篇：学三年级语文教学工作总结
学三年级语文教学工作总结
（20132014学年度第学期）
莱西市城北学 张海云
时光飞逝辛勤工作蓦然回首学期教学告结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头存问题需努力解决谨记权作验教训总结：
创设等活跃课堂氛围
结合班特点课堂创设丰富教学情境画画猜字谜讲事等激发学生学动机学兴趣充分调动学生学积极性课堂活跃起教学活动中学生等样会学生没紧张提出问题学生开动脑筋畅欲言说会马表扬错进行鼓励希次失败退缩觉生动活泼积极动课堂教学气氛具强感染力易造成种具感染性催奋发教学情境学生中受感化熏陶激发出学限热情创造愿全力赴投入学提高学活动积极性
二狠抓基础知识基技
班学生知识基础水参差齐夯实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求行款整齐字迹工整努力克服错字规字右边该见非贝 字类似问题进行力更正学生字方面学生更加深刻注意容易写错字会花节课时间讲生字学生字死气沉沉利老师教生字方法领读方法教学样学生积极性提高注视黑板精力集中记忆生字方法
三做培优辅潜工作
班学生学基础差学意识差没养成学惯学目明确学缺乏动性觉性意识引导学生学学知识技加强课老师联系解学生课情况学觉性差学生教育帮助二安排学生成绩差学生结子 负责督促检查学务完成情况抽更时间进行辅导三注意教育方法采取鼓励表扬相结合方式激励胜颂扬表扬胜批评日常工作中总告诉学生：棒聪明老师相信做加油老师喝彩学生鼓励中发扬优点微笑中认识足轻松愉快氛围中受爱熏陶情感染懂理澄清旦发现点点进步予表扬甚进行物质奖励量克制免态度粗暴时予生活关心学帮助常谈心讲解学重性学积极性提高半学期姜富奇姜明亮等位学生学积极性明显增强进步
四做家访工作
做校教育理外做校外工作家长联系取家长协助学生教育时注意做工作特顽皮学惯太学更家长教前六七学常时完成作业做事总拖拖拉拉时联系家长家长反映孩子校表现家长商量解决办法家长提出加强孩子监督理家庭辅导求老师家长次教育部分学生现改变基时完成作业学成绩提高少
五改进方
阅读作文敌学期中强化阅读作文教学力度够导致作文竞赛中失分率高会教学中加强阅读训练 提高语言表达力关注学生阅读表达中情感态度创新意识教学中必须阅读吸收阅读表达紧密结合学生养成动笔墨读书惯写读书笔记佳句点评读感容简介事缩写物简评类短文进行表达方式训练练扎实语言基功阅读中扩视野增长见识读写互促中提高力加强写作基功训练鼓励创意表达通练笔单项训练训练学生运表达方式准确生动体语言记叙见闻表达思感生活写作源泉引导学生时时关注生活体验生活感悟生活指导学生挖掘提炼生活中动情点化然社会生鲜活感受真切体验学期教学工作快结束启示真正体会作位教师润物细声涵潜移默化中培养孩子品质张扬性起成长作教师进步走进新课程继续体验充实生活心倾听花开声音享受美生
三年级综合实践活动总结
（20122013学年度第二学期）
学期中校三年级新课程理念积极开展综合实践活动综合实践活动课程推元融合关注社会科学运艺术创作等角度领域努力培养具创新精神实践力新代学生
民科学确定综合实践课题容
1化
教师学生全员参制定活动方案
2角度
确定学年活动容时首先学生中展开广泛讨围绕书课题选择感兴趣方面指导教师根汇总情况进行梳理筛选类然根年级确定研究题进行统规划制定
3系列化
容做法体现课题层次性新颖性形成序列综合实践活动中创新
二加强辅导推进综合实践活动深入
1课时安排落实制度
根需灵活安排做集中分散相结合教师传授活动容方法围绕活动中出现问题进行分阶段处理学生者组单位进行活动学科然社会科学等融会贯通保证新活动方式实施
2阶段性总结
活动中断提高建立阶段性总结制度具体包括： 活动进行阶段教师根活动情况时撰写活动案例记录活动中收获活动中出现新情况改进措施等阶段活动情况进行全面总结
阶段性反思：断反思断提高教师根阶段活动情况常进行反思形成书面报告典型问题组织统讨研究找出解决问题方法时进行总结推广指导手记：进步强化指导工作教师指导手记记录指导程中心体会验教训等边活动边总结边提高
三验体会
学综合实践活动课程容包容量非常广泛学生认研究价值问题作研究容综合实践活动课程生存社会生活中
1教师站童角度问题课堂中学生选题确定阶段活动方发现问题解决问题时记录学程中新思想新发现
2课程目标旨促进学生掌握新学方式积累直接验培养创新精神实践力成长力课程渗透门学科中学科机结合起课程评价仅学生学成果更学生积极参精神课程强调方法形式综合学生体教师导研究性学线学生通创造富探究体验实践活动进行综合学
3课程着重学生实践中积极参中获取亲身历直接验养成实践意识形成综合实践力种体验教育学校充分挖掘利种供实践教育资源学生进行种计划富成效实践活动
根学生实际情况通开展形式样种活动着眼指导学生积极参感受体验中发现实际生活现实社会然世界中问题学生采学方法学探索学程中积极认识社会认识然发现规律培养创新精神实践意识促学生逐步形成综合实践力
四教改措施
1加强理学探索开展综合实践活动效途径
