第4课时 练
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教学容
5数加减法应练(教材第32～33页)
二教学目标
1．巩固加减法意义应
2．正确迅速计算5数加减法
3．结合情境图进行加减法练进步掌握加减法关系培养学生理解力语言表达力认真观察动思考良学惯
三重点难点
重点：巩固加减法意义应
难点：正确迅速计算5数加减法
四教学准备
教师准备：课件PPT算式卡片
教学程
基础练
1．完成教材第32页练第4题
教师教材第32页练第4题做成算式卡片学生接龙计算
2．完成教材第32页练第5题
教师引导学生观察组数讨什规律学生独立完成全班交流集体订正
二指导练
1．教学教材第32页练第1题
(1)学生独立读图教师指名学生说图意
(2)学生独立列式教师巡视
(3)集体交流订正订正时注意学生结合图列算式出合理解释教师应予肯定
2．教学教材第33页练第6题
(1)教师组织学生观察图片指名填数
(2)组单位讨：发现什？
(3)学生讨汇报：第组次少2第二组次2
3．教学教材第33页练第7题
(1)学生先说出算式数连线
(2)学生独立完成教师巡视
4．教学教材第32页练第3题
(1)学生先说说图意列出算式
(2)学生结合算式说说想表达意思
(3)教师结：两部分合起求少加法计算总数中走部分求剩余部分减法计算
5．教学教材第33页练第9题
(1)学生先独立练纸写出数分12345算式
(2)组单位交流汇总组算式重复写算式
(3)分组汇报组汇报数算式
三巩固练
1．图列式计算(学生独立计算教师指名回答)
答案：4＋1＝5 5－1＝4 3＋2＝5 5－2＝3 3＋1＝4 5－4＝1 1＋2＝3 4－2＝2
2． 里填合适数(组讨集体交流)
＋＝4 ＋＝5
＋＝3 ＋＝1
－＝1 －＝2
－＝3 －＝4
答案：(答案唯)1＋3＝4 2＋3＝5
1＋2＝3 1＋0＝1 2－1＝1 5－3＝2 5－2＝3
5－1＝4
四课堂结
通天练课收获？
板书设计
练
第1题：1＋4＝54＋1＝5 5－3＝25－2＝3
第6题：次少2 次2
第7题：3＋1＝4 4－2＝2 5－4＝1 3＋2＝5
5－2＝3 1＋4＝5 3－1＝2 5－5＝0
第3题：3＋2＝52＋3＝5 5－2＝35－3＝2
第9题：数1算式：2－1＝11－0＝13－2＝14－3＝15－4＝11＋0＝10＋1＝1
数2算式：2＋0＝20＋2＝21＋1＝23－1＝24－2＝25－3＝22－0＝2
数3算式：1＋2＝32＋1＝33＋0＝30＋3＝34－1＝35－2＝33－0＝3
数4算式：5－1＝44－0＝41＋3＝43＋1＝42＋2＝40＋4＝44＋0＝4
数5算式：2＋3＝53＋2＝51＋4＝54＋1＝50＋5＝55－0＝55＋0＝5
教学反思
1．节具针性综合性练课通节课学生学5数加减法时进行巩固计算技更熟练加减法意义体会更深刻
2．5数加减法学期教学重难点学生进入学学第关计算重点知识安排样节练课帮助学生整合前课堂学容保证知识完整性系统性
3．5数加减法指导第56题样练题时充分放手学生观察思考讨交流发现规律应规律学生练中初步体会推理乐趣思维水提高
4．补充：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
备课资料参考
典型例题准备
例题里填？
＋3<5 5－＞2
分析：2＋3＝5＋3<5里填10填1
5－3＝25－＞2里填012填2
解答：1 2
解法纳：解类题先符号＞<换成＝里应该填根＞<填写正确数字
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巧学易记
两数合起
运算加法式
数里剩
运算减法式
想算结果急
数组成帮助
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1．巩固加减法意义应
2．正确迅速计算5数加减法
3．结合情境图进行加减法练进步掌握加减法关系培养学生理解力语言表达力认真观察动思考良学惯
三重点难点
重点：巩固加减法意义应
难点：正确迅速计算5数加减法
四教学准备
教师准备：课件PPT算式卡片
教学程
基础练
1．完成教材第32页练第4题
教师教材第32页练第4题做成算式卡片学生接龙计算
2．完成教材第32页练第5题
教师引导学生观察组数讨什规律学生独立完成全班交流集体订正
二指导练
1．教学教材第32页练第1题
(1)学生独立读图教师指名学生说图意
(2)学生独立列式教师巡视
(3)集体交流订正订正时注意学生结合图列算式出合理解释教师应予肯定
2．教学教材第33页练第6题
(1)教师组织学生观察图片指名填数
(2)组单位讨：发现什？
(3)学生讨汇报：第组次少2第二组次2
3．教学教材第33页练第7题
(1)学生先说出算式数连线
(2)学生独立完成教师巡视
4．教学教材第32页练第3题
(1)学生先说说图意列出算式
(2)学生结合算式说说想表达意思
(3)教师结：两部分合起求少加法计算总数中走部分求剩余部分减法计算
5．教学教材第33页练第9题
(1)学生先独立练纸写出数分12345算式
(2)组单位交流汇总组算式重复写算式
(3)分组汇报组汇报数算式
三巩固练
1．图列式计算(学生独立计算教师指名回答)
答案：4＋1＝5 5－1＝4 3＋2＝5 5－2＝3 3＋1＝4 5－4＝1 1＋2＝3 4－2＝2
2． 里填合适数(组讨集体交流)
＋＝4 ＋＝5
＋＝3 ＋＝1
－＝1 －＝2
－＝3 －＝4
答案：(答案唯)1＋3＝4 2＋3＝5
1＋2＝3 1＋0＝1 2－1＝1 5－3＝2 5－2＝3
5－1＝4
四课堂结
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练
第1题：1＋4＝54＋1＝5 5－3＝25－2＝3
第6题：次少2 次2
第7题：3＋1＝4 4－2＝2 5－4＝1 3＋2＝5
5－2＝3 1＋4＝5 3－1＝2 5－5＝0
第3题：3＋2＝52＋3＝5 5－2＝35－3＝2
第9题：数1算式：2－1＝11－0＝13－2＝14－3＝15－4＝11＋0＝10＋1＝1
数2算式：2＋0＝20＋2＝21＋1＝23－1＝24－2＝25－3＝22－0＝2
数3算式：1＋2＝32＋1＝33＋0＝30＋3＝34－1＝35－2＝33－0＝3
数4算式：5－1＝44－0＝41＋3＝43＋1＝42＋2＝40＋4＝44＋0＝4
数5算式：2＋3＝53＋2＝51＋4＝54＋1＝50＋5＝55－0＝55＋0＝5
教学反思
1．节具针性综合性练课通节课学生学5数加减法时进行巩固计算技更熟练加减法意义体会更深刻
2．5数加减法学期教学重难点学生进入学学第关计算重点知识安排样节练课帮助学生整合前课堂学容保证知识完整性系统性
3．5数加减法指导第56题样练题时充分放手学生观察思考讨交流发现规律应规律学生练中初步体会推理乐趣思维水提高
4．补充：
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备课资料参考
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＋3<5 5－＞2
分析：2＋3＝5＋3<5里填10填1
5－3＝25－＞2里填012填2
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解法纳：解类题先符号＞<换成＝里应该填根＞<填写正确数字
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