| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

一“减”一“加”提升执法质量
首页
/
文档
/
总结/报告

王***凡

贡献于2019-04-26

字数:472

减加提升执法质量

县城局结合实际工作需找准突破口群策群力合力攻坚创建减加城市理工作新模式全力提升执法质量
减创新工作方法提高办事效率通加强业务知识学培训业务合法合规前提快速办理通建立微信工作群时传实时动态便捷高效群众办实事办事通积极动承接市长热线迅速落实员严格限期办结确保办理结果群众放心满意
加加执法力度优化理方式确保学生身体健康坚持日常理集中专项整治相结合坚决取缔三食品流动摊贩保证居民拥安静休息环境巡回检查方式全面开展噪声治理工作确保噪声扰民行效遏制保障全天24时实时监建立早中晚执法弹性工作机制确保城市理缺位
减加体现县城局城市理文关怀面实际工作灵活策略体现执法员务实干心中民责感体现提升执法质量决心信心

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档

下载文档，方便阅读与编辑

文档的实际排版效果，会与网站的显示效果略有不同！！

需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

“一减一加”让党员保持本色

面对党旗宣过誓，入了党成为共产党员，就意味着主动放弃一部分普通公民享有的权利和自由，就必须多尽一份义务。这“一减一加”之间，方显党员本色。

风***4 5年前 上传1101   0

一减一加，党员本色方显

“一减一加”，方显党员本色 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心……中国共产党章程写得清清楚楚，党是先锋队，党员是先锋战士。“先锋”就是要比普通群众多做贡献、多尽义务，不能讲待遇、计较个人得失。入了党，就意味着主动放弃一部分普通公民享有的权利和自由，就必须多尽一份义务。这“一减一加”之间，方显党员本色。 革命战争年代，“共产党员冲锋

m***n 9年前 上传6917   0

乘加 乘减

乘加 乘减 乘加 乘减（通用14篇） 乘加 乘减 篇1 　　今日这节课主要借助生物组养的金鱼和小伴侣一起争论“乘加乘减”。正如我所预料的，在经过独立思索、同桌争论之后，小伴侣们很顺当地沟通出了这样两种方法：（1）连加：4+4+4+2=14（条）（2）先算3个4，再加2：4×3+2=14（条）当询问有没有其它方法时，二（1）班的田一丁小伴侣高高举起了手。他说：“从第一个鱼缸里拿出2条，其

h***1 1年前 上传375   0

乘加 乘减

乘加 乘减课题乘加乘减课型新授课设计说明1.本节课的教学内容是使学生根据前后口诀间的关系进行乘法的正确计算，但如果教学目标仅仅停留在会“正确计算”这一层次，可以说不用老师多讲，学生一听就会，变成类似于练习课。如此一来，学生学得索然无味，思维能力、情感态度等方面得不到丝毫的发展。所以这节课在培养学生正确计算能力的同时，还要引导学生发现问题、提出问题并解决问题。2.教学中

x***q 4年前 上传1265   0

一年级数学试题-第三单元加与减（一）测试卷

一.选择题(共6题，共12分)1.华华家上面有3层，下面有2层，这栋楼共有多少（ ）层。A.5 B.6 C.7

5***蛇 3年前 上传521   0

北师大版小学数学一年级下册第一单元加与减（一）评估卷

北师大版小学数学一年级下册第一单元 加与减（一） 评估卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 走进知识宫 (共9题；共50分)1. （2分）1个十和5个一合起来是_______，它比7多_______。 2. （11分）按顺序填数。5___

