧重中某方面析考生应联系实际针社会现实巾某现象（重科学轻道德等重学业分数轻思品表现等）作激浊扬清针砭时弊式深入说外题干中限定演讲稿写作文体标明演讲会题（相勾画立意范畴区间演讲者见仁见智发挥）构思成文环节应考虑演讲稿文体特点语言表达形式求
参考立意：
1．高尚思想道德素养深厚科学文化素养融合铸卓越辉煌
2．志存高远务实笃行锲舍方成
3．科研探索需高尚道德情操引领真正类造福
4．坚持科学理想坚守道德底线科学家天职
解答
致敬科学家
赞美伟科学家神奇辉煌﹣生似星星耀眼功勋限敬仰求真求实创新奉献科学精神更值学
什令科学家奠定科学进军目标？早年孜孜求学精神数科学家扑进科海中著名真菌植物病理学家邓叔群年幼时总劳作余跑学堂外听课翻父亲桌书籍着颗穷求学 进心方年13便出色考试成绩清华学堂录取少年时代刻苦求学走科学路奠定扎实基础啊位科学家早年勤奋刻苦学？作未世界该握天？努力学勤思考
什令科学家敲开科学门？勇探索实事求迷信权威求实创新精神旧中国解放初期帮助中国找油田外国专家轻率国戴贫油国帽子质学家李四光没外国权威结吓倒坚持认国国土辽阔天然资源理应非常丰富勘探队员起风餐露宿含石油天然气区进行调查勘探终找庆油田胜利油田等批特油田事实证明权威结错误求真务实探索创新正必须发扬科学精神？
什令科学家科学探索痴迷？科学类甘愿付出﹣﹣切坚强意志默默奉献精神居里夫破木棚里学者苦工惊毅力日复日年复年忘工作数吨沥青油矿渣找新元素钋3吨铀矿渣中犹海捞针般提纯出01克镭付出生健康居里夫种畏艰难怕困苦科学献身精神令崇敬啊
什令科学家流芳百世？颗火热爱国心两弹元勋王淦昌研制国家原子弹氢弹放弃许名利双收机会1961年1978年隐姓埋名17年久增强国国防力量做出卓越贡献科学分国籍科学家国籍许中国科学家国外留学终回土根中国情系中国中国心敬佩世称赞更鲜艳五星红旗高高飘扬
伟科学家致敬献身科学奋力拼搏坚忍拔契舍勤思考勇实践精神引|领走更加美更加辉煌灿烂明天
点评材料作文写作误区：
1．扩写记叙文原貌旧手法单调叙事枯燥仅仅增加干字节已
2．改写记叙文套原文意思相甚远添加细节违背生活常理
3．议文引述材料抛开材料起炉灶材料没利运
4．重视材料淡漠文题中关键词写出文章偏离求表达中心
5．材料理解深提炼出精粹点文章立意偏浅
6．文体误格式误
声明：试题解析著作权属菁优网未书面意复制发布
日期：2019418 73435户：qgjyuser10046邮箱：qgjyuser1004621957750学号：21985052
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档