**乡寄宿制民族学2018年校课程开发实施纲
指导思想：
切学生切学生发展教育理念指导学校实际状况学生实际需前提利学生力培养促进教师专业发展学校办学特色形成强化目标发展学生特长促进学生全面发展提高校教师综合素质造性化学校形象
二 实施原
1 事实求原：校课程开发实施学校实际情况出发尊重学校师资力
量教学软硬件等条件现状符合现阶段学校发展现状
2 原：满足学生健康成长需考虑教师身心健康负担
3 循序渐进原：校课程开发实施件重事情学校教学活动
容具严肃性鉴校校课程开发尚处初始阶段资源验限保证校课程质效校课程推进需循序渐进成熟门开设门
三 实施目标：
1校课程体现基础性：基础教育重视基础校课程立足学生文化基础品德基础身心健康基础目标全面发展学生力促进学生学科知识理解运
2校课程体现现实性：校课程根学校实际情况开设课程开发程中学校身力量完成充分考虑校老师队伍整体实力科研水学生发展情况学校设备资金等素目标远离实际
3校课程体现发展性：根学校发展实际状况兼顾学生发展需树立着眼学生发展教育价值观确立助校发展责意识
4校课程体现体性：校课程体性体现课程开发实施需教师充分参课程开发实施中重视教师动精神发扬团结协作精神校课程充分开发时全面解反映学生实际重视学生参注意学生反馈信息断根学生需完善优化校课程
四 实施容：
（）建立健全校课程开发体系
校开发两完成必须校长课程专家教师学生家长社会员等方士参完成学校形成开发校课程组织网络形成领导组——教研组——教师——学生开发网络通力合作
1建立校课程审议审查委员会
：***（校长）
副：***（副校长）
成 员：
（学生家长）
（学生代表）
（士）
2成立校课程开发领导组
组 长：
副组长：
组 员：
（条件成熟时成立机构设办公室）
（二）校课程开发实施程序
1成立组织
2通学生座谈等解学生种需求开展师资力量调研
3全面评估分析确定校课程总体目标制定校课程致结构
4制定校课程开发指南
5校课程开发程序：培训教师——教师申报课程——教师申报课程进行审议——编订学生选修课程目录课程介绍
6学生公布学生选修课程目录课程介绍
7组织学生选择课程
8确定校课程
9形成完整校课程开发方案
10课教师总结纳拟订具体课程纲
（三）校课程结构
根学校实际开发校课程(详见校课程开发结构图)
特色类：民族体育项目（踩高跷板鞋抛绣球 陀螺 滚铁环 ）
（四）加强校课程开发师资培训课题研讨
1校培训中设立校课程开发专题进行讲座辅导学研讨深入领会校课程开发意义作提高认识明确目标
2学科教研组单位教研组长组织者根学科特点学生实际学校状况目标导等素研究开发校教材作教研组教研活动集体备课活动重容
3强化科研意识校教材开发课题展开研讨校教材开发步入教研轨道
4创造条件开展校课程开发技培训
（五）校课程评价
1学生学评价： 问卷调查教师考勤
2学效果评价： 信息反馈作品技展示
3课程评价体系：（见校课程评价细）
（六）点求
1强化学校特色（特色项目）重视相关课程开发设计实施
2加强校际间校课程交流鉴注重课程间交流总结
3注重特长生培养
4制定校课程开发激励措施
谐发展
社会法
漫谈国际风云
国热点问题追踪
二十世纪战争风云
生活中法
总目标
三维度
方
课程
科组老师
中外文学
中外名著导读
武侠说中物分析
书画艺术
书法国画素描写生
摄影技巧
国学精粹
朗读入门
演讲技巧
英语朗读演讲
弟子规
三字
古典诗歌鉴赏
口技巧
文素养
校课程开发结构图
现代文阅读技巧
数学思维方法
趣味化学
数学补差
科学素养
学技
知识兴趣
奥数神秘旅
数学游戏
机器
头脑奥林匹克
中学生理财
手工技巧
毛线编织
十字绣
剪纸（折花）
健康怡情
国际象棋
围棋
乒乓球
羽毛球
足球韵律体操
排球礼仪训导
女子篮球舞蹈艺术
棋牌运动
心灵鸡汤
心理情景剧
心理健康
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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指导思想：