学先进理案例分析求积极参课程探索实施研究
2加强辅导老师间合作交流教师精心准备认真课活动实施程中出现问题作出时正确调整处理次活动作出详细活动结做原始资料搜集整理工作时围绕课题认真篇二：学三年级册语文教学工作总结
学三年级册语文教学工作总结 光阴似箭日月梭知觉学期已接尾声身名语文教师感触颇越越感觉书仅知识远远满足学生双双饥渴眼睛满足饥似渴求知欲现学期语文教学总结：
课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率
课堂学生获取知识培养力阵学期 方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二 通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
（）运种途径培养学生良学惯三年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评选次予星星奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力三年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合三年级学生思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学生边听边记词句日天轮流位学生黑板摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书馆阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高
（三）加强写字指导提高学生写字力三年级写字教学老师忽略学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利字课学生进行写字指导课外严格求学生认真书写养成良写字惯
三 加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题
写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
学三年级册语文教学工作总结
前王学篇三：2014年学三年级语文教学工作总结
2014年学三年级语文文教学工作总结
学期时间然挺长总感觉匆碌中度写字日记作文步作业批改学生学惯培养课课件制作加教师培训交织起填满属百天三年级学生学关键年刚接触作文语文学开始进步揣摩词句学表达果阶段没引导学生渡接语文学想提升相困难回顾学期教学付出努力做方面：
持恒培养学生育学 力
语文教学相模糊领域语文课堂应该教什 直苦苦探寻问题语文课堂教学目标易握学方法需理性培养教学重点易捕捉引导学课型课堂教学需老师首先做方面工作：致力明确学重点设计行学提示理性吃透教材学生学时学予精引导教学篇课文反复读课文沉心感受语言魅力斟酌教学关键点立足学情设定学提示没笔记时直坚持板书学重点学提示学生日常课堂间断积累学讨验养成学力拥交流展示信学校发笔记始终坚持认真制作课课件努力通课件提高课堂教学效率提高学生学兴趣拓宽学生学视野学生兴奋嚷嚷：老师电脑课啦时开心学期学长期引导学课型课堂学中养成良学讨汇报惯提升语文学力学驾轻熟展开学认真相互交流1讨方进行质疑汇报欣慰 二 课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率课堂学生获取知识培养力阵学期方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
三 通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
（）运种途径培养学生良学惯三年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评选次予星星奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力三年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合三年级学生思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学生边听边记词句日天轮流位学生黑板摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书馆阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高 四加强学困生辅导工作
首先转正思想端正学态度方做实效学生独立体老师作引导正谓师傅领进门修行旦学困生形成赖性天没督促会开始慢慢退步应该探索行效方法学困生够真正力量纠正行形成正确思想行
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