w***5 3年前 上传566   0

一年级上册数学教案-3.4加与减（一）练习一-北师大版

一、教学内容5以内数的加减法的应用练习。(教材第32～33页)二、教学目标1．巩固加减法的意义及其应用。2．能正确、迅速地计算5以内数的加减法。

6***雅 1年前 上传315   0

北师大版一年级数学下册第一单元《加与减（一）》常见问题及答案3

1. 问题内容：怎样提数学问题？【学生问题：学生不太会提问题，个别的会提出“一共有多少个？”这样的求和问题。】

郭***林 3年前 上传628   0

北师大版数学一年级下册第一单元加与减（一）单元测试

北师大版数学一年级下册第一单元加与减（一）单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共20题；共63分)1. （1分）一共摘了12个桃子，吃了3个，还剩下_______个。2. （5分）6＋9＝_______ 9＋8＝______

k***d 3年前 上传546   0

北师大版一年级下册数学第一单元加与减（一）达标测试卷

北师大版一年级下册数学第一单元加与减（一）达标测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填一填。 (共5题；共19分)1. （3分）填一填_______ ＋_______ ＝_______ 2. （2分）看图列式。□+□=□(只)        _______   □-□=□(只)         _______3. （6分）1

f***7 3年前 上传562   0

“一减一增双提升”助力共同富裕行动计划（2022—2024年）

“一减一增双提升”助力共同富裕行动计划（2022—2024年）》全县“一减一增双提升”助力共同富裕行动计划（2022—2024年）》为破解困难群体“提低”难题，根据《xx省“扩中”“提低”行动方案》文件精神，聚焦失能失智困难对象的家庭机构照护及就业工作，通过减负增能，实现失能失智困难对象生活品质、就业收入双提升。现结合我县实际，特制定本计划。一、重要意义困难群体是“扩中提低”的重点和难

小***牛 1年前 上传428   0

第四单元 加和减

第四单元 加和减 一、教学内容：第39～48页 二、教材分析： 本单元是在学生已经熟练地口算20以内加、减法以及正确笔算三位数加、减三位数的基础上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应的减法。具体包括三方面内容：口算两位数加两位数（和在100以内），口算两位数减两位数，用两步计算解决相关实际问题。 三、教学目标： 1、使学生探索两位数加、减两位数口算方法的过程，能口算和在100

小***6 5年前 上传996   0

苏教版一年级下册数学《整十数加、减整十数》2

一年级数下数学同步练习及答案|人教新课标版第六单元 《整十数加、减整十数》同步练习1．看图列式计算。(1) (2) 2．摆一个六边形要用6根小棒，摆5个六边形要用多少根小棒？3．一共有多少人参加拔河比赛？4．3位工人叔叔加工零件，每人加工8个，他们一共加工了多少个零件？5．

紫***嫣 4年前 上传956   0

整十数加、减整十数（教案）人教版 数学一年级下册

整十数加、减整十数1教学目标能说出以十为计数单位进行整十数加减计1.算的思维过程。能演绎将整十数加减转化成10以内数的加减的方法。能正确计算整十数加减整十数(不进位)的口算。2学情分析本班学生45人,基础知识较好。3重点难点能演绎将整十数加减转化成10以内数的加减的方法。能正确计算整十数加减整十数(不进位)的口算。4教学过程一、互相认识,课前交流 。谈话小朋

还***法 3个月前 上传116   0

一年级下学期《整十数加、减整十数》教学设计

《整十数加、减整十数》教学设计教学目标知识与技能经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加、减整十数的计算方法，并能进行正确的计算。过程与方法在观察、比较、合作交流中逐步培养主动探究和独立思考的意识，借助小棒、计数器等直观学具，理解整十数加减整十数的算理，体验算法的多样化，培养思维的灵活性。情感、态度与价值观1．在探究算法的过程中，培养学生的迁移类推能力、计算能力和动手

笑***7 8个月前 上传187   0

一年级数学试题-第五单元加与减（二）测试卷

一.选择题(共5题，共10分)1.妈妈买来35颗糖，分给小明9颗，还剩几颗？（ ） A.35+9 B.35-9 C.35-62.张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只？（ ） A.35-8 B.35+8 C.8+27