切学生切学生发展教育理念指导学校实际状况学生实际需前提利学生力培养促进教师专业发展学校办学特色形成强化目标发展学生特长促进学生全面发展提高校教师综合素质造性化学校形象
二 实施原
1 事实求原：校课程开发实施学校实际情况出发尊重学校师资力
量教学软硬件等条件现状符合现阶段学校发展现状
2 原：满足学生健康成长需考虑教师身心健康负担
3 循序渐进原：校课程开发实施件重事情学校教学活动
容具严肃性鉴校校课程开发尚处初始阶段资源验限保证校课程质效校课程推进需循序渐进成熟门开设门
三 实施目标：
1校课程体现基础性：基础教育重视基础校课程立足学生文化基础品德基础身心健康基础目标全面发展学生力促进学生学科知识理解运
2校课程体现现实性：校课程根学校实际情况开设课程开发程中学校身力量完成充分考虑校老师队伍整体实力科研水学生发展情况学校设备资金等素目标远离实际
3校课程体现发展性：根学校发展实际状况兼顾学生发展需树立着眼学生发展教育价值观确立助校发展责意识
4校课程体现体性：校课程体性体现课程开发实施需教师充分参课程开发实施中重视教师动精神发扬团结协作精神校课程充分开发时全面解反映学生实际重视学生参注意学生反馈信息断根学生需完善优化校课程
四 实施容：
（）建立健全校课程开发体系
校开发两完成必须校长课程专家教师学生家长社会员等方士参完成学校形成开发校课程组织网络形成领导组——教研组——教师——学生开发网络通力合作
1建立校课程审议审查委员会
：***（校长）
副：***（副校长）
成 员：
（学生家长）
（学生代表）
（士）
2成立校课程开发领导组
组 长：
副组长：
组 员：
（条件成熟时成立机构设办公室）
（二）校课程开发实施程序
1成立组织
2通学生座谈等解学生种需求开展师资力量调研
3全面评估分析确定校课程总体目标制定校课程致结构
4制定校课程开发指南
5校课程开发程序：培训教师——教师申报课程——教师申报课程进行审议——编订学生选修课程目录课程介绍
6学生公布学生选修课程目录课程介绍
7组织学生选择课程
8确定校课程
9形成完整校课程开发方案
10课教师总结纳拟订具体课程纲
（三）校课程结构
根学校实际开发校课程(详见校课程开发结构图)
特色类：民族体育项目（踩高跷板鞋抛绣球 陀螺 滚铁环 ）
（四）加强校课程开发师资培训课题研讨
1校培训中设立校课程开发专题进行讲座辅导学研讨深入领会校课程开发意义作提高认识明确目标
2学科教研组单位教研组长组织者根学科特点学生实际学校状况目标导等素研究开发校教材作教研组教研活动集体备课活动重容
3强化科研意识校教材开发课题展开研讨校教材开发步入教研轨道
4创造条件开展校课程开发技培训
（五）校课程评价
1学生学评价： 问卷调查教师考勤
2学效果评价： 信息反馈作品技展示
3课程评价体系：（见校课程评价细）
（六）点求
1强化学校特色（特色项目）重视相关课程开发设计实施
2加强校际间校课程交流鉴注重课程间交流总结
3注重特长生培养
4制定校课程开发激励措施
谐发展
社会法
漫谈国际风云
国热点问题追踪
二十世纪战争风云
生活中法
总目标
三维度
方
课程
科组老师
中外文学
中外名著导读
武侠说中物分析
书画艺术
书法国画素描写生
摄影技巧
国学精粹
朗读入门
演讲技巧
英语朗读演讲
弟子规
三字
古典诗歌鉴赏
口技巧
文素养
校课程开发结构图
现代文阅读技巧
数学思维方法
趣味化学
数学补差
科学素养
学技
知识兴趣
奥数神秘旅
数学游戏
机器
头脑奥林匹克
中学生理财
手工技巧
毛线编织
十字绣
剪纸（折花）
健康怡情
国际象棋
围棋
乒乓球
羽毛球
足球韵律体操
排球礼仪训导
女子篮球舞蹈艺术
棋牌运动
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