2019新部编教版三年级册语文教学工作总结
时间真快转眼学期教育教学工作已结束回顾学期教学工作思绪万千现具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课题流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生兴趣盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历
知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆质疑抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵
三加强学生作水
（）激发学生生活热爱 生活身丰富彩作文源泉文章客观生活反映种反映心理中介学生说心世界种种心理表象表象学生作文中起着巨作学作文教学应着力促进童觉表象活动发展逐步获稳定鲜明深刻印象童记忆库中表象稳定度鲜明度越高越利加工思维越活跃越具创造性越写出容真实形象具体文章笔者首先做教学生学会爱爱山爱水爱名胜古迹爱父母爱老师爱周围爱植物爱动物爱物件爱书爱收集爱手工制作爱种植爱采摘爱参观访问等等……正爱孩子情感更丰富头脑中储存东西更会笔写精彩段落
（二）作文训练形式样化
1扩阅读面注重知识积累培养学生动收集信息处理信息力
2口头作文兴作文训练合指导
3作文应实际应结合起加训练
4评改互判互评作文训练效方法
种样致趣训练形式仅学生兴趣中写作写作中兴作文生活作文活动作文实际应紧密结合提高作文综合力
学期然责合力完成教学工作务取定成绩许问题等解决继续加倍努力工作努力全面提高学生语文素质
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学三年级语文教学工作总结
（20132014学年度第学期）
莱西市城北学 张海云
时光飞逝辛勤工作蓦然回首学期教学告结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头存问题需努力解决谨记权作验教训总结：
创设等活跃课堂氛围
结合班特点课堂创设丰富教学情境画画猜字谜讲事等激发学生学动机学兴趣充分调动学生学积极性课堂活跃起教学活动中学生等样会学生没紧张提出问题学生开动脑筋畅欲言说会马表扬错进行鼓励希次失败退缩觉生动活泼积极动课堂教学气氛具强感染力易造成种具感染性催奋发教学情境学生中受感化熏陶激发出学限热情创造愿全力赴投入学提高学活动积极性
二狠抓基础知识基技
班学生知识基础水参差齐夯实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求行款整齐字迹工整努力克服错字规字右边该见非贝 字类似问题进行力更正学生字方面学生更加深刻注意容易写错字会花节课时间讲生字学生字死气沉沉利老师教生字方法领读方法教学样学生积极性提高注视黑板精力集中记忆生字方法
三做培优辅潜工作
班学生学基础差学意识差没养成学惯学目明确学缺乏动性觉性意识引导学生学学知识技加强课老师联系解学生课情况学觉性差学生教育帮助二安排学生成绩差学生结子 负责督促检查学务完成情况抽更时间进行辅导三注意教育方法采取鼓励表扬相结合方式激励胜颂扬表扬胜批评日常工作中总告诉学生：棒聪明老师相信做加油老师喝彩学生鼓励中发扬优点微笑中认识足轻松愉快氛围中受爱熏陶情感染懂理澄清旦发现点点进步予表扬甚进行物质奖励量克制免态度粗暴时予生活关心学帮助常谈心讲解学重性学积极性提高半学期姜富奇姜明亮等位学生学积极性明显增强进步
四做家访工作
做校教育理外做校外工作家长联系取家长协助学生教育时注意做工作特顽皮学惯太学更家长教前六七学常时完成作业做事总拖拖拉拉时联系家长家长反映孩子校表现家长商量解决办法家长提出加强孩子监督理家庭辅导求老师家长次教育部分学生现改变基时完成作业学成绩提高少
五改进方
阅读作文敌学期中强化阅读作文教学力度够导致作文竞赛中失分率高会教学中加强阅读训练 提高语言表达力关注学生阅读表达中情感态度创新意识教学中必须阅读吸收阅读表达紧密结合学生养成动笔墨读书惯写读书笔记佳句点评读感容简介事缩写物简评类短文进行表达方式训练练扎实语言基功阅读中扩视野增长见识读写互促中提高力加强写作基功训练鼓励创意表达通练笔单项训练训练学生运表达方式准确生动体语言记叙见闻表达思感生活写作源泉引导学生时时关注生活体验生活感悟生活指导学生挖掘提炼生活中动情点化然社会生鲜活感受真切体验学期教学工作快结束启示真正体会作位教师润物细声涵潜移默化中培养孩子品质张扬性起成长作教师进步走进新课程继续体验充实生活心倾听花开声音享受美生
三年级综合实践活动总结
（20122013学年度第二学期）
学期中校三年级新课程理念积极开展综合实践活动综合实践活动课程推元融合关注社会科学运艺术创作等角度领域努力培养具创新精神实践力新代学生