5***蛇 3年前 上传490   0

北师大版一年级数学下册《练习四》加与减教案

第六单元 加与减（三）第3课时 练习四【教学内容】 教科书第73～74页内容。【教学目标】 1、发展学生估算的意识和解决实际问题的能力。 2、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。【教学重难点】 重难点：巩固估算方法，解决问题的能力。【教学过程】 1、把这些茶杯全部放进纸箱里，能装得下吗？（1）这个问题的含义是什么？怎样解决？（2）你估计一下大

文***品 3年前 上传705   0

小学数学人教版一年级上册5.4连加连减（A卷）

小学数学人教版一年级上册5.4 连加 连减（A卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）一共有（ ）朵花。 A . 10   B . 15   C . 20   2. （2分）求一共有多少个西瓜，列式为（ ）。 A . 3+4=7   B . 3+3+3=12   C

x***n 3年前 上传562   0

小学数学人教版一年级上册5.4连加连减

小学数学人教版一年级上册5.4 连加 连减姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）看图列式计算，正确的是（ ） A . 9-4-2=3   B . 9-3-2=4   C . 9-4-3=2   

g***u 3年前 上传545   0

第一单元提升练习

第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(fú　fó)　　 堤岸(tī　dī) 丝绦(tiáo　tāo) 茁壮(chū　zhuó) 一堆(duī　tuī) 填土(tiān　tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—(　　)—(　　)(　　　) 直—(　　)—(　　)(　　　) 土—(　　)—(　　

x***q 5年前 上传856   0

第一单元提升练习

第一单元提升练习 一、在括号里写出相应的大写字母。 b(　　)　　q(　　)　　h(　　) d(　　)　　 f(　　)　　n(　　) g(　　)　　r(　　) 二、读拼音,写字词。 三、小小魔术师。 四、把下面的音节补充完整。 五、扩词小火车。 六、好朋友,手牵手。 七、按要求,做一做。 1.写

x***q 5年前 上传1368   0

实验一C“加”“加”开发环境与程序设计步骤_2

实验一 C++开发环境与程序设计步骤一、目的和要求1．  学习Visual C++6.0集成环境，掌握源程序编辑方法；2．  掌握在Visual C++6.0集成开发环境中编译、调试与运行程序的方法；3．  通过运行简单的C++程序，初步了解C++源程序的特点。二、实验设备及分组1．  Windows2000以上操作系统；2．  Visual C++6.0语言环境；3．  每人

郭***林 2年前 上传447   0

全面提升一线职工生活质量和基层管理水平

我们公司现有职工2006人，基层单位31个，其中一线队21个，主要分布在东营、滨南、纯梁、高青、桓台、临盘、八面河等地。针对井队地域分布广、施工战线长、管理难度大等特点，公司党委和公司紧密结合行业的性质和特点，创新思维，精心谋划，积极探索实施生活服务管理专业一体化模式，先后投资兴建和改造了高青、纯化和胜华公寓，使一线职工全部入住到职工公寓，实现了就餐餐馆化、住宿宾馆化，彻底告别了长期以来风餐露宿、居无定所的历史，圆了几代石油人的梦。山东省总工会和油田及黄河总公司领导先后到公寓视察，迎接了油田高技能人才讲师团专家的现场答疑，先后承担了黄河总公司组织的生活管理和服务现场会及各兄弟单位的参观，得到了各级领导和专家的充分肯定和赞誉。

7***9 5年前 上传2113   0

经验交流：“四有机制”提升“三会一课”质量

近年来，**始终围绕中心工作抓基层党组织建设，健全机制、创新方式、跟踪闭环，对持续提升“三会一课”质量，实现***与业务相融互促，进一步激发基层党组织活力起到了积极作用。

落***人 1个月前 上传99   0

五字诀提升“三会一课”质量

“三会一课”是党的组织生活的基本形式，是党支部教育管理监督党员的基本途径，是深化“两学一做”学习教育常态化制度化、推动全面从严治党向基层延伸的基本载体。笔者认为，要提升新形势下基层党支部“三会一课”质量，必须准确把握以下五个关键。

李***2 5年前 上传946   0