民科学确定综合实践课题容
1化
教师学生全员参制定活动方案
2角度
确定学年活动容时首先学生中展开广泛讨围绕书课题选择感兴趣方面指导教师根汇总情况进行梳理筛选类然根年级确定研究题进行统规划制定
3系列化
容做法体现课题层次性新颖性形成序列综合实践活动中创新
二加强辅导推进综合实践活动深入
1课时安排落实制度
根需灵活安排做集中分散相结合教师传授活动容方法围绕活动中出现问题进行分阶段处理学生者组单位进行活动学科然社会科学等融会贯通保证新活动方式实施
2阶段性总结
活动中断提高建立阶段性总结制度具体包括： 活动进行阶段教师根活动情况时撰写活动案例记录活动中收获活动中出现新情况改进措施等阶段活动情况进行全面总结
阶段性反思：断反思断提高教师根阶段活动情况常进行反思形成书面报告典型问题组织统讨研究找出解决问题方法时进行总结推广指导手记：进步强化指导工作教师指导手记记录指导程中心体会验教训等边活动边总结边提高
三验体会
学综合实践活动课程容包容量非常广泛学生认研究价值问题作研究容综合实践活动课程生存社会生活中
1教师站童角度问题课堂中学生选题确定阶段活动方发现问题解决问题时记录学程中新思想新发现
2课程目标旨促进学生掌握新学方式积累直接验培养创新精神实践力成长力课程渗透门学科中学科机结合起课程评价仅学生学成果更学生积极参精神课程强调方法形式综合学生体教师导研究性学线学生通创造富探究体验实践活动进行综合学
3课程着重学生实践中积极参中获取亲身历直接验养成实践意识形成综合实践力种体验教育学校充分挖掘利种供实践教育资源学生进行种计划富成效实践活动
根学生实际情况通开展形式样种活动着眼指导学生积极参感受体验中发现实际生活现实社会然世界中问题学生采学方法学探索学程中积极认识社会认识然发现规律培养创新精神实践意识促学生逐步形成综合实践力
四教改措施
1加强理学探索开展综合实践活动效途径
学先进理案例分析求积极参课程探索实施研究
2加强辅导老师间合作交流教师精心准备认真课活动实施程中出现问题作出时正确调整处理次活动作出详细活动结做原始资料搜集整理工作时围绕课题认真篇二：学三年级册语文教学工作总结
学三年级册语文教学工作总结 光阴似箭日月梭知觉学期已接尾声身名语文教师感触颇越越感觉书仅知识远远满足学生双双饥渴眼睛满足饥似渴求知欲现学期语文教学总结：
课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率
课堂学生获取知识培养力阵学期 方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二 通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
（）运种途径培养学生良学惯三年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评选次予星星奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力三年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合三年级学生思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学生边听边记词句日天轮流位学生黑板摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书馆阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高
（三）加强写字指导提高学生写字力三年级写字教学老师忽略学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒利字课学生进行写字指导课外严格求学生认真书写养成良写字惯
三 加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题
写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
学三年级册语文教学工作总结
前王学篇三：2014年学三年级语文教学工作总结
2014年学三年级语文文教学工作总结
学期时间然挺长总感觉匆碌中度写字日记作文步作业批改学生学惯培养课课件制作加教师培训交织起填满属百天三年级学生学关键年刚接触作文语文学开始进步揣摩词句学表达果阶段没引导学生渡接语文学想提升相困难回顾学期教学付出努力做方面：
持恒培养学生育学 力
语文教学相模糊领域语文课堂应该教什 直苦苦探寻问题语文课堂教学目标易握学方法需理性培养教学重点易捕捉引导学课型课堂教学需老师首先做方面工作：致力明确学重点设计行学提示理性吃透教材学生学时学予精引导教学篇课文反复读课文沉心感受语言魅力斟酌教学关键点立足学情设定学提示没笔记时直坚持板书学重点学提示学生日常课堂间断积累学讨验养成学力拥交流展示信学校发笔记始终坚持认真制作课课件努力通课件提高课堂教学效率提高学生学兴趣拓宽学生学视野学生兴奋嚷嚷：老师电脑课啦时开心学期学长期引导学课型课堂学中养成良学讨汇报惯提升语文学力学驾轻熟展开学认真相互交流1讨方进行质疑汇报欣慰 二 课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率课堂学生获取知识培养力阵学期方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
三 通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
（）运种途径培养学生良学惯三年级学生养成良惯关键针班学生胜心强特点运竞争机制发竞争日值日干部做记录星期评选次予星星奖励月评选语文学积极分子样促进学生觉守纪养成良学惯外日组织位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力三年级学生写作正式开始首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合三年级学生思维特点外积累量语汇写作文关键充分利课前分钟助事作文佳作学生边听边记词句日天轮流位学生黑板摘录词句求余学生读读记记时常组织学生图书馆阅读书籍学期尝试班学生词汇量增加写作力较明显提高 四加强学困生辅导工作
首先转正思想端正学态度方做实效学生独立体老师作引导正谓师傅领进门修行旦学困生形成赖性天没督促会开始慢慢退步应该探索行效方法学困生够真正力量纠正行形成正确思想行
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
2019新部编教版三年级册语文教学工作总结
时间真快转眼学期教育教学工作已结束回顾学期教学工作思绪万千现具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课题流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生兴趣盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（）注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬导入新课学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文根课型设计导入方式媒体展示课文画面学生进入情景讲述事方式导入采激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学门
（二）培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度学生生活历
知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会引导学生仁者见仁智者见智胆质疑抒见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生激烈争辩中思维碰撞中语言升华灵性开发教师势利导学生问题充分思考学生根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩学生进步认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理样课课堂气氛活跃间开放课堂教学学生更学空间教师毫吝惜学生思考争辩真正学生学中体验价值环节设计充分学生表述课文理解感悟学生理解表达输入输出相辅相成真正学生学提供广阔舞台
二重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵
三加强学生作水
（）激发学生生活热爱 生活身丰富彩作文源泉文章客观生活反映种反映心理中介学生说心世界种种心理表象表象学生作文中起着巨作学作文教学应着力促进童觉表象活动发展逐步获稳定鲜明深刻印象童记忆库中表象稳定度鲜明度越高越利加工思维越活跃越具创造性越写出容真实形象具体文章笔者首先做教学生学会爱爱山爱水爱名胜古迹爱父母爱老师爱周围爱植物爱动物爱物件爱书爱收集爱手工制作爱种植爱采摘爱参观访问等等……正爱孩子情感更丰富头脑中储存东西更会笔写精彩段落
（二）作文训练形式样化
1扩阅读面注重知识积累培养学生动收集信息处理信息力
2口头作文兴作文训练合指导
3作文应实际应结合起加训练
4评改互判互评作文训练效方法
种样致趣训练形式仅学生兴趣中写作写作中兴作文生活作文活动作文实际应紧密结合提高作文综合力
学期然责合力完成教学工作务取定成绩许问题等解决继续加倍努力工作努力全面提高学生语文素质
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档